nv. Daniela-Florentina Tudorache coala Nr.

14 Alexandru Davila

PROIECT DIDACTIC

CLASA: I ARIA CURRICULAR: Matematic i tiine ale naturii DISCIPLINA: Matematica UNITATEA DE NVARE: Adunarea i scderea numerelor naturale de la 0 la 30 fr trecere peste ordin SUBIECTUL: Adunarea numerelor formate din zeci i uniti cu numere formate din zeci TIPUL LECIEI: consolidarea priceperilor i deprinderilor OBIECTIVE OPERAIONALE: - O1 - s efectueze oral operaii de adunare i scdere cu numere formate din zeci i uniti; - O2 - s efectueze corect i rapid exerciii de adunare i scdere cu numere formate din zeci i uniti; - O3 s descompun numerele formate din zeci si uniti ; - O4 - s compun probleme dup imagini date; - O5 - s rezolve o problem dat. FORME DE ORGANIZARE: frontal, individual STRATEGIA DIDACTIC: METODE I PROCEDEE: exerciiul, explicaia, conversaia, problematizarea, jocul didactic MATERIALE DIDACTICE: fie de lucru, culegere, plane cu imagini pentru compunere de probleme

nv. Daniela-Florentina Tudorache coala Nr. 14 Alexandru Davila DESFURAREA LECIEI Nr. crt. 1. Secvenele leciei Moment organizatoric Ob. Activitatea nvtorului Activitatea elevului Evaluare

Asigur condiiile necesare bunei Elevii i pregtesc desfurrii a activitii. Cer crile , caietele. elevilor s-i pregteasc materialele necesare pentru ora de matematic: caiete, manualul i instrumentele de scris. Voi distribui elevilor fiele de lucru. (Anexa1) Voi cere elevilor s fie ateni i s rspund corect la urmtoarele Elevii calculeaz i exerciii de calcul oral: rspund corect la -numrai din 3 n 3 de la 12 la ntrebri 30; -numrai din 2 n doi de la 29 la 9; -spunei numerele pare de la 7 la 20; -exerciii n lan: 10+2=12 +4=163=13+4=17 -m gndesc la un numr l adun cu 5 i obin 15, la ce nr. m-am gndit? -m gndesc la dou numere, pe care le adun i obin 18, la ce nr. m-am gndit? -m gndesc la dou nr. pe care le scad i obin 12, la ce nr. m-am gndit? Propun elevilor o poezie ghicitoare: Am cinci mere i o par Mai aduc un mr de-afar mi ia para mo Ilie Ce mi mai rmne mie? Elevii rspund la -Despre ce am discutat ora trecut ntrebare i aaz la la matematic? marginea bncii caietele -Ce ai avut de scris? cu tema -V rog s punei caietele cu tema la marginea bncii. n timp ce eu verific tema din punct de vedere cantitativ, elevii Rezolv individual vor efectua sarcinile din fia de sarcinile din fi 2

Evaluare continu asupra operaiilor

2.

Verificarea i reactualizarea cunotinelor

nv. Daniela-Florentina Tudorache coala Nr. 14 Alexandru Davila lucru(Anexa 1) 3. Anunarea titlului i a obiectivelor -Astzi la matematic vom rezolva exerciii i probleme cu adunri cu numere formate din zeci i uniti i numere formate din zeci -Astfel, la sfritul orei vei fi capabili s efectuai exerciii cu operaiile de adunare i scdere, s rezolvai i s compunei probleme. Voi scrie titlul pe tabl. Voi cere elevilor s deschid caietele s pun data i titlul, apoi s mearg pe rnd la tabl pentru a rezolva exerciiile propuse: O
2

4.

Consolidarea priceperilor i deprinderilor

Elevii deschid caietele, scriu data i titlul, apoi exerciiile pe rnd.

1. Calculai n scris: 14+10= 19+10= 18- 5= 15+ 4= 16- 4= 2.Calculai prin descompunere: 12+10= 17+10= 16+ 3= 11+ 5=

Evaluare continu asupra operaiilor Aprecieri verbale

3. Alege rezultatul corect: 13+10= 14; 23; 18 17+ 2= 12; 8; 19 15- 3= 28; 12; 18 12+ 4=15; 21; 18 4. Competai astfel egalitatea s fie corect: 12+ 3= 10+___ 14+ __= 10 +9 18- 2= 14+ __ Compun oral probleme 5. Voi prezenta elevilor dou plane. Le voi cere s compun probleme ajutndu-se de 3 nct

nv. Daniela-Florentina Tudorache coala Nr. 14 Alexandru Davila imaginile acestor plane.(o problem de adunare i o problem de scdere) 6. Voi ruga s ias la tabl un elev s scrie pe scut una dintre probleme. 5. Obinerea performanei O O Voi cere elevilor s compun i s rezolve o problem dup operaia de adunare: 14 + 10= mpart elevilor evaluare(Anexa2) 7. 8. Asigurarea reteniei Tema pentru acas fie de Vor rspunde la ntrebri. Voi discuta cu elevii ce am nvat ora aceasta. Voi da tema i indicaiile necesare: exerciiile 3, 4 de la pag. 73 din culegere Elevii i vor nota ex. ca tem Elevii scriu n caiete problema i unul dintre elevi iese la tabl Compun problema, apoi o rezolv Aprecieri asupra compunerii problemei

6.

Evaluarea cunotinelor

Elevii primesc fiele i rezolv sarcinile.

nv. Daniela-Florentina Tudorache coala Nr. 14 Alexandru Davila

nv. Daniela-Florentina Tudorache coala Nr. 14 Alexandru Davila

nv. Daniela-Florentina Tudorache coala Nr. 14 Alexandru Davila