SCOALA GIMNAZIALA LUCIAN BLAGA JIBOU PROF.

NAGY MELINDA CLASA a III-a C (LIMBA 1) (RONA, HUSIA) DISCIPLINA: LIMBA ENGLEZA MANUAL: WAY AHEAD 1, ED. MACMILLAN ANUL SCOLAR 2009-2010 SEMESTRUL I

PLANIFICARE PE UNITATI DE INVATARE

Preliminary Unit Lessons 1-4 4 ore S1 S2 (14 sept. 25 sept.)

Nr. crt. Detalieri ale coninuturilor unitii de nvare: - tema (detaliat pe lecii) - text / tip de text - elemente de construcie a comunicrii - funcii comunicative Competene Activiti de nvare specifice vizate Resurse Evaluare

Copilul despre sine: nume, 1.1; 1.2; 1.3 jucarii 2.1; 2.2; 2.3 Animale: denumire 3.1; 3.4 Scoala: obiecte scolare Activitati curente Cultura si civilizatie: nume si prenume tipice Numeralul cardinal 1-10 A saluta si a raspunde la salut; a identifica elemente din universul familiar; a descrie persoane, animale Copilul despre sine: nume, 1.1; 1.2; 1.3 jucarii 2.1; 2.2; 2.3 Animale: denumire 3.1; 3.4 Scoala: obiecte scolare Activitati curente Cultura si civilizatie: nume si prenume tipice Articolul nehotarat + substantiv A saluta si a raspunde la salut; a identifica elemente din universul familiar; a descrie persoane, animale Copilul despre sine: nume, jucarii Animale: denumire Scoala: obiecte scolare Activitati curente Cultura si civilizatie: nume si prenume tipice Adjectivul calificativ A saluta si a raspunde la salut; a 1.1; 1.2; 1.3 2.1; 2.2; 2.3 3.1; 3.4

- exerciii de identificare; - exerciii de identificare: a unor litere/ grupuri de litere n cuvinte, a unor cuvinte, sintagme, enunuri scrise; - exerciii de confirmare a nelegerii sensului global al unui enun simplu, prin ndeplinirea unei sarcini simple. - exerciii de discriminare - exerciii de citire cu voce tare, cu / fr model; - rspunsuri la ntrebri de control; - exerciii de tip adevrat/ fals;

-dictionar -manual -fise de lucru -CD

observarea sistematica -tema de lucru (in clasa, acasa)

-dictionar -manual -fise de lucru -CD

observarea sistematica -tema de lucru (in clasa, acasa)

- exerciii de pronunie i intonaie; - exerciii de copiere, de completare de spaii; copiere selectiv; - exersarea unor formule simple de comunicare n societate;

-dictionar -manual -fise de lucru -CD

observarea sistematica -tema de lucru (in clasa, acasa)

identifica elemente din universul familiar; a descrie persoane, animale 4 Copilul despre sine: nume, 1.1; 1.2; 1.3 jucarii 2.1; 2.2; 2.3 Animale: denumire 3.1; 3.4 Scoala: obiecte scolare Activitati curente Cultura si civilizatie: nume si prenume tipice Imperativul A saluta si a raspunde la salut; a identifica elemente din universul familiar; a descrie persoane, animale - exerciii de repetare dup model a unor cuvinte, sintagme, propoziii; - exerciii de scriere dup dictare; - exerciii de rspuns la comenzi/ ntrebri -dictionar -manual -fise de lucru -CD observarea sistematica -tema de lucru (in clasa, acasa)

Unit 1 Hello! My name is Meg. 2 ore S3 (23 sept. 2 oct.)

