1.Definii conceptul de metodologie n general i pe cel de metodologie juridic n special.

n sens larg, conceptul de metodologie desemneaz un sistem de principii, norme de organizare a cercetrii prin intermediul crora sunt elaborate metode, procedee i tehnici de cercetare. Sensul pe care l atribuim metodologiei juridice e acela de a cuprinde ansamblul demersurilor teoretice, practice, metodico-tehnice i de cunoatere pe care le ntreprinde un viitor jurist n vederea cercetrii tiinifice a unor fapte, fenomene juridice sau procese sociale. Metodologia reprezint sistemul celor mai generale principii de investigaie, deduse din sistemul celor mai generale legi obiective, n timp ce metoda privete fie un anumit principiu metodologic (metoda particular), fie un procedeu tehnic oarecare (metoda individual). 2.Care sunt principalele metode ale cercetrii tiinifice juridice? Detaliai trei dintre acestea. Principalele metode ale cercetrii tinifice adecvate investigrii fenomenului juridic sunt: -metoda logic -metoda comparativ -metoda istoric -metoda sociologic -metode cantitative -metode prospective Metoda logic e una dintre metodele sau procedeele tehnice de baz n aplicarea legii, deoarece orice explicare a sensului normei juridice, fie ea istoric sau sistematic, se sprijin pe utilizarea raionamentelor i judecii logice. Metoda comparativ faciliteaz construcia tipologiilor juridice i clasificrilor, iar n procesul de legiferare, prin aceast metod, se asigur furnizarea de informaii (pentru legiuitor), n legtur cu reglementrile cuprinse n alte sisteme de drept sau n documente juridice internaionale. Metoda istoric const n analiza condiiilor economice, sociale, politice i de alt natur, completat cu cercetarea diferitelor categorii, tipuri de stat i drept, a structurii i funciilor acestora n evoluia lor de la o ornduire la alta i n cadrul aceleai ornduiri n diferite etape. 3.Care este diferena dintre logica juridic i cea judiciar? Logica judiciar, difereniat de cea juridic prin raportarea la litigiu, se axeaz pe o utilizare a regulilor n activitatea practic de realizare a dreptului i mai puin pe o aplicare a logicii n procesul specific de cunoatere juridic, avnd n vedere mai mult modul de interpretare i de aplicare a normei juridice. 4.Ce nelegei prin limbaj juridic, ca limbaj specializat? Limbajul juridic e constituit din totalitatea termenilor juridici de strict specialitate, la care se adaug termenii din limbajul comun folosii ntr-un sens juridic. Limbajul de specialitate interfereaz cu limbajul comun, avnd avantajul eliminrii polisemiei. De aceea, termenii juridici trebuie s fie monosemantici i monorefereniali.

5.Exist termeni care desemneaz realiti strict juridice? Dai 5 exemple. Unii termeni desemneaz realiti strict juridice: -chirografar (creditor lipsit de garanii reale sau personale, a crui crean e garantat cu patrimoniul general al debitorului) -litispenden (situaia cnd acelai litigiu a fost supus spre soluionare n faa a dou organe de jurisdicie de acelai grad) -captaie (determinarea unei persoane, prin manevre frauduloase, s consimt la efectuarea unei liberti) -curatel (o instituie legal pentru ocrotirea unei persoane care are capacitatea civil, dar care, din cauza btrneii, sau a unei boli ori infirmitii fizice sau a lipsei ndelungate de la domiciliu, nu-i poate administra singur bunurile i apra interesele) -casare (desfiinarea de ctre instana de recurs a unei hotrri judectoreti) -inculpat (persoan trimis n judecat penal) -sezin (atribuirea posesiunii motenirii unor categorii de motenitori, din chiar momentul deschiderii acesteia) 6.Ce categorii de elemente cuprinde lexicul latin? Dai exemple pentru fiecare dintre ele. Lexicul juridic latin cuprinde 3 categorii de elemente: -cuvinte uniti lingvistice de baz: -substantive simple (erratum) sau compuse (persona grata/non grata) -verbe (confer, exit) -adverbe (gratis, idem) -adjective (nullius). -sintagme, locuiuni, cele mai frecvente fiind locuiunile adverbiale (in extenso, ab utraque parte, urbi et orbi, possim, magna cum laude, manu propria) -adagii, propoziii sau fraze constituind un ntreg de sine stttor i invariabil, folosite pentru bogata lor ncrctur: dura lex, sed lex (legea este dur, dar este lege), nulla poena sine lege (nicio pedeaps fr lege), nullum crimen sine lege (nicio nvinuire fr lege), lex specialis derogat legi generali (o lege special derog de la cea general) 7.Definii textul n sens larg i apoi pe cel juridic. Detaliai. n sens obinuit, prin text nelegem termenii sau frazele care alctuiesc o scriere, care comunic ceva. Noiunea text e folosit frecvent, dar n mod cu totul nesistematic i nereflectat. Textele sunt structuri raionale de semne de feluri i origini diferite. Textul juridic face parte din categoria textelor normative care conin reglementri sub form de ordine, dispoziii, obligaii, interdicii, permisiuni, instruciuni, recomandri, cu scopul de a propune, a sugera destinatarului un anumit comportament. Textele juridice au o adresabilitate impersonal, o structur strict orizontal. 8.La ce trebuie s ne raportm n interpretarea unui text juridic? n ceea ce privete interpretarea unui text juridic aceasta devine posibil n contextul n care textul e neclar, ambiguu, comport contradicii, iar soluia cutat nu se degaj n simpla lectur, cci unde legea nu distinge, nici noi nu trebuie s distingem. Exist i o interpretare gramatical a textelor juridice, ea bazndu-se pe procedeele de analiz morfologic i sintactic a textului, pornind de la sensul gramatical al cuvintelor folosite. Aceasta presupune clarificarea n prealabil a problemei terminologiei juridice, nelesul unor termeni i expresii utilizate ntr-un text juridic poate fi acelai cu cel din limbajul obinuit sau poate fi diferit.

