EMOIILE I ATAAMENTUL

Tipurile de ataament
Ataamentul i relaiile
 CE ESTE ATAAMENTUL

Teoria ataamentului descrie i integreaz tiinific nevoia fiinelor

umane de a forma i ntreine legturi emoionale puternice fa de
alte fiine umane. Aceast teorie a fost formulat i consolidat de
psihiatrul de copii britanic John Bowlby i de ctre psihologul
Canadian, Mary Ainsworth.
Temele principale ale acestei teorii sunt iniierea i schimbrile care au
loc n relaiile emoionale individuale n cursul vieii. Conform teoriei
ataamentului, la baza oricrei relaii emoionale interumane se afl
legtura timpurie mam-copil.
 STADIILE ATAAMENTULUI N COPILRIE
Arietta Slade, psihanalist american, cercettoare n domeniul teoriei
ataamentului i terapeut de copii i adolesceni, rezum urmtoarele
stadii:
Copilul are o predispoziie genetic de ataare de o anumit persoan
Copilul i va organiza comportamentul i gndirea astfel nct aceast
relaie ataat s aib continuitate, lucru esenial pentru supravieuirea
sa psihic i fizic.
Adesea, copilul pltete cu deranjamente funcionale pstrarea
continuitii ataamentului fa de o anumit persoan.
Tulburrile emoionale i cognitive care i au rdcinile n tulburrile de
ataament din copilrie iau natere ca reacie la incapacitatea
prinilor de a-i satisface acestuia nevoile de confort, siguran i linite
emoional.
 Sim
Tip de ataament Descriere Comportametul n test
bol
Sunt scurt timp iritai iar uneori plng dac persoana
de referin prasete ncperea. Totui, se las
Aceti copii pot s regleze apropierea
Tip- consolai de persoana strin i se linitesc repede; se
Sigur i distana persoanei de referin n
B joac i n prezena persoanei necunoscute; la
mod adecvat.
rentoarcerea persoanei de referin alearg n
ntmpinarea acesteia i o salut bucuros.
Copii arat o pseudodependen fa
de persoana de referin. Acetia ies n Reacioneaz cu nepsare la desprirea de mam;
Tip- eviden prin evitarea contactlui, iar se joac foarte des singuri; nu reacioneaz la
Nesigur-evitant
A pentru a compensa stresul ivit se ntoarcerea persoanei de referin sau o refuz prin
concentreaz pe jocul obiectele la ignoran.
ndemn.
La desprirea de mam acetia sunt dezorientai,
alearg spre us i o lovesc, iar persoana
Tip- Aceti copii se comport ambivalent la necnoscut nu reuete s i liniteasc. La
Nesigur-ambivalent
C reuniunea cu persoana de referin. rentoarcerea mamei manifest un comportament
ambivalent att de cutare a contactului ct i de
refuz agresiv a acesteia.
. Principala caracteristic a comportamentului
acestor copii sunt manifestri bizare cum ar fi privirea

TIPURILE DE ATAAMENT
Dezorganizat
Tip-
D
Copiii arat un comportament clar
dezorientat, prnd c nu au nici o
fix, nvrtirea n cerc, legnarea i alte micri
stereotipe; uneori sunt amestecate i celelalte tipuri
relaie cu persoana de referin. de comportament al atarii cum ar fi
simultaneitatea cutrii contactului i refuzul
acestuia.
 ATAAMENTUL ADULILOR I EFECTELE ACESTUIA ASUPRA
CALITII ATAAMENTULUI COPIILOR

