INDICATORI DE OBSERVARE I NVARE PENTRU COPIII DEFICIENI

(Traducere i adaptare dup Indicateurs dobservation et dapprentissage pour enfants handicaps, elaborat de Departamentul Instruciei Publice, Frana i coala La Bruyre, Sion Martigny, 1986)

CUPRINS
1.

1.1 Alimentaie 3 1.2 mbrcat 1.3 Igien corporal 1 1.4 Deplasri (cumprturi i altele) 6 2 1.5 Comportament social 7
2.

AUTONOMIE PRACTIC

3 4 5

9 2.1 Motricitate global echilibru 10 2.2 Motricitate fin 2.3 Schema corporal 2.4 Ritm 2.5 Organizare spaial 2.6 Organizare temporal 2.7 Grafism
3.

PSIHOMOTRICITATE

11 12 14 15 16 18 19 19 22 23 24 24

3.1 3.2 3.3 3.4 3.5

DEZVOLTARE SENZORIAL
Percepie Percepie Percepie Percepie Percepie vizual tactil gustativ olfactiv auditiv

4.

LIMBAJ-COMUNICARE
nelegerea limbajului Articulaie Exprimare oral spontan Citit Scris Comunicare non verbal

4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6

5.

25 25 26 26 28 29 30

NVAREA CIFRELOR I A NUMERELOR

32 32 33 33 34 34

32 5.1 Numrat 5.2 Ansambluri i relaii 5.3 Cifre 5.4 Operaii 5.5 Folosirea cifrelor i a numerelor
6. 7.

ATITUDINI FA DE MUNC ACTIVITAI DOMESTICE I DE ATELIER

35

1. AUTONOMIE PRACTIC 1.1 ALIMENTAIE Alimentaie

1. Mnnc 2. Mnnc cu linguria 3. Bea din pahar 4. Ia mncarea cu furculia 5. Mnnc cu furculia 6. i pune ap 7. Folosete cuitul pentru a mpinge mncarea 8. Folosete cuitul pentru a tia alimentele moi 9. Folosete cuitul pentru a tia orice aliment 10.Se servete la mas 11.i pregtete tacmurile 12.i duce farfuria plin la locul lui/ei 13.Comand butur 14.Comand mncare
Nu exist Sprijin total

Punct de pornire i evoluie

Sprijin fizic i verbal Sprijin verbal ndemn fizic sau verbal Singur

1. AUTONOMIE PRACTIC 1.2 MBRCAT Punct de pornire i evoluie

mbrcat
1. Ridic osetele 2. Ridic chiloii 3. i trage papucii de cas 4. i trage vesta 5. i trage puloverul 6. i pune chiloii singur 7. i pune osetele 8. i pune vesta 9. mbrac singur puloverul 10.i pune pantofii fr s-i nchid 11.i recunoate hainele 12.Trage fermoarul 13.i descheie nasturii de la hain 14.nchide capsele hainei 15.nchide un sutien 16.nchide o curea 17.nchide nasturii hainei 18.Desface ireturile pantofilor 19.ncheie ireturile 20.Se mbrac singur

Nu exist

Sprijin total

Sprijin fizic i verbal

Sprijin verbal

ndemn fizic sau verbal

Singur

1. AUTONOMIE PRACTIC 1.3 IGIEN CORPORAL Igien corporal

1. Arat cnd este murdar 2. Folosete oli sau WC
4 Nu exist Sprijin total

Punct de pornire i evoluie

Sprijin fizic i verbal Sprijin verbal ndemn fizic sau verbal Singur

3. a. merge ctre toalet b. nchide ua c. se dezbrac d. se terge e. se mbrac f. trage apa g. se spal pe mini 4. Se spal i se terge pe mini 5. Se spal i se terge pe fa 6. Se spal pe dini 7. i cltete gura 8. Se terge n urechi 9. Se piaptn 10.i terge nasul 11.Se spal pe mini nainte de a se aeza la mas 12.Face du sau baie 13.i taie unghiile 14.Se rade sau tie s foloseasc tampoanele 15.i schimb hainele cnd sunt murdare

1. AUTONOMIE PRACTIC 1.4 DEPLASRI (CUMPRTURI I ALTELE) Deplasri (cumprturi i altele)

1. tie s nchid ui, ferestre, etc. 2. Se deplaseaz prin coal 3. Se plimb n vecintatea colii 4. Merge pe trotuar sau pe marginea strzii 5. Se oprete nainte de a traversa strada
5 Nu exist Sprijin total

Punct de pornire i evoluie

Sprijin fizic i verbal Sprijin verbal ndem n fizic sau verbal Singur

6. Traverseaz strada n dreptul semaforului 7. Traverseaz strada pe trecerea de pietoni 8. Folosete un mijloc de transport n comun pe un traseu cunoscut 9. Folosete liftul 10.Ia bani pentru a cumpra ceva 11.Face cumprturi ntr-un magazin, dup list 12.Face cumprturi ntr-un magazin, fr list 13.Face cumprturi ntr-o autoservire

