Sunteți pe pagina 1din 5

PROIECT DIDACTIC

PROPUNTOR: Tincu Teodora-Elena DATA:05.03.2013 COALA: Otilia Cazimir CLASA: I ARIA CURRICULAR: Arte DISCIPLINA: Educaie plastic MIJLOC DE REALIZARE: pictur TEMA: Culori calde i culori reci SUBIECTUL: Peisaj de primvar TIPUL LECIEI: consolidare SCOP: Formarea priceperii i deprinderii de a realiza o compoziie folosind culorile calde i reci, organiznd armonios suprafaa desenat. OBIECTIVE OPERAIONALE: O1 - s identifice grupele de culori studiate; O2 s recunoasc grupa culorilor calde i cea a culorilor reci; O3 s combine culori reci i respectiv calde ntr-o compoziie plastic ; O4 - s realizeze lucrri originale; STRATEGII DIDACTICE:

a)Metode i procedee:Conversaia,observarea,explicaia,exerciul; b)Materiale didactice:acuarele,pensoane,foi de hartie,erveel,pahar cu ap,plana model; c)Forme de organizare:frontal,individual;

BIBLIOGRAFIE: Mircea Eugen,Metodica predrii desenului nvmntului primar i preprimar,Editura Polirom,Iai

ETAPELE LECIEI 1.Faza de pregtire Moment organizatori c 2.Captarea ateniei

CONINUTUL INSTRUCTIV-EDUCATIV Vor fi asigurate condiiile optime desfurrii leciei de educaie plastic

STRATEGII DIDACTICE Metode i Mijloace de Forme de EVALUARE procedee nvmnt organizare conversaia Capacitatea de a-i organiza spaiul de lucru. Capacitatea de a observa culorile, de a le ordona i de a le numi dup cerine date.

Captarea ateniei elevilor o voi realiza printr-o ghicitoare: Am un bru frumos,vrgat, Peste mare aruncat Numai dup ploaie-apare i-i esut din stropi de soare. Conversaia CINE-I ? (Curcubeul) Explicaia Fi de lucru 1.Care sunt culorile curcubeului? (..rou,portocaliu,galben,verde,albastru,indig Observaia o, vioet.) 2.Care din aceste culori sunt calde?Dar reci? (....rou,galben,portocaliu,iar cele reci:verde,albastru,indigo i violet)

Frontal n perechi

3.Anunarea temei

Azi vom realiza lucrarea ,,Peisaj de Conversaia primvarfolosind culorile reci i calde.Folosind materialele i culorile calde vom realiza soarele,florile iar cu Explicaia instrumentel culorile reci copaci.frunze,nori. e de lucru Observaia 4.Etapa de Cer elevilor s execute desenul, i ndrum s creaie i de realizeze imagini originale, cu care s acopere Exerciiul materialele i formare a treptat ct mai mult din suprafaa suportului de instrumentel priceperilor lucru. Corectez dac e necesar. Conversaia e de lucru i Elevii lucreaz pe fond muzical. cd deprinderilor Explicaia casetofon

Frontal

Capacitatea de a urmri explicaiile. Capacitatea de a realiza forme. Capacitatea de a acoperi suprafaa de lucru cu culori potrivite Capacitatea de a se autoevalua i evalua dup criterii date. Capacitatea de analiz i apreciere a lucrrilor.

Individual

4.ncheierea leciei

Expun lucrrile. Solicit civa elevi s i analizeze lucrarea dup criteriile : -s-a acoperit cu culoare toat suprafaa plastic; turul -s-au utilizat corect culorile calde i reci ; galeriei -s-a realizat compoziia cu subiectul dat. ndrum activitatea de ncheiere a orei. conversaia

Individual frontal