Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Capitolul 3.
Introducere
Sursele de energie regenerabil sunt abundente, larg rspndite, nepoluante i disponibile local. Ele provin direct sau indirect de la soare i cuprind lumina, cldura i vntul. Pot fi folosite pentru producerea direct a cldurii fr nici un proces de conversie sau pot fi convertite n electricitate. Tehnologiile de energii regenerabile care folosesc direct soarele sunt: Panouri solare care absorb cldura de la soare pentru a asigura ap cald; i Celule fotovoltaice care utilizeaz lumina solar pentru a produce electricitate. Tehnologiile regenerabile care folosesc indirect soarele cuprind: Turbinele eoliene care convertesc aerul n micare n electricitate. Vntul este micarea aerului datorat diferenelor de temperatur cum ar fi temperaturile aerului deasupra uscatului i deasupra mrii; Biomasa, prin culturile care au nevoie de lumina solar pentru a crete i care sunt apoi arse pentru a produce cldur; Pompele de cldur care concentreaz cldura redus absorbit de aer, sol sau ap n timpul verii pentru a asigura cldura pentru cldiri n timpul iernii. Diversele tehnologii sunt descrise pe scurt i apoi sunt discutate avantajele produciei locale de cldur i electricitate.
Capitolul 3. Surse regenerabile de energie Activitatea 3.1: Simte energia soarelui Activitatea 3.1: Simte energia soarelui Atenionare: Nu privii niciodat direct la soare Energia radiant a soarelui atinge pmntul. mrimea aproximativ a pmntului
Sarcini: Alegei o zi nsorit. edei cu faa la soare i nchidei ochii. Plasai o bucat de carton n faa soarelui i apoi dai-o la o parte. Ce simii pa fa? Cum poate fi descris n cuvinte i prin desene percepia acestor energii invizibile?
Observaii pentru profesori: Nu uitai s amintii elevilor c a privi direct spre soare poate fi periculos. Cunotine de baz: Energia radiant emis de soare atinge pmntul. Scop: a simi abundena energiei radiante a soarelui. a discuta percepiile (cldurii luminii, zone sensibile, transfer de cldur etc.). Materiale: cte o bucat de carton pentru fiecare elev Cuvinte cheie: energie, cldur, lumin, energie radiant Abiliti: percepie, descriere, discuie Materii din curriculum naional: tiine, tiine naturale Grupa de vrst: 7+
Capitolul 3. Surse regenerabile de energie amiaza dect dimineaa. Alte expuneri ca cea spre est sau spre vest sunt mai puin favorabile i vor avea ca rezultat o producie mai mic de electricitate. Cu ct naintm mai spre sudul Romniei, cu att mai mare va fi ctigul de energie solar valorile tipice fiind: Suceava 1,40 MWh/m2/an Bacu 1,45 MWh/m2/an Galai 1,66 MWh/m2/an Pentru cele mai multe case, doi sau trei metri ptrai de panou fotovoltaic sunt suficieni. n general este posibil s se instaleze panourile fotovoltaice pe cele mai diverse forme de perei sau acoperiuri. Energie eolian Potenialul de conversie a energiei vntului n electricitate va depinde de direcia vnturilor dominante, care este de la NE la SV, n zona de est a Romniei, pe litoral i la munte. Vnturile dinspre est sunt mai puternice iarna i sunt asociate cu frigul i vremea rece. Cel mai simplu mod de a determina direcia vntului este de a monta un steag n punctul cel mai nalt al locaiei n care dorii s instalai turbine (vezi Figura 3.1). Cantitatea de vnt n fiecare loc este dependent de distana pn la cele mai apropiate cldiri aflate pe direcia vntului dominant. Cea mai bun situaie este aceea n care accesul este nerestricionat, n aa fel nct ntreaga for a vntului s poat fi folosit. n general locaiile din zonele litorale (n special n Europa de Nord) beneficiaz de cele mai mari viteze ale vntului i au i cea mai mare frecven a vntului. Ceea ce este important nu este viteza maxim a vntului ci numrul de ore n care viteza vntului este mai mare de 4 m/s. Pentru aceste dou motive este util s se estimeze viteza medie a vntului n zona de interes.