9.Definii stilul juridic i distingei variantele sale lingvistice. Stilul juridic, n raport cu celelalte variante stilistice ale limbii literare, pare cel mai omogen, intervin anumite diferenieri determinate fie de specificul domeniului socio-cultural, pe care l oglindete din punct de vedere lingvistic, fie de sensul derulrii relaiei ntre cetean i instituia public. Se disting cel puin 3 variante lingvistice interne, dintre care primele dou intereseaz limbajul juridic propriu-zis: -varianta conservatoare, specific limbii textelor juridice; caracterul su impersonal se datoreaz faptului c raportul cetean-instituie public are un sens unic ndreptat ctre individ -varianta oratoric: de aceast dat relaia cetean-instituie public are un sens dublu; e varianta cea mai deschis pentru manifestrile stilistice individuale pentru c organizarea discursului e ndreptat n mod esenial spre destinatar; n acest proces intervine o component persuasiv care ine de personalitatea emitorului ce iese sau tinde s ias din anonimat -ultima variant a stilului juridico-administrativ e determinat de relaiile socio-administrative dezvoltate n 2 sensuri; e mai puin rigid din punct de vedere al organizrii relativ deschise a variantelor stilistice individuale ale destinatarulu n primul rnd, dar i al emitorului, la un nivel mai puin important. 10.Care sunt funciile limbajului regsibile n stilul administrativ? Unii specialiti sunt de prere c acest stil funcional dezvolt texte al cror limbaj ndeplinete urmtoarele funcii: -de documentare (procesul verbal, raportul, referatul, memoriu, rezoluia, tratatul, contractul, polia, certificatul, adeverina, chitana, ordinul circular, procura) -de informare (declaraia, anunul, ntiinarea, comunicarea, CV, nota, formularul de nscriere, notificarea, cererea, scrisoarea comercial, invitaia, telegrama) -de serviciu (tabelul nominal, inventarul, orarul, fia de pontare, adeverina, bonuri, factura fiscal) -de reglementare n temei legal -de normare a activitii 11.Enumerai cu exemple cteva caracteristici lingvistice ale textului juridic. Caracteristicile lingvistice ale textului juridic sunt uor delimitabile: -frecvena ridicat a unor abrevieri specifice: p.m. (post meridiem); lit. (litera); cap. (capitol); H.G. (hotrre de guvern) -frecvena mare a substantivelor, mai ales a celor provenite din infinitive lungi: rezolvare, soluionare, executare, aprobare, reglementare -frecvena pronumelor nepersonale: oricine, toi, fiecare, acesta, cel, cine, aceeai -frecvena prepoziiilor i a conjunciilor -omiterea articolului: dispoziii ntre soi prin contract de cstorie -prezena subiectelor tipice (subsemnatul, curtea, instana, parchetul), a sintagmelor nominale tipizate (prezenta lege, n nume propriu, scris, datat i semnat de mna testatorului), precum i a unui numr mare de cuvinte compuse (cot-parte, lege-cadru, contra-nscris) -folosirea frecvent a pronumelor i adjectivelor nehotrte: nimeni, nicio mprejurare, orice proprietar, cel care

