UNIVERSITATEA 1 DECEMBRIE 1918 ALBA IULIA

FACULTATEA DE TIINE DEPARTAMENTUL DE TIINE ECONOMICE I GESTIUNEA AFACERILOR STR. NICOLAE IORGA, NR. 11-13, 510009 ALBA IULIA, ROMNIA TELEFON: +40_0258_806263, INTERIOR 115 FAX: +40_0258_806329 E-MAIL: DSEGA@UAB.RO PAGINA WEB: WWW.UAB.RO

GHID METODOLOGIC DE ELABORARE I PREZENTARE A LUCRRII DE DISERTAIE

Alba Iulia, 2012

CUPRINS

CUPRINS.............................................................................................................................................2 INTRODUCERE..................................................................................................................................2 1. ELABORAREA LUCRRII DE DISERTAIE.............................................................................5 1.1. Alegerea temei i a conductorului tiinific.............................................................................5 1.2. Elaborarea structurii lucrrii i stabilirea calendarului de realizare..........................................6 1.3. Documentarea, analiza datelor i a informaiilor.......................................................................6 1.4. Redactarea lucrrii de disertaie................................................................................................7 2. SUSINEREA LUCRRII DE DISERTAIE.............................................................................12 2.1. Depunerea lucrrii de disertaie...............................................................................................12 2.2. Prezentarea lucrrii..................................................................................................................14 Bibliografie selectiv:.........................................................................................................................15 Anexa 1..............................................................................................................................................16 Anexa 2.........................................................................................................................................17 Anexa 3...............................................................................................................................................18 METODOLOGIA DE ORGANIZARE A EXAMENELOR DE FINALIZARE A STUDIILOR, N CADRUL FACULTII DE TIINE.............................................................................................19 I. Dispoziii generale......................................................................................................................19 II. Aspecte preliminare n organizarea examenelor de finalizare a studiilor .................................19 III. nscrierea la examenele de finalizare a studiilor .....................................................................21 IV. Organizarea examenelor de finalizare a studiilor.....................................................................22 V. Evaluarea n cadrul examenelor de finalizare a studiilor...........................................................23 VI. Dispoziii finale........................................................................................................................24 CERERE.............................................................................................................................................25 ADEVERIN..................................................................................................................................26 FIA PENTRU NSCRIERE LA EXAMENUL...............................................................................27

INTRODUCERE 2

Studiile universitare de masterat sunt organizate i se desfoar n conformitate cu prevederile Legii Educaiei Naionale nr. 1/2011, a Legii nr. 288/2004 privind organizarea studiilor universitare, HG nr. 404/2006 privind organizarea i desfurarea studiilor universitare de masterat, precum i a altor acte normative. n conformitate cu acestea masteratul reprezint ciclul II al studiilor universitare i constituie o etap obligatorie de pregtire n vederea admiterii la studiile doctorale. Prin parcurgerea studiilor de masterat se realizeaz aprofundarea cunotinelor si perfecionarea competenelor din domeniul studiilor de licen, sau a unui domeniu apropiat i dup caz, dobndirea de noi cunotine sau competene n alte domenii. n acelai timp masteratul urmrete dezvoltarea capacitilor de cercetare tiinific. Studiile masterale reprezint o etap calitativ superioar n procesul de nvmnt. De aceea cunotinele i competenele generale i de specialitate dobndite precum i abilitile cognitive sunt definite n termeni specifici, care reflect nivelul calitativ al acestora. Finalizarea studiilor demonstreaz c absolvenii au dobndit cunotinele i competenele necesare, care potrivit art. 10 din Legea 288/2004 se refer la: A. Cunotinele generale: familiarizarea cu cele mai noi si avansate dezvoltri ale cunoaterii n domeniu; abiliti superioare de cercetare independent; capacitatea de a aplica teoria n situaii noi i care nu au putut fi prevzute. B. Cunotinele de specialitate: acumularea unei cantiti substaniale de cunotine noi; identificarea, abordarea i soluionarea de probleme cognitive i profesionale noi; compararea cunotinelor noi cu cele tradiionale i capacitatea de a stabili relaii ntre acestea, n vederea sesizrii direciilor noi de cretere a cunoaterii i de dezvoltare a profesiei. C. Competenele generale: aplicarea creativa a tehnicilor de cercetare i rezolvare de probleme; elaborarea de studii i rapoarte publicabile sau aplicabile profesional; capacitatea de a conduce grupuri de lucru i de a comunica n contexte dintre cele mai diverse; capacitatea de a aciona independent i creativ n abordarea i soluionarea problemelor, de a evalua obiectiv i constructiv stri critice, de a rezolva creativ probleme i de a comunica rezultate n mod demonstrativ; abiliti de conductor i angajare clar pe calea propriei dezvoltri profesionale. D. Abilitile cognitive specifice: evaluarea critic a rezultatelor unor noi cercetri; formularea de alternative interpretative i demonstrarea relevanei acestora; aplicarea creativ a metodelor de cercetare; conceperea i conducerea proceselor specifice domeniului. E. Competentele de specialitate care se stabilesc prin reglementari proprii fiecrui domeniu.

S-au prezentat cunotinele i competenele pe care trebuie s le dein un absolvent de master pentru c evaluarea final a lor se realizeaz prin examenul de disertaie, la care absolvenii trebuie s prezinte i s susin cu argumente o lucrare de disertaie pe care au ntocmit-o n prealabil. n sintez lucrarea trebuie s demonstreze cunoaterea tiinific avansat a temei abordate, i s conin elemente de originalitate care s reflecte contribuia personal a absolventului la soluionarea unor probleme teoretice i practice din domeniul de specializare al masterului absolvit. Pe parcursul studiilor de licen i a celor de masterat absolvenii au dobndit cunotinele i abilitile necesare ntocmirii lucrrii de disertaie n cadrul unei discipline specifice i anume Metodologia cercetrii tiinifice. La aceasta se adaug cerinele formulate n cadrul celorlalte discipline de studiu privind ntocmirea unor referate i altor lucrri cu caracter teoretico-aplicativ pentru care s-au fcut recomandri necesare din partea cadrelor didactice, precum i participarea masteranzilor la alte activiti de cercetare specifice mediului academic, inclusiv participarea la proiectele de cercetare derulate de universitate. De asemenea exist numeroase lucrri pe aceast tem, unele din ele fiind specificate n bibliografia ghidului. Scopul ghidului este de a sintetiza cunotinele necesare elaborrii lucrrii de disertaie i de a oferi un caracter unitar al elaborrii i evalurii acesteia. n felul acesta masteranzii i cadrele didactice care coordoneaz elaborarea lucrrilor de disertaie se pot concentra asupra aspectelor de fond care conduc la ridicarea nivelului calitativ al lucrrilor i evit ntrebri de genul: Cte pagini trebuie s conin lucrarea?, Cum trebuie formatat?, Cum s fie coperta ? etc. Elaborarea ghidului s-a bazat pe reglementrile existente, referinele bibliografice relevante, exigenele i practica academic din Universitatea 1 Decembrie 1918 Alba Iulia, precum i experiena cadrelor didactice de la Facultatea de tiine.