Nr. crt. Detalieri ale coninuturilor unitii de nvare: - tema (detaliat pe lecii) - text / tip de text - elemente de construcie a comunicrii - funcii comunicative Copilul despre sine: nume, jocuri, jucarii Activitati: timp liber Cultura si civilizatie: nume, prenume tipice, cantece Verbul: to be/imperativ A saluta, a raspunde la salut; a identifica elemente din universul familiar; a cere/a da informatii de ordin personal Copilul despre sine: nume, jocuri, jucarii Activitati: timp liber Cultura si civilizatie: nume, prenume tipice, cantece Verbul: to be/imperativ A saluta, a raspunde la salut; a identifica elemente din universul familiar; a cere/a da informatii de ordin personal Competene Activiti de nvare specifice vizate Resurse Evaluare

1.1; 1.2; 1.3; 1.4 2.1;2.2;2.3 3.1; 3.2; 3.4 4.1

- exerciii de repetare dup model a unor cuvinte, sintagme, propoziii; - recitare de poezii, interpretare de cntece; - activiti n perechi (dialoguri simple); - joc de rol;

-dictionar -manual -fise de lucru -CD

observarea sistematica -tema de lucru (in clasa, acasa)

1.1; 1.2; 1.3; 1.4 2.1;2.2;2.3 3.1; 3.2; 3.4 4.1

- exerciii de identificare: a unor litere/ grupuri de litere n cuvinte, a unor cuvinte, sintagme, enunuri scrise - exerciii de rspuns la comenzi/ ntrebri - exersarea unor formule simple de comunicare n societate

-dictionar -manual -fise de lucru -CD

observarea sistematica -tema de lucru (in clasa, acasa)

Unit 2 What is this? 2 ore S4 (5 oct. 9oct.)

Nr. crt. Detalieri ale coninuturilor unitii de nvare: - tema (detaliat pe lecii) - text / tip de text - elemente de construcie a comunicrii - funcii comunicative Copilul despre sine: jocuri, jucarii Scoala: obiecte, activitati specifice Animale Activitati curente Articolul Verbul: to be/imperativ A identifica elemente din universul familiar; a descrie animale; a cere/a da informatii despre mediul inconjurator Copilul despre sine: jocuri, jucarii Scoala: obiecte, activitati specifice Animale Activitati curente Articolul Verbul: to be/imperativ A identifica elemente din universul familiar; a descrie animale; a cere/a da informatii despre mediul inconjurator Competene Activiti de nvare specifice vizate Resurse Evaluare

1.2; 1.3; 1.4 2.2; 2.3 3.1; 3.2; 3.4 4.1

- activiti n perechi (dialoguri simple); - joc de rol; - exerciii de completare pe baza unui suport vizual; - exerciii de redactare de propoziii - jocuri didactice (rebus, gril etc.).

-dictionar -manual -fise de lucru -CD

observarea sistematica -tema de lucru (in clasa, acasa)

1.2; 1.3; 1.4 2.2; 2.3 3.1; 3.2; 3.4 4.1

- exerciii de copiere, de completare de spaii; copiere selectiv; - dialoguri dirijate; - jocuri didactice

-dictionar -manual -fise de lucru -CD

observarea sistematica -tema de lucru (in clasa, acasa)

Unit 3 How many dinosaurs? 2 ore S5 (12 oct. 16 oct.)

Nr. crt. Detalieri ale coninuturilor unitii de nvare: - tema (detaliat pe lecii) - text / tip de text - elemente de construcie a comunicrii - funcii comunicative Copilul despre sine: jocuri, jucarii Animale Activitati timp liber Numeralul cardinal 1-6 Adjectivul demonstrativ singular Verbul to be (afirmativ/negativ,interogativ)/imperativ A identifica elemente din universul familiar; a prezenta pe cineva, a relata activitati Copilul despre sine: jocuri, jucarii Animale Activitati timp liber Numeralul cardinal 1-6 Adjectivul demonstrativ singular Verbul to be (afirmativ/negativ,interogativ)/imperativ A identifica elemente din universul familiar; a prezenta pe cineva, a relata activitati Competene Activiti de specifice nvare vizate Resurse Evaluare

1.2; 1.3; 1.4 2.2; 2.3 3.1; 3.2; 3.3; 3.4 4.1; 4.3

- exerciii de rspuns la comenzi/ ntrebri - exersarea unor formule simple de comunicare n societate; - exerciii de pronunie i intonaie;

-dictionar -manual -fise de lucru -CD

observarea sistematica -tema de lucru (in clasa, acasa)

1.2; 1.3; 1.4 2.2; 2.3 3.1; 3.2; 3.3; 3.4 4.1; 4.3

- rspunsuri la ntrebri de control; - exerciii de tip adevrat/ fals; - exerciii de confirmare a nelegerii sensului global al unui enun simplu, prin ndeplinirea unei sarcini simple.

