PROIECT DIDACTIC

Data: 16.02.2013 Clasa : a VI-a B coala:Gimnazial Lieti Profesorul: Ganea V. Mirela Subiectul leciei: Pronumele posesiv i adjectivul pronominal posesiv Durata: 50 minute Tipul leciei: ]nsu;ire de noi cunotine Competene specifice: 2.3 utilizarea categoriilor gramaticale nvate, n diverse tipuri de propoziii; 3.4 sesizarea organizrii morfologice i sintactice a textelor citite (nonliterare i literare); Obiective operaionale Cognitive Oc1 s defineasc pronumele posesiv i adjectivul pronominal posesiv; Oc2 s recunoasc formele pronumelui posesiv n diferite exemple; Oc3 s construiasc enunuri proprii utiliznd acest pronume; Oc4 s utilizeze normele de ortografie i punctuaie. Afective Oa1 s participe activ la ntreg proces didactic; Oa2 s manifeste interes; Oa3 s valorizeze noile cunotine dobndite. Resurse: a) procedurale:- Metode i procedee : conversaia, explicaia, exerciiul,lucru individual i n echipe,ciorchinele, exemplul; b) materiale : manualul, fie de lucru.

Bibliografie 1. Elena Mazilu-Ionescu, Valentina Jercea, Manual de limba romana, Clasa a VI-a, Editura Humanitas, Bucureti, 2012
1

2. tefania popescu, Gramatica practic a limbii romne, Editura Orizonturi, Bucureti, 1995 3. Crengua-Lcrmioara Oprea, Strategii didactice interactive, EDP, Bucureti, 2009

Evenimentele instruirii/dozare Moment organizatoric ( 2 min) Verificarea temei (5 min)

OB. Op.

Coninutul activitii instructiv -educative Activitatea cadrului didactic Activitatea elevilor (propuntor ) Profesorul stabilete ordinea, Elevii pregtesc materialele didactice pregtete materialele necesare orei necesare in activitatea didactic la de limb romn, face prezena limb romn. elevilor. Profesorul verific tema att cantitativ ct i calitativ Elevii citesc tema i corecteaz eventualele greeli

Resurse procedurale si materiale Conversaia Frontal

Conversaia Frontal

Captarea ateniei . (5 min ) Anunarea subiectului si a obiectivelor operaionale ale leciei.(3 min ) Dirijarea nvrii ( 22 min )

Oa1

Se propune elevilor rezolvarea unui rebus n care pe orizontal va iei cuvntul posesiv, ajutndu-ne de cunotinele anterioare. Profesorul scrie pe tabl titlul leciei si obiectivele leciei (obiectivele operaionale ) a) nelegerea conceptului de posesie. Profesorul scrie pe tabl propoziia: Ex. Am n posesie dou hectare de pmnt. Ce nelegei prin expresia subliniat? a avea n posesie= acel obiect imi aparine, este al meu. Rescriem exemplul astfel: Ex. Hectarele de pmnt sunt ale mele. Mai dai un astfel de exemplu. Ex. Ai notri au ctigat meciul. La cine se refer ai notri? nlocuii. Ai notri = oamenii notri Observm c ai= oamenii =>nlocuiete un substantiv Acesta se refer la obiectul posedat. De asemenea, notri- se refer la posesor.

Elevii rspund succesiv la ntrebri i completeaz rebusul Scriu titlul noului coninut n caiete .

Frontal Ciorchinele Expunerea Individual

Oa2

Conversaia Elevii rspund solicitrilor Elevii scriu pe caiete definiia subiectului Individual

Oc1

Explicaia Elevii noteaz n caiete cazul n care st subiectul i ntrebrile la care rspunde 3 Elevii noteaz n caiete definiia Exemplul nvarea prin descoperire

Oc6

Anexa 1

1. 2. P 3. 4. 5. 6. E 7.

P O S E S I V

E L E L I

R I

S T

O E

A E

E N E

1. EU este un pronume.... 2. DUMNEALUI este un pronume de..... 3. Form a pronumelui reflexiv 4. pronume personal ,persoana a III a,nr. pl., feminin 5. Form accentuat a pronumelui reflexiv 6. pronume personal ,persoana a III-a ,nr. pl. ,masculin 7. pronume prsonal,persoana a II-a , nr pl.

Anexa 2
FIA DE LUCRU 1. Identific formele pronumelui posesiv n urmtoarele exemple: - Mustaa mea e mai lung. Fata: - Ba a mea e mai lung! i biatul ntinse d-o musta i fata de alta, ba a lui, ba a ei s fie mai lung. Pe bunic l trecur lacrmile, dar tcu i-i mpc zicndu-le: - Amndou sunt deopotriv. - -a mea, -a ei! - -a mea, -a lui! (Bunicul- B. t. Delavrancea) 2. Corecteaz unde este cazul forma lui al, a, ai,ale n exemplele: a) Aceste caiete a ei sunt ngrijite. b) Este un prieten alor mei. c) A-i votri au plecat n concediu. d) Florile sunt ale alor mei. e) A si au ales muntele. 3. Completai spaiile punctate cu pronumele posesive corespunztoare: a) pers I pl. a venit la mine. b) Caietele pers. a II-a pl sunt pe mas iar pers aIIa sg sunt pe dulap. c) Parinii pers a IIIa sg au hotrt s mearg la munte. d) pers. I sg ntrzie o or. e) pers a II-a pl. au plecat la munte. f) I-am vzut pe pers I pl fem.. g) Le-am spus pers a IIIa sg. masc. s nu ntrzie.