PERCEP IA DE TIP ARTISTIC

curs teoretic pentru MASTER - ARTE VIZUALE anul II - semestrul I

PERCEP IA DE TIP ARTISTIC

curs teoretic

Percep ia artistic ntre mental i senzorial,

PERCEP IA LABIRINT SPRE FORMA PLASTICA CURS PENTRU MASTERAT

PROF. UNIV. DR. MIHAI M NESCU

2005

PERCEP IA - LABIRINT SPRE FORMA PLASTIC I mediul obiectiv percep ia-moment cheie al rela iei cu vizibilul (componentele formei plastice se afl n oferta vizibilului cu reperele: form geometric obiectiv , culoare, structur , textur ; toate acestea prin -op iuni specifice, filtrare, interpretare, deformare, anulare-... pot deveni elemente ale constituirii formei plastice) II medii reale categoriile de mediu cu care se confrunt percep ia (cosmic, terestru, acvatic, mineral, vegetal, animal, morfologie uman , natural-social, haotic...) dar i medii ca elemente fundamentale: apa, focul, p mntul, lumina. Percep ia mediului n mi care, sesizarea ritmului n suite de citire sau n suite temporale elemente de structur fundamental , conflicte dinamice primare, contradic ii sau coabit ri dialectice, formule dihotomice...) III medii deformate determinarea prin structurile fundamentale: mental i senzorial - , de aici, viziunile: liniar sau pictural (perceperea, citirea, n elegerea i mai ales interpretarea ofertei vizibile este legic determinat de structura fundamental a receptorului, mai ales a artistului, acelea i repere
1

PERCEP IA DE TIP ARTISTIC

pot fi citite distinct i, mai ales pot face servicii distincte reprezent rii plastice; se vor analiza ansele mai pu in evidente dar reale ale percep iei complementare liniar-picturale spre mai buna n elegere i sim ire a realului) IV medii impuse determin rile de tip istoric, socio-cultural, politic, estetic, monden (receptorul este un subiect al unei epoci, al unei categorii sociale, al unei educa ii cu limitele acestor categorii, receptarea lui va fi n consecin amprentat de reperele de mai sus; deloc surprinz tor, att forma obiectiv , ct mai ales forma plastic , depind de limitele acestei apartenen e...) V mediul f ptuirii plastice reeducarea, orientarea i perfec ionarea percep iei (aten ionarea receptorului asupra aspectelor de mai sus nseamn anse sporite de acuitate percep ional , nseamn solu ii mai avizate de op iune, con tientizarea unor procese din categoria celor intuitive, toate acestea n slujba unei percep ii st pnite, perfec ionate, profesionale...)

BIBLIOGRAFIE: -Groupe (EDELINE Francis, Klinkeberg Jean Marie, MINGUET Phillipe) : Taite du signe-Pour unr rhetorique de lImage Ed. du Seuil 1992 -GUYAU Jean Marie: Problemele esteticii contemporaneMeridiane 1990 -HUYGHE R.: Puterea imaginii Ed. Meridiane, Bucure ti 1971 -HUYGHE R.: Formes et Forces Ed Flammarion 1970 -Paris -FRANCASTEL P.: Pictur i societate, Ed.Meridiane, 1970 -ARNHEIM R. : Art i percep ie, Ed. Meridiane, 1980 -MOLES A. : Theorie de lInformation et Perception Artistique Ed. Flamarion 1958 -GHYCA Matila C.: Filosofia i estetica num rului Humanitas 1999 -RAND Paul Design, Form and ChaosYale University Press 1985 -BACHELARD Gaston: Apa i Visele, Ed. Univers 1995

argument Problemele dialogului cu lumea nconjur toare ncep de la nivelul percep iei. ntre tipurile de percep ii determinate de organele de sim antrenate n absorbirea i n elegerea mesajelor stimulilor exteriori, percep ia vizual este pe departe cea mai important . De pild , prin compara ie cu cea auditiv , percep ia vizual are avantaje evidente cel pu in pe dou rute de interes: cantitativ, informa iile receptate pe unitatea de timp sunt de apte ori mai multe iar calitativ, repertoriul de nuan e i de tipuri de analizori ai reperelor vizuale se afl la un nivel cu mult superior. n consecin va fi u or de acceptat c n m nunchiul de tipuri de percep ie ce servesc interesele artelor plastice, percep ia vizual va avea un covr itor loc nti.
2

PERCEP IA DE TIP ARTISTIC

De fapt, aceast identificare simpl ascunde un proces destul de complex, cu opera iuni multiple i diferite, cu o succesiune nu ntotdeauna aceea i, cu foarte multe subprocese simultane i, mai ales n cazul percep iei de tip artistic, cu priorit i nu numai imprevizibile dar uneori inexplicabile... O schem extrem de conving toare, propus de grupul m subliniaz complexitatea momentului percep iei unde de fapt se propune un model global al decodajului vizual.

