EDUCAIE, TINERET I CULTUR COOPERARE LA NIVEL EUROPEAN EDUCAIE n cadrul Uniunii Europene, fiecare Stat membru i asum ntreaga

a responsabilitate n ceea ce privete sistemele de educaie i coninutul programelor educative, n baza principiului subsidiaritii. Rolul Uniunii este acela de a contribui la dezvoltarea unei educaii de calitate, prin ncurajarea cooperrii dintre Statele membre i, dac este necesar, prin completarea aciunii acestora n scopul dezvoltrii dimensiunii europene a educaiei, favorizrii mobilitii i promovrii cooperrii europene ntre instituii de nvmnt. Uniunea European dispune de mijloace specifice pentru stimularea cooperrii n acest domeniu prin aciuni comune la nivel european: programe de aciune comunitar (Socrates, Leonardo da Vinci), supuse procedurii de co-decizie i acte juridice comunitare (recomandri, comunicri) pentru favorizarea cooperrii politice dintre Statele membre. Strategia Lisabona identifica domeniul educaiei i al formrii profesionale ca un sector decisiv pentru creterea performantelor europene, att in materie de cretere economic, ct i n ceea ce privete ocuparea forei de munc. n acest context, in 2002 a fost adoptat programul Educaie i Formare profesional 2010 ce urmrete mbuntirea sistemelor de educaie i formare profesional n vederea atingerii obiectivelor cuprinse n Strategia Lisabona in 2002. Punerea n aplicare a programului Educaie i Formare profesional 2010 se face prin metoda deschis de coordonare, respectiv prin formularea n comun de ctre Statele Membre i Comisia European a liniilor directoare de aciune i consultarea privind rezultatele implementrii (dialog ntre experi i decidenii politici, activiti de nvare reciproc, schimb de bune practici, indicatori, nivele de referin, rapoarte i analize). Implementarea sistematic a programului Educaie i Formare profesional 2010 presupune definitivarea documentului ce promoveaz Cadrul European al Calificrilor (EQF) pentru facilitarea mobilitii n Europa, instrument util pentru clasificarea i compararea rezultatelor nvrii la nivel european, naional i sectorial. Romnia susine acest program. Romnia susine oportunitile de deschidere a sistemului educaional naional ctre valorile europene, sprijin procesul de integrare european, prin creterea calitii n educaie pe tot parcursul vieii. Romnia sprijin obinerea compatibilitii ntre sistemul de educaie i formare profesionala naional i cele similare din Europa i promovarea valorizrii identitii culturale romneti n spaiul european. n vederea implementrii strategiei naionale privind educaia permanent n Romnia, se va urmri crearea unui cadru legislativ adecvat, care s integreze n mod coerent toate aspectele legate de cadrul instituional i de funcionare a mecanismelor de punere n aplicare a prioritilor stabilite. n acest sens, Romnia ia n considerare urmtoarele principii care vor sta la baza elaborrii cadrului legislativ: recunoaterea educaiei permanente ca o prioritate a politicilor educaionale, de ocupare a forei de munc i de incluziune sociale la nivel naional; integrarea tuturor reglementrilor existente n

