1

Liceul Teoretic ,,Emil Racovita

Anul colar 2012-2013 Clasa a XI-a, filiera teoretic, 3 ore TC+1 or CD Manual de limba i literatura romn, Editura Art

Planificarea materiei pentru semestrul I Profil uman ( TC- 3 ore plus CD 1 or ) SEMESTRUL I:56h Domeniul Capitolul Recapitulare, introducere Succesiunea temelor i a activitilor didactice Recapitularea unor teme din cls. a X-a; textul argumentativ Genul epic; specii literare; trsturi Genul liric; interpretare de text Genul dramatic; trsturi Originea si evolutia limbii romane: Formarea poporuli roman Caracterul latin al limbii romane Teorii asupra formarii limbii romane Infulenta slava Repere istorice: influene vechi i recente Normele lingvistice dupa Doom2 Nr. Spt. ore 2.3. Interpretarea textelor 1 S1 studiate din perspectiva 1 propriilor valori i a experienei de lectur 1 1 2.3. Interpretarea textelor 1 S2 studiate din perspectiva 1 propriilor valori i a 1 experienei de lectur 1 1.1. Aplicarea cunotinelor de limb n receptarea mesajelor orale i scrise 1 1 1 1 1 S3 Competene specifice vizate Obs.

I.FUNDAMENTE ALE CULTURII ROMANE

Limb i comunicare II. Perioada veche

Studiu de caz. Latinitate i 3.4. Utilizarea adecvat a dacism tehnicilor de documentare i

S4

Limb i comunicare

Puncte de vedere privind fundamentele culturii romne Tehnici de documentare pentru realizarea investigaiilor, a proiectelor avnd ca obiect studiu de caz sau dezbateri Studiu de caz. Dimensiunea religioas a existenei - repere istorice i literare Tiganiada, de Ion Budai-Deleanu Norma lingvistic i literar aspecte evolutive Studiu de caz. Formarea contiinei istorice Prezentare general: cronicarii moldoveni Valoarea literara a cronicilor Dimitrie Cantemir, Descrierea Moldovei

cercetare a unei teme 2.1. Utilizarea strategiilor de lectur n vederea nelegerii adecvate a textelor studiate

2 1

2 1 1 2.3. Interpretarea textelor studiate din perspectiva propriilor valori i a experienei de lectur

S5

S6 1 1

2 2.3. Interpretarea textelor studiate din perspectiva propriilor valori i a experienei de lectur 1 1 1 S7

Limb i comunicare

Prezentarea oral a rezultatelor unei cercetri sau documentri pe o tem dat Literatura romn veche ntre expresivitatea involuntar i contiina istoriei

*Cronica de carte III. Curente culturale Umanismul european: prezentare 3.1. Identificarea i explicarea n secolele XVII- general relaiilor dintre opera literar XVIII: Umanismul i Umanismul romnesc studiat i contextul cultural n iluminismul care a aprut aceasta Iluminismul. coala ardelean Limb i comunicare Limbaje de specialitate 1.4. Utilizarea adecvat a tehnicilor de redactare IV.Perioada modern Studiu de caz. Rolul literaturii n 3.1. Identificarea i explicarea A. Secolul al XIX lea perioada paoptist. Formarea relaiilor dintre opera literar - nc. sec. XX conceptului de literatur studiat i contextul cultural n Scriitori reprezentativi. Dacia care a aprut aceasta literar Limb i comunicare Neologisme mprumutate sau formate n interiorul limbii Forme hibride ale civilizaiei 3.1. Identificarea i explicarea romneti la mijlocul secolului al relaiilor dintre opera literar XIX-lea studiat i contextul cultural n Chirita in provintie de Vasile care a aprut aceasta Alecsandri Limb i comunicare Uzul diversificat al limbii literare Dezbatere: Romnia ntre Orient i Occident Balcanismul Stilurile funcionale 3.1. Identificarea i explicarea relaiilor dintre opera literar studiat i contextul cultural n care a aprut aceasta

