Sunteți pe pagina 1din 4

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

CONCURSUL COLAR NAIONAL DE COMPETEN I PERFORMAN COMPER EDIIA 2012-2013 / ETAPA I 5 decembrie 2012 COMPER COMUNICARE, CLASA a III-a Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 60 de minute. Citete cu atenie textele, apoi bifeaz n gril rspunsul corect: I. INIIERE

ntr-o sear, aproape de asfinitul soarelui, pe cnd meterul se afla la un iarmaroc ndeprtat, dup potcoave de aur i argint, sosi o fptur ciudat, de pe alt lume parc, i care, spre mirarea biatului, ncepu s vorbeasc n grai omenesc. Ehei, de mult n-am mai dat pe aici. Unde-i meterul? Nu-i acas. Dar ce ai cu el? A vrea s m potcoveasc! Pe biat, ct pe ce s-l pufneasc rsul. Nu avea nicio asemnare cu caii, dar cum ucenicul era iste pricepu c sluenia aceea burduhnoas, cu picioarele lungi i subiri ca aa nu putea fi altul dect puricele nzdrvan despre care i pomenise ntr-una din zile meterul su. (Clin Gruia, Izvorul fermecat) 1. Dialogul are loc ntre: a. meter i ucenic; c. ucenic i purice; Picioarele puricelui erau subiri ca: a. bul; b. aa; Puricele era: a. mic;

b. meter i purice; d. cal i purice.

2.

c. lujerul;

d. degetul.

3. 4. 5.

b. mare;

c. vorbre; c. plimbare; c. hran;

d. nzdrvan. d. pdure. d. potcoave.

Meterul se afla la: a. ora; b. iarmaroc; Meterul dorea s cumpere: a. aur; b. argint; Cte alineate conine textul? a. dou; b. trei;

6.

c. patru;

d. cinci.

7.

Enunul Unde-i meterul? exprim: a. o porunc; b. o chemare; c. o ntrebare;

d. o constatare.

ComPer Comunicare, Etapa I, Clasa a III-a

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

8.

Gsete cuvntul cu neles asemntor pentru iarmaroc. a. trg; b. noroc; c. iernatic; d. marmelad. Doar una dintre enumerri exprim nsuiri ale puricelui. Care? a. burduhnos, nzdrvan, frumos; b. slut, burduhnos, nzdrvan; c. slut, ciudat, neatent; d. ciudat, asculttor, burduhnos.

9.

10. Cuvntul cu neles opus lui asfinete este: a. apune; b. sfrete; c. rsare;

d. sfinire.

11. Perechea de cuvinte nepotrivit cu celelalte este: a. mult, puin; b. gros, subire; c. lung, scurt; d. pomenete, trezete. 12. n propoziia A vrea s m potcoveasc!, semnul exclamrii exprim: a. o porunc; b. un ndemn; c. o mirare; d. o dorin. 13. Marcheaz propoziia care nu are legtur cu textul: a. ntr-o sear sosi o fptur ciudat. b. Biatul era tare mirat. c. Biatul era ct pe ce s plng. d. Sluenia aceea avea picioarele lungi i subiri. 14. Cuvntul meterul apare n text de: a. trei ori; b. patru ori; c. dou ori; d. o singur dat. 15. Fragmentul face parte din: a. poezia Izvorul fermecat; c. povestirea Izvorul fermecat;

b. scrisoarea Izvorul fermecat; d. dramatizarea Izvorul fermecat. II. CONSOLIDARE

Hai la sniu, copii! A-nceput de ieri s cad Pe orae i pe sate, Fulgi de-argint i de zpad. Cu patine i cu snii, Hai s ne jucm cu foc! Cnd ne-om face mari, odat, Nu mai avem timp de joc. Ura! Dealul este mare i noi mici. S ne grbim! Fii binevenit, iarn! Noi, copiii, te iubim! (Virgil Carianopol, Iarna) ComPer Comunicare, Etapa I, Clasa a III-a

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

16. Textul prezentat este: a. un bilet; c. o poveste; 17. Cte strofe sunt? a. patru strofe; c. opt strofe;

b. o scrisoare; d. o poezie. b. trei strofe; d. dousprezece strofe.

