Liceul Teoretic Mircea Eliade Strada Fagarasului , Nr. 6 320162 Resita, Judetul Caras-Severin Tel/Fax : 0255231074 Email : eliade@fmail.

ro

MISIUNE: coala noastr va asigura sigurana fizic i emoional ca element constant al procesului educativ, precum i posibilitatea ca elevii s devin ceteni responsabili i activi n societate, experiene educaionale flexibile i un mediu adecvat. coala noastr i va ajuta pe toi copiii s-i exploreze potenialul, s capete cunotine i s-i dezvolte abilitile necesare pentru a deveni aduli productivi, s-i nsueasc valorile democraiei i s-i manifeste preocuparea fa de ceilali, influennd astfel pozitiv ncrederea i motivaia copiilor de a deveni realizai n plan personal i profesional. coala noastr va deveni un mediu primitor pentru prini, va rspunde nevoilor acestora i le va oferi sprijinul necesar pentru ca ei s se poat implica n procesul de nvare i de a participa activ la viaa colii i, astfel, s fie angajai n activitatea de determinare a succesului copiilor lor. Va oferi rspunsuri constructive preocuprilor prinilor, promovnd o filozofie pragmatic a lucrului n echip i demonstrnd o receptivitate fa de nevoile prinilor i ale familiei. coala noastr va colabora cu toi partenerii comunitari centrndu-i eforturile pe triada coal-familie-comunitate prin promovarea dialogului, a comunicrii proactive, constante i continue.

ANALIZA S.W.O.T A EVIDENIAT: Puncte tari : Procentaj ridicat de promovabilitate la clasele I IV; Puine situaii de absenteism i nici una de abandon colar, datorit implicrii active a nvtorilor; Situaia disciplinar bun; nici un caz de delincven juvenil; Obinerea premiilor I, II, III In cadrul Festivalului Educaie prin art, seciunea dans de societate, art plastic, cri i reviste colare; Experien n domeniul activitii educative colare i extracolare; Diversitatea programului de activiti educative extracurriculare; Personal didactic calificat n proporie de 100%; Relaiile interpersonale (nvtori-elevi, directori - nvtori, nvtori - prini, nvtori - nvtori) favorizeaz un climat educaional deschis i stimulativ; Introducerea studiului limbii engleze, ncepnd cu clasa I, ca disciplin opional (conform doleanelor elevilor i ale prinilor) ; Cultivarea unui nvmnt care are n vedere formarea competenelor fundamentale i promovarea unor valori ca tolerana, cooperarea, spiritul practic; coala dispune de sli de clas cu mobilier nou, bibliotec, sal de sport. Puncte slabe : Nedifuzarea revistei colii destinat claselor I IV, din lipsa mijloacelor financiare; Slaba motivare pentru nvtur a elevilor din cauza situaiei familiale (familii dezmembrate, muli prini plecai din ar, situaii financiare precare, dezinteres, concepii nvechite etc.); Conservatorismul i rezistena la schimbare a unor cadre didactice privind aspecte cum sunt: centrarea pe nevoile elevilor, modernizarea leciilor, informatizarea nvmntului; n cadrul educaiei formale, accentul cade pe transmiterea cunotinelor, nu pe caracterul educativ al coninutului; Lipsa de formare n iniierea, proiectare, implementarea programelor de parteneriat internaional; Un numr mic de familii care posed computer (aproximativ 20%); Slabe legturi cu instituiile i asociaiile de protecie i asisten social a copilului; Minimalizarea importanei activitii educative colare i extracolare de ctre prini, cadre didactice, organe de ndrumare i control; Inexistena unui laborator de informatic, la care s aib acces elevii claselor I -IV Lipsa oricrui acces la comunicare: telefon, fax, Internet, pentru nvtori i elevii claselor I IV; Lipsa Cabinetului de consultan psihopedagogic i a specialitilor n acest domeniu;

Oportuniti: Apariia accesului la Internet n coal, corpul A liceu; Interesul elevilor pentru studierea informaticii; Interesul elevilor de a participa la procesul de luare a deciziilor n coal; Interesul elevilor de a se implica n ct mai multe activiti extracolare; Atitudinea de respect i apreciere a comunitii fa de cadrele didactice de prestigiu ale colii; Varietatea cursurilor de perfecionare i formare continu oferite de Casa Corpului Didactic i de Universiti; Diversificarea ofertei educaionale, creterea calitii actului educaional din perspectiva descentralizrii i a concurenei pe piaa educaiei; Interesul crescut al unor familii pentru ridicarea nivelului la nvtur al elevilor i pentru reuita lor n nvmntul liceal; Disponibilitatea i responsabilitatea unor instituii importante de a veni n sprijinul colii (Primria, Poliia, instituiile culturale, ONG -uri); Existena la nivel local a unor importante tradiii i valori autentice, ignorate de tnra generaie i care pot fi valorificate prin implicarea colii i a comunitii; nvmntul este prioritate naional; Derularea de proiecte europene cu finanare european; Ameninri: Venituri bugetare insuficiente pentru dezvoltarea bazei materiale a colii, n special n ceea ce privete sala de sport i inexistena unui cabinet de informatic pentru clasele I IV; Dezavantajul creat de programele colare ncrcate, care nu permit dezvoltarea componentei educative; Criza de timp a prinilor, datorat situaiei economice, conduce la o slab supraveghere a copiilor i la o redus implicare n viaa colii; Instabilitatea la nivel social i economic a unora dintre instituiile partenere; Caracterul conjunctural i instabilitatea unor relaii de parteneriat cu instituiile locale, pierderea pe parcurs a unor relaii de cooperare; Situaia economic precar a ntregii localiti, accentuarea omajului, a srciei; Lipsa resurselor financiare extrabugetare datorat srciei localitii i a agenilor economici; Scderea natalitii i mbtrnirea populaiei; Oferta negativ a strzii, mass-media;