1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

S8

S9

S10

S11

Limb i comunicare

Recapitulare pentru teza Teza Discuatrea tezelor Limb i comunicare Descoperirea literaturii populare. Monastirea Argeului Adecvarea discursului oral la situaii de comunicare diverse 2.2. Compararea viziunii despre lume, despre condiia uman sau despre art reflectate n texte literare, nonliterare sau n alte arte *Meterul Manole de Lucian Blaga 2.2. Compararea viziunii Paralel ntre balada popular i despre lume, despre condiia drama lui Blaga uman sau despre art Recapitulare finala reflectate n texte literare, nonliterare sau n alte arte

2 1 1

S12

1 1 1 1 1 1 1 1

S13

S14

Liceul Teoretic,,Emil Racovita

Anul colar 2012-2013 Clasa a XI-a E filiera teoretic, 4 ore ( 3 ore TC + 1 CD ) Manual de limba i literatura romn, Editura Art

Capitolul Domeniul

Limba comunicare

Planificarea materiei pentru semestrul al II-lea 22 saptamani:88h Succesiunea temelor i a Competene specifice vizate Nr. Spt. activitilor de nvare ore Studiu de caz. Criticismul junimist 1.4. Utilizarea adecvat a 1 Activitatea literar i cultural a lui tehnicilor de redactare S15 Titu Maiorescu 4.1. Utilizarea tehnicilor i 1 Discurs specific domeniului de strategiilor argumentative n 1 specializare situaii de comunicare diverse 1 Studiu de caz. Diversitate ( scrise i orale) si tematic, stilistic i de viziune n 3.2. Dezvoltarea unei viziuni opera marilor clasici de ansamblu asupra Strategii specifice folosite in fenomenuli cultural romnesc 1 monolog si dialog pn la nceputul sec. al -XXS16 Eseul structurat i eseul liber. lea4 1 Etape ale redactrii 1 1 1 1 2 S17

Obs.

Romantismul european - noiuni introductive Romantismul romnesc. Costache 3.3. Identificarea unor B. Curente Negruzzi, Alexandru Lapusneanul conexiuni ntre literatura culturale i literare Constructia subiectului, personaje romn i literatura universal n secolul al XIX-lea

- ncep. sec. XX Romantismul eminescian. Teme i 4.2. Compararea i evaluarea motive specifice unor argumente diferite n Scrisoarea I, vederea formulrii unor judeci proprii Luceafrul - secvene poetice 2.3. Interpretarea textelor studiate din perspectiva Elemente ale imaginarului romantic propriilor valori i a experienei Izvoarele poemului de lectur Antiteza ca principal procedeu de construcie a poemului Lirica mtilor B. Curente Romantismul eminescian. Od (n culturale / literare metru antic) n sec. al XIX - lea Elemente de compoziie i structur nceputul sec. XX Teme i motive romantice; versificaie; comentariu pe text Limb i comunicare Figuri de stil i procedee de expresivitate Natura n poezia i n pictura romantic Poezia iubirii i a naturii la Eminescu; interpretare pe texte la prima vedere 2.3. Interpretarea textelor studiate din perspectiva propriilor valori i a experienei de lectur 2.2. Compararea viziunii despre lume, despre condiia uman sau despre art reflectate n texte literare, nonliterare sau n alte arte 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 S18

S19

S20 S21

S22

B. Curente Realismul. Realismul european - 3.3. Identificarea unor culturale / literare noiuni introductive conexiuni ntre literatura n sec. al XIX - lea Realismul romnesc: trsturi, romn i literatura universal nceputul sec. XX reprezentani ,,In vreme de razboi de Ioan Luca Caragiale; subiectul 2.1. Utilizarea strategiilor de Structura i compoziia romanului lectur n vederea nelegerii Limb i comunicare Perspectiva narativ adecvate a textelor studiate Personajele Structuri discursive B. Curente Simbolismul.Noiuni introductive 1.1.Aplicarea cunotinelor de culturale / literare Simbolismul romnesc. Alexandru limb n receptarea mesajelor n sec. al XIX - lea Macedonski, Noapte de decevrie; orale i scrise nceputul sec. XX elemente de compoziie i structur Teme i motive simboliste 2.1. Utilizarea strategiilor de Interpretare pe texte la prima vedere lectur n vederea nelegerii adecvate a textelor studiate Saptamana ,,Scoala altfel . Se vor organiza activiti specifice, stabilite de comun acord cu elevii i colegii din alte catedre. 3.3. Identificarea unor conexiuni ntre literatura Studiu de caz. Simbolismul romn i literatura universal european, grupaj ilustrativ Teme i motive simboliste; imaginar poetic simbolist