1. AUTONOMIE PRACTIC 1.5 COMPORTAMENT SOCIAL Comportament social

1. i manifest interesul fa de o persoan prin observarea micrilor acesteia 2. Reacioneaz la expresia feei celuilalt 3. ncearc s atrag atenia 4. i exprim emoiile 5. Este sensibil la aprobarea sau dezaprobarea adultului 6. Face ceva bun cnd este singur 7. Are grij de lucrurile altei persoane 8. i mparte lucrurile cu alii 9. Desfoar o activitate n compania celorlali
6 Nu exist Niciodat

Punct de pornire i evoluie

Uneori Adeseori ntotdeauna

10.Desfoar o activitate n colaborare cu alte persoane 11.Caut s stabileasc relaii cu persoane cunoscute 12.Accept prezena unei persoane necunoscute 13.tie s-i spun numele 14.tie s-i spun vrsta 15.Abordeaz adecvat persoanele necunoscute 16.i ajut spontan pe ceilali

Comportament social
17.Accept regulile jocului n grup 18.ndeplinete un rol ntr-un joc de echip 19.a. aplic regulile elementare de politee b. mnnc civilizat c. st corect la mas 20.Evit pericolele 21.ndeplinete o sarcin adaptat fr supraveghere sau stimulare 22.Se simte responsabil pentru o sarcin ncredinat 23.Respect activitile celuilalt 24.Suport contactul cu mai muli oameni 25.Suport s se afle ntr-un loc necunoscut 26.Accept imprevizibilul, schimbarea 27.Cere sfatul sau ajutorul la nevoie 28.Rspunde corect la telefon

Nu exist

Niciodat

Uneori

Adeseori

ntotdeauna

29.Folosete telefonul n caz de nevoie

OBSERVAII

2. PSIHOMOTRICITATE Copilul prezint o deficien motorie sau senzorial? Da/Nu Care anume?.
1.

2. Tulburri majore: Hipotonie Da/Nu Hipertonie Da/Nu Paratonie Da/Nu Lips de agilitate Da/Nu Inerie Da/Nu Lips de coordonare Da/Nu Altele . 3. Respiraie: a) Tipul respiraiei: - Respiraie nazal - Respiraie bucal - Respiraie mixt b) Respiraia se orete instinctiv c) i oprete la comand respiraia d) Expir prelungit la cerere - 5 sec. - 10 sec. - 15 sec. - Peste 15 sec. e) i dozeaz forta respiraiei

Da/Nu Da/Nu Da/Nu Da/Nu Da/Nu Da/Nu Da/Nu Da/Nu Da/Nu Da/Nu

4. Este speriat copilul? a) n toate situaiile b) n anumite situaii Care? c) ntr-o anumit situaie i se blocheaz respiraia Care?.
8

2. PSIHOMOTRICITATE 2.1 MOTRICITATE GLOBAL ECHILIBRU Motricitate globalechilibru

1. St n poziia eznd 2. Merge n patru labe 3. Se ridic n picioare fr sprijin 4. Merge 5. Merge pe un teren denivelat 6. Merge pe o parte 7. Urc scara fr alternarea pailor 8. Coboar scara fr alternarea picioarelor 9. Fuge 10.Se las n jos i se ridic 11.Urc scara alternnd paii 12.Coboar scara alternnd paii 13.Fuge pe un teren inegal 14. mpinge mingea cu dou mini 15.mpinge mingea cu o mn 16.D cu piciorul ntr-o minge care st 17.Sare cu picioarele desprite 18.Merge pe vrful picioarelor 19.Sare cu picioarele unite 20.Prinde mingea pe corp 21.St ntr-un picior 10 secunde 22.St pe vrful picioarelor 23.Merge de-a lungul unei
9 Nu exist Sprijin fizic i verbal

Punct de pornire i evoluie

Cu sprijin verbal Dificil Uor Fr sprijin Dificil Uor

linii 24.Merge pe o banc

Motricitate globalechilibru
25.Merge pe o bar n echilibru 26.Urc pe spalier treapt cu treapt 27.Coboar de pe spalier treapt cu treapt 28.Pedaleaz pe o triciclet 29.Se d cu trotineta 30.Se d cu bicicleta 31.Sare coarda

Nu exist

Sprijin fizic i verbal

Cu sprijin verbal Dificil Uor

Fr sprijin Dificil Uor

2. PSIHOMOTRICITATE 2.2 MOTRICITATE FIN Motricitate fin

(Se noteaz mna dominant: D/S) Nu exist Sprijin fizic i verbal

Punct de pornire i evoluie

Cu sprijin verbal Dificil Uor Fr sprijin Dificil Uor

1. ine un obiect mic 2. Manipuleaz un obiect mic 3. i opune degetele mari 4. Mut obiecte mici dintrun recipient n altul 5. Mic un obiect mic pe o suprafa plan, n toate sensurile 6. Prinde obiectele mici cu vrful degetelor 7. Trece obiecte mici printro deschiztur 8. Pune la un loc mai multe obiecte mici 9. Rotete mna 10.i folosete ambele mini ntr-o micare simultan i paralel 11.i folosete ambele mini ntr-o micare simultan i simetric 12.nir mrgele pe o tij rigid pe care o ine
10

