Cum putem

dezvolta empatia
la elevi?
DuȚĂ Sabina-Ștefania
 2

Ce este empatia și de ce este importantă?

 Empatia este abilitatea de a înțelege și de a-și imagina prin ce trece cealaltă persoană, adică de a te pune în locul acesteia.
 Empatia este și înnăscută, dar poate fi și învățată și dezvoltată.
 Aceasta este esențială pentru buna relaționare cu ceilalți, dar

 Și pentru a evita diversele forme ale bullying-ului.

 Mai mult, copilul își poate dezvolta încrederea în sine, reducerea
conflictelor, dezvoltarea abilității de a accepta opiniile altora,
deschidere la nou.
 Învăţarea empatiei este ca învățarea unei limbi străine sau a unui
sport nou: necesită practică și îndrumare. Analizarea regulată a
perspectivelor altor persoane sau a situaţiilor din viaţa noastră ajută la
transformarea empatiei într-un reflex natural.
 3

Cum învață danezii empatia?

➜ Adolescenții empatici tind să aibă mai mult succes deoarece sunt mult mai
orientați către success decât colegii lor narcisiști.
➜ Poate și din acest motiv, în școlile daneze o oră de curs este dedicată „Klassens
tid“-ului, adică învățării empatiei. Această oră se adresează elevilor cu vârsta
cuprinsă între 6 și 16 ani și este o parte esențială a curriculum-ului danez. În
cadrul acestei ore, pe care danezii o consideră la fel de importantă ca orele de
matematică, elevii își povestesc problemele personale sau care au legătură cu
școala, iar colegii, împreună cu profesorul, încearcă să identifice o soluție bazată
pe ascultare activă și pe înțelegere.
➜ Se pare că danezii învață empatia cu ajutorul muncii în echipă. Atenția este astfel
concentrată nu pe a excela și a-I depăși pe ceilalți, ci pe a fi responsabil în a-I
ajuta pe cei care nu sunt la fel de înzestrați ca tine.
 4
Care este Diferența dintre empatie și simpatie

➜ Empatia presupune
➜ Simpatia presupune înțelegerea
înțelegerea celeilalte persoane
celeilalte persoane, prin punerea în
însă păstrarea unei „pielea” acesteia.
distanțe.
 5

“
„Simpatia este atunci când vezi pe cineva
că se află într-o prăpastie adâncă, dar tu
rămâi pe margine și vorbești cu persoana
respectivă de sus. În schimb, empatia se
simte când cobori lângă persoana
respectivă în groapă și stai lângă ea și o
asculți. Persoana empatică va recunoște
suferința celuilalt, fără a o
minimiza.”
Dr. Brene Brown
 6
Tipuri de empatie
 Empatia globală se referă la oglindirea a ceea ce
simte celălalt; se poate observa la vârsta de 1 an;
 Empatia egocentrică apare la copiii cu vârsta
cuprinsă între 12 și 18 luni; se caracterizează prin
diferenṭierea emoțiilor celuilalt, dar oferirea unor
soluṭii egocentric;
 Empatia pentru emoțiile celuilalt pe măsură ce
înaintează în vârstă, copiii învață să diferențieze
emoțiile mai bine și actionează mai puțin
egocentric;
 Empatia pentru condiṭiile vieṭii celuilalt apare în
copilăria târzie sau la începutul adolescenṭei, când
aceștia răspund nu numai la momentul exprimării
directe a sentimentelor, ci și la întregul context.

(M. L. Hoffman)
 7

Deci, cum o putem dezvolta elevilor?

➜ Simplu: prin programe și intervenții specifice la clasă, prin
activități precum jocuri de rol și dileme morale.
➜ Profesorii și școlile pot dezvolta, de asemenea, empatie
implicit, prin faptul că elevii interacționează în mod regulat și
cooperează între ei, inclusiv prin activități de grup, cum ar fi
construirea de puzzle-uri sau participarea la cercuri de vorbire.
➜ De asemenea, se pot organiza jocuri prin care copiii sunt
nevoiți să se pună în locul celuilalt, discuții despre pasiunile
fiecăruia și prejudecățile personale, dar și, ocazional, activități
de voluntariat.
8

Moduri de dezvoltare a empatiei online
Videoclipuri
Activarea propriilor „neuroni
oglindă”, care apar de regulă
atunci când vizualizăm starea
emoțională a altuia, ne poate
face să reacționăm la experiența
altuia. Vizionarea unui video
„activează” neuronii oglindă ai
elevilor, permițându-le să
împărtășească emoția altui coleg
și să înțeleagă mai bine
circumstanțele.
Echipe
Lucrul în echipă oferă o
oportunitate de a te conecta cu
camere și microfoane.
Indiferent dacă este vorba de
breakout rooms, canale online
pentru grupuri mici sau apeluri
telefonice prin care elevii pot
discuta în cazul unei sarcine
cooperative, încurajarea muncii
în grup promovează relațiile și
dezvoltarea empatiei.
9
Discuții
Modelând comunicarea
empatică, permițând
oportunități de feedback
de la colegi și oferind
feedback oral, chiar și
într-un moment în care
conversațiile față în față
sunt limitate.
 10

Dar online?
➜ Având în vedere contextul
actual, este posibil ca nu toate
activitățile să fie aplicabile.
➜ Totuși, există o serie de
programe online care permit
instruirea explicită a
dezvoltării empatiei. Dar
există și câteva strategii simple
ce pot fi folosite pentru a
promova indirect dezvoltarea
empatiei în timp ce predă online.
 11

Mulțumesc!
Întrebări?