1. ELABORAREA LUCRRII DE DISERTAIE 1.1. Alegerea temei i a conductorului tiinific ntocmirea lucrrii de disertaie se face sub ndrumarea unui coordonator tiinific (ndrumtor tiinific). Avnd n vedere c elaborarea lucrrii presupune o perioad relativ ndelungat necesar documentrii i redactrii, masteranzii au obligaia s-i aleag n timp util tema disertaiei i coordonatorul tiinific. Demersul necesar alegerii temei i a coordonatorului tiinific are n vedere faptul c la nivelul colectivelor de specialitate sunt stabilite i afiate temele de disertaie propuse i coordonatorii tiinifici pentru fiecare program de master. n vederea elaborrii lucrrii de disertaie, termenul limit pentru afiarea pe site de ctre departamentele de specialitate a temelor/tematicilor orientative propuse de cadrele didactice este data de 15 octombrie a ultimului an de studiu. Lista temelor nu este restrictiv, masteranzii avnd posibilitatea s propun cu acceptul coordonatorului tiinific o alt tem cu coninut economic care s reflecte cunotinele i competenele dobndite n domeniul masteratului absolvit, aparinnd disciplinelor obligatorii sau opionale parcurse prin programul de studii. Pot fi propuse i teme multidisciplinare, dar n concordant cu pregtirea asigurat de masteratul respectiv. Alegerea temei trebuie fcut avnd n vedere o serie de criterii legate de preocuprile i afinitile masterandului pe parcursul perioadei de studii, concretizate eventual n alte lucrri tiinifice elaborate precum i cu inteniile de viitor oferite de oportunitile de angajare pe piaa muncii. De asemenea se au n vedere posibilitile de documentare teoretic i faptic necesare ntocmirii lucrrii de disertaie pe tema aleas, i eventuala compatibilitate a temei cu cadrul didactic coordonator, dac acesta a fost stabilit anterior, n sensul c tema lucrrii trebuie s fie n concordan cu preocuprile didactice i tiinifice ale acestuia. Elaborarea lucrrii de disertaie se realizeaz sub ndrumarea unui coordonator tiinific, care este un cadru didactic de specialitate, avnd titlul tiinific de profesor universitar, confereniar universitar sau lector universitar doctor. n alegerea conductorului tiinific este bine s fie avute n vedere i comunicarea anterioar existent ntre acesta i masterand bazat pe respect i apreciere reciproc. n formularea titlului temei trebuie avut n vedere identificarea concret a coninutului abordat reflectat prin domeniul tematic i sfera investigaiei (reglementri i practici naionale i internaionale, economia naional n ansamblu, un anumit agent economic etc.) Exemplificm n acest sens urmtoarele formulri: Studiu comparativ privind forma i coninutul situaiilor financiare. Doctrine i practici contabile internaionale. Perfecionarea contabilitii activelor biologice la Societatea Comercial Pn n preziua vacanei de iarn a anului final de studiu, studenii din ciclul II de studii studii universitare de master, sunt obligai s depun la secretariatele departamentelor o cerere, n care se menioneaz titlul temei i coordonatorul tiinific, avizat prin semntur de ctre coordonator. Nedepunerea cererii n termenul stabilit conduce nemijlocit la imposibilitatea studentului de a se nscrie la prima sesiune de organizare a examenului de finalizare a studiilor. Finalizarea alegerii temei i a conductorului tiinific este realizat prin obinerea acceptului acestuia i aprobarea din partea decanatului dovedit prin cererea ntocmit de masterand i semnat de conductorul tiinific. Aceast cerere este tipizat i se procur de la departamentul care coordoneaz programul respectiv de master, unde trebuie i depus. Dup definitivarea temelor, fiecare student primete un document cu antetul facultii, semnat de decan i de coordonatorul tiinific, n care se precizeaz tema lucrrii, precum i meniunea c Prezentul nscris este un act oficial pe baza cruia studentul poate solicita accesul n 5

instituii pentru documentare, cercetare sau activiti practice. Acest document va fi integrat n lucrarea final. 1.2. Elaborarea structurii lucrrii i stabilirea calendarului de realizare Dup alegerea temei i a conductorului tiinific masterandul trebuie s ntocmeasc un plan al lucrrii de disertaie pe care s-l prezinte spre aprobare coordonatorului tiinific. Acesta trebuie s fie coerent i direcionat spre atingerea obiectivelor cercetrii formulate sintetic n titlul lucrrii. De structura stabilit a lucrrii depinde n mare msur calitatea acesteia, precum i eficiena ntocmirii ei. Planul cuprinde n esen capitolele i subcapitolele lucrrii. Acestea se stabilesc avnd n vedere criteriile de evaluare la examenul de disertaie i anume: cunotinele teoretice i metodologice, aplicabilitatea practic a acestora, capacitatea de sintez a autorului, formularea de concluzii i propuneri care s conduc la perfecionarea domeniului supus investigaiei prin tematica cercetat. Trebuie avut n vedere c o divizare excesiv a lucrrii nu este recomandat. Cuprinsul lucrrii poate fi structurat pe cel mult trei niveluri: capitole, subcapitole si paragrafe. In principiu lucrarea trebuie s cuprind: 1. Introducere ; 2. Prezentarea temei; 3. Studiu de caz; 4. Concluzii i propuneri; 5. Bibliografie; 6. Anexe (dac este cazul). Structura propus a lucrrii are un caracter provizoriu putnd fi modificat pe parcursul elaborrii lucrrii, ca urmare a aspectelor noi reieite din documentarea teoretic i practic, sugestiilor i cerinelor formulate de conductorul tiinific, constrngerilor temporale i dificultilor ntmpinate n documentare. Dup acceptarea planului de ctre conductorul tiinific se va stabili de comun acord un calendar cu termene precizate pentru elaborarea diferitelor pri componente ale lucrrii de disertaie. n felul acesta poate fi exercitat un control permanent asupra stadiului elaborrii lucrrii, asigurndu-se o anumit ritmicitate i evitarea intrrii n criz de timp ce poate avea consecine asupra calitii acesteia. Calendarul stabilit trebuie s conin intervale de timp necesare unor eventuale refaceri pariale ale unor pri din lucrare n caz c acestea nu corespund. 1.3. Documentarea, analiza datelor i a informaiilor Documentarea constituie o etap de importan major n realizarea lucrrii de disertaie, deoarece condiioneaz calitatea acesteia, respectarea termenelor de redactare i predare. O documentare greit sau insuficient poate compromite ntregul demers al elaborrii disertaiei. n acelai timp o documentare exhaustiv nu este posibil i trebuie realizat o documentare selectiv, realist, actual i reprezentativ care s corespund temei . Etapa documentrii ncepe nc din faza stabilirii structurii lucrrii de disertaie cnd ndrumtorul face de obicei o serie de recomandri cu privire la posibilitile de documentare teoretic i faptic care pot fi utilizate. Desigur c aceasta constituie doar un nceput i investigarea altor surse documentare continu pe tot parcursul elaborrii lucrrii. Documentarea presupune obinerea de informaii i date despre tema de disertaie, care vor fi n continuare sistematizate, prelucrate, analizate i utilizate de autor n redactarea lucrrii. Ca atare procesul documentrii cuprinde urmtoarele faze: informare asupra surselor existente; procurarea surselor documentare; 6

studierea lor; analiza i interpretarea datelor i informaiilor. Documentarea poate fi realizat din bibliografia de specialitate (cri, reviste de specialitate, teze de doctorat, standarde, acte normative, rapoarte de cercetare etc.), practica economic (documente de eviden contabil, raportri statistice i financiare), i prin consultarea specialitilor din domeniul respectiv. Etapele documentrii menionate anterior se particularizeaz n funcie de sursele de documentare disponibile. Posibilitile de procurare a surselor de documentare sunt multiple. Exist n acest sens instituii specializate, care ofer absolvenilor nvmntului economic bibliografie sistematic, date i informaii cum ar fi: Institutul Naional de Informare Documentare (INID), Institutul Naional de Statistic (INS), Banca Naional a Romniei (BNR), centrele i instituiile de cercetare, bibliotecile. Nu n ultimul rnd trebuie menionat internetul care faciliteaz practic accesul la date i informaii din ntreaga lume. Menionm faptul c biblioteca Universitii 1 Decembrie 1918 Alba Iulia dispune de posibiliti multiple de documentare teoretic prin fondul de carte disponibil i abonamente la publicaii i periodice specializate. De asemenea, se ofer accesul gratuit la baze de date electronice. Realizarea documentrii practice se face pe baza datelor disponibile la agenii economici (societi comerciale, instituii publice, structuri ale administraiei centrale i locale etc.). Datele culese trebuie s fie oficiale, disponibile n documente curente sau de arhiv. n acelai timp datele trebuie s fie actuale pentru a demonstra situaia prezent din tematica studiat i preocuprile autorului pentru documentarea i redactarea lucrrii. Tehnica documentrii este descris pe larg n literatura de specialitate. Se recomand utilizarea fielor de lectur pentru c acestea faciliteaz sistematizarea datelor i informaiilor iar ulterior regsirea i prelucrarea lor. Pe msura realizrii documentrii se procedeaz la ordonarea datelor i informaiilor, sistematizarea acestora i analiza preliminar a lor pregtind astfel etapa urmtoare a elaborrii disertaiei. 1.4. Redactarea lucrrii de disertaie Aceast etap poate fi structurat n dou activiti distincte: redactarea propriu-zis a lucrrii; tehnoredactarea. A. Redactarea propriu-zis a lucrrii se refer la conceperea i scrierea textului disertaiei, respectndu-se pe ct posibil structura stabilit anterior. Pentru realizarea unei lucrri de disertaie de calitate trebuie respectate exigenele generale privind redactarea unei lucrri tiinifice i anume1: 1. Rigurozitatea tiinific care presupune utilizarea unui limbaj economic adecvat si elevat, care s reflecte fenomenele i procesele economice fidel bazat pe utilizarea corespunztoare a categoriilor economice, folosirea corect a tehnicilor de nregistrare, calcul i analiz, interpretarea just a rezultatelor; 2. Originalitatea const n exprimarea ideilor, opiniilor i prerilor personale pe parcursul elaborrii lucrrii. O analiz critic a aspectelor teoretice i practice studiate este n msur s asigure un caracter original disertaiei. Se va recurge la propuneri privind mbuntirea situaiei din studiul de caz analizat i prezentat n lucrare prin confruntarea aspectelor teoretice studiate cu realitatea ntlnit. O cerin esenial a lucrrii de disertaie este evitarea plagiatului. Conform Art.6 din Codului de etic al Universittii 1 Decembrie 1918 constituie plagiat preluarea integral sau parial a unui material realizat de un alt autor i prezentarea acestuia ca aparinnd propriei
1