PERCEPT Senza ie

CONCEPT Repertoriu

analizori microtopografici

extractori de motiv

analizori cromatici

Textur

Form

Culoare

Integrare Compara ie

1. -Groupe (EDELINE Francis, Klinkeberg Jean Marie, MINGUET Phillipe) : Taite du signe-Pour une rhetorique de lImage Ed. du Seuil 1992 Chiar dac , n linii mari, psihologii domeniului au c zut de acord asupra identific rii a patru tipuri de percep ie vizual legat de interese estetice: obiectiv , fiziologic -subiectiv , asociativ i caracterizant , nu e mai pu in adev rat c n perimetrul percep iei de tip artistic se poate vorbi de un h i de posibile abord ri, rute de cercetare i interpret ri subiective. Aceast premiz ne permite s ne imagin m aceast lume a apropierii de vizibil i a exploat rii lui ca pe un labirint cu multe posibile intr ri i traseee sinuoase dar cu foarte pu ine ie iri spre taina cea mare a nf ptuirii plastice... Psihologii formei sus in c formele nu exist prin ele nsele ci sunt doar percepute. Dup vechi i prestigioase concepte, forma, o aleas proprietate a spiritului uman, devine n ultim instan un model la care se vor raporta viitoarele percep ii. Coinciden a ntre acel model i forma perceput ar fi n ordinea lucrurilor iar absen a modelului ar frustra privitorul de n elegere. Cu att mai de invidiat este n consecin condi ia artistului care, desennd, poate n elege o nou form propus de real, i poate abstrage volumele fundamentale sau descifra traseele ce o structureaz .
3

PERCEP IA DE TIP ARTISTIC

Pe lng acestea ns , prin forma sesizat i n eleas , limpezit i luminat de harul artistic, prin alc tuirea plastic ce o propune, el poate crea modele n vreme ce un spectator obi nuit apreciaz ceea ce vede numai posednd un model. Cursul i propune s fac tentative de a pune n lumin specificit i ale complexului proces de percep ie artistic , miznd mai ales pe argumentele i op iunile practicianului din domeniul artelor vizuale, o rut de analiz prea pu in folosit n literatura de specialitate. Grila de abordare i cercetare sa va sprijini pe reperele deosebirilor de medii dup cum urmeaz : -mediul obiectiv, medii reale, medii deformate, medii impuse dar i mediul f ptuirii plastice. n jurul acestor cinci tipuri de medii vor c p ta substan i cele cinci capitole ale cursului.

CAPITOLUL I mediul obiectiv

Printr-o accep iune cvasi-unanim , lumea vizibil a stat i mai st la baza alc tuirilor plastice. Imensul inventar de forme reale, cu desf ur ri n spa iu, cu culori i structuri f r limite, reprezint o ofert continu , generoas i inepuizabil pentru preluarea unor date, cu rostul de a creea forme plastice. L snd la o parte o sum de specula ii i plecnd de la elemente de bun sim general, nu se poate nega o anume realitate obiectiv , ale c rei forme au, la rndu-le, atribute obiective. A a nct putem accepta c datul vizibil are componentele: - o form geometric obiectiv , culoare, structur i textur la fel de obiective. Va fi greu s ne ndoim de eviden a sfericit ii unui fruct sau de geometria paralelipipedic a unui cristal sau pachet de ig ri, de albastrul cerului sau de verdele vegeta iei, dup cum e greu s punem la ndoial ro ul sngelui. Pe de alt parte, nc de la primii pa i n labirintul percep iei, vor ap rea i primele ntreb ri, se vor schi a i primele rute distincte pn la divergen . Se pot pune n lumin i primele ntreb ri: - ce este o viziune obiectiv ? -rezultatul unui instantaneu de tip fotografic, dintr-un singur punct de obseva ie, eliberat de orice inten ie analitic sau -analiza rezultatelor unor observa ii din mai multe puncte, cu compararea i suprapunerea mai multor repere, spre mai buna obiectivizare a formei spa iale. 1. pentru mai buna identificare i asimilare a formei geometrice obiective se impune:

PERCEP IA DE TIP ARTISTIC

-eludarea culorii n ideea c o form monocrom ofer date mai corecte despre volum i structur , chiar textur sau -acceptarea indiciilor oferite de culoare spre mai corecta apreciere a prezen ei n lumin i n spa iu a formei, spre mai avizata citire a texturii volumului. 2. ce este mai obiectiv? -forma geometric supus riscurilor deform rilor perspective i a celor generate de lumin , eroziunii temporale etc. sau -structura generatoare a formei, ca adev r ve nic.