-dictionar -manual -fise de lucru -CD

observarea sistematica -tema de lucru (in clasa, acasa)

Unit 4 How old are you? 4 ore S6 S7 (19 oct 30 oct.)

Nr. crt. Detalieri ale coninuturilor unitii de nvare: - tema (detaliat pe lecii) - text / tip de text - elemente de construcie a comunicrii - funcii comunicative Copilul despre sine: nume, sex, varsta Familia: membrii familiei, sarbatori in familie Activitati timp liber Cultura si civilizatie: nume/prenume tipice, cintece Numeralul: 1-10 A cere/a da informatii de ordin personal; a identifica elemente din universul familiar Copilul despre sine: nume, sex, varsta Familia: membrii familiei, sarbatori in familie Activitati timp liber Cultura si civilizatie: nume/prenume tipice, cintece Adjectivul posesiv A cere/a da informatii de ordin personal; a identifica elemente din universul familiar Copilul despre sine: nume, sex, varsta Familia: membrii familiei, sarbatori in familie Activitati timp liber Cultura si civilizatie: nume/prenume tipice, cintece Adjectivul posesiv A cere/a da informatii de ordin personal; a identifica elemente Competene Activiti de nvare specifice vizate Resurse Evaluare

1.2 ; 1.3 ; 1.4 2.2 ; 2.3 3.2 ; 3.3 ;3.4 4.3

- dialoguri dirijate; - jocuri didactice. - exerciii de tip adevrat/ fals; - exerciii de alegere (din soluii multiple);

-dictionar -manual -fise de lucru -CD

observarea sistematica -tema de lucru (in clasa, acasa)

1.2 ; 1.3 ; 1.4 2.2 ; 2.3 3.2 ; 3.3 ;3.4 4.3

- ntrebri i rspunsuri pe marginea textului i a imaginilor; - exerciii de potrivire a imaginii cu textul.

-dictionar -manual -fise de lucru -CD

observarea sistematica -tema de lucru (in clasa, acasa)

1.2 ; 1.3 ; 1.4 2.2 ; 2.3 3.2 ; 3.3 ;3.4 4.3

- activiti n perechi (dialoguri simple); - joc de rol; - exerciii de repetare dup model a unor cuvinte, sintagme, propoziii; - recitare de poezii, interpretare de cntece;

-dictionar -manual -fise de lucru -CD

observarea sistematica -tema de lucru (in clasa, acasa)

din universul familiar 4 Copilul despre sine: nume, sex, varsta Familia: membrii familiei, sarbatori in familie Activitati timp liber Cultura si civilizatie: nume/prenume tipice, cintece Verbul - imperativ A cere/a da informatii de ordin personal; a identifica elemente din universul familiar 1.2 ; 1.3 ; 1.4 2.2 ; 2.3 3.2 ; 3.3 ;3.4 4.3 - rspunsuri la ntrebri de control; - exerciii de tip adevrat/ fals; - exerciii de confirmare a nelegerii sensului global al unui enun simplu, prin ndeplinirea unei sarcini simple. -dictionar -manual -fise de lucru -CD observarea sistematica -tema de lucru (in clasa, acasa)

Unit 5 It is big! They are little. 4 ore S8 S9 (2 nov. - 13 nov.)