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

S23

S24

S25

1 S26 1 1 1 1 S27

Limb i comunicare

Limb i comunicare

V.Perioada interbelic. Orientri tematice

Limb i comunicare

Denotaie i conotaie 2.1. Utilizarea strategiilor de Prelungiri ale romantismului i lectur n vederea nelegerii ale clasicismului. Smntorism, adecvate a textelor studiate poporanism Octavian Goga, De demult; elemente de compoziie i structur ntre romantism i clasicism 1.1.Aplicarea cunotinelor de 3.2. Dezvoltarea unei viziuni de limb n receptarea mesajelor ansamblu asupra fenomenuli orale i scrise cultural romnesc pn la 2.3.Interpretarea textelor nceputul sec. al -XX-lea studiate din persp. propriilor valori i a exp. de lectur 1.1.Aplicarea cunotinelor de Neologismele limb n receptarea mesajelor orale i scrise Romanul psihologic. Romanul 2.3.Interpretarea textelor psihologic european studiate din perspectiva Romanul psihologic romnesc: propriilor valori i a experienei Ultima noapte de dragoste,.., DE de lectur Camil Petrescu Structura i compoziia romanului Subiect, personaje Perspectiva narativ. Tehnici de construcie a romanului de analiz 1.3. Folosirea adecvat a psihologic strategiilor de comunicare oral Recapitulare pentru teza n monolog i n dialog Teza

1 1 1 1

S28

1 1 1 1 1 2 1

S29

S30 S30

S31

Discutarea tezelor Strategii specifice monolog i n dialog

folosite

1 1 1 1 2 1 3 2 1 S32 S32 S3

Romanul experienei. Romanul european al experienei Romanul experienei n literatura romn: Mircea Eliade, Nunta in cer Structura i compoziia romanului Subiect, personaje Perspectiva narativ;autenticitatea Roman de dragoste, roman exotic, roman iniiatic

3.1. Identificarea i explicarea relaiilor dintre opera literar studiat i contextul cultural n care a aprut aceasta 2.3.Interpretarea textelor studiate din perspectiva propriilor valori i a experienei de lectur

Limb i comunicare

Structuri discursive n textele literare i nonliterare: narativ, descriptiv, informativ Studiu de caz. Modele epice n romanul romnesc interbelic. Scurt istorie a genului, tendine i formule epice Tipologii narative Romanul realist, balzacian G. Calinescu, Enigma Otiliei Constuctia subiectului

1.1. Aplicarea cunotinelor de limb n receptarea mesajelor orale i scrise 3.1. Identificarea i explicarea relaiilor dintre opera literar studiat i contextul cultural n care a aprut aceasta 3.1. Identificarea i explicarea relaiilor dintre opera literar studiat i contextul cultural n

1 1 1 1 1 1 1

S34

S34

S35

10

Personaje Roman balzacian

care a aprut aceasta

Recapitulare final

Curente culturale: Umanismul i 3.3. Identificarea unor iluminismul; coala ardelean conexiuni ntre literatura Paoptismul, Dacia literar romn i literatura universal .Curente literare: romantismul, realismul , simbolismul Texte ficionale i nonficionale Tematic i bibliografie pentru clasa a XII-a

1 1 1

S36

Not! Data tezei se va stabili n funcie de ritmul parcurgerii materiei i n conformitate cu prevederile MECTS.

11