Universitatea de Stat din Republica Moldova Facultatea de Istorie i Filosofie Cetedra de psihologie

Lucrare practic Nr. 1 Tema: Studierea particularitii memoriei

Profesor: Mocanu Viorica Student: Pricop Stela, anul II, gr. I, istorie

Chiinu, 2012

Scopul lucrrii: Studierea memoriei logice i mecanice Materiale necesare: pix, foaie, 2 grupuri de cuvinte ( I-ul ir are o legtur
semantic, al II-lea n-are).

Desfurarea procesului:
Pentru studierea memoriei logice i mecanice am nevoie de o persoan, care ar fi n stare s ndeplineasc o condiie. n baza exeprimentului a fost deacord, Mariana Crstea studenta anului II, la ASEM. Ea fost destul de intrigat pentru a-i afla nivelul su de memorie. Condiia a sunat aa: Ascult atent aceste 2 iruri de cuvinte, care const din 15 cuvinte, i memoreaz-le, apoi eu i voi da citire primului cuvnt tu l vei scri pe al II-lea. De la nceput voi citi un ir, apoi pe al II-lea. Iata i cele dou iruri: Cel logic: portofel bani glob geografie pahar ap cer stea telefon alo muzic note lapte brnz iarn fulgi cuit pine copac frunze albin miere eseu titlu alb negru

ploaie umbrel.

Al II-lea ir:

tabl pete geant avion profesor rutier hart banan cartof agend geam biseric telefon palton veveri pahar jucrie vnt ciorb incendiu psri sor fotoliu pamnt oaie muzicant ou campot plnie foaie

Prelucrarea datelor ob inute:

Mariana din primul ir a memorat 14 cuvinte din 15, iar din al doilea doar 10. pentru a calcula nivelul folosim formula C = B/A * 100%. B reprezint numrul obinut, A numrul total, i C nivelul propriu-zis. C1 = 14/15*100% = 93,3 % C2 = 10/15*100% = 66,6 %. Deci la Mariana putem spune c este nivelul nalt al memoriei. Aceasta se rezult din urmtoarele: 0 32% - nivel slab; 33 66% - nivel mediu; 67 100% nivel nalt.

Observa ii:
La acest capitol vreau s spun c acestea i erau ateptrile. La irul cu o legtur semantic, studenta s-a descurcat destul de bine, i i-a venit mai uor s ndeplineasc condiia iniial, pe cnd la al II-lea ir, a gasit i unele obstacole.

Concluzii:
n final pot s remarc c n funcie de prezena sau absena gndirii, a nelegerii, a unor asociaii logice, se desprinde memorarea mecanic (efectuat n lipsa nelegerii) i memorarea logic (bazat pe nelegerea i descifrarea sensurilor, implicaiilor, semnificaiilor materialului memorat). Aceast lucrare mi-a provocat un interes deosebit, att mie, ct i Marianei, i chiar m-am simit un om priceput n studierea acestor dou tipuri de memorie.