Nr. crt. Detalieri ale coninuturilor unitii de nvare: - tema (detaliat pe lecii) - text / tip de text - elemente de construcie a comunicrii - funcii comunicative Copilul despre sine Animale: denumire Activitati timp liber Scoala: activitati specifice Verbul to be: prezent (afirmativ, interogativ) A se prezenta/a prezenta pe cineva; a identifica elemente din universul familiar, a descrie persoane Copilul despre sine Animale: denumire Activitati timp liber Scoala: activitati specifice Adjectivul calificativ Articolul A se prezenta/a prezenta pe cineva; a identifica elemente din universul familiar, a descrie persoane Copilul despre sine Animale: denumire Activitati timp liber Scoala: activitati specifice Numeralul Verbul imperativ A se prezenta/a prezenta pe cineva; a identifica elemente din universul familiar, a descrie persoane Copilul despre sine Competene Activiti de nvare specifice vizate Resurse Evaluare

1.1 ; 1.2 ; 1.3 ;1.4 2.2 3.2 ; 3.3 ; 3.4

- exerciii de identificare; - exerciii de discriminare; - exerciii de rspuns la comenzi/ ntrebri - exersarea unor formule simple de comunicare n societate;

-dictionar -manual -fise de lucru -CD

observarea sistematica -tema de lucru (in clasa, acasa)

1.1 ; 1.2 ; 1.3 ;1.4 2.2 3.2 ; 3.3 ; 3.4

- rspunsuri la ntrebri de control; - exerciii de tip adevrat/ fals; -exerciii de repetare dup model a unor cuvinte, sintagme, propoziii; - recitare de poezii, interpretare de cntece; - exerciii de citire cu voce tare, cu / fr model; - exerciii de tip adevrat/ fals; - exerciii de alegere (din soluii multiple);

-dictionar -manual -fise de lucru -CD

observarea sistematica -tema de lucru (in clasa, acasa)

1.1 ; 1.2 ; 1.3 ;1.4 2.2 3.2 ; 3.3 ; 3.4

-dictionar -manual -fise de lucru -CD

observarea sistematica -tema de lucru (in clasa, acasa)

1.1 ; 1.2 ;

- ntrebri i rspunsuri pe

-dictionar 9

observarea

Animale: denumire Activitati timp liber Scoala: activitati specifice Numeralul Verbul imperativ A se prezenta/a prezenta pe cineva; a identifica elemente din universul familiar, a descrie persoane

1.3 ;1.4 2.2 3.2 ; 3.3 ; 3.4

marginea textului i a imaginilor; - exerciii de potrivire a imaginii cu textul. - exerciii de tip adevrat/ fals;

-manual -fise de lucru -CD

sistematica -tema de lucru (in clasa, acasa)

10

Unit 6 This is my grandfather. 4 ore S10 S11 (16 nov. 27 nov.)

Nr. crt. Detalieri ale coninuturilor unitii de nvare: - tema (detaliat pe lecii) - text / tip de text - elemente de construcie a comunicrii - funcii comunicative Copilul despre sine: nume, parti ale corpului, imbracaminte, jocuri, jucarii Familia: membrii familiei Activitati curente Adjectivul posesiv A prezenta pe cineva; a identifica elemente din universul familiar; a cere/a da informatii personale/despre mediul inconjurator; a relata activitati; a cere cuiva sa faca ceva Copilul despre sine: nume, parti ale corpului, imbracaminte, jocuri, jucarii Familia: membrii familiei Activitati curente Substantivul singular/plural A prezenta pe cineva; a identifica elemente din universul familiar; a cere/a da informatii personale/despre mediul inconjurator; a relata activitati; a cere cuiva sa faca ceva Copilul despre sine: nume, parti ale corpului, imbracaminte, jocuri, jucarii Familia: membrii familiei Activitati curente Substantivul singular/plural A prezenta pe cineva; a identifica elemente din universul Competene Activiti de nvare specifice vizate Resurse Evaluare

1.2 ; 1.3 ; 1.4 2.2 ; 2.3 3.2 ; 3.3 ; 3.4

- activiti n perechi (dialoguri simple); - joc de rol; - exerciii de tip adevrat/ fals; - exerciii de confirmare a nelegerii sensului global al unui enun simplu, prin ndeplinirea unei sarcini simple. - exerciii de identificare: a unor litere/ grupuri de litere n cuvinte, a unor cuvinte, sintagme, enunuri scrise; - exerciii de citire cu voce tare, cu / fr model;

-dictionar -manual -fise de lucru -CD

observarea sistematica -tema de lucru (in clasa, acasa)

