PROIECT EDUCATIONAL

 „Fără tradiţie nu există cultură: nici omul simplu, nici geniul nu pot
crea nimic fără tradiţie.” Vasile Pârvan
O zi la muzeu
 ARGUMENT

 Educaţia prin activităţile extracurriculare urmăreşte identificarea şi cultivarea corespondenţei

optime dintre aptitudini, talente, cultivarea unui stil de viaţă civilizat, precum şi stimularea
comportamentului creativ în diferite domenii. Activitatea extracurriculara este centrata pe
formarea şi dezvoltarea dimensiunii culturale a personalităţii elevului. 
 Elevii învață într-un mediu autentic despre cultura națională, etnografie și obiecte naționale.
 „Pentru a fi bine înţelese, obiectele trebuiesc să fie aşezate în Muzeu, aşa cum sunt ele în realitate,
nu între pânze, ci într-o casă adevărată; nu în standuri, ci în bătătura din gospodăria omului. Ne
trebuia cu orice chip un Muzeu în aer liber, în care standurile să fie case întregi ţărăneşti, ele înşile
piese de muzeu, casele la rândul lor fiind aşezate astfel ca să închipuiască un sat adevărat.”
 Prin acest proiect elevii au ocazia să afle mai multe informații despre cultura națională și au ocazia
să relaționeze.
 DESCRIERA PROIECTULUI
 În cadrul proiectului „o zi la muzeu” am propus ca în data de 28.05.2021 să organizăm o activitate
extraculiculară: o vizită de o zi la Muzeul Satului din Baia Mare. Proiectul acoperă nevoia elevilor de a explora,
de a cunoaște, de a investiga și socializa. Aceștia sunt dornici să se implice în activități extraculiculare împreună
cu grupul de elevi din care fac parte, dar și alte grupuri: alte clase sau alte școli.
 Scopul proiectului este de a acoperi atât nevoile informative, sociale,cât și curiozitatea culturală.
 Muzeul Satului din Baia Mare prezintă patru zone etnografice din nordul României, cunoscute de-a lungul
timpului ca ţări: Ţara Chioarului, Ţara Lăpuşului, Ţara Codrului şi Ţara Maramureşului. Fiecare dintre acestea
are un specific aparte bine subliniat de către unităţile de arhitectură pe care le prezintă. În cadrul muzeului s-a
încercat şi prezentarea tipurilor de gospodării în funcţie de ocupaţia principală a locuitorilor din zona de
provenienţă a gospodăriei. Astfel avem gospodării de agricultor din Tara Lăpuşului, gospodărie de viticultor din
subzona Baia Mare, gospodărie de pomicultor din Tara Maramureşului etc. Nu au fost omise nici instalaţiile
tehnice cum ar fi oloiniţele, pivele, vâltorile şi morile acţionate de apă.
SCOPUL PROIECTULUI

 Să ofere elevilor prilejul de a observa obiectele şi fenomenele în starea

lor naturală, procesul de producţie în desfăşurarea sa, momentele legate
de trecutul istoric local, naţional, de viaţa şi activitatea unor personalităţi
de seamă ale culturii universale şi naţionale
 Stimulează activitatea de învăţare, întregesc şi desăvârşesc ceea ce elevii
acumulează în cadrul lecţiilor.    
 Excursia ajută la dezvoltarea intelectuală şi fizică a copilului, la educarea
lui cetăţenească şi patriotică. Ea  este cea care îl reconfortează pe copil, îi
prilejuieşte însuşirea unei experienţe sociale importante, dar şi
îmbogăţirea orizontului cultural.
OBIECTIVE GENERALE

 DEZVOLTAREA SPIRITULUI SOCIAL

 STIMULAREA ACTIVITĂȚII ÎN ECHIPĂ
 IDENTIFICAREA VALORILOR CULTURALE
 PROMOVAREA CULTURII TRADIȚIONALE ROMÂNEȘTI
 CUNOAȘTEREA PATRIMONIULUI CULTURAL
 DEZVOLTAREA SIMȚULUI VALORILOR
 Consolidarea încrederii și dialogului
COMPETENȚE SPECIFICE

 Aprecierea patrimoniului cultural şi dorinţa de a-l promova

 Identificarea tipurilor de locuințe specifice unei anumite zone
 Învățarea termenilor specific regionali
 Studierea istoriei țării
 Dobândirea unor cunoștințe despre ocupațiile din diferite zone ale țării
BENEFICIARI

 Grup țintă: elevii claselor a IX-a (A,B)-30

 Cadre didactice: 2
 Personal voluntar: părinții elevilor implicați în proiect- 2
RESURSE

 Temporale: 28.05.2021
 Umane: elevii claselor, cadrele didactice, părinții voluntari, personalul din cadrul
muzeului
 Locație: Muzeul Satului, zona Parc
 Adresa: str. Dealul Florilor, nr. 1
 De autoritate: sprijinul cadrelor didactice, al personalului administrativ.
 Costuri

Costurile sunt suportate individual de fiecare elev și cadru didactic. Totalul sumei va fi calculat pentru 30 de elevi și
include accesul la muzeu, o gustare și o băutură răcoritoare.

Preț acces muzeu Mâncare și băuturi Total

răcoritoare

20 lei/elev 15 lei/elev 1050 lei

CALENDARUL ACTIVITĂȚII

 Elevii împreună cu cadrul didactic și cu părinții voluntari se vor întâlni la ora 11:00 în fața
școlii pentru a merge împreună la Muzeul Satului.
 Activitatea nr1: Elevii ascultă explicațiile ghidului din cadrul muzeului, fotografiază casele
din diferitele zone etnografice, află informații despre ocupația locuitorilor din zonele
respective și obiectele utilizate în gospodărie. Activitatea va avea loc de la ora 12:00 la ora
17:00.
 Activitatea nr2: Are loc a doua zi, iar elevii trebuie să realizeze un proiect cu imaginile și
informațiile aflate în ziua respectivă la muzeu.
 Proiectele vor fi desfășurate în grupe de câte 4 elevi și vor fi prezentate în fața clasei.
Elevii vor primi un premiu de participare, iar cel mai bun proiect va fi afișat în școală.
 CHESTIONAR

 Îți plac activitățile în exteriorul școlii?

DA
Da NU
  Ești interesat de cultura națională ?

16

DA
14
NU
12 PUȚIN

10

0
Category 1 Da Nu Putin
25

Ți s-a părut interesant să vizităm muzeul?

20
DA
NU
15

10

0
Category 1

Da Nu
 Consideri vizita la muzeu o activitate relaxantă?

DA
NU

Da
  În viitor o să pariticipi și la alte activități culturale de acest gen? Vizita la muzeu, la
teatru,etc .

30

25 DA
20 NU
15
NU ȘTIU
10

Da Nu Nu stiu
 Consideri că ai rămas cu informații utile din această experiență?

DA
NU
NU ȘTIU

DA NU NU ȘTIU
REZULTATE AȘTEPTATE

 Activitățile vor răspunde nevoilor elevilor și vor corespunde obiectivelor educaționale

propuse.
 Elevii vor putea deosebi casele specifice fiecărei zone.
 Vor cunoaște termeni specifici regionali
 Activitățile vor genera interesul pentru cultura națională
 Activitățile stimulează lucrul în echipă și antrenarea elevilor în activități recreative
extrașcolare