Gh. Rboac, M. Coma, D.Ciucur Metodologia cercetrii tiinifice economice, Editura fundaiei Romnia de Mine, Bucureti, 2007, pp.240-242.

persoane2. Codul de etic face o referire direct la plagierea lucrrilor de disertaie prevznd la Art. 28. c: Plagierea lucrrilor de diplom, disertaiilor de masterat sau tezelor de doctorat se sancioneaz, aceste situaii urmnd a fi pstrate n baza de date a comisiei de etic a Universitii3. Concret, plagiat nseamn i preluarea unui text aparinnd unui autor (indiferent de suportul de prezentare tiprit sau pagini WEB), fr utilizarea ghilimelelor i indicarea autorului i a sursei. Compilaia din diverse surse i utilizarea excesiv a lor n detrimentul aportului propriu poate fi interpretat de asemenea ca plagiat. De remarcat faptul c masteranzii (alturi de coordonatorul tiinific) poart ntreaga rspundere privind originalitatea lucrrii i evitarea plagiatului. De aceea, n lucrare se va ataa o declaraie de onestitate (Anexa 3 a prezentului Ghid, coninut de Metodologia de organizare a examenelor de finalizare a studiilor, n cadrul Facultii de tiine), prin care se specific c lucrarea aparine n ntregime autorului i nu constituie plagiat. n Fia de apreciere a lucrrii de disertaie se menioneaz: n conformitate cu prevederile Legii nr. 1/2011, art. 143 alin(4) i OMECTS nr. 4033/12.04.2011, art. 4 alin(6): prin prezentul referat, coordonatorul tiinific al lucrrii i asum rspunderea n solidar cu autorul lucrrii asupra originalitii coninutului acesteia. 3. Corectitudinea lucrrii const n asigurarea corelaiei dintre datele prezentate i fenomenul real studiat, nregistrri contabile i calcule corecte, respectarea legislaiei economice actuale. 4. Eficacitatea lucrrii const n soluiile prezentate i concluziile formulate, capabile s conduc la perfecionarea fenomenului i procesului economic studiat. Dac propunerile se pot implementa n practica economic atunci desigur lucrarea este eficient. 5. Stilul de redactare trebuie s dovedeasc c autorul cunoate problema studiat i o poate transmite adecvat altor persoane interesate. n redactare se va mbina rigurozitatea tiinific cu simplitatea expunerii evitndu-se descrieri obositoare, inutile, reluri, omisiuni treceri superficiale i reveniri. mbinarea expunerii narative cu ilustrri grafice i tabele va sporii atractivitatea lucrrii i nelegerea mesajului transmis. 6. Acurateea gramatical i literar presupune respectarea normelor gramaticale ale limbii romne i utilizarea corespunztoare a limbajului de specialitate n contextul limbii literare. Exigenele menionate constituie i criterii de evaluare a lucrrii, de aceea respectarea lor va conduce ctre acordarea unei note corespunztoare din partea comisiei de examinare. B. Tehnoredactarea lucrrii de disertaie constituie activitatea de aezare n pagin a acesteia. Pentru a oferi un caracter tiinific i unitar lucrrilor de disertaie acestea trebuie s respecte anumite standarde, care presupun o anumit estetic i inut grafic. Principalele reguli care trebuie respectate n tehnoredactarea lucrrilor de disertaie la universitatea 1 Decembrie 1918 Alba Iulia sunt urmtoarele: 1. Numrul de pagini va fi cuprins ntre 40 i 60, imprimarea realizndu-se pe o singur fa. Setarea caracteristicilor pentru imprimarea paginii este urmtoarea: a) margini: - stnga: 2,5 cm - dreapta: 2 cm; - sus: 2 cm; - jos 2 cm. b) hrtie: A4 c) aspect: - antet 1,25 cm; - subsol 1,25 cm. 2. Numerotarea paginilor se face ncepnd cu pagina de titlu, pn la ultima pagin a lucrrii, exceptnd anexele. Numrul de pagin se insereaz n subsolul paginii, centrat. 3. Formatul textului va fi urmtorul:

2 3

Codul de etic universitar, http://www.uab.ro/informare_publica/index.php?cale=Regulamente Ibidem

a) Fontul utilizat va fi Times New Roman (TNR), utiliznd diacriticele specifice limbii romne (, , , , ), respectnd caracteristicile din tabelul 1.1: Caracteristicile fontului TEXT Normal Capitol Subcapitol Note de subsol Sursa datelor i figurilor Tabelul 1.1 DIMENSIUNE ALINIERE MRIMEA MARCARE FONT LITERELOR 12 Stnga-dreapta mici 14 Centrat mari bold 13 Centrat mici bold 10 Stnga-dreapta mici 10 Centrat mici -

Sursa: procesare proprie

b) Spaierea textului va fi la 1,5 linii ntre rnduri, cu urmtoarele observaii: - Capitolele ncep pe pagin nou lsndu-se dou rnduri libere naintea titlului capitolului i dup acesta; - Titlul subcapitolului este precedat i urmat de un rnd liber. 3. Tabelele exprim de obicei situaia actual sau evoluia n timp a fenomenelor i proceselor economice analizate, de aceea prezena lor este ntlnit frecvent n lucrrile de disertaie. Fiecare tabel are un titlu, care exprim sintetic coninutul i se menioneaz deasupra acestuia aliniat centrat, evideniindu-se prin bold (litere aldine). De asemenea tabelele se numeroteaz n ordinea apariiei lor cu un numr format din dou cifre, prima cifr exprimnd capitolul n care se gsete acesta, iar urmtoarea, numrul de ordine al tabelului n cadrul capitolului. Numrul se plaseaz aliniat la marginea din dreapta sus a tabelului iar referina n text la datele din tabel se face specificndu-se numrul acestuia. Dac este cazul, sub tabel se va indica sursa de unde provin datele, menionndu-se toate elementele de identificare: autor, lucrarea (cartea, revista), editura, anul apariiei, pagina, adresa de internet. Unitile de msur ale indicatorilor prezentai n tabel trebuie s fie precizate distinct, dup titlu, dac este vorba de o singur unitate de msur, sau dup fiecare indicator n parte, eventual ntr-o coloan separat. Tabelele se aliniaz centrat, lsndu-se un rnd liber ntre el i text (vezi tabelul 2.1). 4. Figurile (incluznd i graficele, imaginile, capturile de ecran etc.), sunt menite s ilustreze convingtor i sintetic textul scris. De aceea inserarea lor n cadrul lucrrilor de disertaie este binevenit. Se poziioneaz de asemenea centrat atandu-i-se un numr (similar tabelelor) i un titlu, care se plaseaz sub figur (centrat). Dac este cazul se va meniona de asemenea sursa figurii imediat dup titlu indicndu-se proveniena acesteia, n aceleai condiii de redactare ca i n cazul tabelelor.
Nord-Vest 40000 Centru 30000 20000 10000 0 Nord-Est Sud-est BucurestiIlfov Sud-Muntenia

Sud-Vest Oltenia

Figura 1.1- PIB/locuitor pe regiuni de dezvoltare (lei)

Sursa datelor: INS, Anuarul Statistic al Romniei, 2008, p.511.

