Psihologia invățării

Conf Dr Georgeta Pânișoară

Învățarea umană. Conceptul.
• Ce învățăm?

• Ce este învățarea?
• Adaptare la mediu (spun unii autori)
Plasticitatea comportamentală este prezentă la
întreaga lume vie (inclusiv la organisme unicelulare), diferă însă
conținutul, complexitatea, semnificația ei pt organism” (Sălăvastru, p.
11)

• Proces de schimbare pe termen lung al comportamentului potențial,

schimbare manifestată relativ permanent(alți autori)
factori de influență: interni/ externi

• Proces de achiziție de noi cunoștințe, comportamente, abilități, valori

sau preferințe/ opțiuni
 Ce învățăm?
aspecte pozitive/ aspecte negative
•A DEPRINDERI
INFORMAȚII

APTITUDINI
SOCIALE

APTITUDINI ???????
„VOCAȚIONALE„
Cine învață?

• Omul
• Animalele
• Mașinile
• Plantele
Cum învață?
imediat
amânat
Psihologia învățării
specifică modul în care organismul viu interacționează cu mediile cu
care intră în contact și cum învață de la acestea (mecanismele prin care
învață)
• 21 th century learning
• Rethinking Learning: The 21st Century Learner
• Learning to Change-Changing to Learn