18. Gsete seria de cuvinte din care nu poate fi format o propoziie: a. de, fulgii, plutesc, zpad, n, uor, aer; b. la, cuprini, sniu, copiii, veselie, de; c. iarna, iubesc, copiii, dalb; d. s, cad, a-nceput, ieri, de-argint, de, fulgi, zpad, de, i. 19. Identific enunul incorect: a. Bunicua are doi fii. c. A fii venit la tine, dac erai acas. b. Fiii mei au rezultate remarcabile. d. S fii atent la concurs!

20. Care pereche de rime nu este prezent n text? a. grbim, iubim; b. cad, zpad; c. copii, jucrii; d. foc, joc. 21. Alege seria corect de cuvinte nrudite cu patin: a. patinaj, patim, patinatoare; b. patinaj, patinoar, patinator; c. pateu, patinoar, patinatoare; d. patern, patinaj, patinator. 22. Un cuvnt din poezie citit invers d un nume de copil. Acesta se afl n: a. strofa a treia, versul patru; b. strofa a doua, versul patru; c. prima strof, versul al doilea; d. ultima strof, primul vers. 23. n ultima strof se afl ... cuvinte formate din dou silabe. a. patru; b. cinci; c. dou; d. apte.

III. STANDARD

Apoi porni la drum i, la scurt timp, soarele rsri de sub poala muntelui, oferindu-i croitorului un spectacol de neuitat. l privea cu atta admiraie de ai fi zis c-l vedea pentru prima oar i ntr-un fel chiar aa era, cci de-abia acum eroul nostru ncepuse s aprecieze cu adevrat viaa i minuniile ei mrunte. (Fraii Grimm, Cei doi cltori) 24. Vocala care apare de cele mai multe ori n propoziia: Soarele rsri de sub poala muntelui. este: a. o; b. u; c. e; d. . 25. Crui cuvnt i se potrivete schema: vccvcvcv? a. aprecieze; b. ncepuse; c. adevrat; ComPer Comunicare, Etapa I, Clasa a III-a

d. admiraie.

FUNDAIA PENTRU TIINE I ARTE PARALELA 45

26. n care dintre enunuri cuvntul rsrit are acelai neles cu cel din text? a. ireata vulpe a rsrit ca din pmnt. b. A rsrit luna pe bolta nstelat. c. Ne-a ntmpinat un copil mai rsrit. d. Ce idee bun mi-a rsrit n minte! 27. Una dintre enumerri exprim scrierea adecvat a fragmentului. Indic varianta corect: Mama s-a/sa ntristat vznd c o mint. Mi-a sugerat s spun adevrul, apoi sa/s-a dus la sora s-a/sa. I-a/ia spus c este important s i-a/ia decizii corecte. a. s-a, sa, sa, ia, i-a; c. s-a, s-a, sa, i-a, ia; b. sa, s-a, sa, i-a, ia; d. sa, sa, s-a, i-a, ia.

IV. EXCELEN

28. Indic varianta greit: a. cear: 5 litere, 4 sunete; c. gene: 4 litere, 3 sunete;

b. excursie: 8 litere, 9 sunete; d. numr: 5 litere, 5 sunete.

29. Descoper seria unde s-a desprit corect n silabe: a. n - zdr - van, strop, mi - cu; b. uim - i - re, fi - i - c, jur - nal; c. co - pi - ii, copt, din - tr-un; d. e - xcur - si - e, cor - ti - n, sub - li - m. 30. Una, multe! Doar o pereche este adevrat. Care? a. pix, pixurii; b. ortodox, ortodoci; d. copil, copi. c. fals, fali;

ComPer Comunicare, Etapa I, Clasa a III-a