Ministerul Educaiei Naionale Centrul Naional de Evaluare i Examinare

EXAMENUL NAIONAL DE DEFINITIVARE N NVMNT 18 iulie 2013 Prob scris Istorie VARIANTA 3 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 4 ore. (30 de puncte)

SUBIECTUL I

A. 1. Menionai dou probleme-cheie identificate n analizarea constituirii Romniei moderne, ca fenomen istoric. 4 puncte 2. Prezentai, n aproximativ o pagin, un fapt istoric relevant pentru una dintre problemele-cheie identificate n analizarea constituirii Romniei moderne. 6 puncte B. Analizai comparativ, n trei - patru pagini, dou fenomene istorice relevante pentru organizarea i evoluia lumii postbelice, avnd n vedere: menionarea unui fenomen istoric referitor la spaiul romnesc i a unuia referitor la un alt spaiu istoric, desfurate n perioada postbelic; prezentarea a dou asemnri ntre cele dou fenomene istorice pentru care ai optat; prezentarea a dou deosebiri dintre cele dou fenomene istorice pentru care ai optat. Not! Se puncteaz i utilizarea limbajului istoric adecvat, evidenierea relaiei cauz-efect, respectarea succesiunii cronologice/logice a fenomenelor istorice, structurarea i ncadrarea analizei n limita de spaiu precizat. 20 de puncte SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

Urmtoarea secven face parte din Programa colar pentru clasa a IX-a Istorie: Competene specifice Coninuturi 1.2. Evidenierea relaiei cauz efect RELAIILE INTERNAIONALE ntr-o succesiune de evenimente sau procese istorice Expansiunea european 5.3. Utilizarea adecvat a coordonatelor Probleme de atins: Cltorii i descoperirea temporale i spaiale relative la un subiect noilor lumi, imperii coloniale n secolele XVI-XVII istoric (Programa colar pentru clasa a IX-a Istorie, OMEC nr. 3458/09.03.2004) Prezentai, n dou - trei pagini, activitatea desfurat ntr-o or de curs la disciplina istorie, avnd n vedere: precizarea unei metode care antreneaz nvarea activ i exemplificarea formrii/dezvoltrii competenei specifice 1.2 sau 5.3 prin utilizarea acestei metode; justificarea opiunii pentru metoda aleas, din perspectiva concordanei dintre activitatea didactic i formarea/dezvoltarea competenelor specifice; evaluarea celor dou competene specifice date prin elaborarea unei probe scrise care conine trei itemi (unul obiectiv, unul semiobiectiv i unul subiectiv). Not! Se puncteaz i utilizarea limbajului de specialitate, corectitudinea informaiei istorice utilizate n elaborarea probei scrise i a baremului de evaluare, structurarea i ncadrarea prezentrii n limita de spaiu precizat. SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

Finalitile educaiei: clasificare, ideal, scop, obiective, proceduri de operaionalizare.

Pagina 1 din 1 Prob scris la istorie Varianta 3