12.Ce nseamn un discurs juridic? Discursul e un sistem de operaiuni subiacente, aplicate coninutului i contextului n cadrul unei formaiuni discursive determinate i conducnd la un ansamblu organizat de uniti lingvistice care constituie un text. Pe plan concret, discursul e o actualizare a textului, un eveniment comunicativ manifestat n cadrul unui comportament lingvistic. 13.Explicai care este diferena ntre demonstraie i argumentare n cadrul unui discurs juridic. Dai exemple. Dac demonstraia se caracterizeaz prin premise certe care se impun datorit evidenei lor intuitive, argumentarea se ntemeiaz pe opinii care sunt de fapt premise probabile, dar acceptate de cei implicai. Demonstraia e folosit atunci cnd textul legii n care se ncadreaz faptele e cunoscut, iar argumentaia n cazul lacunei sau obscuritii legii. Avem de-a face cu o demonstraie atunci cnd procurorul aduce drept prob un fir de pr care poate fi identificat cu ajutorul analizei ADN ca fiind al acuzatului, dar numai cu o argumentare cnd acelai procurorul arat c acuzatul s-a aflat n apropierea locului n care a fost gsit victima omorului. 14.Care sunt cele mai folosite argumente irelevante n cadrul unui discurs juridic? -argumentum ad hominem (argumentul la persoan) reprezint o ncercare de argumentare prin referire la calitile persoanei, la caracterul su sau la faptele sale anterioare -argumentum ad auctoritatae (argumentul autoritii) face apel la competena sau poziia oficial a unei persoane -argumentum ad populum (argumentul prin apelul la opinia poporului) e un argument demagogic la pasiunile, prejudecile sau sentimentele poporului -argumentum ad misericordiam (argumentul prin apelul la mil) e un argument folosit atunci cnd vina inculpatului e evident i nu se mai poate face altceva -argumentum ad verecundiam (argumentul prin apelul la modestie) e nrudit cu argumentul autoritii -argumentum ad ignorantiam (argumentul relativ la ignoran) ncearc acreditarea ideii c o afirmaie e fals pentru c ea nu poate fi dovedit de cel care o susine -argumentum ad vanitatem (argumentul prin flatarea vanitii) e ncercarea de a obine adeziunea prin flatarea interlocutorului, a judectorului sau a martorului advers -argumentum ad baculum (argumentul bastonului) e ncercarea de a impune o idee prin ameninri 15.Enumerai prile unui discurs oratoric. -exordium (introducerea) urmrete ctigarea ateniei i bunvoina auditorului -narratio (propoziiunea) const n formularea temei discursului n termeni scuri, precii i clari -partitio (diviziunea) const n alturarea prilor mari ale discursului pentru ca auditorul s poat urmri cu mai mult uurin tema tratat -confirmatio (dovada) e partea discursului n care oratorul dezvolt tema i confirm cele anuntae prin exordiu i prin propoziiune -refutatio (respingerea) semnific respingerea argumentelor contrare cu eliminarea sau demontarea obieciilor posibile -digressus (digresiunea) e necesar pentru a relaxa i calma auditorul -peroratio (concluzia) are un caracter practic, epilogul fiind conceput i rostit astfel nct s solicite la maximum puterea de sintez a argumentelor

16.La ce se refer semantica discursului juridic? Detaliai. Semantica, ca ramur a lingvisticii, se ocup cu studiul semnificaiei cuvintelor i frazelor. n mod particular, semantica domeniului juridic studiaz relaiile dintre semne i obiectul juridic (referentul) desemnat de el. Aadar putem vorbi despre semantica discursului juridic care utilizeaz un limbaj specific, deoarece acesta prezint o importan recunoscut pentru tehnica legislativ, pentru interpretarea i aplicarea normelor de ctre specialiti i pentru nelegerea lor de ctre ceteni. Cunoaterea semantic n general e structural, avnd n vedere faptul c sensul unei fraze se bazeaz pe sensul cuvintelor pe care le conine i pe ordinea acestora n cadrul frazei. 17.Crui tip de acte administrative i aparine cererea? Cum se redacteaz aceasta? Cererea aparine actului administrativ de informare. Aceasta e un text cu destinaie oficial prin care o persoan solicit rezolvarea unor probleme de ordin personal sau general unei instituii, ntreprinderi sau organizaii prin conductorul acesteia. Cererea se redacteaz n stil oficial, cu formulri simple, clare i precise, cu o aezare n pagin bine determinat, adic e bine ca n partea de sus a colii de hrtie s fie lsat un spaiu de cca. 8-10 cm, iar n partea din stnga unul de cca. 4-5 cm, pentru eventuale rezoluii. 18.Ce tii despre referat? Care este structura acestuia i cte tipuri de referat exist? Referatul reprezint o form a muncii ndeplinite prin care sintetizm sau dezvoltm n scris esena unei probleme, a unor idei dintr-o lucrare sau din mai multe lucrri apropiate tematic. Structura unui referat cuprinde: -titlul; autorul; abstractul, adic planul ideilor de baz ale lucrrii -introducerea n care se prezint ideile abordate n plan general printr-o ncadrare a acestora n cercetrile i studiile tiinifice relevante -dezvoltarea ideilor cu accentuarea celor personale -concluziile ce trebuie s cuprind deschiderea unor noi abordri ale problemei dezbtute n cuprinsul lucrrii, precum i emiterea unor judeci de valoare asupra contribuiilor aduse -bibliografia menionat fie n text sub form de note, fie la sfritul referatului sau ambele variante -data ntocmirii Tipuri de referat: -referatul informativ, analitic, n care se expune amnunit coninutul, se dau detalii asupra metodelor aplicate, se formuleaz principii, coninnd maximum de informaii, uneori nlocuind chiar lucrarea original -referatul indicativ sau descriptiv urmrete expunerea sumar a coninutului unei lucrri, subliniind scopul, obiectivele i natura acesteia; are dimensiuni mici de cca 200 de cuvinte -referatul evaluativ e destinat descrierii coninutului unei lucrri i poate fi nsoit de aprecieri personale asupra ideilor -referatul complex pune n eviden ideile eseniale din mai multe lucrri care se refer sau abordeaz aceeai tem tiinific; atunci cnd e foarte dezvoltat vorbim de o sintez documentar -referatul de autor cuprinde o prezentare n limbaj familiar a coninutului unei lucrri de ctre nsui autorul ei -referatul de editor sau synopsis e acea prezentare a unei lucrri cu scopul clar de a-i face reclam, de a o promova
5

