Simulare - Proces de evaluare a competenelor specifice formrii adulilor

Titlul prezentarii: Diferenierea ofertei unei firme prin modalitile de prezentare i informare Secvena: Eticheta vocea produsului Data: 17 martie 2012 Obiectiv: Contientizarea importanei etichetei produselor alimentare pentru consumatori Pentru a capta atenia participanilor subliniez faptul c, n calitatea noastr de consumator, modalitile de prezentare i informare utilizate de o firm sunt deosebit de importante: numele produsului, eticheta, ambalajul individual etc. Introducere: Tranziia spre economia de pia a gsit consumatorul romn total nepregtit pentru a face fa noilor realiti la care este supus. Nepuntincios n faa puterii productorilor sau marilor comerciani, bombardat de reclame ameitoare, supus presiunilor exercitate de unele tehnici noi de vnzare cu care nu a fost obinuit, tentat de ofertele aparent generoase ale unor aa zii comerciani care opereaz la limit sau chiar uneori, n afara legii, consumatorul romn devine o victim sigur, fiind astfel o prad uoar pentru cei ce vor s-i vnd produsele cu orice pre. Cu totii consumm produse alimentare zilnic, dar, cu sau fr voia noastr omitem s citim informaiile de pe etichet, iar pentru acest mic amnunt riscm s ne punem viaa n pericol. Este important s tim s ne folosim de informaiile date de ctre productorul produsului alimentar nainte de a-l cumpra. Pentru etapa de captare a ateniei audienei voi folosi dou dintre metodele utilizate n gndirea critic: brainstorming i tiu (prima componenta din tabelul metodei tiu-vreau s tiu-am nvat). n aceast etap voi ruga audiena s emit ct mai multe idei referitoare la informaiile pe care le cunosc referitoare la eticheta produselor alimentare: Rolul etichetei Elementele obligatorii care apar pe eticheta produselor alimentare Eticheta ecologic

Toate ideile generate de participani le voi nota pe tabl (sau flipchart) ntr-o prim coloan tiu. n funcie de cunotinele pe care le are audiena, voi face completrile necesare pentru prezentarea informaiilor referitoare la etichet. Aceste metode le folosesc att pentru a trezi interesul participanilor, ct i pentru a testa cunostinele i atitudinile audienei.