1.Descriere
1.1 1.2 Titlul : ,,O ans pentru fiecare Locul de desfurare : LICEUL TEORETIC ,,M. ELIADE REIA

1.3 Suma solicitat : 1.4 Rezumat Scopul : Ridicarea standardelor calitative ale educaiei formale i non-formale prin complementarizarea lor n vederea valorificrii potenialului elevilor i a formrii lor ca ceteni europeni proactivi. Asigurarea unei intervenii eficiente n beneficiul copiilor aflai n dificultate prin petrecerea timpului de dup coal ntr-un mod organizat, efectuarea temelor pentru acas sub supraveghere specializat, activiti extracurriculare atractive i adecvate . Grup int: PRIMAR: elevii claselor I IV (vrsta medie 7 11 ani), personalul didactic al colii; numr de persoane : 15 - 40 SECUNDAR: prinii, comunitatea. Resurse umane : - personal de conducere 2 - personal de execuie 7 - colaboratori : 1

1.5 Obiective generale : - crearea unui program de activiti de tipul ,,coala de dup coal; - oferirea de asisten n efectuarea temelor copiilor din ciclul primar aflai n dificultate din punct de vedere social i financiar; - dezvoltarea potenialului lor creativ; - asigurarea unei mese de prnz copiilor aflai n dificultate material; - oferirea de servicii de consiliere psiho-pedagogica copiilor cu probleme afective; - formarea elevilor ca ceteni responsabili i activi n societate; - contientizarea dimensiunii interculturale a procesului de educaie; - dobndirea unor abiliti de operare cu ajutorul tehnologiei de calcul (TIC); - diversificarea activitii extracurriculare pentru atragerea elevilor ntr-un spaiu educativ n defavoarea strzii.

1.6 Justificare Populaia colar care frecventeaz cursurile ciclului primar la Liceul Teoretic ,,M. Eliade cuprinde muli copii cu probleme afective, de socializare, financiare, cu familii dezorganizate, orfani, cu prini plecai la munc n alt ar , sau n alte forme de neglijare dar care au interes fa de nvtur. n aceste condiii, este absolut necesar s fie sprijinii pentru a parcurge etapele colarizrii, pentru a socializa; s fie ascultai de persoane cu specializare psiho-pedagogic, pentru a stimula atitudini pozitive fa de sine ca persoan unic i valoroas, pentru integrarea lor n societate. 1.7 Activiti * ntlniri ale organizatorilor i partenerilor ; * Discuii i chestionare pentru prini ; * Amenajarea spaiului din coal; * Elaborarea orarului de lucru ; * Asigurarea personalului ; * Contractarea servirii mesei de prnz. 1.8 Metodologie coala va pune la dispoziie : - dou sli de clas cu mobilier adecvat ; - biblioteca claselor I-VIII; - 8 cadre didactice specializate ; i se va preocupa de organizarea modalitii de servire a mesei. 1.9 Durata: 5 luni- din data de 01.02.2007 pn la data de 30.06. 2007, cu posibilitate de prelungire.

2. Rezultate ateptate:
2.1 Impactul estimat asupra grupurilor int: Elevii implicai n proiect vor rmne n coal 2 - 4 ore pe zi timp n care vor fi asistai de 1-2 nvtori la servirea mese i efectuarea temelor. Partenerii implicai vor nva s interacioneze, vor dobndi abiliti noi de comunicare, se vor dezvolta sentimente de respect reciproc , ncredere i colaborare, prin activitile n echip. 2.2 Rezultate - creterea gradului de socializare ; - creterea ncrederii n forele proprii ; - mbuntire strii de sntate a copiilor aflai n dificultate ; - sporirea gradului de cuprindere a copiilor defavorizai n cercurile artistice i alte activiti extracurriculare; - creterea procentului de promovabilitate la ciclul primar; - reducerea fenomenului de abandon colar. 2.3 Efecte multiplicatoare : Proiectul se dorete a fi extins pentru toi elevii ciclului primar, pe parcursul anilor urmtori. 2.4 Durabilitate: Continuitatea va fi asigurata dup ncheierea actualei finanri prin: - o nou finanare a Consiliului Local al Municipiului Reia ; - colaborarea cu O N G-uri ; - donaii , sponzorizri ; - instituirea unei taxe din partea prinilor elevilor.

3.Bugetul proiectului

4 Surse de finanare preconizate: -Consiliul Local al Municipiului Reia