19. Ce nseamn fi bibliografic i ce nseamn fi de extras? Detaliai. Fia bibliografic se alctuiete pentru fiecare volum sau articol cercetat i cuprinde: -numele i prenumele autorului -titlul crii -denumirea editurii -locul apariiei -anul apariiei -numrul de pagini Cnd e vorba de o fi pentru un articol dintr-o publicaie periodic, aceasta conine: -numele i prenumele autorului -titlul articolului -numele periodicului -anul apariiei acestuia, i, ntre virgule, anul calendaristic -numrul ziarului sau al revistei -numrul paginii de la care ncepe -numrul paginii la care se sfrete articolul n cauz n acest gen de fie se scrie nti numele autorului i apoi prenumele acestuia, spre deosebire de notele de subsol, unde situaia e invers. Sunt interzise prescurtrile sau sublinierile personale. Titlul lucrrii sau al volumului se scrie cu italic, iar numele periodicului se scrie ntre ghilimele. Nu se scoate n eviden subtitlul i nici informaiile de pe lng titlu. Fia bibliografic a unui volum se alctuiete pe baza foii de titlu i nu a coperii. Cnd data sau locul de apariie nu sunt trecute n foaia de titlu, dar apar n alt parte a crii se trec ntre paranteze drepte. Exemplu de fi bibliografic: Craiovan, Ion, Doctrina juridic, Editura All Beck, Bucureti, 1999, p. 17. Fia de extras conine idei extrase din diferite lucrri i pot fi alctuite n mai multe feluri: -idei i argumente ntlnite ntr-o anume lucrare i notate lapidar -idei i argumente nsoite de aprecieri personale pe marginea acestora -idei i argumente ntrite prin citate i nsoite de aprecieri personale -citate nsoite de preri personale n legtur cu acestea 20.Care este motivaia i care sunt obiectivele n cadrul documentrii? n orice tip de documentare exist o motivaie i nite obiective: -informarea orientat pentru pregtirea profesional a unui student/masterand -aprofundarea unor subiecte -dezvoltarea capacitii de lucru individual -informare orientat pe activitatea de cercetare : -cunoaterea realizrilor existente la momentul respectiv i a preocuprilor similare n domeniu ; -compararea rezultatelor obinute de ali cercettori cu rezultatele proprii Activitile desfurate n acest sens ar fi : -consultarea unor crti/capitole din cri privire de ansamblu asupra subiectului -consultarea n periodice a diverselor tipuri de articole -vizitarea unor site-uri de profil 21.Cte surse documentare exist n biblioteci dup tipul de informaie oferit? Documentarea se poate face n funcie de tipul de document abordat, aflat pe un suport tiprit sau n format electronic. n funcie de modul de stocare i prezentare a informaiei, exist:
6

