PROIECT DIDACTIC

EDUCATOARE : Valentina_Musca UNITATEA DE NVMNT: G.P.P.NR. 3 Dumbrava Minunata NIVEL: I TEMA ANUAL DE NVARE: CAND,CUM SI DE CE SE INTAMPLA TEMA PROIECTULUI: Toamna harnica toamna darnica TEMA SAPTAMANII: Bogatia toamnei ADP:-Intalnirea de dimineata-Bogatia toamnei-povestiri ale copiilor Salutul copiilor; Prezenta copiilor; Stabilirea responsabilitatilor; Completarea Calendarului naturii; Tranziii: Toamna toamna harnica-cantec Bate vantul frunzele joc muzical La vie joc text si cant Ploaia-exercitii ritmice Poezii de toamna -elemente ludice specifice temei Rutine: Pot sa fiu ordonat (exersarea unor deprinderi de ordine) SCOPUL ACTIVITATII: Dezvoltarea unitii i coeziunii grupului de copii prin utilizarea jocurilor i activitilor specifice . OBIECTIVE OPERAIONALE: - s utilizeze formule de salut specifice; - s rspund la salut printr-un comportament adecvat creand o atmosfera prietenoasa; - s completeze corect Calendarul naturii cu imaginea corespunzatoare si sa descrie caracteristicile zilei; - s realizeze legtura dintre fenomenele naturii i strile exprimate prin mimica feei; -sa valorifice cunostintele anterioare pe tot parcursul activitatii imbogatindu-si experienta cognitiva,psiho-motrica,sociala; -sa execute miscari cordonandu-si segmentele corpului in functie de limbajul verbal.

SRATEGII DIDACTICE: a)METODE I PROCEDEE: conversaia, explicaia, observaia, exerciiul, munca independent,munca in perechi, brainstorming-ul ,metoda interactiv de grup ,, PING-PONGUL VERBAL . b)ELEMENTE DE JOC: surpriza, micarea, mnuirea materialelor, aplauzele ,stimularea. c)RESURSE MATERIALE: - Calendarul naturii,panoul cu prezenta copiilor, abloane reprezentnd diferite stri sufleteti,Responsabilitati,ecusoane(fructe,legume,flori ,frunze ,etc.)frunze de diferite forme si culori, stelute. d)FORME DE ORGANIZARE: frontal ,pe grupuri mici, individual. DURATA: 40 minute BIBLIOGRAFIE: -Curriculum pentru invmntul precolar M.E.C.I. 2009; -Activiti bazate pe inteligene multiple ed. Reprograph 2007; -Metode interactive de grup - ghid metodic - ed. ARVES 2008;

SCENARIUL ACTIVITII
Copiii intr in sala de grup i se aeaz pe scunele n semicerc pentru a putea stabili un contact vizual cu toi membrii grupei.Dup sunetul clopoelului rostesc urmtoarele versuri: Dimineaa a sosit Toi copiii au venit n cerc s ne adunm Cu toi s ne salutm. Ei poarta in piept ecusoane ce reprezinta fructe ,legume,frunze,flori. . . Activitatea debuteaza cu salutul copiilor ca forma de cunoastere prin folosirea unor noi formule de salut la sugestia educatoarei. Va propun sa va salutati spunand o insusire a fructului, legumei , florii, frunzei de langa voi . (intrebuintare , mod de consum etc ).Educatoarea saluta primul copil : ,, Buna dimineata , strugure zemos ! Se saluta pe rnd toi copiii. buna dimineata mar dulce , buna dimineata morcov gustos,buna dimineata frunza ruginie,buna dimineata crizantema galbena,etc. Momentul surpriza al activitatii il reprezinta Zana Toamna -o fetita costumata in anotimpul toamna -care va aduce un cosulet cu surprize (jetoane cu aspecte de toamna, frunze, stelute....), Se prezinta recitand versurile urmatoare: Permiteti-mi sa ma prezint: Zana Toamna, ma numesc Copacii ii impodobesc Intr-un strai galben,regesc. Prin livezi daca te duci Gasesti multe fructe dulci, In gradina daca mergi Multe legume culegi, Rosii, varza, patrunjei Sa faci o supa cu ei. Palaria colorata Mi-a luat-o vantul ,iata! Si-a adus-o azi la voi Cu surprize indesata Ca sunt mandra si bogata.