* De notat c aceast tem a formei aparente i a structurii apar ca un sistem binomic la fiec rui mediu din categoria celor reale (fizic-naturale, umane, animale). * De notat de asemeni c , prin abordarea propus , acel prim tip de percep ie acceptat teoretic, percep ia obiectiv , nu este singurul i cel care r spunde n mod absolut la provoc rile acestui tip de mediu, pot participa cu drepturi timide sau onorabile i tipul fiziologic-subiectiv i cel caracterizant. * De notat de asemeni c percep ia curent este de fapt un rezultat unic al conlucr rii celor patru tipuri reliefate, cu ponderi ntre ele la fel de diferite cte persoane se afl n procesul percep iei. Cursul va provoca r spunsuri la aceste ntreb ri reliefnd cteva categorii de probleme: -ce tip de n elegere spa ial , derivat din apartenen a la o anumit coal perspectiv , (euclidian , medieval . renascentist , viziune topologic etc. ) face servicii mai bune n elegerii obiective a formei -rolul intuirii structurii -rolul luminii, culorii i al texturii n obiectivizarea formei reale Pe de alt parte, se va impune identificarea reperelor-indicii de sesizare a prezen ei formelor n mediu: -dimensiunea mic orat prin dep rtare -deformarea perspectiv a contururilor -ecranarea, suprapunerea siluetelor -gradul de densitate a reperelor liniare -r spunsul la lumin a culorii locale a formelor -identitatea perceptil a reperelor de textur i, nu n ultimul rnd. -mesajul reperelor de structur n egal m sur cursul va pune n lumin date ale percep iei de tip artistic care pot aduce noi date n perimetrul conceptului de percep ie obiectiv -pe de o parte intui ia, ca element firesc al observa iei artistului, reprezint anse de neegalat n perceperea obiectiv a vizibilului, pe de alta, nseamn i un nem surabil grad de subiectivitate... -orict ar p rea de ciudat, n cazul percep iei de tip artistic, ruta fiziologic -subiectiv poate aduce mari servicii obiectiviz rii mai corecte a mediului. (ca prime exemple ale unor teme pentru capitolul V: -o manevrare ( ocant de) avizat a obiectivit ii n receptare i reprezentare a f cut mari servicii suprarealismului,cubismului i picturii metafizice.
5

PERCEP IA DE TIP ARTISTIC

CAPITOLUL II

medii reale

Acest capitol va reprezenta o sec iune ampl a cursului dat fiind c aici vor fi nsumate mai toate tipurile de medii ce constituie realitatea nconjur toare. Pe lng cele fizice: cosmic, terestru i acvatic, vor mai face obiectul analizei cele ale vie ii: vegetal, animal i uman, deci i cel social, dar n egal m sur ne vom ocupa i de acele medii care, pe lng o realitate fizic , au reprezentat din toate timpurile elementele fundamentale: apa, focul, p mntul, lumina. Dintotdeauna i, n mod sigur, pentru totdeauna, artistul va fi un copil mare, cu ochii larg deschi i c tre lumea nconjur toare, fascinat de farmecul mereu seduc tor al reperelor ce pot fi atinse cu sim urile sale. Dintre acestea, v zul, cel mai temerar, se poate ridica de la micii bulg ri de rn la sclipirile stelelor, realiznd o uria expandare a posibilit ilor perceptive umane. Putem vorbi astfel ca despre un prim mediu natural de lumea cosmosului. F r a avea suficien a de a p trunde tainele genezei i ale echilibrului func ional al uria ului mecanism, artistul, cu intui ii proprii structurii sale i ajutat de religie sau de cuno tin ele tiin ifice. ale epocii, a avut ndr zneala s presimt repere esen iale ale alc tuirilor cosmice. Am pomenit de ajutorul religiei pentruc fiece artist, la fel de mult sau mai pu in credincios ca milioanele sale de semeni, i leag condi ia spiritual de dup moarte de lumea eteric a cerului. Condens rile de materii, spulberarea lor dup un anumit dinamism, organizarea pe trasee circulare sau spiralate, fluiditatea traseelor luminoase ce urm resc aventurile corpurilor cere ti i-au g sit reprezent ri nc n cele mai vechi imagini pl smuite de om. Putem identifica reprezent ri ale astrelor i cometelor n desenele din pe teri, n antichitate, n picturile i vignetele medievale, n gravurile i picturile rena terii i, desigur, cu n elegeri mult n l ate n operele ultimelor secole. Va fi u or s accept m c n cazul provoc rilor acestui tip de mediu, percep ia obiectiv va avea ponderea cea mai mic iar calitatea absorbirii adev rului va depinde esen ial de calitatea tipurilor asociativ i caracterizant din structura observatorului. Mediul terestru, ca i cel acvatic, nu are probleme de impunere percep iei noastre. Corpul nostru fizic se ridic pe t ria p mnteasc pentru a vie ui i se retrage sub ea pentru odihna ve nic . Sub aspectul reperelor fundamentale ce for eaz aten ia celui confruntat cu acest mediu real putem puncta: -fermitatea, masa nendoielnic , varietatea static de forme de la orizontal prin unduios, cu contururi moi, c tre ridic ri agresive, cu contururi t ioase.
6