Indicator de direcie
1-2 m/s
4 m/s
8 m/s
Figura 3.1 Estimarea vitezei vntului funcie de unghiul la care flutur steagul
Capitolul 3. Surse regenerabile de energie Activitatea 3.2: Potenialul vntului la coala voastr Activitatea 3.2: Potenialul vntului la coala voastr Vntul variaz n cursul zilei i de la o zi la alta att ca trie ct i ca direcie. Vntul este, de asemenea, afectat de locaia i nlimea cldirilor i arborilor nvecinai. Este suficient vnt n zona colii voastre pentru a pune n micare una sau mai multe micro turbine eoliene? Cea mai simpl metod de estimare a vitezei vntului este s folosii un steag dac nu avei, din fericire, un anemometru, un aparat de msurat viteza vntului. Sarcini: - facei un steag lung de 1 m i lat de 0,3 m dintr-un material la ndemn - facei un indicator care s v arate direcia vntului - montai indicatorul de direcie pe un loc nalt la vedere, asigurnd o rotire liber a indicatorului - ridicai catargul i asigurai-l mpotriva cderii folosind o frnghie potrivit - ridicai steagul - nregistrai viteza vntului i direcia la intervale regulate de timp de-a lungul zilei mai multe zile (estimai viteza vntului observnd modul n care se ridic steagul (vezi fig. 3.1 n textul principal)) - dac este posibil, ridicai catargul ntr-o alt locaie, repetai msurtorile i comparai rezultatele - calculai viteza medie a vntului din rezultatele obinute - care dintre locaii pare mai potrivit pentru instalarea unei mici turbine eoliene?
Observaii pentru profesori: Cunotine de baz: Variaia vitezei vntului de-a lungul perioadelor de timp de la secunde la zile face aceast msurtoare destul de dificil. Totui ilustreaz un aspect important al surselor regenerabile de energie n ceea ce privete disponibilitatea i sigurana oferit de acestea i poate conduce la o discuie interesant despre care stil de via este posibil dac exist o dependen total de sursele regenerabile de energie. Scop: de a caracteriza energia vntului la nivel local Materiale: pnz de bumbac pentru steag; catarg din buci care pot fi mbinate pentru a forma un catarg pentru steag cu o nlime de trei metri; lemn pentru indicatorul de direcie a vntului; frnghii pentru ridicarea i fixarea catargului pe poziie; scripete pentru nlarea steagului. Cuvinte cheie: viteza vntului, energie regenerabil Abiliti: observaie, analiz, deducie Materii din curriculum naional: matematici, tiine, geografie Grupa de vrst: 9 - 13 Ciclu: II - VII
Capitolul 3. Surse regenerabile de energie Activitatea 3.3: Disponibilitatea surselor regenerabile de nclzire n casa ta Activitatea 3.3: Disponibilitatea surselor regenerabile de nclzire n casa ta Sursele regenerabile de energie folosesc cldura de la soare att direct ct i indirect. Desenul ilustreaz cele trei ci diferite de a asigura cldur regenerabil pentru cas. Boiler cu biomas Colector solar
Pomp de cldur Sarcini: Examinai desenele i discutai cu grupul vostru ceea ce vedei. Completai fia explicnd pe scurt avantajele i dezavantajele utilizrii fiecrei surse de energie. Identificai cea mai potrivit surs de nclzire pentru fiecare din casele voastre. Prezentai unul sau mai multe motive pentru care aceasta este cea mai potrivit. Dac acest lucru nu este posibil pentru anumite case, la ce soluii v putei gndi?
Observaii pentru profesori: Generaliti: Aceast activitate este pentru a studia ct de potrivite sunt sursele regenerabile de energie pentru o cas. Scop: Identificarea variatelor opiuni de nclzire regenerabil nelegerea avantajelor i dezavantajelor fiecrui mod de nclzire Compararea opiunilor pentru diferite tipuri de case Materiale: un desen ilustrnd cele trei opiuni de nclzire i o fi de lucru Cuvinte cheie: tipuri de surse de nclzire, ap cald, nclzirea spaiului, tipuri de locuin, contribuia potenial la nclzirea casei Abiliti: lucrul n grupuri, stabilirea legturii ntre elemente, observare, discuii, interpretare i analiz Materii din curriculum naional: tiin, tiine naturale, limbi, cetenie, PSHE Grupa de vrst: 8 - 11, Ciclu: II - III
Capitolul 3. Surse regenerabile de energie Fia de lucru 3.3: Disponibilitatea surselor regenerabile de nclzire n casa ta Privii desenul surselor regenerabile de nclzire n aceast locuin i identificai avantajele i dezavantajele fiecreia.
nclzitor ap solar
boiler cu biomas
surs subteran Apoi completai tabelul 1. Tabelul 1: Avantaje i dezavantaje ale diverselor surse regenerabile de energie Biomas Pompe de cldur Solar termic Avantaje
Dezavantaje
Observai casele fiecrui membru al grupului pe rnd i discutai care ar fi cea mai potrivit surs de energie regenerabil, apoi completai tabelul 2.