Motricitate fin
(Se noteaz mna dominant: D/S) 13.Pune i scoate un obiect din altul (ex. dop) 14.Transvaseaz lichide dintr-un recipient n altul 15.Taie hrtie cu foarfecele 16.nfige pioneze 17.Pliaz n dou, fr precizie, o foaie de hrtie 18.Pliaz o foaie de hrtie n dou pri egale 19.Taie o foaie de hrtie cu foarfecele, dup o linie dreapt 20.Confecioneaz un colier de mrgele 21.Taie o foaie de hrtie cu foarfecele, dup o linie curb 22.Ia cu vrful degetelor obiecte foarte mici 23.Folosete o periu.

Nu exist

Sprijin verbal

Cu sprijin verbal Dificil Uor

Fr sprijin Dificil Uor

2. PSIHOMOTRICITATE 2.3 SCHEMA CORPORAL Schema corporal

Corporalitatea trit (rspunsuri la comenzi) 1. Se ridic n picioare 2. Se aaz pe jos 3. Se culc pe spate 4. Se culc pe burt 5. Se culc pe o parte 6. Se aaz pe genunchi 7. Se aaz n patru labe 8. Se las pe vine 9. Se trte 10.Se rostogolete pe o parte
11 Nu exist

Punct de pornire i evoluie

Imitaie i sprijin verbal Cu sprijin verbal Fr sprijin

11.Merge normal 12.Fuge

2. PSIHOMOTRICITATE Cunoaterea prilor corpului (dup Testul de imitare a gesturilor, Bergs i Lzine) Punct de pornire i evoluie Pri
Cap Bra Gambe Pr Mini Picioare Gur Urechi Ochi Nas Spate Burt Genun chi Dini Clcie Obraji
Nu Arat Arat Spune Spune exist pe el pe altul pe el pe altul

Punct de pornire i evoluie Pri

Frunte Brbie Gt Degetul mare Unghii Buze Umeri Coate Gene ncheietu r Sprnce ne Nri Pulp Pleoape Glezne olduri
Nu Arat Arat Spune Spune exist pe el pe altul pe el pe altul

12

2. PSIHOMOTRICITATE Punct de pornire i evoluie Schema corporal

Corporalitatea reprezentat 1.Se deseneaz: - cerc cu dou bee - dou puncte n cerc (ochii) - trunchi, nas i gur - membre - contur dublu la membre 2.Reconstituie dou personaje cu ajutorul unor pri decupate
Nu exist Nu Parial Da

2.4 RITM Ritm

1. Bate regulat dup un ritm propriu 2. i adapteaz micrile la ritmul muzicii 3. Execut micrile cerute, pe ritmul muzicii 4. ncepe s se mite la un semnal sonor 5. i ntrerupe micrile la un semnal sonor 6. Reproduce cadena 7. Acompaniaz cadena 8. Pstreaz cadena 9. Reproduce o structur ritmic simpl 10.Reproduce grafic o structur ritmic simpl
13 Nu exist

Punct de pornire i evoluie

Sprijin fizic i verbal Cu sprijin verbal Dificil Uor Fr sprijin

11.Execut un dans structurat

2. PSIHOMOTRICITATE 2.5 ORGANIZARE SPAIAL Descoperirea spaiului

Nu exist Nu este achiziio nat

Punct de pornire i evoluie

Imit modelul n baza ndemnu rilor verbale Pornind de la o reprezen tare grafic

1. Se deplaseaz singur i peste tot n camer 2. Se plimb ntr-un grup, n camer, fr a-i urmri sau atinge pe ceilali 3. Se deplaseaz ntr-o camer respectnd limitele unei suprafee marcate printr-o linie 4. Se deplaseaz ntr-o sal nconjurnd obiecteleobstacole 5. Se deplaseaz ntr-o sal nconjurnd deseneleobstacole 6. Se deplaseaz ntr-o sal trecnd peste obiecteleobstacole 7. Se deplaseaz ntr-o sal trecnd pe sub obstacole 8. Se deplaseaz ntr-o sal dinspre un punct fix ctre altul 9. Se deplaseaz ntr-o sal dinspre un punct fix ctre altul i invers

Cunoaterea termenilor Punct de pornire i evoluie Punct de pornire i evoluie

14

Termeni

Nu Nu este Execut o Verbalizea Termeni Nu Nu este Execut o Verbalizea exist achizi comand z o exist achizi comand z o ionat dintr-un situaie ionat dintr-un situaie cuvnt folosind cuvnt folosind cuvntul cuvntul

Deasupra Pe Dedesubt

n n interior Afar
Nu Nu este Execut o Verbalizea Termeni Nu Nu este Execut o Verbalizea exist achizi comand z o exist achizi comand z o ionat dintr-un situaie ionat dintr-un situaie cuvnt folosind cuvnt folosind cuvntul cuvntul

