Atitudinea / opinia faţă de

comportamentul personajelor
descrise.

Textul – suport: „Cheiţa”,

după Mircea Sântimbreanu
RĂSPUNDE LA ÎNTREBĂRI
ASUPRA TEXTULUI:
1. Din ce cauză e amărît de trei zile Costel?

2. Cum sînt patinele noi ale băiatului?

3. Ce fel de patinator este Costel?

Argumentaţi.
4. Pe unde a căutat el cheiţa?

5. Din ce cauză erau nemulţumiţi mama,

tata şi bunica?
6. Ce îl îndeamnă ei pe Costel să facă?

7. Ce sfat i-aţi da voi tînărului patinator?

 Determinaţi
cuvintele
necunoscute:

nichelate – aici: lucioase

şerpuitori – care descrie
o linie ondulată
a isprăvi – a termina, a
sfîrşi
pivniţă – beci
Să dezlegăm tainele
textului!
1. Găseşte explicaţiile
următoarelor
expresii:
„sărea în sus” unul după
altul
„zbura ca o
nălucă” tresărea
„n-avea
foarte repede
habar”

nu avea nici o
„a luat la rînd”
idee
2. Scrie sinonime,
apoi antonime
următoarelor
cuvinte:
Cuvîntul Sinonimul Antonimul
îndemînare dibăcie, neîndemînare
pricepere
repede sprinten, agale, alene,
iute domol
zarvă gălăgie, linişte
zgomot mare
a certa a se supăra, a lăuda
a învrăjbi
amărît mîhnit, necăjit, vesel
supărat
vorbesc spun, zic tac
Ordonează
ideile
principale
ale textului:
 Băiatul nu şi-a găsit
astîmpăr nici în a treia
zi.
Costel a pierdut cheiţa
de la patine.
Cercetările au continuat
şi în ziua următoare.

În prima zi cheiţa n-a fost

găsită.
 Transcrie
dialogul în
caiete, punînd
semnele
corespunzătoare.
- Bunico , n-ai văzut
cheiţa de la patinele mele :
a întrebat Costel .
- N-am văzut-o , scumpule ,
răspunse bătrîna .