PERCEP IA DE TIP ARTISTIC

Dac n leg tur cu aceste repere, reg sim firesc rolul percep iei obiective, pentru mesajele ce vor urma, celelalte tipuri de percep ie i vor disputa ntietatea. Este vorba desigur de o anume intuire a dinamicii suprafe ei terestre care ar putea explica logica i varietatea formelor percepute. Va fi nevoie binen eles de un bun discern mnt n subiectivitate i putere asociativ pentru a n elege confruntarea ntre presiunile interne planetare, care mping scoar a n forme variate i cele exterioare care o disciplineaz , erodnd-o acvatic sau eolian. Astfel, ritmul convexit ilor i va reg si explica i n r spunsul concavit ilor prin logica nfrunt rilor de mai nainte. Mediul acvatic, la fel de imediat familiar artistului, se impune cu for percep iei sale, nu numai pentru motivul c reprezint cea mai mare suprafa a planetei noastre dar i pentruc , dup anumite coli tiin ifice, ar reprezenta mediul na terii omului. Sub aspectul reperelor fundamentale pomenite mai sus, n cazul formelor terestre, vom nota cu insisten c cele valabile acum se opun structural celor dinainte: -avem de-a face cu fluiditate, cu o mas mereu n mi care i cu o varietate dinamic de forme. n cazul acestuia, percep ia de tip fiziologic va acoperi destul de bine n elegerea lui iar prin aportul percep iei caracterizante, se poate ajunge i la acceptarea ca mediu care nconjoar , blnd i fertil, t riile p mnte ti, realiznd, mpreun cu aerul, ambian a vital . Perceperea mediului mineral, prin contacte relativ rare, mai ales al nivelul manifest rilor sale spectaculoase, reprezint momente remarcabile. Structurarea materiei fizice n construc ii perfecte, cu planuri irepro abile i cu muchii t ioase, cu linii drepte i unghiuri egale, prilejuiesc observa ii timide dar de neuitat, incit la reflec ii prelungite, invit la sinteze legate de for ele ascunse geologice. Mediul vegetal este din nou extrem de familiar oric rui subiect uman, el reprezint n egal m sur : mediul vital, de bine sim ire i cel recreativ sau de medita ie. Pentru artist, pe lng reperele men ionate la urm , poate reprezenta un fabulos iventar de oferte morfologice n rela ii i situa ii dinamice extrem de instructive. Prezen a reperelor sale se remarc din cele mai vechi alc tuiri plastice, de toate genurile, pn n timpurile noastre; problemele de n elegere i sintez pe care le sugereaz au prilejuit curente i coli de peisaj. Pe de alt parte perceperea interesat i studioas a mediului vegetal a oferit anse remarcabile pentru reflec ii asupra unor structuri volumetrice, ritmuri de expandare i cre tere, formule modulare de alc tuire, tensiuni vitale primordiale... O ofert , care a alimentat copios arta plastic a fost mediul animal. Vecinii dintotdeauna de existen a ai omului, s-au impus cu fermitate percep iei lui i i-au g sit locuri onorabile n alc tuirile sale plastice. Pictura rupestr , pictura mural egiptean sau sculptura antic , arta medieval , a rena terii i cea modern , ofer m rturii generoase despre rolul de frunte al eroilor lumii animale n mediul uman. n leg tur cu acest subiect se poate spune c percep ia artistic a avut din cele mai vechi timpuri o acuitate remarcabil . Tr s turile fundamentale ale animalului, specificul unei rase fa de reperele generale ale speciei, caligrafia contururilor sale, elementele esen iale ale dinamismului s u, logica structurii sale, decorativismul formelor i nu n ultimul rnd poten ialul simbolistic au reprezentat o continu seduc ie pentru arti tii tuturor timpurilor.
7

PERCEP IA DE TIP ARTISTIC

Poate mai evident ca n primele cazuri, toate tipurile de percep ie au conlucrat la apropierea i n elegerea regnului n cadrul acestui capitol, mediul uman va fi analizat sub aspectul percep iei artistice n primul rnd n accep iunea de morfologie uman , mai pu in ca mediu natural-social i deloc ca mediu socio-cultural, care va fi abordat n capitolul mediilor impuse. Cu interese fire ti de supravie uire dar i cu orgoliul s u de st pn al universului, era firesc ca omul s se concentreze asupra lui i a semenilor s i, n cele mai importante opera iuni de percepere a realit ii nconjur toare. Toate alc tuirile sale completnd sau contrazicnd natura, inclusiv lucr rile de art , se raporteaz la el, au m sura lui i dau m sura sa pentru ve nicie. Nu ntmpl tor, n importante sec iuni ale istoriei artelor, n antichitate, rena tere, clasicism i n perimetrul artei moderne, omul a reprezentat idealul i suprema inten ie a artei. Curiozitatea n percep ie a artistului a trebuit s satisfac rostul artistic n reprezent rile sale. Prin analiz obiectiv a sintetizat prezen a n spa iu a semenilor s i, a n eles principiile constructive ale propor iilor, i-a explicat traseele dinamice ale mi c rilor, a definit specificul sexelor, al vrstelor, al raselor. Prin alte tipuri de percep ie, subiectiv i asociativ , a stabilit merite estetice formelor umane pe care le vedea i i-a construit norme n consecin ... Receptarea mediului uman din punct de vedere social datoreaz binen eles mult mai mult unei percep ii filtrate prin subiectivit i formate sau impuse. Spre deosebire de acest mediu, n linii mari organizat, se mai poate profila n fa a ochilor ngrijora i ai artistului, un mediu nesigur, n deriv , un mediu haotic. De cele mai multe ori, un asemenea mediu este fructul propriei sensibilit i suprasolicitate ale artistului, singur tatea sau alienarea lui ntr-o asemenea mas neprielnic au constituit teme frecvente, binecunoscute n crea ia multor arti ti din toate timpurile. n anumite cazuri percep ia sa mai poate avea sclipiri de clarviziune, n altele, rudimente de obiectivitate dar multe altele pot fi, a a cum spuneam, doar produsul percep ie sale subiective. Se cuvin a fi analizate elementele specifice ale percep iei artistice privitoare la: dinamismul mediilor reale, la prezen a ritmului n suite de citire sau n perceperi temporale, definirea structurilor fundamentale, a unor unor confrunt ri dinamice primare, a unor tipuri de contradic ii sau coabit ri dialectice, formule dihotomice... n cea mai mare parte a temelor de mai sus, percep ia se va baza n mod obligatoriu i pe elementul timp. Dinamica, ritmul, n elegerea structurilor, citirea confrunt rilor pretind r stimp fie pentru sim irea punctelor de referin fixe, fie pentru pauze, fie pentru citirea, din mai multe puncte de observa ie, a subiectului. Simplificnd, va fi vorba de indicii distincte, luate n timpi separa i, pentru a fi mai apoi compara e i corela e. Concluziile din curs ale acestei secven e vor reliefa ideea c omul a deprins principiile fundamentale ale compozi iei prin perceperea i asimilarea unor lec ii ale mediului real. Adncirea modului prin care no iunile de: ordine, dinamic , ritm, tensiune, echilibru, forme nchise-forme deschise, simetria (cu elemente de ritm n simetrie i de simetrie n ritm) propor iile armonice, sec iunea de aur etc. se va face n capitolul V al cursului.