Termeni

Sub n fa n spate Aproape Alturi mpotriva Departe nuntru

n exterior ntre n jurul n mijlocul n sus n jos La dreapta La stnga

2. PSIHOMOTRICITATE 2.6 ORGANIZARE TEMPORAL Organizare temporal

1. ntr-o secven scurt de timp, situat: - nainte - acum - dup 2. Asociat unei activiti desfurat ntr-un anumit moment al zilei: - dimineaa - amiaza - dup-amiaza - seara - noaptea 3. Situat n cursul zilei: - dimineaa - amiaza - dup-amiaza - seara - noaptea 4. Asociat unei activiti: - din anumite zile
15 Nu exist Niciodat

Punct de pornire i evoluie

Uneori Adeseori ntotdeauna

- din fiecare zi 5. Situeaz un eveniment trit, care se repet, raportndu-l la: - ieri - azi - mine

Organizare temporal
6. Situeaz un eveniment trit, care se repet, raportndu-l la: - alatieri - poimine 7. Situeaz n raport cu cronologia: - anotimpurile - lunile - zilele - orele

Nu exist

Niciodat

Uneori

Adeseori

ntotdeauna

2. PSIHOMOTRICITATE 2.6 ORGANIZARE TEMPORAL Cunoaterea termenilor Punct de pornire i evoluie Termeni Nu exist
nainte Acum Dup n timpul Primul Ultimul nceputul Sfritul Ziua Noaptea Dimineaa

Punct de pornire i evoluie

nelege l folosete Termeni Nu exist nelege l folosete semnificaia intenionat semnificaia intenionat

Dup amiaza Seara Ieri Azi Mine Alaltieri Poimine Zilele sptmnii Lunile Anotimpu rile

16

OBSERVAII

2. PSIHOMOTRICITATE 2.7 GRAFISM Grafism

n faa tablei, cu un burete 1. Face micri circulare ample, fr a se deplasa 2. Face micri orizontale ample, fr a se deplasa 3. Face micri verticale ample, fr s-i ndoaie corpul La mas, foaie A2 4. Face micri circulare ample 5. Face micri orizontale ample 6. Face micri verticale ample La mas, foaie A4 7. ine un creion ntre degetul mare i index 8. Mzglete cu creionul, cotul pe mas 9. Face pete cu pensula, cotul pe mas 10.Folosete dalta 11.Folosete dalta, cotul i ncheietura pe mas 12.Mzglete cu creionul, cot i ncheietura pe mas 13.Ocup spaiul foii, innd seama de un sfat 14.Exploreaz spaiul foii innd seama de obstacole introduse 15.Coloreaz, respectnd
17 Nu exist Sprijin fizic i verbal

Punct de pornire i evoluie

Cu sprijin verbal Fr Cu precizie precizie Fr sprijin Fr Cu precizie precizie

contururile 16.Unete dou puncte printr-o linie vertical 17.Unete dou puncte printr-o linie orizontal 18.Unete dou puncte printr-un semicerc

Grafism
19.Traseaz un cerc 20.Unete dou puncte printr-o linie oblic 21.Reproduce o figur compus dintr-o linie vertical/orizontal i una oblic 22.Reproduce o figur compus dintr-o linie vertical/orizontal, una oblic i un semicerc 23.Reproduce ntre dou linii aflate la 8 mm: - linii verticale - linii - oblice - semicercuri - cercuri 24.Copiaz litere 25.Copiaz toate literele 26.Copiaz toate cifrele

Nu exist

Sprijin fizic i verbal

Cu sprijin verbal Fr Cu precizie precizie

Fr sprijin Fr Cu precizie precizie

3. DEZVOLTAREA SENZORIAL 3.1 PERCEPIE VIZUAL Percepie vizual

1. Reacioneaz la diferite lumini 2. Observ schimbrile care au loc ntr-un mediu familiar 3. ntr-un ansamblu de obiecte, gsete obiectul
18 Nu se manifest Nu este dobndit

Punct de pornire i evoluie

Percepe elemente foarte diferite Percepe elemente diferite Percepe elemente puin diferite

diferit 4. ntr-un ansamblu de imagini, gsete imaginea diferit 5. Alege obiectele diferite 6. Alege imaginile diferite

Percepie vizual
7. Compar dou imagini i descoper elementul diferit, adugat sau lips 8. ntr-un ansamblu de obiecte n care variaz culoarea, poate : -s gseasc un element de culoare diferit -s grupeze elementele de aceeai culoare 9. ntr-un ansamblu de obiecte n care variaz forma, poate : -s gseasc un element cu form diferit -s grupeze elementele cu aceeai form 10.ntr-un ansamblu de obiecte n care variaz mrimea, poate : -s gseasc un element de mrime diferit -s grupeze elementele de aceeai mrime 11.ntr-un ansamblu de obiecte n care variaz orientarea, poate : -s gseasc un element orientat diferit -s grupeze elementele orientate la fel 12.ntr-un ansamblu de imagini n care variaz culoarea, poate : -s gseasc un element de culoare diferit -s grupeze elementele de aceeai culoare