-biblioteci clasice organizate pe baza unui fond propriu de carte i periodice -biblioteci multimedia biblioteci n care informaia se poate gsi n format tiprit, pe CD-Rom-uri, pe casete video/audio, pe discul unor calculatoare sau on-line, iar aceast informaie poate fi consultat simultan 22.Care sunt criteriile care pot sta la baza alegerii temei n vederea realizrii unei lucrri stiintifice? Criteriile care pot sta la baza alegerii temei n vederea realizrii unei lucrri tiinifice sunt: -activitatea viitoare a studentului sau masterandului -aptitudini personale de cercetare, analiz, prezentare (de ex, abiliti de sintez, de clasificare, de imaginaie, abiliti de analiz practic, abiliti de analiz comparativ) -posibiliti de documentare; n lucrare, trebuie inut seama de faptul c, elaborarea unei lucrri de licen/disertaie nu se poate ntinde pe mai mult de trei semestre; de aceea, trebuie analizate foarte atent posibilitile de documentare att n plan teoretic (literatur de specialitate), ct i n plan practic (de unde s se procure datele experimentale necesare realizrii aplicaiei practice, indispensabile oricrei lucrri de licen/disertaie) -disciplina preferat din timpul studiilor 23.Ce principii pot sta la baza ntocmirii planului lucrrii de licen/disertaie? Exist cteva principii care pot sta la baza ntocmirii planului lucrrii de licen/disertaie i anume: -planul trebuie s urmeze tema aleas de absolvent i s demonstreze actualitatea i noutatea materialului prezentat -planul trebuie s structureze materialul ales, astfel nct fiecare capitol s rspund exigenelor unei lucrri tiinifice -paragrafele i capitolele din planul lucrrii de licen/disertaie trebuie s aib logic i s pun n eviden obiectivul ales -planul trebuie s cuprind o parte introductiv, n care s fie exprimat obiectivul general al lucrrii de licen/disertaie, cadrul teoretic i metodologic n care va fi abordat subiectul lucrrii, precum i cadrul empiric n care va fi realizat aplicaia practic -dac nu exist un capitol special care s sintetizeze concluziile i propunerile rezultate din lucrare, atunci aceste elemente trebuie prezentate, n mod obligatoriu, n partea final a lucrrii de licen/disertaie 24.Cum trebuie s fie sursele de informare aferente documentrii necesare realizrii unei lucrri tiinifice? n legtur cu sursele de informare trebuie inut seama de urmtoarele aspecte: -ele trebuie s fie oficiale; nu se vor folosi date din cotidiene care nu sunt de specialitate, informaii date la conferinele de pres -sursele amintite au i frecvene mai mici de un an (pot fi lunare, trimestriale, semestriale) -trebuie s fie de dat ct mai recent pentru a contura o lucrare ct mai actual 25.Care sunt aspectele de care trebuie s inem cont n elaborarea unei lucrri tiinifice? Aspectele de care trebuie s inem cont n elaborarea unei lucrri tiinifice sunt: -nu se utilizeaz sub nicio form argoul n lucrare -se vor evita particularitile limbajului colocvial: cuvinte i expresii populare, familiare, folosirea formelor care evit hiatul, un stil prea colorat i metaforic -trebuie evitat folosirea excesiv a persoanei nti singular
7

-atunci cnd se abreviaz un termen, trebuie ca mai nti s apar forma sa complet i n parantez abrevierea, din acel punct putnd fi folosit doar abrevierea -n mod normal orice redactare a unei lucrri tiinifice trebuie s plece de la prezentarea general spre cea punctual; astfel dac se va aborda o tem despre Comisia European se va prezenta mai nti n general cadrul instituional european -trebuie ncercat ca prezentarea s treac natural dintr-o seciune n alta i dintr-un capitol n altul -ar fi bine s fie consultat ct mai mult doctrina i reduse opiniile personale pentru capitolul concluziv -termenii tehnici de origine strin neadaptai, consacrai de lucrrile de specialitate, nu se traduc, dar, dac e folosit o surs bibliografic strin, se poate ncerca traducerea unor termeni noi, cu condiia ca cei din limba de origine s fie prezeni alturi; n ambele cazuri, se recomand scrierea acestor termeni cu litere speciale -trebuie inut seama de faptul c notarea semnelor diacritice romneti e obligatorie -trebuie s existe consecven n exprimarea ideilor, n folosirea termenilor, a numelor proprii, a datelor, precum i a punctuaiei i a elementelor de structur a lucrrii -atunci cnd e folosit o surs, aceasta trebuie citat; acest lucru se poate face n mai multe feluri, dar cel mai utilizat e cel prin note de subsol -mbinarea discursului de la nivel teoretic cu practica, pentru a-l ancora n realitate -nu trebuie folosii sub nicio form termeni care sun bine, n spe neologisme rsuntoare, dar al cror neles nu e cunoscut 26.Ct de important este bibliografia n redactarea unei lucrri stiintifice? Exemplu de not bibliografic. Bibliografia cuprinde lista lucrrilor unui autor sau a lucrrilor referitoare la o anumit problem. Ea face parte integrant din cuprinsul unei lucrri de cercetare sau de documentare. Ex: Dogaru, I., Drept civil romn, vol. I, Editura Themis, Craiova, 2000. 27. Ce sunt notele explicative i care este rolul lor ntr-o lucrare tiinific? Exemplu de not explicativ. Notele explicative pot fi introduse n text sau la sfritul textului. Notele explicative din text pot aprea ca note de subsol (n josul paginii) sau, mai nou, chiar n textul propriu-zis, imediat dup o anumit informaie sau precizare preluat sau prelucrat dintr-una sau mai multe surse bibliografice. Dei notele de subsol tind s nu mai fie la mod, acestea sunt mult mai fidele, oferind practic informaia complet cu privire la autorul/autorii, titlul crii/articolului, editura/denumirea revistei, volumul, ediia (n cazul crilor), seria (n cazul revistelor), locul apariiei, anul publicrii i pagina/paginile care au servit la documentare. Notele inserate direct n text precizeaz doar autorul, anul publicrii crii sau articolului i pagina sursei. Notele explicative de la sfritul textului au aceleai caractersistici cu notele de subsol, fiind plasate fie la sfritul fiecrui capitol, fie la sfritul ntregii lucrri, inconvenientul fiind acela c permanent eti obligat s rsfoieti ntregul material, n loc s ctigi timp i informaie avnd explicaia pe aceeai pagin cu textul. Ex: Antonie Iorgovan, Tratat de drept administrativ, Editura Nemira, Bucureti, 1996, vol. I, p. 43-44.