PERCEP IA DE TIP ARTISTIC

Acest capitol al cursului se va ncheia cu o reliefare a unor elemente ale mediului real care, nu numai n lumea artistic , s-au constituit n elemente fundamentale ale universului, crea iei i existen ei umane. Este vorba desigur despre: ap , foc, p mnt, aer, lumin , ntuneric. Prestan a obiectiv a acestor elemente naturale, rolul lor vital n echilibrul universului dar i n supravie uirea omului, uneori puritatea lor structurala sau nendoielnica lor for de a fi, toate acestea le-au conferit rolul de fundamental, cu o nc rc tur de mesaje i semnifica ii de for , cu o simbolistic prea pu in alterat n timp. Perceperea lor se face cu o subiectivitate puternic marcat de existen a mediilor impuse, aduse n lumin n capitolul IV al cursului.

CAPITOLUL III medii deformate

Plecnd de la premiza c fiecare subiect uman prezint o anumit structur biologic , cu parametri mentali i senzoriali afla i ntr-un aliaj cu infinite propor ii i dat fiind c orice etap a percep iei este o instantanee opera iune senzorial-mental , devine credibil ipoteza c mediul, indiferent de obiectivitatea lui teoretic nu poate fi dect deformat ntrun chip specific fiec rui receptor. L snd la o parte nivelul recept rii, garantat de calitatea biologic a receptorului, (s n tate, vrst , inteligen ,) ne putem referi la specificul percep iei de tip artistic. Obiectul comun, aproape inexistent, aproape invizibil prin banalitatea lui, poate face o str lucit carier plastic atunci cnd are ansa s fie citit i rentrupat de un anume artist. Obiectul n sine exist sau nu i func ie de grila estetic a momentului, de fidelitatea creatorului fa de rigorile curentului la care a aderat dar acest subiect va face substan a capitolului IV al cursului - medii impuse. Obiectul va avea sau nu dreptul la existen raportat la discern mntul spiritului de observa ie al desenatorului, la capacitatea lui de a converti banalul n imagine plastic , de a ntrupa inexistentul ntr-o alc tuire credibil . E greu de imaginat ansa la celebritate a unor sticle sau obi nuite cutii de conserve n absen a unui Morandi sau Warhol. n ceea ce prive te analiza realului, priorit ile de receptare a elementelor componente sunt diferite de la artist la artist, de la om la om. Urmare a experien elor sale, Stephen Palmer tran eaz la acest subiect: P r ile au acela i statut cu ntregul. i ntr-adev r raport rile p r ilor cu ntregul, n l imile segmentelor fa de l imi, adunarea sau rarefierea detaliilor pe aceea i suprafa reprezint percep ii instantanee. Analizele i compara iile au loc la un nivel subiectiv i par ial i, chiar dac le-am considera ipotetice, ele r mn totu i expresia unui adev r personal, absolut.
9

PERCEP IA DE TIP ARTISTIC

n egal m sur , e greu de stabilit, de limpezit, n examene foarte rapide, priorit ile de citire ale formelor, texturilor, culorilor i de integrare a acestora n ntreg. Quid recipitur ad modum recipiendis recipitur Textul, folosit cu insisten n Rena tere , puncteaz cu o acurate e sintetic , tipic latin , adev rul c ceea ce se recepteaz se face n conformitate cu inuta receptorului.