Nu se manifest

Nu este dobndit

Percepe elemente foarte diferite

Percepe elemente diferite

Percepe elemente puin diferite

19

13.ntr-un ansamblu de imagini n care variaz forma, poate : -s gseasc un element cu form diferit -s grupeze elementele cu aceeai form
Nu se manifest Nu este dobndit Percepe elemente foarte diferite Percepe elemente diferite Percepe elemente puin diferite

Percepie vizual
14.ntr-un ansamblu de imagini n care variaz mrimea, poate : -s gseasc un element de mrime diferit -s grupeze elementele de acceai mrime 15.ntr-un ansamblu de imagini n care variaz orientarea, poate : -s gseasc un element orientat diferit -s grupeze elementele orientate la fel

3. DEZVOLTAREA SENZORIAL Cunoaterea termenilor Punct de pornire i evoluie Termeni Nu exist

Ziu Noapte Lumin ntuneric Rou Albastru Galben Verde Maron Alb Negru Portocaliu
Arat Numete

Punct de pornire i evoluie Termeni

Cerc Ptrat Triunghi Dreptunghi Mare Mic Lung Scurt Gros Subire Lat ngust
20 Nu exist Arat Numete

3. DEZVOLTAREA SENZORIAL 3.2 PERCEPIE TACTIL Percepie tactil

1. ntr-un ansamblu de elemente familiare: -gsete elementul diferit -grupeaz elementele asemntoare 2. ntr-un ansamblu de elemente n care variaz forma: -gsete elementul diferit -grupeaz elementele asemntoare 3. ntr-un ansamblu de elemente n care variaz consistena/substana: -gsete elementul diferit -grupeaz elementele asemntoare 4. ntr-un ansamblu de elemente n care variaz textura: -gsete elementul diferit -grupeaz elementele asemntoare 5. ntr-un ansamblu de elemente n care variaz mrimea: -gsete elementul diferit -grupeaz elementele asemntoare 6. ntr-un ansamblu de elemente n care variaz temperatura: -gsete elementul diferit
21 Nu se manifest Nu este dobndit

Punct de pornire i evoluie

Percepe elemente f. diferite Percepe elemente diferite Percepe elemente puin diferite

-grupeaz elementele asemntoare 7. ntr-un ansamblu de elemente n care variaz greutatea: -gsete elementul diferit -grupeaz elementele asemntoare

3. DEZVOLTAREA SENZORIAL Cunoaterea termenilor Punct de pornire i evoluie Termeni Nu exist

Moale Tare Aspru Neted Greu Uor
Arat Numete

Punct de pornire i evoluie Termeni

Cald Rece Cldu Solid Lichid
Nu exist Arat Numete

3. DEZVOLTAREA SENZORIAL 3.3 PERCEPIE GUSTATIV Percepie gustativ

1. Reacioneaz la diferite gusturi 2. ntr-un ansamblu de elemente n care variaz gustul: -gsete elementul cu gust diferit -grupeaz elementele cu gust asemntor
Nu se manifest Nu este dobndit

Punct de pornire i evoluie

Percepe elemente foarte diferite Percepe elemente diferite Percepe elemente puin diferite

22

3. DEZVOLTAREA SENZORIAL 3.4 PERCEPIE OLFACTIV Percepie olfactiv

1. Reacioneaz la diferite mirosuri 2. ntr-un ansamblu de elemente n care variaz mirosul: -gsete elementul cu miros diferit -grupeaz elementele cu miros asemntor
Nu se manifest Nu este dobndit

Punct de pornire i evoluie

Percepe elemente f. diferite Percepe elemente diferite Percepe elemente puin diferite

3.5 PERCEPIE AUDITIV Percepie auditiv

1. Reacioneaz la sunete de diferite intensiti 2. Reacioneaz la ritmuri diferite 3. Reacioneaz la sunete de diferite nlimi 4. ntr-un ansamblu de elemente n care variaz sunetul: -gsete elementul care produce un sunet diferit -grupeaz elementele ce produc acelai sunet
Nu se manifest Nu este dobndit

Punct de pornire i evoluie

Percepe elemente f. diferite Percepe elemente diferite Percepe elemente puin diferite

23

Cunoaterea termenilor Punct de pornire i evoluie

Termeni Nu exist Tare ncet Lent
Arat Numete

Punct de pornire i evoluie

Termeni Rapid nalt Jos
Nu exist Arat Numete

4. LIMBAJ - COMUNICARE 4.1 NELEGEREA LIMBAJULUI nelegerea limbajului

1. Rspunde la nume 2. nelege sfaturile simple 3. D sau arat obiectele cerute 4. Arat, la cerere, imaginile obiectelor cunoscute 5. nelege un sfat referitor la modul de folosire a unui obiect 6. Difereniaz obiecte de aceeai natur (persoananimal-lucru) 7. nelege fraze simple (subiect-predicat) 8. nelege fraze negative 9. nelege povestiri simple 10. nelege pronumele: - mie - ie - tu - voi - noi 11.nelege ntrebrile care conin: - cine - ce - cui - pentru ce - unde - de ce - cnd
24 Nu exist Niciodat