28.Dai exemple de abrevieri utilizate n domeniul juridic. Abrevierile reprezint prescurtrile n scris ale cuvintelor. Exemple de abrevieri din domeniul juridic: -Art. - articolul -Alin. - alineatul -B.Of. - Buletinul Oficial al Romniei -C. - cod -C.civ. - cod civil -C.pen. - cod penal -C.proc.civ. - cod de procedur civil -C.proc.pen. - cod de procedur penal -H.G. - hotrre de guvern -Lit. - litera -M.Of. - Monitorul Oficial -O.G. - ordonan de guvern -O.U.G. - ordonan de urgen a guvernului -parag. - paragraful -pct. - punctul -S.civ. - secia civil -S.pen. - secia penal 29.Ce sunt siglele? Exemple. Siglele reprezint prescurtri convenionale formate din litera iniial sau din grupul de litere iniiale folosite n nscripii, n manuscrise pentru a evita cuvintele sau titlurile prea lungi. Exemple: C.A. - Curte de Apel C.C. - Curtea Constituional C.E.D.O. - Curtea European a Drepturilor Omului C.J.C.E. - Curtea de Justiie a Comunitilor Europene C.S.J. - Curtea Suprem de Justiie I.C.C.J. - nalta Curte de Casaie i Justiie Jud. - Judectoria Trib. - Tribunalul 30.Care sunt condiiile crora trebuie s le rspund cel care este implicat n pregtirea prezentrii unei lucrri cu caracter tiinific? Pregtirea prezentrii unei lucrri presupune ca materialul tiinific s fie clar i bine structurat, iar cel ce susine prezentarea s rspund urmtoarelor condiii: -s manifeste exactitate i s stpneasc foarte bine cunotiinele -s promoveze un mod clar i deschis de abordare -s i ordoneze ideile -s fac o demonstraie de calitate -s dovedeasc for de convingere -s aib capacitate i disponibilitate de a dialoga

31.n contextul comunicrii din cadrul prezentrii unei lucrri cu caracter tiinific cte dimensiuni exist? Problematica cadrului prezentrii unei lucrri tiinifice/juridice ine de contextul comunicrii, care are trei dimensiuni: -contextul fizic sau dimensiunea spaial: dispunerea spaial a locuitorilor e esenial n natura interaciunilor, determinnd alegerea unui anumit tip de limbaj -dimensiunea temporal se refer la timpul zilei favorabil sau nu comunicrii i la timpul istoric al situaiei de comunicare -dimensiunea social-psihic include statutul i relaiile dintre participani, rolurile jucate, normele societii, caracterul formal sau informal, rece sau cald al situaiei de comunicare 32.Care sunt factorii determinani n prezentarea unei lucrri cu caracter tiinific? n prezentarea unei lucrri trebuie avui n vedere urmtorii factori determinani: -intensitatea sunetelor indic trsturi precum: autoritatea, hotrrea, fermitatea, calmul, ncrederea n sine (ex: o voce puternic i sonor denot energie i siguran de sine, iar o voce sczut indic lipsa de energie, eventual oboseal, emotivitate, nesiguran, nehotrre, lips de convingere) -fluena vorbirii indic mobilitatea proceselor cognitive, viteza de conceptualizare i de ideaie (ex: vorbirea fluent denot uurina n a gsi cuvntul potrivit i termenii adecvai ideii dorite, ceea ce presupune rapiditate i precizie n activitatea cognitiva i un tonus neuropsihic ridicat; vorbirea lipsit de fluen denot dificulti de conceptualizare din cauza unui tonus neuropsihic sczut, deci, a desfurrii lente a activitii psihice) -viteza exprimrii constituie mai degrab o caracteristic temperamental, dar depinde i de gradul de cunoatere a subiectului discuiei i de relaia afectiv n care vorbitorul se afl cu interlocutorul su -intonaia bogat n inflexiuni e caracteristic vorbitorilor cu un fond afectiv bogat; intonaia plat i monoton poate indica un fond afectiv srac sau inhibiii n comportamentul social (timiditate) -pronunia depinde de caracteristicile neuropsihice, dar i de competena cognitiv a vorbitorului (astfel, se disting pronunia deosebit de corect care merge pn la pedanterie; pronunia de claritate i corectitudine medie; pronuntia neclar, neglijent) 33.Ce este aceea comunicare nonverbal i ce functii ndeplinete aceasta? Limbajul nonverbal se compune din: -gestica (a minilor, a pumnilor, a degetelor, a braelor, a capului, a picioarelor) -postura -expresia feei -prezena personal -comunicarea tactil Funciile comunicrii nonverbale: -funcia de repetare a ceea ce a fost comunicat verbal, de clarificare sau de accentuare a ceea ce dorim s exprimm -funcia de completare, relaionat cu funcia de repetare; mesajele de repetare pot funciona de sine stttor, pe cnd cele de completare adaug un ceva cuvintelor (ex: aprecierea verbal poate fi nsoit de o btaie uoar pe umr) -funcia de substituire a ceea ce ar fi putut fi comunicat verbal (ex: deschiderea braelor pentru mbriare nlocuiete cuvintele care ar exprima sentimentele de afeciune) -funcia de regularizare ajut la clarificarea situaiei (ex: micarea capului pentru exprimarea acordului sau tcerea semnificnd faptul c nu suntem pregtii pentru a lua cuvntul)
10