Capitolul 3. Surse regenerabile de energie Tabelul 2: Disponibilitatea surselor regenerabile pentru casa ta Biomas Pompe de cldur Numele Tipul de cas Motivul pentru care e potrivit sau nu ----------Numele Tipul de cas Motivul pentru care e potrivit sau nu ---------------Numele Tipul de cas Motivul pentru care e potrivit sau nu ------------Numele Tipul de cas Motivul pentru care e potrivit sau nu
Solar termic
Capitolul 3. Surse regenerabile de energie Activitatea 3.4: Durabilitatea surselor de nclzire Activitatea 3.4: Durabilitatea surselor de nclzire Exist diferite ci de asigurare a nclzirii apei sau spaiului prin arderea combustibililor fosili, folosind electricitatea sau surse regenerabile de energie. Cel mai comun mod de nclzire n Romnia este pe baz de gaze naturale, dar resursele noastre naturale sunt reduse i scad rapid, ceea ce determin creterea importurilor. Cum durata formrii combustibililor fosili a fost de milioane de ani, nu pare a fi corect s folosim ceea ce a rmas n timpul unei singure viei i s nu lsm nimic pentru generaia urmtoare. n aceast activitate comparm diferena dintre obinerea cldurii direct i indirect de la soare. Sarcini: 1. Listai toate sursele de cldur pe care le poate identifica grupul vostru. 2. Decidei care surse sunt regenerabile i care nu. 3. Enumerai avantajele i dezavantajele fiecrei surse. 4. Clasificai sursele n funcie de poluarea mediului i de disponibilitate. 5. Care ar fi cele mai bune surse pentru Romnia pentru urmtorii 50 de ani i oferii un motiv pentru care ar trebui folosite pentru fiecare dintre ele.
Observaii pentru profesori: Generaliti: Aceast activitate este realizat pentru a se nelege disponibilitatea resurselor i efectele poluante ale diverselor surse de nclzire Scop: Identificarea fiecrei surse i dac este regenerabil sau nu nelegerea impactului de mediu al fiecrei surse de producere a energiei ncurajarea elevilor de a gndi la utilizarea durabil a resurselor i de a pstra unele dintre ele pentru generaiile viitoare Materiale: hrtie i creioane; un desen ilustrnd fiecare surs de energie Cuvinte cheie: tipuri de resurse, diferene ntre sursele regenerabile i cele neregenerabile, legtura ntre consumul de energie i impactul asupra mediului; durabilitate; privire n viitor peste 50 de ani i dezvolt o strategie potrivit Abiliti: lucrul n grupuri, observare, discuii, interpretare i analiz Materii din curriculum naional: tiine naturale Grupa de vrst: 8 - 11, Ciclu: II - IV
Capitolul 3. Surse regenerabile de energie Fia de lucru 3.4: Durabilitatea surselor de nclzire Studierea diagramei fiecrei surse de nclzire Discutai diversele surse de nclzire cu grupul vostru i completai tabelul de mai jos; Disponibilitate termen scurt (20 ani); termen mediu (50 ani); termen lung (100 ani); Impact asupra mediului gaze cu efect de ser; poluare local; particule; rezidii; Utilizare curent listai tipuri de surse utilizate n prezent de membrii grupului vostru; Utilizare viitoare cum credei c aceasta se poate schimba peste o perioad de 50 ani i motivai. Ce Ce vei De ce Impacturi Sursa Disponibilitatea folosii n folosi peste aceast de mediu prezent 50 ani alegere Petrol
Gaze naturale
Lemn
nclzire electric
geam
Figura 3.2 Peretele cortin Alte surse regenerabile cuprind apa nclzit solar i panouri cu celule solare care sunt cel mai bine amplasate pe acoperi dac este vorba de o construcie convenional i are orientarea potrivit. Acest lucru este uor de realizat cnd e vorba de o construcie nou i mai dificil pentru locuine deja existente. Un horn este cerina pentru un boiler pe biomas i poate s fi fost utilizat n trecut pentru un boiler pe combustibil fosil. Dac grdina este suficient de mare, poate fi posibil ngroparea unei evi de colector de cldur pentru o surs subteran de cldur orizontal. Alternativa este s se sape un pu n care s se introduc eava colectorului vertical. O alt alternativ este o pomp de cldur cu sursa de cldur aer. Turbina eolian este montat n general pe un catarg i este nevoie s fie mai sus dect coama acoperiului.
