= SECVENTA 2 =

Grupa: Mare Activitatea: Cunoasterea mediului Tema: Anotimpurile Tipul de activitate: Consolidare Forma de activitate; Lectura dupa imagini Scopul activitatii: Sistematizarea si consolidarea cunostintelor despre anotimpuri (denumire, caracteristici) Exersarea capacitatii de observatie, analiza, sinteza, comparatie, generalizare Obiective operationale: Sa identifice in imagini anotimpurile denumindu-le dupa unele caracteristici Sa descrie fiecare grup compozitional ca aspect general si actiuni efectuate Sa stabileasca legatura cauza efect intre anotimp si caracteristici, intre om si anotimp.

Una din activitile desfurate cu copiii n care am folosit ca metod nvarea asistat de calculator a fost cunoaterea mediului folosind CD-ul ,,ANOTIMPURILE. Evaluarea cunotinelor despre cele patru anotimpuri am realizat -o prin jocul ,,INE MINTE. Pentru fiecare anotimp este cte o culoare (verde-primvara; galbenvara; maro-toamna; alb-iarna). corespunztoare imaginii Copiii trebuie s aleaga prin clik bulina respectiv i s aleag imaginile anotimpului

corespunztoare anotimpului reprezentat prin bulina colorata corespunzator. Copiii au fost deosebit de incantati de acest joc, iar eu am fost foarte multumita de rezultatele lor.