5. Notele de subsol se utilizeaz de obicei n cazul introducerii unor explicaii suplimentare din partea autorului sau n cazul citrii pentru a prezenta sursa. n felul acesta textul propriu-zis devine mai lizibil, argumentaia mai clar i mai corect, dovedindu-se i capacitatea de documentare i sintez a autorului disertaiei. Numerele care indic nota de subsol n cazul citrilor se amplaseaz conform regulilor urmtoare: la sfritul frazei sau propoziiei dup punct, dac nu este inclus ntre ghilimele; dup ghilimele care marcheaz un anumit citat (care la rndul lor pot include sau nu punctul de sfrit al textului citat); n interiorul unei propoziii lng cuvntul la care se face referire n not. Redactarea notelor de subsol care se refer la citri trebuie s indice precis sursa. n cazul crilor nota de subsol va cuprinde: Prenumele i numele de familie al autorului; Titlul operei (cu litere cursive) Editura; Anul apariiei Paginile (pp.) sau pagina (p.) la care se gsete citatul Exemplu:
18

Silvia Petrescu, Analiz i diagnostic financiar contabil, Editura Ceccar, Bucureti, 2008, p 135.

Pentru citate din articole care au fost publicate n reviste sau volume se menioneaz n nota de subsol urmtoarele aspecte: Prenumele i numele de familie al autorului; Titlul articolului (ntre ghilimele); Numele revistei sau titlul volumului (cu litere cursive); Numrul i data apariiei ; Paginile (pp.) sau pagina (p.) la care se gsete citatul. Exemplu:
5

C. Sendroiu & G.,A., Roman, Contabilitatea de mediu: instrument de promovare a managementului mediului n Economie teoretic i aplicat, nr.8/2007, pp. 45-48.

Observaie: Pentru scrierea prenumelui autorilor n notele de subsol se pot utiliza doar iniialele, ca n exemplul anterior. Dac sursa din care s-a citat este pe internet se va meniona adresa precis unde se gsete i data la care a fost accesat. Exemplu:
Elizabeth A. Eccher i Paul M.,Healy, The Role of International Accounting Standards in Transitional Economies: A Study of the People's Republic of China, http://ssrn.com/abstract=233598, accesat n 12 .03.2009.
27

6. Bibliografia cuprinde n ordine alfabetic numele autorilor, crile i articolele consultate, citate sau menionate n cuprinsul lucrrii de disertaie. Similar notelor de subsol n bibliografie trebuie trecute toate informaiile legate de identificarea corect a sursei bibliografice (numele autorului, titlul lucrrii, editura, localitatea unde a aprut, anul apariiei). Se recomand alctuirea bibliografiei pe baza materialelor consultate care au legtur cu tema. 10

Ea se poziioneaz la sfritul lucrrii i se redacteaz astfel nct s se regseasc rapid o anumit surs bibliografic consultat n vederea redactrii disertaiei. Sistemul uzual recomandat pentru alctuirea bibliografiilor este cel alfabetic, adic autorii sunt ordonai dup nume. n situaia utilizrii a dou sau mai multe lucrri ale aceluiai autor ordinea de nserare n bibliografie este anul apariiei lucrrii. Dac lucrrile citate sunt emise de instituii sau organisme abilitate (strategii programe standarde, documente statistice oficiale etc.), se vor insera n lista bibliografic conform iniialei instituiei care a emis documentul sau conform iniialei primului cuvnt din titlul acestora. Practica academic recomand i utilizarea a *** plasndu-se documentele respective (n special actele normative) la sfritul listei bibliografice. Exemplu de includere n bibliografie: Cri i lucrri de autor n edituri 1. Diaconu Gh., Pitulice, I., C., Contabilitatea financiar a organizaiilor nonprofit, Editura Contaplus, 2007 2. Ristea, M., Olimid, L., Calu, D., Sisteme contabile comparate, Editura CECCAR, Bucureti, 2006. Studii i articole n reviste de specialitate sau prezentate la conferine 1. Burada, C. , Contabilitatea stocurilor cumprate n metodele cost standard i pre cu amnuntul, n Gestiunea si contabilitatea firmei, nr. 7/2007, pp. 15-20 2. Dumitru, Gh., Evaluarea stocurilor n Tribuna Economica, nr. 7/2005, pp. 55-58, 2005 Resurse disponibile n format electronic 1. Banca Naional a Romniei, Raport anual 2007, www.bnr.ro., accesat n 9 martie 2011 2. Frezatti, F., Management Team View and the Value Management Process: Association Analysis of Brazilian Public Companies, http://ssrn.com/abstract=350304, accesat n 4.10.2009 Acte normative 1. ***H. G. nr. 1.553 din 18 decembrie 2003 privind reevaluarea imobilizrilor corporale i stabilirea valorii de intrare a mijloacelor fixe, Monitorul Oficial, Partea I, nr. 21 din 12/01/2004 2. *** Lege nr. 259/2007 din 19/07/2007 pentru modificarea si completarea Legii contabilitii nr. 82/1991, Monitorul Oficial, Partea I nr. 506 din 27/07/2007 Observaie: n bibliografie se scrie mai nti numele autorului urmat de prenume (sau iniiala prenumelui), pentru a se realiza ordonarea alfabetic dup nume (Stancu I.). Spre deosebire, n notele de subsol se trece mai nti prenumele (sau iniiala acestuia) urmat de numele autorului (Ion Stancu). 7. Structura general a lucrrii de disertaie este urmtoarea: Coperta care poate fi cartonat sau spiralat i conine informaiile din Anexa 1; Subcoperta, prezentat conform Anexei 2; Cuprinsul; Coninutul lucrrii cu structura prezentat n subcapitolul 1.4. 11

Declaraia de onestitate conform Anexei 3;

2. SUSINEREA LUCRRII DE DISERTAIE Examenul de disertaie la Universitatea 1 Decembrie 1918 Alba Iulia se desfoar conform Metodologiei de finalizare a studiilor pentru promoia 2011-2012 4 aprobat de Senatul insttituiei, respectiv metodologia de la nivelul Facultii de tiine 5 (anexat prezentului Ghid), care prevede modul de organizare i coninutul examenului, nscrierea i participarea absolvenilor la examene, stabilirea comisiilor de examinare i atribuiile acestora, precum i alte informaii utile absolvenilor. Reuita examenului de disertaie este condiionat i de modul de susinere a lucrrii de disertaie n faa comisiei de examen. Pentru aceasta sunt utile informaiile prezentate n continuare. 2.1. Depunerea lucrrii de disertaie Depunerea lucrrii de disertaie se face mpreun cu celelalte documente necesare nscrierii n termenul specificat de conducerea facultii, ntr-un singur exemplar. Aprecierea lucrrii se face de ctre conductorul tiinific prin ntocmirea unui referat - fi de apreciere, prezentat n cele de mai jos i acordarea unei note. Conductorul tiinific i rezerv dreptul de a respinge lucrarea n cazul unor motive ntemeiate legate de coninutul acesteia.

http://www.uab.ro/informare/index.php http://www.uab.ro/facultati_stiinte/index.php

12

UNIVERSITATEA1 DECEMBRIE 1918 ALBA IULIA FACULTATEA DE TIINE PROGRAMUL DE MASTER _______________________________________________ SESIUNEA DE SUSINERE A EXAMENULUI DE DISERTAIE_________________________________________

FIA DE APRECIERE A LUCRRII DE DISERTAIE

Absolvent(a):____________________________________________________________________ Tema lucrrii:___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Coordonator tiinific:_____________________________________________________________
Nr. crt. CRITERIUL CUANTIFICARE NOTA6