nclzitor solar de ap
Boiler cu biomas
Turbin eolian
jaluzele Oblon
copac
Pomp de cldur
Schia casei ilustreaz posibilitatea de a instala un numr de tehnologii regenerabile la aceeai cldire. Totul depinde de mrimea casei, orientarea acesteia, mrimea grdinii i prezena locuinelor adiacente. Pentru oamenii care triesc la ar sau n sate mici, ar fi uor s instaleze una sau mai multe din aceste surse. Pentru cei care locuiesc n orae vor fi mai puine oportuniti de aplicare a acestor tehnologii pe locuine individuale. Totui pentru grupuri mici de locuine, o schem mic de nclzire comunal sau de generare a electricitii poate fi mai posibil i ar putea fi mai ieftin dect instalarea de sisteme individuale pentru fiecare locuin n parte. Tehnologiile combinate sunt uzuale dar nu exist nici un motiv pentru care ele s nu fie considerate dect din punctul de vedere al costului. nclzirea solar a apei este mai comun n sudul Europei, biomasa n Europa Central i de Nord. Pompele de cldur sunt instalate n toat Europa, cu sisteme reversibile n sud pentru rcire n timpul verii i nclzire doar n nordul continentului. Turbinele eoliene i panourile fotovoltaice sunt complementare datorit abundenei soarelui n timpul verii i a vntului n timpul iernii. Deci, e favorabil instalarea ambelor sisteme, aceasta trebuind a fi fcut pentru maximizarea cantitii de electricitate regenerabil generate. Exist unele sinergii ntre cele dou tehnici, care vor conduce la o anumit economie de echipamente electrice.
Capitolul 3. Surse regenerabile de energie Activitatea 3.5: Potenialul de energie regenerabil n coala voastr Activitatea 3.5: Potenialul de energie regenerabil n coala voastr Cum sursele regenerabile de energie au o variaie att de larg, doar printr-o observaie atent se poate determina care sunt sursele potrivite pentru locuin sau coal. Potenialul va depinde de asemenea, de tipul cldirii i orientarea acestora. Aceast activitate va ajuta la identificarea care dintre sursele de energie regenerabil ar fi cea mai potrivit. Sarcini: - observai tipul de cldire i orientarea ei - ar fi posibil montarea de colectoare solare sau panouri fotovoltaice pe vreun acoperi; este favorabil orientarea? - privii la zona nconjurtoare a cldirii; exist suficient spaiu pentru a instala un colector orizontal pentru o pomp de cldur n pmnt? - exist o zon neecranat de arbori sau alte cldiri n care s poat fi instalat o turbin eolian? - putei identifica orice al surs de energie regenerabil care ar putea fi folosit?
Observaii pentru profesori: coala asigur o bun ocazie pentru ilustrarea modului n care poate fi determinat potenialul surselor de energie regenerabil. Aceast activitate poate fi urmat de una n care pot fi realizate msurtori (cum ar fi activitatea 3.2). Scop: a determina care surse de energie regenerabil sunt potrivite Materiale: planuri ale cldirilor colii i ale spaiilor adiacente Cuvinte cheie: surse regenerabile de energie, coli Abiliti: observare, discuii n grupuri mici, deducie Materii din curriculum naional: geografie, tiine, educaie ceteneasc Grupa de vrst: 9 - 13 Ciclu: II - III
3.6 Concluzii
Exist att de multe avantaje ale utilizrii surselor regenerabile de energie nct este surprinztor c ele nu sunt utilizate pe scar mai larg. Utilizarea durabil a energiei impune folosirea surselor regenerabile de energie oriunde acest lucru este posibil pentru a pstra resursele de combustibili fosili i a limita poluarea mediului. n capitolele urmtoare, fiecare tehnologie este analizat detaliat. Acestea sunt precedate de dou capitole cu privire la reducerea pierderilor de cldur n cldiri i la aplicarea tehnicilor solar pasive pentru reducerea excesului de cldur vara i pentru maximizarea cldurii iarna.
Capitolul 3. Surse regenerabile de energie PRODUCEREA CENTRALIZAT DE ENERGIE ELECTRIC Unde sunt productorii? Unde sunt consumatorii? Exist grupri coninnd productori i consumatori?
Capitolul 3. Surse regenerabile de energie PRODUCEREA DESCENTRALIZAT A ENERGIEI ELECTRICE Unde sunt productorii? Unde sunt consumatorii? Exist grupri coninnd productori i consumatori