Pe de alt parte, condi ia pur fizic a obiectului dimensiuni, raporturi, structur , construc ie, materialitate are tot attea variante c i privitori. Acele greu m surabile raporturi individuale ntre mental i senzorial dau nenum rate aparen e realului. Largul evantai ar avea la un cap t n elegerea obiectului iar la cel lalt sim irea lui, pozi ii, a a cum spuneam, posibile numai la nivel teoretic. n acela i timp ns , este foarte u or de marcat diferen a fundamental de abordare a unei fa ade de catedral n cazul unui Canaletto sau n cazul unui Monet, s spunem. Vizibilul este m surat, n eles i sim it cu organe similare dar cu parametri func ionali de o imens i subtil varietate. n mod evident ns , structurile deosebite ale arti tilor receptori, situa i ntre tipurile liniar i pictural, pun n func iune mecanisme diferite n perceperea realului. Se acord importan distinct detaliilor, se schimb priorit ile .a.m.d. n consecin : -pentru tipul liniar:- aten ie pentru contur, pentru liniile care nchid i delimiteaz volumul n spa iu, care definesc forma, pentru p r i care construiesc ntreguri, pentru valorile care desv luie i expliciteaz volumele prin modelare, pentru materialitatea structurilor i concrete ea structurilor, pentru n elegerea construc iei ferme. -pentru tipul pictural:- sensibilitate pentru vibra ia culorilor care traduc formele i pozi ia lor n spa iu, pentru pasajele care deschid formele i le fluidizeaz n alc tuiriri plurimorfe (pentru Cezanne atunci cnd culoarea ajunge la ntreaga bog ie, plenitudinea desenului e rezolvat )

Cursul propune trei tipuri de probleme cu care se confrunt plasticianul n binomul: percep ie figurare, pentruc n cazul percep iei artistice, aceste dou etape sunt mereu complementare, nu sunt neap rat succesive ci adesea concomitente. Tipurile de teme pe care i le propune percep ia-figurarea pot fi deci: - delimitarea, traducerea volumelor, materialitatea. Se vor pune n lumin deci modul diferit n care cele dou structuri fundamentale vor determina opera iunile de percepere ( i de figurare) s urm reasc rute distincte de alegere a reperelor oferite de vizibil pentru a sesiza obiectiv realul i a-l figura. n esen , se va reliefa faptul c , indiferent cu ce op iuni distincte fa de reperele reale va opera fiecare observator artist, rostul final al oric ruia va r mne acela i: identificarea formei reale. n acest proces de identificare, chiar dac , n principal teoretic, traseele observa iei sunt marcate de structurile fundamentale, mental sau senzorial , elul urm rit nu va fi tr dat. Vom ncerca s risipim prejudecata c exist structuri favorizate pentru a percepe obiectiv realul, cu rost de reprezentare plastic , a a precum ar putea fi vorba de altele proprii unei figur ri poetice, proprii artei.
10

PERCEP IA DE TIP ARTISTIC

Teme de reflec ie n cadrul cursului: - mediul deformat prin citirea distinct , oferind date diferite receptorilor amprenta i de viziunile fundamentale va fi frustrat de perceperea obiectiv , sau, dimpotriv , tocmai prin complementaritatea informa iilor, are anse mai mari? - preocuparea major de a dep i limitele superficiale ale formei vizibile, spre mai buna p trundere a esen ei ei, are anse deosebite n cazul preponderen ei unei viziuni fa de cealalt ? - putem vorbi de rute distincte sau, apreciem c cele dou , pe lng faptul c sunt complementare, pot ajunge la rezultate la fel de valoroase ? - reperele apreciate ca distincte, n cazul acestor dou tipuri de percep ii deformate, nu sunt cumva fa ete la fel de pre ioase n n elegerea i sim irea formei reale? - binomul structural mental-senzorial, tradus n perechea de viziuni fundamentale liniar -pictural , poate fi aceptat ca singura mare ans a percep iei de tip artistic n apropierea de realitate, n citirea celor mai importante mesaje ale ei, n filtrarea i asamblarea acestora spre asimilarea i st pnirea realit ii. * n capitolul V al cursului se va eviden ia i modul n care categorii de performan e tipice prin tradi ie unei anume viziuni, linia sau pata, pot face excelente servicii celeilalte, pot servi plenar dezideratele celeilalte. n egal m sur conlucrarea lor rotunje te reconfigurarea realului n opera plastic .

CAPITOLUL IV medii impuse Artistul, ca orice alt receptor uman, este un subiect apar in tor unei epoci, este reprezentantul unei categorii sociale, produsul i sus in torul unui anumit mediu social, rezultatul unei educa ii cu limitele i performan ele locului i perioadei. n plus, fa de al i muritori, artistul este p tima ul partizan al unei op iuni estetice, al unei coli de art anume, este adeptul emo ionat al unei viziuni proprie epocii i na iei sale, este amprentat cu t rie de reperele de mai sus. Dac n cazul complexului de tr s turi senzorial-mentale, mediul s u era deformat prin tipul de amestec al acelor tr s turi, acum avem de-a face cu un mediu impus. ntr-adev r, prin conlucrarea elementelor de instruc ie, prin impuneri legislative i morale, prin credin , prin adoptarea unei filosofii proprie epocii i elurilor sale dar mai ales prin nregimentarea ntr-un anume curent artistic ordonat de o rut estetic , artistului i se impune un anumit mediu i nu teoreticul mediu obiectiv. Ba chiar, cu reperele filtrate prin grila determinat de elementele de mai sus, acest mediu cap t o anumit obiectivitate, care se impune chiar i unor structuri att de speciale ca cele ale arti tilor. Cursul va eviden ia faptul c aceast amprentare este mai puternic dect cea determinat de structura mental-senzorial , coloratura general a acestui complex de