1.2 ; 1.3 ; 1.4 2.2 ; 2.3 3.2 ; 3.3 ; 3.4

-dictionar -manual -fise de lucru -CD

observarea sistematica -tema de lucru (in clasa, acasa)

1.2 ; 1.3 ; 1.4 2.2 ; 2.3 3.2 ; 3.3 ; 3.4

- exerciii de completare, jocuri didactice; - exerciii de redactare (mesaje scurte). - exerciii de scriere dup dictare;

-dictionar -manual -fise de lucru -CD

observarea sistematica -tema de lucru (in clasa, acasa)

11

familiar; a cere/a da informatii personale/despre mediul inconjurator; a relata activitati; a cere cuiva sa faca ceva 4 Copilul despre sine: nume, parti ale corpului, imbracaminte, jocuri, jucarii Familia: membrii familiei Activitati curente Verbul to be prezent (afirmativ, negativ, interogativ)/imperative A prezenta pe cineva; a identifica elemente din universul familiar; a cere/a da informatii personale/despre mediul inconjurator; a relata activitati; a cere cuiva sa faca ceva 1.2 ; 1.3 ; 1.4 2.2 ; 2.3 3.2 ; 3.3 ; 3.4 - exerciii de completare pe baza unui suport vizual; - exerciii de redactare de propoziii - jocuri didactice (rebus, gril etc.). -dictionar -manual -fise de lucru -CD observarea sistematica -tema de lucru (in clasa, acasa)

12

Unit 7 I have a rabbit. 2 ore S12 (30 nov. - 4 dec)

Nr. crt. Detalieri ale coninuturilor unitii de nvare: - tema (detaliat pe lecii) - text / tip de text - elemente de construcie a comunicrii - funcii comunicative Copilul despre sine: nume, virsta, insusiri fizice, jocuri, jucarii Animale Verbul to have/imperativ Prepozitia: in, on Adjectivul calificativ Substantivul A identifica elemente din universul familiar; a descrie persoane, animale; a cere informatii de ordin personal; a localiza persoane, obiecte; a relata activitati Copilul despre sine: nume, virsta, insusiri fizice, jocuri, jucarii Animale Verbul to have/imperativ Prepozitia: in, on Adjectivul calificativ Substantivul A identifica elemente din universul familiar; a descrie persoane, animale; a cere informatii de ordin personal; a localiza persoane, obiecte; a relata activitati Competene Activiti de nvare specifice vizate Resurse Evaluare

1.1; 1.2; 1.3; 1.4 2.2; 2.3 3.2; 3.4 4.3

- exerciii de rspuns la comenzi/ ntrebri - exersarea unor formule simple de comunicare n societate; - exerciii de repetare dup model a unor cuvinte, sintagme, propoziii;

-dictionar -manual -fise de lucru -CD

observarea sistematica -tema de lucru (in clasa, acasa)

1.1; 1.2; 1.3; 1.4 2.2; 2.3 3.2; 3.4 4.3

- exerciii de completare pe baza unui suport vizual; - exerciii de redactare de propoziii - jocuri didactice (rebus, gril etc.). - exerciii de pronunie i intonaie;

-dictionar -manual -fise de lucru -CD

observarea sistematica -tema de lucru (in clasa, acasa)

13

Unit 8 The duck is in the bath. 2 ore S13 (7 dec 11 dec.)

Nr. crt. Detalieri ale coninuturilor unitii de nvare: - tema (detaliat pe lecii) - text / tip de text - elemente de construcie a comunicrii - funcii comunicative Copilul despre sine: jocuri, jucarii Casa: incaperi, mobile Familia: membrii familiei, ocupatii Prepozitia: under, in, on, next to, between Articolul Verbul: imperativ A identifica elemente din universul familiar; a localiza persoane, obiecte, actiuni; a propune/a cere cuiva sa faca ceva; a relata activitati Copilul despre sine: jocuri, jucarii Casa: incaperi, mobile Familia: membrii familiei, ocupatii Prepozitia: under, in, on, next to, between Articolul Verbul: imperativ A identifica elemente din universul familiar; a localiza persoane, obiecte, actiuni; a propune/a cere cuiva sa faca ceva; a relata activitati Competene Activiti de nvare specifice vizate Resurse Evaluare

