Plcerea pentru citit! Lectura, iat nvtura cea mai bun.

Alexandr Sergheevici Pukin Am preferat s ncep cu un citat, considernd c te determin s citeti si articolul. Cnd suntem ntrebai care este ultima carte citit, cutm nti prin memorie pentru a da un rspuns, gsind mereu scuza ideeal - nu am timp. Dar, copiii din ziua de azi? Oare mai citesc? Oare prinii au timp pentru a lectura mpreun cu copiii? Sunt ntrebri la care nu am un rspuns clar. Experii consider c nsuirea abilitii de a citi i a scrie ncepe la o vrst timpurie i este influenat puternic de mediu. Abilitatea de a citi i de a scrie ntrunete patru componente de bazcitirea, scrisul, vorbirea i nelegerea. Instruirea formal a copiilor pentru a-i nva s scrie i s citeasc ncepe la coal, cnd erau gata s nvee. Nu se acorda prea mult atenie crilor pentru copii i cititului cu voce tare acas. Procesul de nsuire a abilitii de a citi i a scrie este similar cu cel de nsuire a abilitii de a vorbi. Dezvoltarea vorbirii ncepe cu mult nainte de a ncepe copii s vorbeasc, un rol foarte important jucndu-l interaciunea cu alte persoane i cu diferite obiecte. Copii nu au neaprat nevoie de un mediu formal pentru a nva sa vorbeasc, citeasc sau s scrie. Aceste abiliti dezvoltndu-se ca reacie la stimulentele potrivite din partea prinilor i a persoanelor apropiate. Studiile interaciunilor dintre prini i copii la o etap timpurie au relevat caracteristicile procesului de ndrumare i susinere de ctre aduli a copilului n cadrul procesului de nvare, bazndu-se pe ceea ce copilul tie deja s fac. Acest proces a fost numit scaoolding. Cercetrile recente legate de dezvoltarea creierului relev importana primilor ani de via. Este demonstrat faptul c, creierul reacionez la stimulii din mediu. Pentru dezvoltarea abilitii de a citi i a scrie cititul cu voce tare este activitatea cea mai important. Cercetrile au demonstrat c acei copii crora li s-a citit n glas de la cea mai fraged vrst se bucur de mai mult succes la nsuirea abilitii de a citi. Experienele pozitive l ajut pe copil s asocieze crile cu afeciunea, atenia i aprobarea prinilor. O modalitate minunat pentru al ajuta pe copil s nvee s citeasc este cititul crilor mpreun. n plus, aceast activitate este surs de satisfacie i pentru copii, i pentru prini. Fiecare copil se dezvolt ntr-un ritm unic iar cititul ar fi de preferat s-i aduc plcere. Ca o recomandare ar fi transformarea nvrii n joac i gsirea unor modaliti de a strni curiozitatea i interesul copilului dumneavoastr.

Bibliografie 1. Educm cu ncredere- ghidul facilitatorului pentru educaia parental/Progr.Educaional Pas cu Pas. Fundaia LED Servicii de Dezvoltare din Liechtenstein; trad.Olga Olevschi, Nicoleta Culav 2010 2. http://subiecte.citatepedia.ro/despre.php?s=lectur%E3