Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
NR. ORE
13 21 34
Educaie muzical
Clasa a II-a
Semestrul I
Educaie muzical
Clasa a II-a
Nr. crt. 1.
Coninuturi Deprinderi specifice de cnt (emisia naturala, dicia) Deprinderi de cntare n colectiv (ton, semnal de nceput,sincronizarea) Jucrii muzicale Percuie corporal Cntarea cu acompaniament
Obiective de referin 1.1. 1.2 1.3 2.1 2.2 1.1 1.3 2.1 2.4 1.2 1.7 2.2 2.6
Nr. ore 5
2.
3.
Educaie muzical
Clasa a II-a
1.
Sunete lungi i scurte Marcarea structurilor ritmice - ptrimea, pauza de ptrime Marcarea timpilor egali ai msurii optimea Audiie interioar doimea Recunoaterea auditiv a structurilor ritmice din cntece Improvizaie spontan colectiv Recapitulare i sistematizare (ritmul) ptrimea, optimea, doimea, pauza de ptrime Sunete nalte i sunete joase Mersul melodiei Legtura dintre text i melodie Structuri melodice din cntece Genuri muzicale: folclorul copiilor Procedee armonico-polifonice: grupe alternative, solist-cor, lan, dialog Nuane (tare, ncet, mediu) Micare pe muzic (liber / ritmic)
S5 S6 S7 S8 S9 S10 S11
2.
c)Melodia
3.
d)Interpretarea
1.3 1.6 1.7 2.1 2.2 2.6 1.1 1.3 1.4 1.6 2.2 2.6
S12 15 19 IV S13 22 - 26.IV S14 29.IV - 3.V S15 06 - 10.V S16 13 - 17.V S17 20 - 24.V S18 27 - 31.V S19 03 - 07.VI S20 10 - 14.VI S21 17 - 21.VI
Educaie muzical
Clasa a II-a
UNITATEA DE NVARE: DEPRINDERI DE CNTARE VOCAL Numr de ore alocat: 5 ore Perioada: 17septembrie 19 octombrie Nr. Detalieri de Ob. crt coninut ref. Activiti de nvare Resurse . conversaia, 1.1 exercitii de inut corporal; 1.2 exercitii de verificare a deprinderilor muzicale pe care elevii le- explicaia,exerciiul; individual,frontal, 1. Deprinderi 1.3 au dobndit n clasa I; exersarea acuitii auditive de difereniere timbral i spaial a n colectiv; specifice 2.1 sunetelor; de cnt 2.2 audierea comparata (prin jocuri) i intuirea sunetelor cntate i Noul an de coal, I. Potolea vorbite, emise vocal i instrumental; recunoaterea acestor sunete n cadrul jocurilor; Rndunica, I. Vicol cntarea colectiv n nuana potrivit coninutului de idei i caracterului melodiei; cntarea pe grupe (alternativ, n lan, n dialog) exerciii-joc pentru atacul sunetului cu care se ncepe cntarea, sincronizarea; exersarea deprinderilor de cntare n colectiv sincronizat (poziie, preluarea tonului, respectarea semnalului de nceput, emisie natural, dicie, sincronizare); cntarea colectiv n nuana potrivit coninutului de idei i caracterului melodiei; aprecierea contribuiei proprii la interpretarea colectiv; cntarea pe grupe (alternativ, n lan, n dialog), de la un vers la altul; conversaia, explicaia,exerciiul;
2012 Evaluare prob practic; observarea sistematic autoevaluare Nr. ore Data
17.09 2 24.09
2.
individual,frontal, prob n colectiv; practic; observarea La pdure Culesul viilor, sistematic autoevaluare I. Potolea Povestea unui Educaie muzical
Clasa a II-a
Nr. crt
Activiti de nvare
jocuri de producere a sunetelor cu diferite obiecte i instrumente sonore; exersarea acuitii auditive de difereniere timbral i spaial a sunetelor; improvizaii muzicale; marcarea cu ajutorul jucriilor muzicale a structurii ritmice a cntecului; cntarea colectiv n nuana potrivit coninutului de idei i caracterului melodiei; aprecierea contribuiei proprii la interpretarea colectiv; cntarea pe grupe (alternativ, n lan, n dialog), de la un vers la altul; acompanierea cu jucrii muzicale; exersarea acuitii auditive de difereniere timbral i spaial a sunetelor; audierea comparata (prin jocuri) i intuirea sunetelor cntate i vorbite, emise vocal i instrumental; recunoaterea acestor sunete n cadrul jocurilor; marcarea, prin bti din palme, prin micri corporale a structurii ritmice a cntecului; cntarea pe grupe (alternativ, n lan, n dialog), de la un vers la altul; acompanierea cu propriul corp (bti din palme, pe
Resurse
jucrii muzicale; diferite obiecte sonore; Dac vesel se triete Mic vntul frunzele
Evaluare
1.
2.
Percuie corporal
Educaie muzical
Clasa a II-a
3.
cntare vocal cu acompaniament ritmic de jucrii Iarna vesel sonore; improvizaii muzicale; Mo Crciun cntarea pe grupe (alternativ, n lan, n dialog), de la un vers la altul; audierea unor creaii folclorice legate de obiceiurile de iarn; micare pe muzic;
10.12 17.12
UNITATEA DE NVARE: Numr de ore alocat: 4 ore Nr crt 1. Detalieri de coninut Sunete din natur i din mediul nconjurtor Ob. ref. 1.1 1.3 2.1 2.6
14.01 2 21.01
Educaie muzical
Clasa a II-a
2.
