Sunteți pe pagina 1din 2

Metoda interactiva Palariile ganditoare stabileste semnificatia fiecrei plrii; elevii sunt impartiti in sase grupe a cate trei

trei elevi. Fiecare grupa isi desemneaza un reprezentant care va participa la alegerea unei palarii, sub care se afla o fisa cu sarcina de lucru. Elevii ascult sarcinile citite, comunica intre ei si raspund cerintei in timpul indicat.

Palaria alba -Informeaza! (se concentreaz pe informaii, se refer la fapte, figuri, informaii disponibile sau necesare.) -Prezinta, pe scurt, continutul lecturii. Palaria rosie Spune ce simti! (dezvluie intuiiile, sentimentele i emoiile).

Ex. Care personaj v-a plcut mai mult? Cu ce personaj v-ar place s semnai? Caut o latur pozitiv a personajului negativ. Palaria galbena Aspecte pozitive (se concentreaz pe beneficii i aspecte pozitive)

Ex. Ce a nvat ugui din pania sa? Palaria neagra Aspecte negative ( este plria problemelor, criticilor i a precauiilor)

Ex. Ce crezi ca a gresit ugui? Ce alt lucru grav i s-ar fi putut ntmpla? Este justificat felul n care a procedat copilul? De ce ? Imagineaza-ti un alt final al actiunii. Cum ai fi procedat dac erai n locul lui ugui?, Ce ai fi putut face cu pratia? Palaria albastra Clarifica((este plria coordonrii. Nu vizeaz un subiect n sine, ci procesul gndirii). Palaria verde Idei noi (este cea a creativittii, schimbrii, a alternativelor, propunerilor, a ceea ce este interesant i provocativ. )

Adreseaza cate o intrebare colegilor tai, sa verifice daca au inteles continutul textului. Elevii din grupa palariei albastre pot solicita informatii suplimentare sau refacerea raspunsului in cazul in care considera ca este insuficent sau incorect formulat. supravegheazz intregul demers si da explicatii acolo unde este necesar. Fiecare lider de grupa va prezenta raspunsul in fata celorlalti colegi.

Se fac aprecieri generale asupra modului in care au lucrat si au prezentat rezolvarea cerintelor.