Importana temei i structura lucrrii: a) actualitate i tratare b)structura pe capitole c)ordonarea capitolelor Coninutul tiinific al lucrrii: a)complexitatea temei b)abordarea metodologic c)aplicabilitate Elaborarea lucrrii: a)documentare de specialitate b)ritmicitate n redactare c)aport personal i contribuii Tehnoredactare: a) suport informaional b)estetic i inut grafic c)ordine Bibliografie: a)amploare i actualitate b)citare n text c)respectarea normelor ortografice i de tehnoredactare Concluzii: a)realizare pe etape b)nivel calitativ c)elemente originale

Media cu rotunjire a notelor subcriteriilor a, b, c SE ACORD O NOT FR ROTUNJIRE SE ACORD O NOT FR ROTUNJIRE SE ACORD O NOT FR ROTUNJIRE Media cu rotunjire a notelor subcriteriilor a, b, c SE ACORD O NOT FR ROTUNJIRE SE ACORD O NOT FR ROTUNJIRE SE ACORD O NOT FR ROTUNJIRE Media cu rotunjire a notelor subcriteriilor a, b, c SE ACORD O NOT FR ROTUNJIRE SE ACORD O NOT FR ROTUNJIRE SE ACORD O NOT FR ROTUNJIRE Media cu rotunjire a notelor subcriteriilor a, b, c SE ACORD O NOT FR ROTUNJIRE SE ACORD O NOT FR ROTUNJIRE SE ACORD O NOT FR ROTUNJIRE Media cu rotunjire a notelor subcriteriilor a, b, c SE ACORD O NOT FR ROTUNJIRE SE ACORD O NOT FR ROTUNJIRE SE ACORD O NOT FR ROTUNJIRE Media cu rotunjire a notelor subcriteriilor a, b, c SE ACORD O NOT FR ROTUNJIRE SE ACORD O NOT FR ROTUNJIRE SE ACORD O NOT FR ROTUNJIRE Media fr rotunjire a notelor criteriilor 1-6

Nota final

n conformitate cu prevederile Legii nr. 1/2011, art. 143 alin(4) i OMECTS nr. 4033/12.04.2011, art. 4 alin(6): prin prezentul referat, coordonatorul tiinific al lucrrii i asum rspunderea n solidar cu autorul lucrrii asupra originalitii coninutului acesteia.

Concluzii: Propun (admiterea/respingerea) lucrrii de disertaie pentru a fi prezentat n faa comisiei examenului de disertaie Nota propus de coordonator7:________________________ Data Coordonator tiinific (semntura)

6 7

n cifre n cifre i litere

13

2.2. Prezentarea lucrrii Pentru prezentarea lucrrii absolvenii dispun de un timp limitat de regul la circa 10 minute, n care trebuie s prezinte sintetic coninutul lucrrii evideniind motivaia alegerii temei, metodologia utilizat, aspectele ntlnite n studiul de caz, concluziile i propunerile relevante. Prezentarea lucrrii poate fi nsoit de o prezentare grafic n PowerPoint. Avnd n vedere timpul alocat susinerii se recomand un numr de 10 slide-uri, care nu trebuie citite, ci argumentate prin explicaii verbale. Dup prezentarea lucrrii membrii comisiei adreseaz ntrebri prin care se vor edifica asupra cunoaterii de ctre absolvent a tematicii prezentate n lucrare i a unor aspecte relevante din cercetarea desfurat. ntrebrile se pot referi i la alte aspecte care pot fi atinse prin dezvoltarea celor prezentate n lucrare. Rspunsurile la ntrebrile comisiei trebuie s fie precise i punctuale, fr introduceri colaterale, care ar putea fi interpretate ca ncercare de a ocoli rspunsul necunoscut. Dialogul cu comisia de examinare trebuie s fie ns decent, bazat pe cunoatere i argumentaie tiinific. Sigurana lipsit de ostentaie, logica i claritatea discursului, alturi de disponibilitatea pentru schimbul de opinii vor fi apreciate pozitiv de ctre comisie Nota final va depinde att de coninutul lucrrii de disertaie ct i de calitatea prezentrii i rspunsurile la ntrebri, de aceea absolvenii trebuie s acorde o atenie maxim acestor aspecte. O inut decent la examen i o atitudine comportamental adecvat momentului este bine s fie avut n vedere de absolveni.

14

Bibliografie selectiv: 1. Andronescu C.., Tehnica scrierii academice, Editura Fundaiei Romnia de Mine, Bucureti, 1977. 2. Chelcea S. Metodologia elaborrii unei lucrri tiinifice, www.scribd.com/doc/10876102, accesat n 20/02/2009 3. Eco, U., Cum se face o tez de licen. Discipline umaniste, Editura Polirom, Iai, 2006 4. Lumperdean, I., Mati, D., Musta, R.V., Ghidul lucrrilor de licen i disertaie, http://econ.ubbcluj.ro/informatii, accesat n 20/02/2009 5. Metodologia de organizare i desfurare a examenelor de finalizare a studiilor 2008, http://www.uab.ro/informare_publica/index.php?cale=Regulamente 6. Nechita, V., Cum elaborm lucrarea de licen i disertaia de masterat . Ghid practice, Editura ECO PRINT, Satu Mare, 2007 7. Rboac, Gh., Coma, M., Ciucur D., Metodologia cercetrii tiinifice economice, Editura fundaiei Romnia de Mine, Bucureti, 2007 8. Universitatea 1 Decembrie 1918 Alba Iulia, Codul de etic universitar, http://www.uab.ro/informare_publica/index.php?cale=Regulamente 9. *** Hotrrea nr. 404/2006 privind organizarea i desfurarea studiilor universitare de masterat, Publicat n Monitorul Oficial, Partea I nr. 319 din 10/04/2006 10. *** Legea Nr. 288 din 24 iunie 2004 privind organizarea studiilor universitare, publicat n Monitorul Oficia, Partea I, nr. 614 din 7/07/2004

15

Anexa 1 Coperta MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII TINERETULUI I SPORTULUI UNIVERSITATEA 1 DECEMBRIE 1918 ALBA IULIA FACULTATEA DE TIINE MASTER:

LUCRARE DE DISERTAIE

Coordonator tiinific Masterand,

Alba Iulia 2012

16

Anexa 2 Pagina de titlu MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII TINERETULUI I SPORTULUI UNIVERSITATEA 1 DECEMBRIE 1918 ALBA IULIA FACULTATEA DE TIINE MASTER: ..

TITLUL DISERTAIEI

Coordonator tiinific Masterand,

Alba Iulia 2012

17

Anexa 3 Declaraie

DECLARAIE DE ONESTITATE

Subsemnatul (a) ........................................................................................................................., fiul lui ............................... i al ....................................., identificat cu BI / CI seria ....... nr..............., eliberat de .................................., la data de ..........................., CNP ..................................................., declar pe proprie rspundere c la conceperea lucrrii de disertaie cu titlul .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................. sub coordonarea tiinific .................................................... nu am folosit alte surse dect cele menionate n bibliografie, lucrarea mi aparine n ntregime i a fost redactat cu respectarea strict a regulilor de evitare a plagiatului.

Alba Iulia, Data Masterand, NUME PRENUME Semntura n original

18

Anexa I
METODOLOGIA DE ORGANIZARE A EXAMENELOR DE FINALIZARE A STUDIILOR, N CADRUL FACULTII DE TIINE An universitar 2011-2012