ATITUDINEA ATAANT AUTONOM

Aceast categorie se numete i liber-autonom prescurtat F. Persoanele din

aceast categorie dau dovad de ncredere n sine, toleran la situaii frustrante,
respect i capacitate de empatie. Au contiina propriilor sentimente (negative sau
pozitive) i atitudini vizavi de persoanele de referin, pe care le manifest ntr-un mod
echilibrat i potrivit. Nu se identific incontient cu proprii prini, i privesc n mod realist
propria relaie printe-copil, fr a o idealiza. Prinii acestor aduli au fost adesea la
rndul lor persoane cu o atitudine autonom, sau i-au dobndit autonomia de-a
lungul biografiei prin relaiile cu alte persoane dect cele de referin, cum ar fi cu un
partener, sau cu ajutorul sprijinului psihoterapeutic.
Ca i prini, ei reacioneaz previzibil i potrivit situaiei, la comportamentul ataant al
copiilor lor.
 ATITUDINEA DISTANT RELAIONAL-EVITANT
Numit i dismissing sau prescurtat Ds. Adulii cu acest tip de ataament i
amintesc cu greu propria copilrie, ceea ce denot refularea multor
evenimente. Tind s i idealizeze prinii i metodele de educaie ale acestora,
fra a putea preciza concret situaiile ce i determin la aceast idealizare.
Dimpotriv, ei descriu situaii de lips de sprijin i de respingere (deschis sau
ascuns) a unor nevoi specifice vrstei. Adulii cu o atitudine distant i de
evitare, dezmint importana experienelor pe care le-au avut cu prinii lor n
coloratura emoional a personalitii actuale. Ei denot un nalt grad de
dorin de independen, vrnd s rezolve singuri procvocrile la care viaa i
supune. Acetia declar c nu ar fi avut nevoie de sprijin vreodat motiv pentru
care nu au resentimente (tristee sau suprare) dac acest sprijin le-a lipsit.
Copii acestei categorii de aduli se pot baza pe sprijinul lor afectiv i pe
adaptarea printeasc corespunztoare, n ncercarea de a rezolva o
problem sau alta. Copii sunt supui unor ateptri mari din partea prinilor.
Rezultatele Interviului Ataamentului Adult au demonstrat c mamelor din
aceast categorie le face mare plcere s simt dependena pe care copii o
au fa de ele. Tot ele sunt ns i acelea care tind s-i ignore copii dac
acetia au nevoie de consolare sau sprijin.[
 ATITUDINEA NESIGUR-PREOCUPAT
Se numete i ncurcat/implicat ( en:entangeld-enmeshed) prescurtat E.
Persoanele cu aceast atitudine sunt inundai masiv de amintirile lor din copilrie,
acestea mpovrndu-i n permanen. Problemele i dificultile relaiei cu
persoana de referin nu poate fi definitiv prelucrat i integrat; acestor
probleme li se accord o importan exagerat fcnd persoanele s oscileze
ntre stri emoionale de furie i cele de idealizare. Adulii acestei categorii sunt
ntr-o permanen dependen de persoana de referin, din partea creia ei
ateapt n continuare atenie i repararea situaiei. Mamele persoanelor cu
aceast tip de ataament sunt adesea considerate prea slabe iincompetente
neputnd oferi aprare sau consolare n situaiile percepute ca amenintoare
de ctre copii. Dac mama (sau alt persoan de referin) nu poate s
ndeprteze teama copilului, acesta se aga n permanen de mam. Copilului
i vine greu s se desprind de persoana de referin, care n slbiciunea ei i
parentific n permanen copilul, acesta trind sentimentul c trebuie s i
ngrijeasc mama. Copiii acestor aduli sunt mpiedicai prin rsf i/sau
creerea sentimentului de vinovie, s se comporte explorativ sau s i
exteriorizeze emoiile de furie, agresivitate, ciud sau manifestrile de libertate.
Acest lucru ngreuneaz dezvoltarea identitii copilului.
 ATITUDINEA ATAANT NEPRELUCRAT
Numit i nerezolvat (en:unresolved) prescurtat U. Persoanele care sufer
de pe urma unor evenimente tragice neprelucrate, sau de pe urma unor abuzuri
sexuale sau fizice care nu au fost prelucrate au adesea copii care manifest tipul
de ataament dezorganizat. O posibil explicaie ar fi faptul c persoanele de
referin care au suferit traume nu pot oferi protecie copiilor lor, ns prin
manifestarea de ctre prini a unei frici obsesive acetia activeaz
comportamentul ataant al copiilor lor, care nu pot s i explice atitudinea
derutat i nfricoat a persoanei adulte de referin. Dac printele traumatizat i
i neglijeaz copilul,l abuzeaz, i provoac sentimente de ruine, etc, acesta nu
mai este instan aprtoare a copilului ci devine nsui surs de team i pericol
pentru copil. i aceti aduli i parentific exagerat copii. Mamele cu atitudinea
ataant de acest tip las conducerea relaiei printe-copil la bunul plac al
copilului. Acest fapt conduce la nclcarea sarcinilor dintre generaii, copii
simindu-se adesea obligai s se ngrijeasc de binele material i psihic al prinilor
lor.
 CORELAII NTRE ATITUDINI ATAANTE I TIPURI DE
ATAAMENT
Cum era de ateptat, la o privire mai atent a celor dou categorii de rezultate
(Interviul Ataamentului Adult i Situaia Necunoscut) s-au putut gasi corelaii
statistice clare ntre atitudini ale ataamentului adult i tipurile de ataament la copil.
Prini clasificai autonom (Tip F) au adesea copii clasificai sigur (Tip B).
Relaional-evitanii (Distanai, Tip Ds) au copii ataai nesigur-evitant (Tip A).
Prinii din categoria preocupat (de tip E) au copii ambivaleni (de tip C).
Prinii care sufer de o traum nerezolvat (de tip U) au adesea copii ataai
dezorganizat (de tip D).
Significana statistic cea mai nalt este la grupa sigur-ataat. Prinii ataai
autonom au n proporie de 75-82% copii ataai sigur. Celelalte grupe au
significane statistice sub aceste valori.[16]