3.
exerciii-joc de ascultare i recunoatere a sunetelor cntate i vorbite,diferenierea lor dup criterii proprii; exersarea acuitii auditive de difereniere timbral i spaial a sunetelor; redarea fragmentar i integral n colectiv, n grupuri mici i individual a cntecelor din repertoriul propus, respectnd intonaia corect; exersarea deprinderilor de cntare n colectiv sincronizat (poziie, preluarea tonului, respectarea semnalului de nceput, emisie natural, dicie, sincronizare); cntarea colectiv n nuana potrivit coninutului de idei i caracterului melodiei; aprecierea contribuiei proprii la interpretarea colectiv; dialog spontan (personaje, animale); audierea comparat i intuirea sunetelor cntate i vorbite , emise vocal i instrumental ; exersarea acuitii auditive de difereniere timbral i spaial a sunetelor; cntarea colectiv n nuana potrivit coninutului de idei i caracterului melodiei; povestirea oral imaginar, inspirat de muzic;
Educaie muzical
Clasa a II-a
UNITATEA DE NVARE: Numr de ore alocat: 7 ore Nr. ore Detalieri de coninut Sunete lungi i scurte Ob. ref. 1.4 1.6 1.7 2.2 2.6
1.
1 11.02
2.
1 18.02
3.
4.
1.4 1.6 1.7 2.2 2.6 1.4 1.7 1.6 2.2 1.4 1.6 1.7 2.6
5.
6.
7.
Recapitulare -ritmul-
cntarea pe grupe (alternativ, n lan, n dialog), de la un vers la altul; audierea comparat, prin jocuri, a unor sunete de durate diferite (lungi-scurte); familiarizarea vizual cu semnele duratelor de doime; marcarea, prin bti din palme, prin micri corporale, cu ajutorul jucriilor muzicale, a structurii ritmice a cntecului; cntarea pe grupe (alternativ, n lan, n dialog), de la un vers la altul; asocierea cu micri difereniate a nuanelor contrastante i a timbrului vocal, comparativ cu cel instrumental; audierea comparat, prin jocuri, a unor sunete de durate diferite (lungi-scurte); audiie muzical; exersarea prin joc a micrilor sugerate de ritmul, metrul, textul; jocuri de improvizare spontan a unor structuri ritmice cu ajutorul silabelor onomatopeice; familiarizarea vizual cu semnele duratelor de ptrime, optime, doime i pauza de ptrime (exerciii percuie); marcarea, prin bti din palme, prin micri corporale, cu ajutorul jucriilor muzicale, a structurii ritmice a cntecului; exerciii i jocuri de interpretare i recunoatere a unor cntece pe baza unor structuri ritmice; marcarea, prin bti din palme, prin micri corporale, cu ajutorul jucriilor muzicale, a structurii ritmice a cntecului; improvizare spontan a unor combinaii ritmice nsoite de micare; cntarea pe grupe (alternativ, n lan, n dialog), de la un vers la altul;
04.03
18.03
cntece nvate;
prob practic
1 25.03
Educaie muzical
Clasa a II-a
UNITATEA DE NVARE:
Numr de ore alocat: 5 ore Nr. crt . 1. Detalieri de coninut Sunete nalte i sunete joase Ob. ref. 1.3 1.6 2.1 2.2
Nr. ore
Data
2.
Mersul melodiei
3.
audierea comparat, prin jocuri, a unor sunete de nlimi diferite (nalte-joase); cntarea colectiv n nuana potrivit coninutului de idei i caracterului melodiei; jocuri i exerciii de tehnic vocal; cntarea pe grupe (alternativ, n lan, n dialog), de la un vers la altul; audierea comparat, prin jocuri, a unor sunete de durate diferite (lungi-scurte); audierea comparat, prin jocuri, a unor sunete de nlimi diferite (nalte-joase); identificarea cntecelor dup melodia receptat auditiv a primului vers; cntarea colectiv n nuana potrivit coninutului de idei i caracterului melodiei; aprecierea contribuiei proprii la interpretarea colectiv; cntarea pe grupe (alternativ, n lan, n dialog), de la un vers la altul; s intoneze melodia corespunztoare unui vers dintr-un cntec nvat; exersarea deprinderilor de cntare n colectiv sincronizat; marcarea, prin bti din palme, prin micri corporale, cu ajutorul jucriilor muzicale, a structurii ritmice a cntecului;
1 observarea sistematic
15.04
22.04
1 29.04
Educaie muzical
Clasa a II-a
identificarea cntecelor dup melodia receptat auditiv a primului vers; audiie muzical;
4.
5.
identificarea cntecelor dup melodia receptat auditiv a primului vers; studierea unor structuri melodice alese din diferite cntece cntece din nvate; folclorul exersarea deprinderilor de cntare n colectiv sincronizat; copiilor improvizarea unor fragmente melodice utiliznd instrumente/jucrii muzicale; jocuri de creare spontan a unor combinaii ritmice de silabe onomatopeice; audierea unor creaii din folclorul copiilor; jocuri cu cntec din folclorul copiilor; cntarea pe grupe (alternativ, n lan, n dialog), de la un vers la altul;
13.05
Educaie muzical
Clasa a II-a
Data 20.05
2 observarea sistematic
27.05
2.
autoevaluare
03.06
prob practic
3.
HoraGeorge Breazul
autoevaluare
10.06
4.
Micare pe muzic
Sunt copil
observare sistematic
17.06
Educaie muzical
Clasa a II-a