11

PERCEP IA DE TIP ARTISTIC

impuneri socio-culturale i politice concureaz cu fermitate personalitatea artistului, tinde s o inserieze tr s turilor epocii. Este foarte adev rat i impreisonant c arti tii marcan i ai unei epoci au sf rmat hotarele acesteia i c mesajele fundamentale ale operei lor au o valabilitate care sfideaz timpul i aria geografic . Acceptnd totu i c artistul este un om istoric i ca produs nendoielnic al epocii sale, vom accepta c i percep ia sa este condi ionat de limitele istorice de cunoa tere i n elegere. Cu att mai remarcabil este performan a de a citi formele reale i de a extrage de acolo adev ruri cu o valoare att de corect apreciat nc t nici timpul, prin cuceririle ulterioare ale civiliza iei nu le-au putut dect confirma. Harul i intui ia, nu ntmpl tor no iuni greu de explicat tiin ific, sunt cele care patroneaz procesul percep iei artistice dar, la rndu-le, nu pot explica nici mecanismul nici ponderea dintre cele patru tipuri de percep ie n cadrul complexei opera iuni n schimb este perfect explicabil faptul c o realitate se impune sim urilor unui artist nu att prin reperele ei obiective ct , mai ales, prin nivelul de discern mnt receptiv al acestuia. Identificarea istoric a artistului nseamn i un anumit nivel de instruc ie, de cultur , de credin , de acest nivel depinznd orientarea interesului, op iunile pentru detalii, puterea de p trundere i n elegere, concluziile. Cu att mai mult, ba chiar spectaculos de evident, apartenen a sincer orientare estetic determin cel pu in dou dou tipuri de comportament. la o anumit

- Realul va impune ochilor pictorului numai aspectele dorite, pretinse, celelalte vor fi estompate, vor disp rea, vor ocoli privirile sale. - O a doua posibilitate este ca, n situa ia n care oferta vizibilului va contrazice copios interesul artistului, ochii acestuia vor corecta acele date care nu corespnd normelor sale estetice. A a precum, n cazul mediilor deformate, un artist vede acela i ton mai rece sau mai cald n func ie de structura sa senzorial , acum, condi ionat de op iunea sa estetic , va vedea numai ceea ce dore te s vad , numai ce-i impune acel tip de orientare estetic . Ar fi instructiv s ni-i imagin m, prin absurd, pe Boticelli i Rubens confrunta i cu un mediu cu prezen e feminine n acela i moment istoric. Unul va fi v zut numai tinere svelte, melancolice, marcate de binecunoscuta morbidezza iar cel lalt, nuduri glorioase, cu rotunjimi abundente...

CAPITOLUL V mediul f ptuirii plastice Limpezirile capitolului anterior ne vor u ura acceptarea ideii c n aceast etap , premerg toare nf ptuirii operei plastice, labirintul mediului ce va oferi date, se desface n
12