Pentru ca astazi o sarbatorim pe Zana Toamna hai s-o salutati fiecare cum vreti voi.Dupa ce o saluta, saluta si musafirii Solicit copiii sa joace un joc . Tranzitie :Joc cu text si cantBate vantul frunzele. Prezena se face de ctre fiecare copil pe rnd prin alegerea unui ecuson cu un chip care sa exprime starea lor sufleteasc din ziua respectiv(veseli, triti, mirai,) si asezarea lor pe copacul toamnei sub frunzele cu fotografiile lor Vor numara fetele si vom aseza cifra corespunzatoare pe panoul de prezenta, vom numara baietii si vom scrie cifra corespunzatoare Se numr copii prezeni (biei, fete) i se observ ci copii sunt abseni prin lipsa chipului de pe ablon. Tranzitie:Ploaia Calendarul naturii( Se folosesc jetoane si imagini ) Ce zi este astazi ? Ce zi a fost ieri ? Dar maine ? Ce data este ? In ce luna suntem ? In ce an suntem? Cum este vremea ? Cum sunt oamenii imbracati ? In ce anotimp suntem ? Se completeaza Calendarul naturii si panoul responsabilitatilor. Astazi in grupa noastra nu suntcopiii sarbatoriti ,dar in schimb avem ziua toamnei si i vom oferi ei florile si vom canta cu totii un cantec : Numesc omul zilei Zana Toamnasi propun mesajul zilei TOAMNA HARNICA, TOAMNA DARNICA Toamna toamna harnica-cantec Activitatea de grup:Joc Zana ToamnaCopiii se impart in trei echipe: -prima echipa are in cos jetoane cu legume; -a doua echipa are in cos jetoane cu fructe ; -a treia echipa are in cos jetoane cu flori; Fiecare echipa va alege din cosul lor numai legumele\fructele\florile de toamna pe care le vor aseza in cosulZanei Toamna Aceasta va acorda cate o leguma\ fruct\ floare, echipei care a ales corect roadele toamnei. Echipa care va pierde va primi o pedeapsa. Tranzitie: La vie-joc cu tet si cant Propun un alt joc un joc interactiv: PING-PONGUL VERBAL. Acesta se organizeaza in semicerc ,cu jucatori asezati fata in fata, restul grupului formand multimea arbitrilor. Din traistuta cu jetoane care sugereaza tematica meciului ,unul dintre arbitri va extrage pe rand cate o imagine (Mana oarba)si va anunta tema.Jucatorii numesc pe rand elementele care fac parte
4

din categoria anuntata de arbitru,Copiii arbitri sunt atenti daca afirmatiile jucatorilor sunt corecte. Meciul este castigat de copilul care a formulat mai multe raspunsuri in functie de tema propusa:pasari calatoare flori,fenomene.Dupa epuizarea jetoanelor se face o sinteza , accentuandu-se ca toate acestea ,reamintite prin joc constituie aspecte caracteristice anotimpului toamna? Sugerandu-le sa prezinte De ce iti place toamna? Fiecare copil va raspunde printr-un enunt scurt fara a respecta o ordine stabilita si fara a repeta raspunsurile colegilor. Corul toamnei-tranzitie Propun copiilor sa imite onomatopee sugerate de picaturile de ploaie,vant,ciori. La semnalul sonor(clopotel) copiii reproduc in cor onomatopeele stabilite si miscarile specifice si tot la semnalul sonor se opresc. Activitatea se incheie printr-un dialog intre copii si Zanei Toamna. Copiii: Toamna de ce vii la noi Si ne lasi copacii goi? Cantaretii ni-i alungi... Noptile ni le faci lungi. Toamna:Am venit sa va aduc Roade multe si ma duc, Dar sa stiti ca-n urma mea, Vine iarna si mai grea. Voi face aprecieri colective privind comportamentul si participarea la activitate.

Nr. crt.

Etapele activitii Salutul

Coninutul tiinific Copiii se vor saluta cu formule de salut dupa modelulul prezentat de educatoare.(Buna dimineata crizantema gingasa) Experiena cognitiv este solicitat prin dialogul cu Zana Toamna Avem musafiri Se realizeaz prin exprimarea strii psihofizice din ziua respectiva.Sub fotografia frunza se aseaza chipul (vesel,trist, mirat)Se fac scurte referiri la ziua, data, anul. Aprofundarea cunotielor matematice cu privire la cantitate, la efectuarea unor operaii de numarare, comparare i de apreciere a cantitii, de a determina diferena n relaia dintre dou grupe comparate i de a asocia numrul la
6

Strategii didactice Metode i Mijloace de Elemente procedee nvamant de joc conversaia Ecusoane exerciiul (flori, miscare frunze, fructe,legu me,etc.) cosul cu surprize

2. 3.

Noutatea zilei Prezena

Conversaia examinatoare

-copacul grupei - simboluri - tabla magnetica -cifre - litere

-miscare -manuirea materialelor

exerciiul observaia problematizarea

joc

cantitatea corespunztoare. Tranziie Ploaiajoc muzical 4. Calendarul Exersarea abilitii de naturii a stabili pe plan mintal racorduri ce dau structuri observaia complexe prin: - recunoaterea imaginilor; - selectarea imaginilor potrivite referitoare la starea vremii i la mbrcmintea adecvat; exerciiul - stabilirea ,,Omului zilei Zana Toamna Tranziie Toamna,toamna harnica -cantec 5. Mesajul zilei Toamna harnica,toamna darnica exerciiul

imagini cu simboluri panouCalendarul naturii

-miscare -manuirea materialelor

6.

Intalnirea de grup

Aprofundarea cunotinelor referitoare la anotimpul toamna prin joculPingpongul verbal Tranziie - ,,Corul toamnei
7

exerciiul

-traistuta toamnei -jetoane -minge

-joc interactiv -grupareregrupare

exerciiul

7.

Incheierea activitatii

Fac aprecieri cu ajutorul soarelui zambitor, Copiii vor iesi din clasa cantand La vie

-paleta Soare zambitor'