-funcia de contradicie a mesajelor verbale (ex: interlocutorul susine verbal c e perfect calm ns indicii nonverbali demonstreaz contrariul: minile i tremur, sunt transpirate i clipete des) 34.Care sunt obiectivele unui CV i ce trebuie avut n vedere n redactarea acestuia? Obiectivele unui CV: -asigur reuita selecionrii: atunci cnd exist mai multe solicitri pentru acelai loc de munc operaiunea de selecionare ncepe cu studiul CV-ului, astfel c ntocmirea sa corect reprezint primul pas spre slujba pe care o solicitai -obinerea unei programri pentru un interviu: efectul concret al unui CV nu e cum se crede n cele mai multe cazuri obinerea postului solicitat, ci obinerea programrii pentru un interviu -prezentarea n cadrul CV-ului a unui bilan al punctelor forte pe care le deinei n redactarea unui CV trebuie avute n vedere urmtoarele aspecte: -evitarea elementelor comune -evitarea descrierilor vagi i incomplete -cuprinderea n CV a punctelor forte ale carierei -prezentarea elementelor care reflect modul n care v-ai mbogit experiena -sublinierea a ceea ce considerai util din experiena proprie pentru noua slujb -atragerea ateniei asupra contribuiilor personale la rezultatele pozitive ale instituiilor n care ai lucrat -prezentarea activitilor extracolare. 35. Enumerai etapele care trebuie parcurse n conceperea unui CV. 1.pregtirea psihologic pentru realizarea unui CV ct mai complet: -s v cunoatei dorinele -s le evaluai -s tii ncotro trebuie s v ndreptai -s avei motivaia aciunilor ntreprinse 2.analiza individual: -ce tii s facei? -ce putei face? -ce v place s facei? -ce caliti avei? -ce defecte avei? 3.precizarea preferinelor pe care le avei pentru o anumit slujb: -alegerea pe care o facei s fie determinat de motivaii solide care v ndreapt ctre un anumit domeniu -ce v place s facei -ce tii s facei -ce putei face -n ce categorie de instituie ai dori s lucrai 4.redactarea unui CV.: Etape preliminare: -alegei un moment n care s v putei concentra fr s fii deranjat -oferii-l celor care v cunosc pentru a-l citi i a-i exprima prerea -avei la ndemn urmtoarele documente: -diploma de absolvire -certificatele de absolvire a altor stagii de pregtire profesional
11

-scrisori de recomandare -cartea de munc -un CV bine ntocmit nu se poate face dintr-o prim ncercare, el va fi completat i finisat ulterior Redactarea propriu-zis a CV-ului: Un CV bine ntocmit trebuie s fie: -clar att ca form ct i ca fond -concis, de preferat pe o pagin -scris ngrijit, fr greeli de ortografie sau exprimare -se folosesc foi albe A4, nu colorate sau cu diverse liniaturi -aranjarea n pagin s fie suficient de aerisit, s se pstreze aceleai margini i aceleai spaii de separare -coninutul s nu fie prea stufos, informaiile trebuiesc grupate pe baza unor criterii generale -informaiile numerice se scriu n cifre i nu n litere -CV-ul nu trebuie nsoit de documente care atest informaiile pe care le conin 36. Cte tipuri de CV cunoatei? Detaliai. Tipuri de CV: cronologic, funcional. CV-ul cronologic e organizat pe etape ncepnd cu perioada actual i continu n ordine invers cronologic pn la cele de nceput. Nu trebuie s conin perioade neacoperite. Nu e favorabil persoanelor cu multe schimbri de locuri de munc, fiind interpretate negativ din punct de vedere al ataamentului fa de ntreprindere. CV-ul funcional se concentreaz asupra realizrilor n sine fr a ine seama de cronologia lor. Folosirea lui e recomandat celor care urmeaz o schimbare de carier, celor care au avut prea multe schimbri la locurile de munc i celor care au lucrat n cadrul aceleai ntreprinderi. 37. Ce este aceea o scrisoare de intenie? Exemplificai. Scrisoarea de intenie are dou scopuri: s deschid interesul solicitantului pentru un anumit post la firma respectiv i s conving pe adresat c deine caliti necesare reuitei n postul discutat. Forma trebuie s respecte regulile generale pentru ntocmirea unei scrisori de afaceri, trebuie s fie adresat direct persoanei responsabile pentru departamentul respectiv. Menionai sursa informaiei privind compania i posturile disponibile, obiectivele dumneavoastr pe termen scurt sau lung, interesul privind ncadrarea n firm, motivele pentru care considerai c putei fi un bun candidat i solicitai n termeni politicoi o ntrevedere. Din punct de vedere al formei este necesar concentrarea ntr-o singur pagin, corectitudine, aspect plcut. 38. Ce trebuie s conin o scrisoare de recomandare i ce o difereniaz de scrisoarea de intenie? Scrisoare de recomandare conine cteva elemente standard precum numele complet al angajatului, numele companiei, titlul postului pe care l deine, timpul petrecut lucrnd pentru companie, posturile ocupate n companie i perioada petrecut n respectivele poziii, responsabilitile avute de angajat, realizrile acestuia, sublinierea cteorva puncte tari ale acestuia. Se folosesc formulri standard de adresare ctre destinatar Stimate Domnule Director al . Sunt prezente datele celui care alctuiete scrisoarea: nume, prenume, organizaia, poziia n organizaie, adresa complet, numrul de telefon al ageniei, mail-ul la care poate fi contactat. n scrisoare nu trebuie s apar greeli ortografice, paragrafele s fie bine delimitate i s nu depeasc o pagin, trebuie s fie semnat de mn.