I. Dispoziii generale Art. 1. Examenele de finalizare a studiilor n cadrul Facultii de tiine se organizeaz potrivit prezentei metodologii, alctuit n conformitate cu Legea Educaiei Naionale 1/2011, Ordinul MECTS, nr. 4033/12.04.2011 privind Metodologia - cadru de organizare a examenelor de finalizare a studiilor n nvmntul superior i cu Metodologia de organizare i desfurare a examenelor de finalizare a studiilor, adoptat de Senatul Universitii 1 Decembrie 1918 din Alba Iulia. Art 2. a) Studiile universitare de licen se finalizeaz cu examen de licen, respectiv examen de diplom pentru nvmntul din domeniul tiinelor inginereti. b) Studiile universitare de masterat se finalizeaz cu examen de disertaie. Art. 3. a) Potrivit legii, Universitatea 1 Decembrie 1918 din Alba Iulia are dreptul de a organiza examene de finalizare a studiilor pentru absolvenii proprii sau ai altor instituii de nvmnt superior, la toate specializrile acreditate, respectiv la specializrile autorizate din domeniile n care universitatea are alte programe de studii acreditate, n condiiile prevzute n Metodologia de organizare i desfurare a examenelor de finalizare a studiilor, adoptat de Senatul Universitii. b) Prezenta metodologie se refer la examenele de finalizare a studiilor pentru absolvenii proprii, de la acele specializri pentru care universitatea are dreptul de a organiza aceste examene. Art. 4. a) Examenul de licen / diplom const din dou probe i anume: Proba l - Evaluarea cunotinelor fundamentale i de specialitate; Proba 2 - Prezentarea i susinerea lucrrii de licen/proiectului de diplom. b) Examenul de disertaie const ntr-o singur prob i anume: prezentarea i susinerea lucrrii de disertaie. II. Aspecte preliminare n organizarea examenelor de finalizare a studiilor Art. 5. a) Proba de evaluare a cunotinelor fundamentale i de specialitate aferent examenului de licen/diplom se desfoar, la fiecare specializare, pe baza tematicii i a bibliografiei stabilite de ctre departamente i faculti, n concordan cu planul de nvmnt i cu programele disciplinelor dup care au studiat absolvenii din promoia curent. b) Tematica i bibliografia pentru fiecare specializare sunt propuse de ctre departamentele de specialitate, avizate de Consiliul Facultii i aprobate de Senatul Universitar. c) Proba de evaluare a cunotinelor fundamentale i de specialitate vizeaz evaluarea capacitii absolvenilor de a sintetiza, de a restructura i de a integra n contexte aplicative cunotinele dobndite n cursul studiilor, n strns legtur cu exigenele exercitrii viitoarei profesiuni i cu competenele de baz pe care absolventul trebuie s le dein. d) Proba de evaluare a cunotinelor fundamentale i de specialitate se poate desfura prin examen scris sau oral. Modul de examinare este propus de departamentele de specialitate, validat de Consiliul Facultii i aprobat de Senat. e) Tematica i bibliografia aferent, precum i modul de examinare se aduc la cunotina studenilor prin afiare pe paginile web ale departamentelor, pn cel trziu la sfritul semestrului I 19

al anului final de studiu. Art. 6. a) Proba de prezentare i susinere a lucrrii de licen/proiectului de diplom/ lucrrii de disertaie este public i vizeaz evaluarea capacitii absolvenilor de a elabora i de a susine o lucrare coerent cu caracter aplicativ sau/i de cercetare tiinific, pe o tem important din domeniul specializrii pe care au absolvit-o, care s marcheze o contribuie personal semnificativ a absolventului la rezolvarea unor probleme teoretice i practice din domeniul de specializare al studiilor absolvite. b) Aceast prob const dintr-o prezentare sintetic a temei, obiectivelor i structurii lucrrii, urmat de susinerea unor aspecte sau clarificarea unor probleme ridicate de ctre comisia de examinare. Se evalueaz calitatea demersurilor teoretice i practice folosite de absolvent n elaborarea lucrrii, precum i capacitatea acestuia de a-i susine, n mod argumentat, punctele de vedere, enunurile i concluziile formulate n lucrare. c) Elaborarea lucrrii de licen/proiectului de diplom/lucrrii de disertaie se realizeaz sub ndrumarea unui coordonator tiinific. n cazul lucrrilor de licen/proiectelor de diplom, coordonatorul tiinific este un cadru didactic de specialitate, avnd titlul tiinific de doctor. n cazul lucrrilor de disertaie coordonatorul tiinific este un cadru didactic de specialitate, avnd titlul tiinific de profesor universitar sau confereniar universitar. d) n vederea elaborrii lucrrii de licen/proiectului de diplom, departamentele de specialitate vor propune viitorilor absolveni, pn la sfritul penultimului an de studiu, prin afiare pe paginile web ale departamentelor, tematici/teme orientative i lista de cadre didactice care coordoneaz aceste teme, din care studenii s poat alege tema pentru lucrarea de licen/proiectul de diplom. Studenii pot propune i alte teme din specializarea n care susin examenul, urmnd ca temele s fie definitivate cu acordul coordonatorilor tiinifici. n vederea elaborrii lucrrii de disertaie, termenul limit pentru afiarea pe site a temelor/tematicilor orientative propuse de cadrele didactice este data de 15 octombrie a ultimului an de studiu. e) Fiecare cadru didactic de specialitate, cu drept de coordonare este obligat s propun n cadrul departamentului, cel puin cte dou teme orientative la fiecare specializare dintre cele la care susine activiti didactice, cumulnd un minim de 5 teme orientative, per totalul specializrilor. f) Pn la data de 15 octombrie a anului final de studiu, studenii din ciclul I de studii - studii universitare de licen, sunt obligai s depun la secretariatele departamentelor o cerere ( Anexa 1) n care se menioneaz titlul temei i coordonatorul tiinific, avizat prin semntur de ctre coordonator. Nedepunerea cererii n termenul stabilit conduce nemijlocit la imposibilitatea studentului de a se nscrie la prima sesiune de organizare a examenului de finalizare a studiilor. Prevederile acestui alineat sunt valabile i pentru studenii ciclului II de studii -studii universitare de masterat, cu deosebirea c termenul limit pentru depunerea cererii este preziua vacanei de iarn din anul final de studii. g) Pentru studenii din ciclul I de studii - studii universitare de licen, care i-au depus la termen cererea, repartizarea pe teme i coordonatori se discut i se supune aprobrii n departamentele de specialitate, n termen de cel mult 45 de zile de la nceputul anului final de studiu, urmnd ca la propunerea directorilor de departamente, situaia s fie avizat n Consiliul Facultii i afiat pe paginile web ale departamentelor. Centralizatorul cu situaia final privind repartizarea studenilor pe teme i coordonatori se semneaz de ctre directorul de departament i decan. Prevederile acestui alineat sunt valabile i pentru studenii ciclului II de studii - studii universitare de masterat, cu deosebirea c termenul limit pentru definitivarea repartizrii pe teme i coordonatori este finalul primului semestru al ultimului an de studii. h) n cadrul departamentelor, aprobarea repartizrii studenilor pe teme i coordonatori, se va face innd cont de faptul c, n vederea asigurrii calitii n procesul de coordonare tiinific, un cadru didactic nu poate coordona mai mult de 20 de lucrri de licen/proiecte de dipom i 20 de lucrri de disertaie. i) Dup definitivarea temelor, fiecare student primete un document cu antetul facultii, semnat de decan i de coordonatorul tiinific, n care se precizeaz tema lucrrii, precum i meniunea c Prezentul nscris este un act oficial pe baza cruia studentul poate solicita accesul n 20

