Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Creativitatea
Creativitatea
LATURA
TRANSFORMATIV-
CONSTRUCTIVA A
PERSONALITATII
• Intr-o acceptiune foarte larga creativitatea
constituie un fenomen general uman, forma
cea mai inalta a activitatii omenesti. Prin
creativitate se intelege capacitatea sau
aptitudinea de a realiza ceva original.
• Din perspectiva ceva mai ingusta si mai
specific psihologica, creativitatea apare in 4
acceptiuni importante: ca produs; ca proces;
ca disponibilitate, potentialitate general
umana, ca o capacitate si abilitate creativa; ca
dimensiune complexa de personalitate.
Teorii privind creativitatea
• Teoria asociationista,elaborata de
Nednik(1962),care considera creativitatea un
proces de organizare si transformare a unor
elemente asociative in combinatii noi,pe baza
gandirii;
• Teoria gestaltista(configurationista)defineste
creativitatea ca produs al imaginatiei(nu al
gandirii logice),cu ajutorul careia sesizam
brusc lacunele din configuratia
intregului,completandu-le;
• Teoria transferului il are ca reprezentant pe
J.Guilford.El concepe creativitatea ca o etapa
a invatarii,transferabila si in alte domenii de
activitate.
Structura creativităţii
a)Creativitatea ca produs :
- noutatea si originalitatea lui
- relevanţa (valoarea, utilitatea sociala, si aplicabilitatea vasta)
Acestea acopera cinci niveluri ierarhice:
-nivelul expresiv ,care vizeaza comportamentul unei persoane cu
anumite caracteristici creative demonstrata in termeni de
spontaneitate;
-nivelul productiv ,care vizeaza realizarea unor produse,care
exprima originalitatea individului;
-niveluyl inovator ,care vizeaza elaborarea unor produse noi si
originale in plan teoretic si aplicativ ,care asigura
restructurarea obiectelor,fenomenelor studiate in cadrul
unui anumit domeniu;
-nivelul inventiv,,care vizeaza reordonarea insusirilor specifice
obiectelor,fenomenelor,studiate anterior,in vederea
transformarii calitative a acestora la o limita situata practic
intre originali-
tatea individuala si cea sociala;
-nivelul emergent,care vizeaza realizarea unor produse creativ
superioare,care restructureaza nu numai domeniul de
activitate ci si evolutia societatii.
b)Creativitatea ca proces :
- G. Wallas, E.D. Hutchinson, R. Thomson
stabilesc 4 etape ale procesul creator:
- pregatirea, incubatia, iluminarea, verificarea
c)Creativitatea ca potentialitate general umana :
- Există oameni necreativi?
d)Creativitatea ca dimensiune complexa a
personalitatii :
• Creativitatea integreaza in sine intreaga
personalitate si activitate psihica a individului
iar la randul ei, se subsumeaza si integreaza
organic in structurile de personalitate devenind
astfel una dintre dimensiunile cele mai
complexe ale personalitatii. Dupa Guilford
personalitatea creatoare se distinge prin: fluiditate,
flexibilitate, originalitate , elaborare, sensibilitate
fata de probleme, capacitate de redefinire.
Functiile creativitatii
• Functia sociala determina modul de realizare a
produsului creator;
• Functia psihologica determina modul de
realizare a procesului creator,angajand toate
resursele existente la nivelul sistemului psihic
uman,cu unele accente evidente care vizeaza
inteligenta, gandirea,imaginatia,aptitudini
speciale,atitudinile;
• Functia pedagogica determina modul de
comportare a personalitatii creatoare angajata
in proiectarea unor actiuni didactice,in conditii
de transformare a raporturilor subiect-obiect.
Factorii creativitatii
1)Factorii cognitivi operationali(intelectuali)
• Dintre acesti factori cei mai importanti sunt imaginatia si
inteligenta,intrucat ei au functia de integrare a celorlalti factori
cognitivi ai creativitatii. Un factor deosebit de important e intuitia.O
forma superioara a imaginatiei creatoare e ingeniozitatea,finalizata in
gasirea unor solutii simple,surprinzatoare si originale.Un alt factor al
imaginatiei creatoare e originalitatea,caracterizata prin
noutate,inventivitate.
2)Factorii de personalitate
• Motivatiile superioare,nivelul de aspiratie,interesele
personale,sentimentele si atitudinile,corelate cu temperamentul si
aptitudinile speciale orienteaza creativitatea marindu-I eficienta.
• Factoriii caracteriali si cei afectiv-motivationali suplinesc in creatie un
coeficient de inteligenta mai scazut de 120.Atitudinia
interogativa,increderea in fortele
proprii,rabdarea,perseverenta,entuziasmul,autoexigenta,angajarea
sociala,spiritul de grup pun in valoare capacitatile creative.
3)Factorii sociali
• Activitatea creatoare este stimulata de exigenta unui mediu social –
economic si cultural –stiintific care asigura formarea unei personalitati
creative,,permite libertatea creatiei,recunoaste si aplica valorile create.