Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Japonia
Japonia
Stan Valentin
Proiect de lecie
Clasa a VI-a Unitate de nvare : Lecie: Japonia Tipul leciei: mixt (verificare predare) Verificare: India - populaia i economia Competente generale: Utilizarea limbajului specific n prezentarea i explicarea realitii geografice Utilizarea corect a numelor proprii i a termenilor n limbi strine Identificarea i explicarea dimensiunii sociale, civice i culturale a caracteristicilor spaiului geografic Dobndirea unor deprinderi i tehnici de lucru pentru pregtirea permanent Competene specifice: C1 Recunoaterea denumirilor i termenilor din geografia rilor extraeuropene n limbi strine C2 - Citirea hrii i utilizarea corect a semnelor convenionale
C3 - Identificarea principalelor elemente naturale i socio-economice reprezentate pe un suport cartografic C4 - Prezentarea caracteristicilor geografice ale rilor pe baza unor date accesate prin internet C5 - Explicarea diversitii naturale, umane i culturale a continentelor extraeuropene realiznd corelaii cu informaiile dobndite la alte discipline colare C6 - Analizarea unor elemente din realitatea continentelor i rilor extraeuropene observat (direct sau indirect)
Strategii didactice: cognitive, euristice, dirijate; Metode: conversaia euristic, explicaia, lucrul cu harta, comparaia, nvarea prin descoperire, jocul geografic; Mijloace de nvmnt: Harta fizic a Asiei, atlase, manuale, fie de evaluare, calculatorul; Material bibliografic: Manualul, Didactica aplicat a geografiei( N. Ilinca, O. Mndru)
Schema leciei se structureaz pe urmtorul plan : E1. Aezare geografic, vecini E2. Cadrul natural E3. Populaia i aezrile umane E4. Economia Desfurarea leciei:
Evenimentele leciei Momentul organizatoric Verificarea cunotinelor Pregtirea aperceptiv Anunarea leciei i a obiectivelor pentru atingerea competenelor Captarea ateniei pentru buna desfurare a leciei Competen te Pregtirea elevilor pentru or Coninutul informativ Nivelul iniial al Sarcini de Strategii cunoaterii nvare didactice elevilor Se verific materialul didactic, se noteaz absenii(3min.) Evaluare
Evaluarea cunotinelor din lecia precedent se face prin ntrebri. Metode: observarea Mijloace: retroproiectorul
Oral ntrebri
prin
C1 C2
E1
ale
-privesc harta Asiei, identific pe atlase poziia geografic i vecinii Japoniei Privesc harta, imaginile localiznd uniti ale cadrului natural al Japoniei, analizeaz, compar, privesc imaginile i ncearc rspunsul corect la ntrebrile sau instruciunile profesorului
C1 C6
E2
Metode: conversaia, explicaia, lucrul cu harta, exerciiul Mijloace: Harta fizic a Asiei, atlasul, Forme de organizare: n perechi Metode: conversatia, explicaia, lucrul cu harta, comparaia Mijloace: Harta fizic a Asiei, atlasul, manualul Forme de organizare: n perechi
C1-C6
E3
Cunosc cadrul natural , tiu sa localizeze la hart, au auzit de diferite elemente caracteristice populaiei i oraelor japoniei
Privesc harta, imaginile localiznd oraele, analizeaz, compar, privesc imaginile i ncearc rspunsul corect
Metode: conversatia, explicaia, lucrul cu harta, comparaia Mijloace: Harta fizic a Asiei, atlasul, manualul Forme de organizare: individual
C3 - C6
E4
Cunosc cadrul natural, oraele i au auzit de numeroase produse care se fabric n japonia
Metode: conversatia, explicaia, lucrul cu harta, comparaia Mijloace: Harta fizic a Asiei, atlasul, manualul Forme de organizare: individual
de rezolvat un test
Se fac obsrvaii asupra modului cum au rspuns elevii. Se noteaz pe rnd elevii care au fost foarte activi.