ANTET UNITATE DE NVMNT

Anex- Model Fi de activitate

FI DE ACTIVITATE

1. Titlul activitii: 2. 3. 4. 5.

ZIUA MONDIALA A PASARILOR

Coordonatorul/Coordonatorii activitii: BACAOANU MAGDALENA Data desfurrii: 1.04.2013 Durata activitii: doua ore Grupul int: ELEVII CLASELOR V-VIII

6. Parteneri implicai: _______________________________________________________________

a. S-i dezvolte o contiin ecologic teoretic necesar transpunerii ei n practici ecologice; b. S participe i s coopereze activ alturi de prini n aciuni practice de ngrijire i protejare a mediului; c. S-i exprime atitudinea pozitiv fa de natur prin activiti artistice, plastice;
8. Resursele: a. Umane: toti elevii scolii din clasele V-VIII b. Materiale: coli, caroci, markere, colaje cu pasari, atlase zoologice, materiale cu ghicitori si curiozitati legate de pasari, prezentari PowerPoint 9. Descrierea activitii (max. 5 fraze):

7. Obiectivele (2, max. 3):

Realizarea unor portofolii cu informatii despre psri, a unor colaje cu psri - Prezentarea unor ghicitorii despre psri -Prezentarea Din viaa psrilor ;Prezentri despre psri deosebite
Rezultate ateptate:

a. Formarea unei atitudini sntoase fa de natur ; b. ntrirea colaborrii ( elevi, cadre didactice) pentru mbuntirea sntii mediului; c. Dobndirea deprinderilor ecologice pentru pstrarea i refacerea echilibrului om-mediu;
anse europene la educaie i formare

d. Dorina elevilor de a desfura mai multe activiti n aer liber; e. Implicarea responsabil i efectiv a elevilor n viaa colii; f. Abordarea mediului att pe cale tiinific ct i pe cale sensibil, artistic.
10. Modaliti de evaluare a activitii:

a. Se vor intocmi portofolii cu ilustrarea actiunilor, texte literare ghicitori b. procesele verbale c. prezentri power-point
11. a. Rezultate nregistrate:

postere, b. pliante, c. eseuri literare, d. desene e. colaje, f. album foto

12. a. b. c. d. e.

Sugestii, recomandri: _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________

Semntura cadrului didactic/cadrelor coordonator/coordonatoare ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________

anse europene la educaie i formare