12

39. Explicai cum trebuie s se desfoare un interviu de selecie i precizai cte categorii exist. Interviul de selecie nu e o simpl discuie cu un candidat pe un post. Persoana care ia interviul e n posesia unor informaii care toate la un loc l ajut s-i fac o prere despre un candidat sau altul. Dac cel care conduce interviul e n posesia unor caliti reduse de informaii sau e rupt de contextul examenului de angajare, decizia pe baz de interviu va crete sub aspect arbitrar i n subiectivitate i va contribui la procesul de decizie corect. Distingem 2 categorii de interviuri: -de tip structurat: se bazeaz pe ntrebri pregtite dinainte, fiind adresate n aceeai manier tuturor -de tip nestructurat: ntrebrile sunt formulate n funcie de rspunsurile pe care le d subiectul; fiecare subiect va fi confruntat cu ntrebri diferite n funcie de situaia creat 40. Prezentai noiunea de carier juridic privit sub diferitele ei aspecte. nelesul popular e asociat cu ideea de micare ascendent sau de avansare a unei persoane ntr-un domeniu de activitate dorit, cu scopul de a obine mai mult responsabilitate, de a dobndi mai mult prestigiu, mai mult putere i mai muli bani. Cariera privit sub aspectul mobilitii, a ascensiunii ntr-o organizaie, cariera e perceput ca avansare. Privit ca ocupaie, se apreciaz c anumite ocupaii constituie o carier, pe cnd alte ocupaii sunt proiectate drept posturi. Cariera e perceput ca o succesiune de posturi de-a lungul vieii sau o succesiune de funcii n ordinea cresctoare a prestigiului prin care trece angajatul n mod ordonat, dup o regul previzibil. Cu referire la persoan, cariera e vzut ca o succesiune evolutiv de activiti profesionale i poziii profesionale pe care le atinge o persoan ca i atitudinile, cunotinele i competenele dezvoltate de-a lungul timpului. ntr-o abordare subiectiv cariera e prezentat ca o serie de roluri legate de experiena pe parcursului vieii (propriile concepii, aspiraii, succese, insuccese), o succesiune de roluri n munc ale unui individ sau o succesiune de experiene separate, corelate ntre ele. Sub aspectul perceperii individuale cariera e considerat o succesiune de atitudini i comportamente asociate cu experienele i activitile de munc pe parcursul vieii personale. 41.Care sunt principalii factori care pot influena alegerea unei cariere? -imaginea propriei persoane: cariera reflect modul n care ne nelegem propria persoan i n care ne promovm imaginea -sistemul de valori: n general avem tendina de a opta pentru acele cariere pe care le percepem sau pe care le nelegem ca fiind cel mai potrivite intereselor noastre sau sistemului propriu de valori -personalitatea: orientarea noastr ca i nevoile sociale de realizare de putere ne influeneaz alegerea carierei cu att mai mult cu ct un mediu organizaional compatibil cu personalitatea noastr crete ansa obinerii satisfaciilor profesionale -mediul social, respectiv: tehnica i tehnologia, educaia, pregtirea, nivelul ocupaional, situaia social i economic a familiei

13

42.Ce semnificaie are conceptul de management al carierei? Exemplificai structural. Managementul carierei cuprinde integrarea planificrii i dezvoltrii carierei, iar ntr-o accepiune mai larg implic multiplele independene funcionale ale planificrii carierei individuale, planificrii carierei organizaiei i dezvoltrii carierei.

43. Care sunt caracteristicile generale ce determin modul n care oamenii i aleg cariera? -interesele: oamenii tind s urmreasc acea carier care cred c le asigur mplinirea intereselor personale -identitatea proprie: o carier e o suprapunere i o extensie a identitii imaginii proprii a persoanei -personalitatea: o carier include o orientare personal a angajatului i nevoi personale -fundamente sociale: statutul socio-economic, nivelul de educaie i de ocupaie al prinilor unei persoane

14