Punct de pornire i evoluie

Uneori Adeseori ntotdeauna

- cum (cu excepia Cum te numeti?) 12. nelege condiionalul (dac)

4. LIMBAJ - COMUNICARE 4.2 ARTICULAIE

1. Este neles copilul cu uurin? Da/Nu 2. Dac nu, de ce: Sunete alterate (prezente, absente, confuzii) Care? Blbial Tulburri de ritm Tulburri de respiraie Tulburri ale vocii Rinolalie 3. Folosete alte mijloace pentru a se face neles? Care?

4. LIMBAJ - COMUNICARE 4.3 EXPRIMARE ORAL SPONTAN Exprimare oral spontan

1. Emite sunete 2. Rspunde vocal cnd este stimulat 3. Reproduce n lalaiune melodia conversaiei 4. Reproduce silabele emise de adult 5. Emite un cuvnt identificabil 6. Vorbete n jargon, cu multe cuvinte
25 Nu exist Niciodat

Punct de pornire i evoluie

Uneori Adeseori ntotdeauna

neinteligibile 7. Emite mai mult de trei cuvinte identificabile 8. Numete puine obiecte familiare 9. Se exprim prin cuvintepropoziii (holofraze) 10.Se exprim att prin cuvinte corecte, ct i deformate

Exprimare oral spontan

11.i exprim o prere negativ 12.Vorbete despre el, folosind pronumele 13.Folosete mie 14.Se exprim n propoziii simple (subiect-predicatcomplement) 15.Pune ntrebri avnd intonaia crescnd 16.Pune ntrebri folosind cuvinte interogative 17.Folosete ie 18.Folosete eu 19.Conjug verbele uzuale legate de o anumit situaie trit 20.Folosete alte pronume personale 21.Exprim locul 22.Folosete cu 23.Folosete propoziii negative 24.Folosete timpul trecut (perfect compus) 25.Exprim viitorul 26.Exprim cauza (pentru c) 27.Exprim consecina 28.Folosete fraze

Nu exist

Niciodat

Uneori

Adeseori

ntotdeauna

26

4. LIMBAJ - COMUNICARE 4.4 CITIT Citit

1. Arat un obiect reprezentat ntr-o imagine simpl 2. Numete un obiect ntr-o imagine simpl 3. Rspunde adecvat la simboluri (semne rutiere, interdicii, WC, farmacie, pot, spital, pericol, magazin) 4. Recunoate literele ca simboluri 5. Arat c a neles aciunea definit printr-o imagine 6. Verbalizeaz aciunea definit printr-o imagine 7. Asociaz un cuvnt familiar scris, unei imagini 8. Asociaz propoziia scris unei imagini care reprezint o aciune 9. Citete global mai multe cuvinte cunoscute 10.Citete global o fraz simpl, asociat unei situaii cunoscute 11.Execut un sfat simplu, scris (list de cumprturi) 12.Recunoate cuvinte dintr-un text
27 Nu exist Niciodat

Punct de pornire i evoluie

Uneori Adeseori ntotdeauna

13.Grupeaz cuvinte cunoscute, dup aspectul lor general (lungime, liter iniial) 14.Reconstituie o fraz simpl, pornind de la cuvinte cunoscute 15.Asociaz sunetul cu litera 16.Identific litere

4. LIMBAJ - COMUNICARE 4.5 SCRIS Scris

1. Copiaz un cuvnt cunoscut 2. i copiaz numele sau prenumele 3. Copiaz un numr de telefon 4. Copiaz o propoziie 5. Copiaz un text 6. Scrie lizibil un cuvnt cunoscut (fr model) 7. i scrie numele sau prenumele (fr model) 8. Scrie cuvntul corespunztor unei imagini sau unui obiect 9. Scrie lizibil un cuvnt dictat 10.Scrie lizibil o propoziie dictat 11.Redacteaz o propoziie corespunztoare unei imagini care indic o aciune 12.Redacteaz un mesaj simplu OBSERVAII
Nu exist Niciodat

Punct de pornire i evoluie

Uneori Adeseori ntotdeauna

28

4. LIMBAJ - COMUNICARE 4.6 COMUNICARE NON-VERBAL Comunicare nonverbal

nelegere 1. Rspunde la atingere, gdilat, jocuri corporale 2. Rspunde la indici specifici unei situaii (tie c urmeaz s plece cnd i vede haina) 3. Rspunde corespunztor la mimica adultului 4. Privete persoana sau obiectul indicat de adult 5. nelege nclinarea capului n semn de nu 6. nelege nclinarea capului n semn de da 7. nelege mimica simpl 8. Rspunde corespunztor la un gest de solicitare 9. Rspunde la mimic complex de tipul invitaiei la mas Utilizare 1. Strig pentru a avea un obiect 2. Face corespunztor semnul pentru La revedere 3. Arat cu degetul un obiect dorit 4. Conduce mna adultului
29 Nu exist Niciodat