1.2; 1.3; 1.4 2.2; 2.3 3.2; 3.3; 3.4 4.3

- exerciii de identificare: a unor litere/ grupuri de litere n cuvinte, a unor cuvinte, sintagme, enunuri scrise; - exerciii de citire cu voce tare, cu / fr model;

-dictionar -manual -fise de lucru -CD

observarea sistematica -tema de lucru (in clasa, acasa)

1.2; 1.3; 1.4 2.2; 2.3 3.2; 3.3; 3.4 4.3

- activiti n perechi (dialoguri simple); - joc de rol; - exerciii de tip adevrat/ fals; - exerciii de confirmare a nelegerii sensului global al unui enun simplu, prin ndeplinirea unei sarcini simple.

-dictionar -manual -fise de lucru -CD

observarea sistematica -tema de lucru (in clasa, acasa)

14

Unit 9 What are these? 2 ore S14 (14 dec. - 18 dec.)

Nr. crt. Detalieri ale coninuturilor unitii de nvare: - tema (detaliat pe lecii) - text / tip de text - elemente de construcie a comunicrii - funcii comunicative Familia: membrii familiei, ocupatii Activitati curente, timp liber Adjectivul demonstrativ singular/plural Numeralul 11-20 A identifica elemente din universul familiar; a descrie persoane, animale; a cere/a da informatii; a relata activitati Familia: membrii familiei, ocupatii Activitati curente, timp liber Adjectivul demonstrativ singular/plural Numeralul 11-20 A identifica elemente din universul familiar; a descrie persoane, animale; a cere/a da informatii; a relata activitati Competene Activiti de nvare specifice vizate Resurse Evaluare

1.1; 1.2; 1.4 2.2; 2.3; 2.4 3.1; 3.2; 3.3; 3.4

- exerciii de identificare: a unor litere/ grupuri de litere n cuvinte, a unor cuvinte, sintagme, enunuri scrise - exerciii de rspuns la comenzi/ ntrebri - exersarea unor formule simple de comunicare n societate - exerciii de copiere, de completare de spaii; copiere selectiv; - dialoguri dirijate; - jocuri didactice

-dictionar -manual -fise de lucru -CD

observarea sistematica -tema de lucru (in clasa, acasa)

1.1; 1.2; 1.4 2.2; 2.3; 2.4 3.1; 3.2; 3.3; 3.4

-dictionar -manual -fise de lucru -CD

observarea sistematica -tema de lucru (in clasa, acasa)

15

Unit 10 Are these your shoes? 4 ore S15 S16 (4 ian. 15 ian.)
Nr. crt. Detalieri ale coninuturilor unitii de nvare: - tema (detaliat pe lecii) - text / tip de text - elemente de construcie a comunicrii - funcii comunicative Copilul despre sine: nume, insusiri fizice, imbracaminte, jocuri, jucarii Scoala: obiecte scolare Familia: membrii familiei Casa: incaperi, mobila Animale A identifica elemente din universul familiar; a localiza persoane/obiecte; a descrie persoane, animale, locuri Copilul despre sine: nume, insusiri fizice, imbracaminte, jocuri, jucarii Scoala: obiecte scolare Familia: membrii familiei Casa: incaperi, mobila Animale A identifica elemente din universul familiar; a localiza persoane/obiecte; a descrie persoane, animale, locuri Copilul despre sine: nume, insusiri fizice, imbracaminte, jocuri, jucarii Scoala: obiecte scolare Familia: membrii familiei Casa: incaperi, mobila Animale A identifica elemente din universul familiar; a localiza persoane/obiecte; a descrie Competene Activiti de nvare specifice vizate Resurse Evaluare

1.2 ; 1.3 ; 1.4 2.2 ; 2.3 3.1 ; 3.4

- activiti n perechi (dialoguri simple); - joc de rol; - exerciii de tip adevrat/ fals; - exerciii de confirmare a nelegerii sensului global al unui enun simplu, prin ndeplinirea unei sarcini simple. - exerciii de completare, jocuri didactice; - exerciii de redactare (mesaje scurte). - exerciii de scriere dup dictare;