sistemul legislativ specific diferitelor sectoare (educaie iniial, formare continu, ocupare, incluziune social) ntr-un act legislativ unic, care s nglobeze totodat i reglementri care deriv din prioritile prezentei strategii; abordarea integrat a tuturor aspectelor legate de educaia permanent, care s vizeze ntregul parcurs de educaie i formare a unui individ, de la nvmntul precolar pn la perioada de dup pensionare; implementarea Legii privind educaia permanent poate beneficia de oportunitile de finanare pe care le ofer Fondurile Structurale, programele comunitare (nvare pe tot parcursul vieii i Tineret n aciune), Banca Mondial, precum i ali donatori interesai. TINERET n domeniul tineretului, agenda Uniunii Europene cuprinde Programul Youth in Action, pentru perioada 2007-2013, continuare a Programului Youth care s-a ncheiat n 2007, i liniile directoare ale Comisiei Europene privind o mai bun implementare a Pactului European de Tineret. Programul Youth in Action i propune s dezvolte printre tineri simul responsabilitii, iniiativa, solidaritatea ntre tineri, participarea civic i implicarea activ la nivel local, naional i european. De asemenea, Programul ajut la mbuntirea sistemelor de sprijin a aciunilor de tineret. n prezent, prioritatea din domeniul tineretului la nivel european o constituie implementarea Pactului european de tineret, document adoptat de ctre efii de stat i de guvern n martie 2005, la Bruxelles. Pactul pentru tineret urmrete s mbunteasc educaia, formarea, mobilitatea, integrarea profesional i includerea social a tinerilor europeni. De asemenea, Pactul vizeaz reconcilierea vieii profesionale i vieii familiale. Succesul acestuia depinde de implicarea tuturor prilor interesate: autoritile naionale, regionale i locale i organizaiile de tineret, ca de altfel i Forumul European al Tineretului i partenerii sociali. Liniile de aciune vizeaz: ocuparea locurilor de munc, integrare i progres social; educaie, instruire i mobilitate; armonizarea dintre viaa profesional i viaa de familie. Romnia integreaz aceste direcii de aciune n scopul consolidrii i dezvoltrii politicii de tineret la nivel naional. O alt tem prioritar n domeniul politicilor de tineret o reprezint integrarea social i profesional a tinerilor, conform unuia dintre obiectivele Pactului European de Tineret. Uniunea European acioneaz pentru egalitatea de anse pentru toi tinerii. n Romnia se organizeaz activiti cu precdere pe aceste teme, de exemplu coli de var pe tema Tinerii i valorile europene sau Egalitatea de anse, evenimente ce au loc periodic. Finanarea de proiecte pe teme care corespund obiectivelor Pactului european pentru tineret, n cadrul concursurilor naionale de proiecte, constituie o prioritate pentru autoritile romne de resort. CULTUR Noul Program Cultura (2007-2013) al UE i propune s pun n valoare spaiul cultural european comun i s favorizeze consolidarea ceteniei europene. Programul

urmrete trei obiective: favorizarea mobilitii transnaionale a profesionitilor din sectorul cultural; favorizarea circulaiei operelor de art i a produselor culturale i artistice dincolo de frontierele naionale; promovarea dialogului intercultural. n prezent, asistm la o schimbare fundamental a politicilor comunitare, n sensul consolidrii poziiei domeniului cultural i a celui al industriilor creative n realizarea obiectivelor majore ale UE n plan social i economic. Subiectele legate de domeniul audiovizual i de cel al economiei culturii prezint implicaii serioase pentru Romnia, acestea fiind, n egal msur, creatoare de venituri i de locuri de munc. Romnia reitereaz importana contientizrii, la toate nivelurile politice i economice, a faptului c domeniul cultural nu este exclusiv un consumator de fonduri ci, dimpotriv, este un important productor de venituri, locuri de munc i, implicit de dezvoltare, ncadrndu-se astfel in obiectivele majore ale Strategiei Lisabona. Romnia susine urmtoarele prioriti: creterea rolului pe care industriile culturale l pot juca n competitivitatea Europei, datorit provenienei locale sau regionale; importana implicrii IMM-urilor n acest sector; identificarea unei mai bune exploatri a potenialului creativ, precum i o preocupare mai adecvat pentru formarea de profesioniti n domeniul culturii. Romnia consider c rolul dimensiunii culturale europene este esenial, inclusiv n contextul mai larg al unei dezbateri legate de viitorul Europei. MULTILINGVISM Promovarea multilingvismului, ca dimensiune intersectorial, reprezint o prioritate pentru Uniunea European. Politica Comisiei referitoare la multilingvism urmrete ncurajarea nvrii limbilor strine, promovarea unei economii dinamice n care multilingvismul s joace un rol important, precum i facilitarea accesului cetenilor europeni la legislaia Uniunii Europene n limba matern. nvarea continu include i nvarea limbilor strine. Cunoaterea mai multor limbi este absolut necesar pentru ca europenii s poat munci mpreun. Limbile reprezint nsi esena unitii n diversitate, principiu fundamental al Uniunii Europene. Romnia consider c multilingvismul reprezint un avantaj pentru integrarea socioprofesional, pentru coeziunea social i dialogul intercultural. Romnia susine importana multilingvismului, inclusiv din perspectiva creterii competitivitii economice. Multilingvismul contribuie n mod real la competitivitatea economiei europene, n scopul ndeplinirii obiectivelor stabilite n cadrul strategiei de la Lisabona.