1 Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Centrul Naional de Evaluare i Examinare EVALUAREA NAIONAL PENTRU ELEVII CLASEI A VIII-A

Limba i literatura romn Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.
Timpul efectiv de lucru este de 2 ore.

SUBIECTUL I (42 de puncte) Citete, cu atenie, textul dat: n luna iulie a anului 1909, Felix Sima, un tnr de vreo optsprezece-nousprezece ani, sosi de la Iai la Bucureti, pe strada Antim, la unchiul su, Costache Giurgiuveanu. Terminase liceul i urma s mearg la facultate i s locuiasc la unchiul care i era i tutore. Mo Costache era singura lui rud, dei prin alian, i i administra pn la majorat averea rmas de la prinii decedai. Felix rmase uimit, nti de casa unchiului, mare i cocovit pe dinafar, cu aspect de ruin pe dinuntru. Mirarea i crescu atunci cnd apru chiar mo Costache i i spuse c acolo nu locuiete nimeni. l recunoscuse dup o fotografie. Ateptase cu nerbdare s i revad, dup foarte mult vreme, pe unchiul Costache i pe verioara Otilia-care trecea drept fiica lui. Noroc c apru i Otilia, o fat frumoas i subire, cam de vrsta lui, care l conduse ntr-o camer mare. Aici se aflau, aezai la mas, dou femei i un brbat. Brbatul, de vreo 50 de ani, corpolent i foarte ngrijit, era Pascalopol, oaspete obinuit al casei. Femeia mai matur, cam de aceeai vrst cu Pascalopol, era tanti Aglae, sora lui mo Costache, iar cea mai tnr, de vreo 30 de ani, era verioara Aurica, fiica Aglaei i a lui Simion Tulea. Acesta se afla i el acolo, aezat la o msu mai n fundul odii, unde broda cu ln colorat pe etamin. Cei trei jucau table, iar dup o vreme trecur la cri, mpreun cu Mo Costache. Felix o observa pe Otilia, atras de ea i nemulumit de cochetria ei fa de Pascalopol. Brbatul i drui fetei cu uurin un inel de aur cu safir i perle, la fel de uor cum i ddu bani Aglaei s joace, fiindc spunea c i uitase pe ai ei acas. ntr-un trziu, nemncat i obosit, ameit de fumul de tutun, Felix fu condus la culcare de Otilia, n camera ei, cci uitaser s i pregteasc o camer. (George Clinescu, Enigma Otiliei) A. Scrie, pe foaia de examen, rspunsul pentru fiecare dintre cerinele de mai jos: 1.(6p.) Desparte n silabe cuvintele: dinafar, administra, subire, fiindc. 2.(6p.) Motiveaz rolul virgulei n secvena: Felix Sima, un tnr de vreo optsprezece-nousprezece ani, sosi de la Iai la Bucureti 3.(6p.) Rescrie, din textul dat, o structur constituind indice temporal i una-indice spaial. 4.(6p.) Numete un moment al subiectului prezent n textul dat i argumenteaz n 3-5 rnduri. 5.(6p.) Realizeaz, n 5-6 rnduri, o scurt caracterizare a lui Felix Sima. B.(12 puncte) Scrie o compunere, de 15-25 de rnduri, n care s argumentezi c fragmentul propus este selectat dintr-o oper epic. n compunerea ta, trebuie: a).(4p.) s formulezi cel puin dou trsturi ale operei epice; b).(4p.) s ilustrezi aceste trsturi cu exemple din textul dat; c).(2p.) s ai coninutul i stilul adecvate cerinei formulate; d).(2p.) s respeci limita minim de spaiu indicat.

2 SUBIECTUL AL II-LEA ( 36 de puncte) Citete cu atenie textul urmtor : Odat cu apariia acestui mediu online, numit Internet, s-au produs unele schimbri majore n viaa omului. Acest serviciu permite comunicarea cu oameni aflai n orice col al Pmntului, putem s ne documentm cu orice tip de informaie n doar cteva secunde, chiar dac avem nevoie de o adres, un doctor, un loc de munc sau orice altceva. Motoarele de cutare ne ofer aceast posibilitate n doar cteva secunde, prin paginile de web gsite de el odat ce am apsat tasta Enter. Cel mai popular motor de cutare este Google, cruia i se mai adaug i Bing. Internetul ne ajut s putem vedea o persoan aflat la mii de kilometri distan, cu ajutorul unui webcam, i s-i auzim vocea cu ajutorul unui microfon. Comunicarea virtual a schimbat comunicarea clasic din punct de vedere psihologic. Prin comunicarea clasic era nevoie s ne ntlnim ca s ne putem vedea, vorbi, s mergem la magazin dac avem nevoie de ceva, sau s mergem la cinematograf pentru a putea vedea un film. Adolescenii fac parte din categoria celor afectai de aceast lume virtual, deoarece ajung, prin aceasta, s nlocuiasc lumea real. Spaiul virtual ofer acestora tentaia de a avea orice identitate, s fie cine i doresc i nu ceea ce sunt. Ei se prezint de multe ori ca fiind aduli, cu o alt nfiare, alte ocupaii i alt personalitate oferindu-i satisfacia de a fi puternici, maturi, n loc de lipsii de ncrederea n sine sau timizi. Cei care cu adevrat se pot exprima mai greu, sunt timizi i nencreztori, au o imagine proast despre ei, cad prad primii acestor tentaii. Timpul pe care tinerii l ofer Internetului este din ce n ce mai mare, i ajunge ncet s fie exclusiv. ( Ionu Bljean, Printre avantajele i dezavantajele folosirii internetului ) A. Pe foaia de examen scrie rspunsul pentru fiecare cerin de mai jos: 1.(4p.) Formuleaz cte un enun n care s numeti urmtoarele elemente care privesc articolul citat: -cel mai popular motor de cutare; -un avantaj al internetului. 2.(4p.) Motiveaz, pe baza textului citat, de ce adolescenii sunt cei mai afectai de lumea virtual. 3.(4p.) Menioneaz valoarea morfologic a cuvintelor subliniate n secvena: Prin comunicarea clasic era nevoie s ne ntlnim ca s ne putem vedea, vorbi 4.(4p.) Identific, n ultimul paragraf, un atribut adjectival, un complement indirect, un subiect i un predicat verbal. 5.(4p.) Selecteaz, din textul propus, dou propoziii aflate n raport sintactic de coordonare. 6.(4p.) Alctuiete o fraz n care o propoziie subordonat predicativ s fie introdus printr-o conjuncie subordonatoare. B.(12 puncte) ntr-o compunere de 10-15 rnduri, exprim-i opinia cu privire la avantajele i\sau dezavantajele internetului, avnd ca suport textul citat. n compunerea ta, trebuie: a).(4p.) s-i expimi opinia despre avantajele i\sau dezavantajele internetului; b).(4p.) s valorifici secvene din text care ilustreaz tema propus; c).(2p.) s ai o structur adecvat tipului de text i cerinei formulate; d).(2p.) s respeci limita minim de spaiu indicat. NOT! Respectarea, n lucrare, a ordinii cerinelor nu este obligatorie. Vei primi 12 puncte pentru redactarea ntregii lucrri (unitatea compoziiei - 1 punct; coerena textului 2 puncte; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului 2 puncte; ortografia - 3 puncte; punctuaia - 2 puncte; aezarea corect n pagin, lizibilitatea - 2 puncte).