Punct de pornire i evoluie

Uneori Adeseori ntotdeauna

pentru a avea obiectul dorit 5. Arat cu degetul locul dorit 6. i exprim spontan afeciunea fa de persoanele din jur 7. i exprim spontan respingerea fa de unele persoanele din jur

Comunicare nonverbal
8. i folosete mimica pentru a exprima bucuria 9. i folosete mimica pentru a exprima mnia 10.i folosete mimica pentru a exprima tristeea 11.i nclin capul pentru a exprima da i nu 12.Face gestul pentru a cere 13.Arat prin mimic c nu nelege ceva 14.Arat prin gesturi c i este foame 15.Arat prin gesturi c i este sete 16.Arat prin gesturi c este bolnav 17.Asociaz mai multe gesturi pentru a se face neles 18.Folosete un limbaj nonverbal mai elaborat 19.Folosete desenul ca mijloc de expresie OBSERVAII

Nu exist

Niciodat

Uneori

Adeseori

ntotdeauna

30

5. NVAREA CIFRELOR I A NUMERELOR 5.1 NUMRAT Numrat

1. Numr obiecte aliniate 2. Numr obiecte puse ntmpltor 3. Numr mecanic 4. Numr pn la o anumit cifr 5. Numr de la o anumit cifr 6. Numr n sens invers
Nu exist De la 1 la 3

Punct de pornire i evoluie

De la 4 la 5 De la 6 la 10 Peste 10

5.2 ANSAMBLURI I RELAII Ansambluri i relaii

1. Sorteaz obiecte dup propriile criterii 2. Sorteaz obiecte dup 1 criteriu 3. Sorteaz obiecte dup 2 criterii 4. Sorteaz obiecte dup mai multe criterii 5. Descoper criteriul comun unui ansamblu de obiecte 6. Descoper criteriile comune unui ansamblu de obiecte 7. Descoper un criteriu
31 Nu exist Niciodat

Punct de pornire i evoluie

Uneori Adeseori ntotdeauna

ascuns 8. Descoper criteriul comun a 2 ansambluri 9. Descoper elementele echivalente dintr-un ansamblu 10.Descoper elementele diferite dintr-un ansamblu 11.Stabilete corespondena termen cu termen

Ansambluri i relaii
12.Stabilete relaii de tipul: - La fel - Mai mult - Mai puin 13.Selectez dup un criteriu dat: - Mrime - Greutate - Intensitate

Nu exist

Niciodat

Uneori

Adeseori

ntotdeauna

5. NVAREA CIFRELOR I A NUMERELOR 5.3 CIFRE Cifre

1. Arat o cifr 2. Citete o cifr 3. Scrie o cifr 4. Asociaz cifra unui numr de obiecte 5. Asociaz un numr de obiecte unei cifre 6. Aranjeaz cifre n ordine 7. Scrie cifrele n ordine
Nu exist De la 1 la 3

Punct de pornire i evoluie

De la 4 la 5 De la 11 la 100 Peste 100

5.4 OPERAII Operaii

1. Determin numrul obiectelor:
32 Nu exist De la 1 la 3

Punct de pornire i evoluie

De la 4 la 5 De la 11 la 100 Peste 100

- Numrndu-le - Global 2. Descompune un numr: - Adugnd o unitate numrului anterior - n dou pri 3. Adun cu suport concret 4. Adun fr suport concret 5. Scade cu suport concret 6. Scade fr suport concret

5. NVAREA CIFRELOR I A NUMERELOR 5.4 FOLOSIREA CIFRELOR I A NUMERELOR Folosirea cifrelor i a numerelor
1. Formeaz un numr de telefon 2. Difereniaz monedele 3. Difereniaz bancnotele 4. Folosete banii 5. Folosete liniarul gradat 6. Folosete vasul gradat 7. Folosete balana 8. Folosete cronometrul 9. Citete ora 10.Citete orarul 11.Difereniaz autobuzele dup numr 12.Citete data
Nu exist

Punct de pornire i evoluie

De la 1 la 3 De la 4 la 5 De la 11 la 100

6. ATITUDINI FA DE MUNC Punct de pornire i evoluie Atitudini fa de munc

1. Accept ambiana specific activitii
33 Nu exist Niciodat Uneori Adeseori ntotdeauna

manuale 2. Are o poziie corect n timpul muncii 3. Accept repartizarea sarcinilor 4. Accept executarea unei sarcini puin motivante 5. Execut aceeai sarcin timp de de or 6. Execut aceeai sarcin timp de o or