instituii pentru documentare, cercetare sau activiti practice (Anexa 2). Acest document va fi integrat n lucrarea final. ntocmirea adeverinelor, obinerea de semnturi pentru adeverinele n cauz, precum i postarea pe site a anunului, privind obligaia studentului de a ridica adeverina revine secretariatului departamentului. j) n vederea elaborrii lucrrii de licen/diplom/disertaie, studentul are obligaia de a se prezenta la ntlnirile stabilite n acest sens, de ctre coordonatorul lucrrii. Elaborarea lucrrii trebuie s se fac n acord cu cerinele menionate n Ghidurile de elaborare a lucrrilor de licen/diplom/disertaie afiate pe site-ul departamentului care gestioneaz programul de studii urmat de student. Este interzis comercializarea de lucrri tiinifice n vederea facilitrii falsificrii de ctre cumprtor a calitii de autor al unei lucrri licen, de diplom sau de disertaie. Coordonatorii tiinifici rspund n solidar cu autorii lucrrilor de asigurarea originalitii coninutului acestora. k) Prevederile prezentului articol, referitoare la calendarul alegerii temei se aplic i n cazul specializrilor din cadrul Facultii de tiine pentru care universitatea nu este organizatoare de examene de finalizare a studiilor. III. nscrierea la examenele de finalizare a studiilor Art. 7. a) Se pot nscrie i pot participa la examenele de licen/diplom/disertaie organizate de Universitate urmtoarele categorii de absolveni: - absolvenii Universitii la toate specializrile acreditate sau autorizate s funcioneze provizoriu la care Universitatea este instituie organizatoare; - absolvenii altor instituii de nvmnt superior, cu respectarea prevederilor Metodologiei de organizare i desfurare a examenelor de finalizare a studiilor, adoptat de Senatul Universitii 1 Decembrie 1918 din Alba Iulia. b) Absolvenii Universitii la specializrile la care Universitatea nu este instituie organizatoare de examen de finalizare a studiilor se nscriu i particip la examenele de finalizare a studiilor la instituia organizatoare, conform Metodologiei adoptate de instituia respectiv. Departamentele de specialitate din cadrul Facultii de tiine a Universitii 1 Decembrie 1918 din Alba Iulia, n colaborare cu secretariatul Facultii asigur prin postare pe pagina de web a departamentului, pn cel trziu la finalul semestrului I al ultimului an de studii, transmiterea ctre studeni a informaiilor privind respectiva metodologie. Art. 8. a) Pentru studenii pentru care Universitatea organizeaz examene de finalizare a studiilor, nscrierea la aceste examene se face la Secretariatul Facultii de tiine, cu cel puin 10 zile nainte de nceperea examenelor, pe baz de cerere scris (Anexa 6 respectiv Anexa 7), prezentat de ctre fiecare absolvent, cerere la care se ataeaz: dup caz, lucrarea de licen/proiectul de diplom/lucrarea de disertaie - 1 exemplar tiprit i o variant electronic a acesteia, pe suport CD sau DVD; declaraia de onestitate, sub semntur, conform modelului prezentat n Anexa 3 a prezentei metodologii; diploma de bacalaureat (n original) respectiv, pentru examenul de disertaie, diploma de licen (n original); certificatul de natere, certificatul de cstorie sau alte acte care modific/completeaz numele absolventului/absolventei (copie/copii legalizate); 2 fotografii (identice) realizate recent, pe hrtie fotografic, color, format 3 x 4 cm; precum i chitana (sau documentul echivalent) de plat a taxei administrative de nscriere la examen stabilit potrivit prevederilor prezentei Metodologii. b) Candidaii la examenul de licen trebuie s prezinte, la nscriere, un certificat de competen lingvistic ntr-o limb de larg comunicare internaional, eliberat de ctre Departamentul de Limbi Moderne a Universitii. Certificatele de competen lingvistic emise de ctre alte instituii specializate sunt valabile numai dac sunt recunoscute de Departamentul de specialitate al Universitii. c) Absolvenii Universitii care au urmat i au finalizat studiile universitare de licen/master n cadrul duratei legale a acestora, achit taxa administrativ de nscriere, n cuantum de 100 RON. 21

Art. 9. Coordonatorul tiinific ntocmete i depune la Secretariatul Facultii, cu cel puin 5 zile naintea nceperii examenelor, pentru fiecare lucrare ndrumat care a fost depus la secretariatul Facultii, un referat care cuprinde evaluarea sintetic a calitii lucrrii. Coordonatorii lucrrilor de licen/proiectelor de diplom/lucrrilor de disertaie rspund n solidar cu autorii acestora de asigurarea originalitii coninutului lucrrilor. Referatul ntocmit de coordonator se ncheie cu concluzia de acceptare/neacceptare a lucrrii pentru susinere, precum i cu nota propus de coordonatorul tiinific i respect formatul din Anexele 4 i 5, din prezenta metodologie. Eventualele concluzii de neacceptare a unor lucrri pentru susinere, trebuie semnalate secretariatului Facultii de tiine, de ctre cadrul didactic, n momentul depunerii referatului. Art. 10. Secretariatul Facultii de tiine, va afia la sediul Facultii, cu cel puin 4 zile nainte de nceperea examenelor, o list cu studenii care au primit din partea coordonatorilor, referate de neacceptare pentru susinere, a lucrrilor. IV. Organizarea examenelor de finalizare a studiilor Art. 11. a) Examenele de finalizare a studiilor se pot organiza n dou sesiuni: de var (iunie-august) i de iarn (februarie - martie). b) Prima sesiune a examenului de licen/diplom/disertaie sesiunea de var - se organizeaz la sfritul ultimului an de studii, excepie fcnd absolvenii de master care au prevzute doar trei semestre de studii conform planului de nvmnt i pentru care prima sesiune a examenului de disertaie poate fi organizat n sesiunea de iarn. Studenii care au absolvit n urma parcurgerii unor perioade de prelungire a colarizrii sunt considerai n promoia anului n care au obinut calitatea de absolvent i au dreptul de a se prezenta la examenul de licen/diplom/disertaie. c) Absolvenii care nu au promovat sau nu s-au prezentat la prima sesiune, se pot prezenta la a doua sesiune sesiunea de iarn cu condiia unei noi nscrieri i a achitrii taxelor aferente calculate pe baza creditelor corespunztoare examenului de finalizare a studiilor - pentru o singur participare la examen. d) Probele promovate n sesiunea de var se recunosc n sesiunea de iarn. n acest caz, taxa se achit numai pentru proba pe care studentul o susine n sesiunea de iarn, pe baza creditelor corespunztoare probei ce se va susine - pentru o singur participare. e) Absolvenii promoiilor anterioare, care nu au promovat ori nu s-au prezentat la examene cu promoiile respective, se pot prezenta la oricare dintre cele dou sesiuni ale examenelor de licen/diplom/disertaie, cu condiia ca n anul respectiv s existe promoii de absolveni la specializarea pe care au absolvit-o i ca urmare a nscrieri i achitrii taxelor aferente calculate pe baza creditelor corespunztoare examenului de finalizare a studiilor - pentru o singur participare la examen. Absolvenii specializrilor de colegiu sau ai programelor de studiu ce nu se mai regsesc n structura actual a universitii i care nu au promovat ori nu s-au prezentat la examenele de finalizare a studiilor, se pot nscrie i prezenta la examenul de finalizare, doar n sesiunea de var. f) Datele de susinere a examenelor n cele dou sesiuni se avizeaz n Consiliul Facultii, pe baza propunerilor de la departamente, se aprob n Senat i sunt aduse la cunostina studenilor prin afiare pe pagina de web a departamentelor, cu cel puin dou luni nainte de examen. g) La o specializare/program de studii examenul de finalizare a studiilor se organizeaz i se desfoar n aceleai condiii pentru toi candidaii. Art. 12. a) Comisiile de examen se stabilesc pe specializri, prin decizia rectorului Universitii, la propunerea Consiliului Facultii i cu aprobarea Senatului, dup ce n prealabil, acestea au fost avizate n Consiliul Facultii, pe baza propunerilor fcute de departamentele de specialitate. b) Comisiile se fac publice prin afiare pe paginile web ale departamentelor, odata cu afiarea datelor de susinere a examenului. 22

