Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
"Nicolae Testemiţeanu"
COMUNICAREA EFICIENTĂ
Chisinau 2020
CUPRINS
SUB SEMNUL COMUNICĂRII
SPECIFICUL COMUNICĂRII DIDACTICE
RETROACŢIUNI ALE COMUNICĂRII DIDACTICE
BARIERE ÎN COMUNICARE
MODALITĂŢI DE EFICIENTIZARE A
COMUNICĂRII
CONCLUZII
SUB SEMNUL COMUNICĂRII
Feed-back - ”modalitatea
prin care finalitatea
redevine cauzalitate” (A.
Cosmovici, L. Iacob).
Feed-forward –
“modalitatea prin care
anticiparea finalităţii
redevine cauzalitate” (A.
Cosmovici,
L. Iacob).
Tipuri de feed-back
1. activitatea reglată : I, II;
2. nivelul f.b. : 0, insuficient, optim,
redundant;
3. calea urmată de f.b. : direct, indirect;
4. momentul apariţiei f.b. : concomitent, ulterior;
stereotipurile;
distorsiunea;
omisiunea;
camuflarea;
supraîncărcarea;
interferenţele;
intenţiile manifeste şi
ascunse ale partenerilor
comunicaţionali;
poziţionarea în cadrul
grupului / clasei etc..
MODALITĂŢI DE EFICIENTIZARE A COMUNICĂRII
Organizarea unui mediu comunicaţional propice;
Armonizarea scopurilor şi obiectivelor activităţii cu
structura comunicaţională;
Perfecţionarea deprinderilor de comunicare;
Realizarea unei comunicări complexe;
Utilizarea multicanalităţii;
Asigurarea următoarelor condiţii:
- analiza clasei de elevi,
- analiza ocaziei,
- analiza surselor de obţinere a informaţiei,
- analiza punctelor forte ale mesajului,
- analiza acţiunilor presupuse de comunicare,
- analiza şi evaluarea impactului emiterii mesajului.
Trăsături definitorii pentru un comunicator eficient:
atitudinea pozitivă;
încrederea şi
integritatea
personală;
empatia;
gestionarea
interacţiunii şi self-
monitoring-ul;
expresivitatea;
persuasiunea.
CONCLUZII