Atitudini fa de munc
7. Particip la munci colective 8. i reia activitatea dup ce a fost ntrerupt 9. i continu activitatea chiar i n prezena unui adult 10.Are grij de uneltele de lucru i de material 11.i aranjeaz uneletele de lucru i materialele 12.Observ greelile pe care la face 13.Cere ajutorul n caz de nevoie 14.Apreciaz calitatea muncii efectuate 15.Evit pericolul (pentru sine i pentru ceilali) 16.Ia iniiative cu bun tiin

Nu exist

Niciodat

Uneori

Adeseori

ntotdeauna

7. ACTIVITI DOMESTICE I DE ATELIER Punct de pornire i evoluie Buctrie

1. Cur un fruct sau o legum 2. Spal fructele sau legumele 3. Taie n buci un fruct sau
34 Nu exist Sprijin fizic i verbal Sprijin verbal Stimulare fizic sau verbal Singur

o legum 4. Spal salata verde 5. Aprinde aragazul 6. Aprinde cuptorul 7. Fierbe apa 8. Folosete deschiztorul 9. Deschide o sticl (cu deschiztorul) 10.Deschide capacul unei sticle cu mna

Buctrie
11.Taie pine 12.Folosete zahrul i sarea 13.D gust mncrii 14.Scoate seminele fructelor 15.Folosete diferite ingrediente 16.Sparge un ou 17.Fierbe: - un ou - orez - paste finoase - cartofi - legume 18.Pregtete o sup la plic 19.Pregtete pentru cuptor mncarea congelat 20.ntinde aluatul 21.Folosete rztoarea 22.Folosete tigaia 23.Pregtete butur cald 24.Stoarce fructe 25.Pregtete o prjitur 26.Pregtete un sandwich

Nu exist

Sprijin fizic i verbal

Sprijin verbal

Stimulare fizic sau verbal

Singur

7. ACTIVITI DOMESTICE I DE ATELIER Punct de pornire i evoluie

35

Splat
1. Pregtete apa 2. Dozeaz detergentul 3. Freac rufele 4. Cltete rufele 5. Stoarce rufele 6. ntinde rufele 7. Strnge rufele uscate 8.Folosete maina de splat

Nu exist

Sprijin fizic i verbal

Sprijin verbal

Stimulare fizic sau verbal

Singur

7. ACTIVITI DOMESTICE I DE ATELIER Punct de pornire i evoluie Clcat rufe

1. i pregtete masa de clcat 2. Pregtete fierul de clcat 3. Umezete lenjeria 4. Calc o pies simpl (batist) 5. Calc o hain 6. mpturete rufele clcate 7. Pune hainele pe umera
Nu exist Sprijin fizic i verbal Sprijin verbal Stimulare fizic sau verbal Singur

7. ACTIVITI DOMESTICE I DE ATELIER Punct de pornire i evoluie Splat vesela

1. Pregtete vasele de splat - le cur - le spal - le aranjeaz 2. Pregtete apa i detergentul pentru vesel 3. Dozeaz detergentul
36 Nu exist Sprijin fizic i verbal Sprijin verbal Stimulare fizic sau verbal Singur

4. Spal vesela 5. Cltete vesela 6. terge vesela 7. Aranjeaz vesela 8. Cur vase mai dificile 9. Folosete maina de splat vase

7. ACTIVITI DOMESTICE I DE ATELIER Punct de pornire i evoluie Menaj

1. Pregtete locul pentru curaenie 2. Mtur 3. Strnge gunoiul 4. Folosete pmtuful pentru splat pe jos 5. Cur buctria 6. Folosete aspiratorul 7. terge praful 8. Cur: - masa-scaunul - podeaua - oglindageamurile - mobila 9. D podeaua cu cear 10.Face patul 11.Schimb punga de gunoi
Nu exist Sprijin fizic i verbal Sprijin verbal Stimulare fizic sau verbal Singur

7. ACTIVITI DOMESTICE I DE ATELIER Punct de pornire i evoluie

37

Cusut
1. Pregtete acul i aa 2. Coase un nasture 3. Face un nod 4. Face tivul 5. Repar o hain rupt

Nu exist

Sprijin fizic i verbal

Sprijin verbal

Stimulare fizic sau verbal

Singur

OBSERVAII

7. ACTIVITI DOMESTICE I DE ATELIER Punct de pornire i evoluie Atelier

1. Folosete dalta mic 2. Folosete ciocanul pentru a bate un cui mediu 3. Folosete ciocanul 4. Folosete dalta 5. Folosete urubelnia 6. Lustruiete sprijinind obiectul 7. Lustruiete un obiect fr sprijin 8. Folosete un fierstru de lemn 9. Folosete un fierstru de metal 10.Scoate un cui cu cletele 11.Folosete pila de lemn 12.Pilete 13.Folosete dalta pentru lemn 14.Folosete foarfecele pentru a tia tabla 15.Folosete cletele pentru a ndoi ceva 16.Folosete cletele pentru a tia 17.Folosete chei medii 18.Folosete maina de
38 Nu exist Sprijin fizic i verbal Sprijin verbal Stimulare fizic sau verbal Singur

lustruit automat 19.Folosete maina de dat guri OBSERVAII

39