PERCEP IA DE TIP ARTISTIC

nenum rate poteci, n mii de trasee, n care cel ideal va fi i singurul valabil pentru un anumit creator. Sub acest aspect, plec m de la premiza c scopul cursului este de a netezi c ile percep iei avizate spre o mai bun manevrare a datelor ei cu rostul unor crea ii plastice. Reconsidernd teme lansate i identificate n capitolele de pn acum, vom puncta cel pu in cteva subiecte apropiate intereselor unor plasticieni profesioni ti. n perimetrul preocup rilor apar innd recept rii mediului obiectiv, se impune ideea c pe de o parte receptarea formei geometrice, a culorii i a texturii iar pe de alta, reconfigurarea acestora n forma plastic reprezint un prim proces cu opera iuni pereche. Reiter m adev rul c observa ia i f ptuirea sunt opera iuni nu numai complementare, ci i firesc simultane, neputnd fi departajate dect teoretic. Pe de alt parte binomul form aparent -structur reprezint o alt form de activit ipereche, desf urat ntr-un proces la fel de unitar. Toate atributele formei plastice: forma geometric , culoarea, textura i structura sunt citite, alese, comparate, asumate, traduse i exprimate n cadrul unui proces unic, cu timpi n care succesiunea, alternan a sau concomiten a devin no iuni cu totul relative. n cazul percep iei artistice logica tiin ific curent este dep it ori poate reperele tiin ifice actuale nu pot cuprinde un proces att de fluid i greu de st pnit. n ceea ce prive te analiza realului, priorit ile de receptare a elementelor componente sunt diferite de la om la om, cu att mai mult de la artist la artist. Urmare a experien elor sale, Stephen Palmer tran eaz la acest subiect: P r ile au acela i statut cu ntregul. i ntr-adev r raport rile p r ilor cu ntregul, n l imile segmentelor fa de l imi, adunarea sau rarefierea detaliilor pe aceea i suprafa reprezint percep ii instantanee. Analizele i compara iile au loc la un nivel subiectiv i par ial i, chiar dac le-am considera ipotetice, ele r mn totu i expresia unui adev r personal, absolut. n egal m sur , e greu de stabilit, de limpezit, n examene foarte rapide, priorit ile de citire ale formelor, texturilor, culorilor i de integrare a acestora n ntreg. Dat fiind c o manevrare avizat a obiectivit ii n receptare i reprezentare a f cut mari servicii suprarealismului, cubismului i picturii metafizice, de exemplu, nu e de mirare c rute mai pu in obi nuite n interiorul acestui labirint al percep iei, au c p tat aura firescului i a eficien ei. De asemeni nimeni nu mai poate emite surprinderi fa de modalit i neortodoxe de a r zbate spre structura formei, modalit i ce se bazeaz pe intui ie n principal. De asemeni n lumina aceea i idei a rutelor distincte, temele fundamentale ale percep iei de tip artistic: delimitarea, traducerea formelor, materialitatea i-au g sit rezolv ri ce pot fi identificate nu numai n perimetrul unor mari orient ri stilistice dar i ca solu ii unice, personale ale unor arti ti. Va fi instructiv de insistat asupra unei alte teme, att de importante nct a traversat toat istoria artelor, cea a mi c rii, a perceperii eipunctat n capitolele anterioare- dar mai ales a reconfigur rii n operele plastice. n linii mari putem vorbi de o rezolvare ini ial a temei dinamicii prin ilustrarea, pentru o bun perioad , a unor subiecte, a unor ac iuni de mi care n cmpul plastic. Cu alte cuvinte, pentru a sugera mi carea era suficient s fie ilustrat conving tor o ac iune bine
13

PERCEP IA DE TIP ARTISTIC

mi cat . Cu timpul. elementele formale ale lucr rii, linia, culoarea, forma vor ajunge s sugereze st ri dinamice n afara unui subiect anume, figurnd sau nu fiin e n mi care. Dar va fi desigur instructiv s remarc m, chiar n interiorul domeniului figurativ, ce rute deosebite a avut conceptul mi c rii, cu remarcabile varia ii de abord ri. Atunci cnd teme religioase sau filozofice au pretins-o, nemi carea n sine era o virtute, n frizele egiptene sau statuile grece ti, n hieratismul artei murale bizantine, chiar i n unele compozi ii renascentiste, cu personaje evolund ca pe o scen , nemi carea nsemna sfidarea timpului, nsemna permanen a unie credin e. Mai apoi, mi carea n sine a devenit tema central a alc tuirii plastice, atunci cnd orientarea unei coli artistice a pretins-o, dezl n uirile dinamice ale barocului, cu erpuiri i spiral ri frenetice, au dovedit-o. i dac n cazul romantismului cu anume mi c ri dramatice sau al impresionismului, cu vibra ia formei colorate, aceast tem central avea aspecte mai degrab implicite, n cazul experien elor futuriste sau ale lucr rilor cinetice, tema central ajunge tem unic , obsedant . De altfel exemplul acestei teme, cu rezolv ri ini iale n perimetrul compozi iilor figurative i mai apoi cu ajutorul elementelor formale de limbaj, mai poate fi suplimentat i cu altele ca: tema tensiunii, a ritmului i a simetriei, a rela iei ordine-dezordine, a formelor nchisedeschise, care au avut rezolv ri succesive n acelea i dou lumi, figurativ i nonfigurativ . Cursul va dovedi c aceast rut este ct se poate de fireasc , dat fiind c n spatele oric rui nveli anecdotic, cu figura ie uman , st o ac tuire a unor elemente formale, a c ror componente realizeaz mpreun acea energie vizual necesar mesajului plastic. Aceast idee este legitimat nu numai prin proiecte ale unor lucr ri plastice sau desv luiri scrise ale unor arti ti ci i prin m rturii provenind din lumea literelor sau a muzicii. Toate temele, men ionate mai sus au fost percepute de artist n categoriile mediului real , ca mai apoi, abstrase, epurate prin harul observatorului s devin elemente fundamentale de expresie plastic , cu prestigiu autonom i cu forme extrem de variate de existen , amprentate de marca autorului manevr rii lor. Nu va fi trecut cu vederea un cuplu dintre cele mai nobile i generoase rosturi pe care le are artistul plastic n istoria culturii umane. Pe de o parte el va observa, va percepe cu sensori lefui i de exerci iu, cu sensibilitate n l at profesional, anumite repere ale mediului real care nu se ofer cu u urin oamenilor obi nui i dar care pot avea valori ridicate sub aspectul cunoa terii sau al nc rc turii estetice, devenind astfel un soi de ghid al percep iei. Pe de alt , parte artistul, ca explorator al acestui mediu al f ptuirilor plastice, este cel mai ndrept it traduc tor, intermediar, interpret al mesajelor de for ale lumii vizibile, nu ntotdeauna u or de n eles, dar att de necesare semenilor s i.

14