c) Comisia de examen este format din preedinte, 2-3 membri, 1 secretar, 1-2 membri supleani, eventual un secretar supleant. Membrii comisiei trebuie s aib funcia didactic de cel puin lector i titlul tiinific de doctor, iar preedintele trebuie s fie profesor universitar sau confereniar universitar. Secretarul comisiei poate fi asistent universitar i are numai atribuii de administrare a documentelor. Membrii supleani vor nlocui n caz de indisponibilitate, din motive obiective, pe oricare dintre membrii comisiei, inclusiv pe preedinte. n cazul indisponibilitii, din motive obiective, a preedintelui, acesta va putea fi nlocuit de unul din membrii comisiei, dac acesta ndeplinete condiile menionate n prezentul articol. d) Pentru specializrile la care una dintre probele de examen const n examinare scris, odat cu comisia de examen se propune i o Comisie de analiz a contestaiilor alctuit i aprobat dup aceleai reguli menionate n prezentul articol pentru Comisia de examen. Art. 13. Comisiile de examen au urmtoarele atribuii: - stabilesc orarul desfurrii probelor de examen i, dup caz, gruparea candidailor pe serii, n funcie de temele i coordonatorii lucrrilor i de celelalte criterii necesare bunei organizri a examenelor; comunic aceste decizii studenilor prin afiarea lor pe pagina de web a departamentelor ; - organizeaz aciunea de stabilire a subiectelor de examen i asigur concordana acestora cu tematicile i bibliografiile aprobate; - verific dosarele candidailor nscrii la examene; - verific referatele ntocmite de coordonatorii tiinifici pentru lucrrile de licen/diplom/disertaie i studiaz lucrrile respective pn la nivelul formulrii unui punct de vedere corect privind calitatea acestora; - stabilesc i aplic baremele i criteriile de evaluare pentru fiecare prob de examen; - asigur desfurarea n bune condiii a fiecrei probe de examen, n concordan cu prevederile prezentei Metodologii i cu celelalte cerine pedagogice i deontologice privind desfurarea examenelor; - completeaz cataloagele de examen i verific corectitudinea acestora; V. Evaluarea n cadrul examenelor de finalizare a studiilor Art. 14. a) Examinarea pentru fiecare prob se ncheie prin acordarea unei note. Nota de promovare a fiecrei probe la examenul de licen/diplom este de cel puin 5,00. b) Nota de promovare a examenului de disertaie este de cel puin 6,00. c) Nota la proba evaluare a cunotinelor fundamentale i de specialitate din cadrul examenului de licen) diplom se acord pe baza baremului/grilei de evaluare, n cazul probelor scrise, i pe baza notelor membrilor comisiei, n cazul probelor orale. d) Nota la proba de prezentare i susinere a lucrrii de licen/proiectului de diplom/lucrrii de disertaie se stabilete ca medie a notelor propuse de ctre fiecare dintre membrii comisiei. n acordarea notei, comisia de examinare poate lua n considerare i nota propus de coordonatorul tiinific al lucrrii pe referatul de apreciere. e) Examenul de licen/diplom este promovat dac probele componente sunt susinute i promovate, iar media aritmetic a notelor acordate acestora media de promovare a examenului este de cel puin 6,00. f) Coordonatorul tiinific particip, de regul, la proba de prezentare i susinere a lucrrii de licen/proiectului de diplom/lucrrii de disertaie la toi absolvenii pe care i-a ndrumat. n acest caz, coordonatorul primete calitatea de membru cooptat n cadrul Comisiei i acord o not pentru modul n care candidatul i susine lucrarea, not care intr n calculul mediei notelor propuse de comisia de examen, la aceast prob. g) Nota unei probe se calculeaz cu dou zecimale, fr rotunjire. Notele membrilor comisiei de examen sunt numere ntregi de la 1 la 10, care trebuie s reflecte cunoaterea domeniului temei abordate, contribuia absolventului i calitatea aplicaiei sale. 23

Art. 15. a) Rezultatele pentru fiecare prob se comunic prin afiare la sediul facultii sau la locul de desfurare a examenului, n termen de cel mult 48 de ore de la data susinerii acesteia. b) Contestaiile privind rezultatele probei scrise se depun la secretariatul facultii, n termen de 24 de ore de la comunicarea/afiarea rezultatelor i se rezolv n termen de 48 de ore de la data ncheierii termenului de depunere a contestaiilor. Rezultatele obinute la probele orale nu pot fi contestate. c) Deliberarea comisiilor (acordarea notelor de ctre fiecare membru al comisiei i calcularea mediilor) nu este public. VI. Dispoziii finale Art. 16. a) La repetarea examenelor nepromovate, absolvenii pot beneficia de recunoaterea probelor promovate ntr-o sesiune anterioar numai pe perioada de recunoatere a creditelor (maximum 5 ani). Recunoaterea probelor este de competena comisiei de examen. b) Absolvenii care la prima sesiune au promovat ambele probe, dar nu au promovat examenul datorit unei medii generale sub 6,00, pot s repete examenul integral sau numai la o singur prob, la alegere. n situaia n care absolventul alege o singur prob, nota de absolvire va fi stabilit prin media dintre nota obinut la proba aleas i nota stabilit anterior la cealalt prob. Art. 17. a) Frauda i tentativa de fraud se sancioneaz cu excluderea din examen. Se consider tentativ de fraud i prezentarea, n cadrul examenului, a unor lucrri de licen, diplom sau disertaie plagiate (fr citarea surselor), copiate ori procurate prin cumprare sau pe alte ci. b) Frauda sau tentativa de fraud se consemneaz printr-un proces verbal semnat de toi membrii comisiei de examen, nsoit, dup caz, de probele care s ateste realitatea faptei. Art. 18. a) Diplomele corespunztoare studiilor absolvite, pentru absolvenii Universitii care au promovat, dup caz, examenul de licen/diplom, examenul de disertaie - se elibereaz de ctre Universitate, pentru domeniile la care este organizatoare. b) Absolvenilor care au promovat examenul li se poate elibera, la cerere, pn la primirea diplomelor, o adeverin din care s rezulte calitatea de absolvent cu examen, dup caz, de licen/diplom ori de disertaie, precum i precizarea c adeverina respectiv este valabil pn la eliberarea diplomei. c) Absolvenilor Universitii care nu au promovat examenul de licen/diplom li se poate elibera, la cerere, Certificatul de studii universitare, nsoit de foaia matricol. n cazul absolvenilor de studii universitare de masterat care nu au promovat examenul de disertaie, Universitatea poate s elibereze, la cererea acestora, foaia matricol i o adeverin care s ateste absolvirea fr examen de disertaie a studiilor respective. Art. 19. n scopul arhivrii lucrrilor de licen/diplom/disertaie, Secretariatul Facultii de tiine va depune la Biblioteca Universitii formatul tiprit al lucrrilor, n termen de o lun de la finalizarea examenului. Depunerea lucrrilor la Bibliotec se face pe baz de Proces-verbal de predare-primire. Copia electronic a lucrrii este predat pe baz de Proces-verbal de predareprimire de ctre Secretariatul Facultii de tiine ctre Secretariatele Departamentelor Facultii de tiine, unde se arhiveaz. Prezenta metodologie a fost dezbtut n edina de Consiliu al Facultii de tiine din data de 19.12.2011 i aprobat n edina de Birou al Consiliului Facultii de tiine din data de 21.12.2011. Prevederile prezentei metodologii se aplic ncepnd cu anul universitar 2011-2012 i se aduc la cunotina studenilor, cadrelor didactice i personalului administrativ al Secretariatului Facultii de tiine, prin publicare pe pagina web a facultii i prin transmiterea la departamente. 24

Not: In continuare sunt prezentate anexele la Metodologie care vizeaz exclusiv finalizarea studiilor de master si care sunt gestionate de studeni.

Anexa I.1
Universitatea 1 Decembrie 1918 Alba Iulia Facultatea

de tiine

Departamentul ____________________________________________

De acord cu ndrumarea, Cadru didactic coordonator: _______________________________________ Semntura ____________________________

CERERE

Subsemnatul(a), ______________________________________________, student()/masterand() n anul _____, specializarea ______________________________________________, v rog s-mi aprobai realizarea lucrrii de licen/diplom/disertaie cu titlul_____________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ pentru sesiunea de licen/disertaie _____________________. Semntur student _____________________ Alba Iulia Data __________________

25

Anexa I.2
Universitatea 1 Decembrie 1918 Alba Iulia Facultatea de tiine Departamentul ____________________________________________ Nr. ______ / _______________

VIZAT DECAN, _______________________

ADEVERIN

Prin prezenta se adeverete c d-lui/d-nei_________________________________________, student() la specializarea________________________________________________________________, ciclul de studii______________i s-a repartizat tema lucrrii de licen/diplom/disertaie cu titlul___________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ coordonat de __________________________________________________________________________, n vederea pregtirii examenului de finalizare a studiilor din sesiunea_______________________________.

Prezentul nscris este un act oficial pe baza cruia studentul poate solicita accesul n instituii pentru documentare, cercetare sau activiti practice.

COORDONATOR TIINIFIC, _________________________

26

Anexa I.3
UNIVERSITATEA 1 DECEMBRIE 1918 ALBA IULIA FACULTATEA DE TIINE SPECIALIZAREA: _____________________________________________________

FIA PENTRU NSCRIERE LA EXAMENUL DE DISERTAIE N NVMNTUL SUPERIOR

Subsemnatul (a) __________________________________________________*) absolvent (a) din promoia ____________ solicit nscrierea la examenul de disertaie din sesiunea ______________cu tema:___________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. Coordonator tiinific _______________________________________.

Data_________________

Semntura absolventului,

*)

Numele, iniiala tatlui, prenumele.

27