-dictionar -manual -fise de lucru -CD

observarea sistematica -tema de lucru (in clasa, acasa)

1.2 ; 1.3 ; 1.4 2.2 ; 2.3 3.1 ; 3.4

-dictionar -manual -fise de lucru -CD

observarea sistematica -tema de lucru (in clasa, acasa)

1.2 ; 1.3 ; 1.4 2.2 ; 2.3 3.1 ; 3.4

- exerciii de identificare: a unor litere/ grupuri de litere n cuvinte, a unor cuvinte, sintagme, enunuri scrise; - exerciii de citire cu voce tare, cu / fr model;

-dictionar -manual -fise de lucru -CD

observarea sistematica -tema de lucru (in clasa, acasa)

16

persoane, animale, locuri 4 Copilul despre sine: nume, insusiri fizice, imbracaminte, jocuri, jucarii Scoala: obiecte scolare Familia: membrii familiei Casa: incaperi, mobila Animale A identifica elemente din universul familiar; a localiza persoane/obiecte; a descrie persoane, animale, locuri 1.2 ; 1.3 ; 1.4 2.2 ; 2.3 3.1 ; 3.4 - exerciii de completare pe baza unui suport vizual; - exerciii de redactare de propoziii - jocuri didactice (rebus, gril etc.). - exerciii de pronunie i intonaie; -dictionar -manual -fise de lucru -CD observarea sistematica -tema de lucru (in clasa, acasa)

17

Unit 11 There is a house. 2 ore S17 (18 ian. 22 ian.)

Nr. crt. Detalieri ale coninuturilor unitii de nvare: - tema (detaliat pe lecii) - text / tip de text - elemente de construcie a comunicrii - funcii comunicative Copilul despre lumea inconjuratoare: oras/sat, cladiri Animale Activitati timp liber Articolul Verbul to be Adjectivul calificativ Structuri specifice: there is, there are Numeralul Prepozitia: in, on, next to, under A identifica obiecte din universul familiar; a descrie persoane, animale, locuri; a cere/a da informatii despre mediul inconjurator Copilul despre lumea inconjuratoare: oras/sat, cladiri Animale Activitati timp liber Articolul Verbul to be Adjectivul calificativ Structuri specifice: there is, there are Numeralul Prepozitia: in, on, next to, under A identifica obiecte din universul familiar; a descrie persoane, animale, locuri; a cere/a da informatii despre mediul inconjurator Competene Activiti de nvare specifice vizate Resurse Evaluare

1.2; 1.3; 1.4 2.2; 2.3 3.1; 3.2; 3.3; 3.4 4.3

- exerciii de rspuns la comenzi/ ntrebri - exersarea unor formule simple de comunicare n societate; - exerciii de repetare dup model a unor cuvinte, sintagme, propoziii;

-dictionar -manual -fise de lucru -CD

observarea sistematica -tema de lucru (in clasa, acasa)

1.2; 1.3; 1.4 2.2; 2.3 3.1; 3.2; 3.3; 3.4 4.3

- rspunsuri la ntrebri de control; - exerciii de tip adevrat/ fals; - exerciii de confirmare a nelegerii sensului global al unui enun simplu, prin ndeplinirea unei sarcini simple.

-dictionar -manual -fise de lucru -CD

observarea sistematica -tema de lucru (in clasa, acasa)

18

Unit 12 What is the time? 2 ore S18 (25 ian. 29 ian.)

Nr. crt. Detalieri ale coninuturilor unitii de nvare: - tema (detaliat pe lecii) - text / tip de text - elemente de construcie a comunicrii - funcii comunicative Copilul despre sine: jocuri, jucarii Scoala: obiecte scolare, activitati Casa Familia Activitati: momente ale zilei, activitati curente, timp liber Prepozitia: under, in, on, next to Articolul Adjectivul A cere/a da informatii; a multumi/a raspunde la multumiri, a identifica elemente din universul familiar; a relata activitati (la prezent) Copilul despre sine: jocuri, jucarii Scoala: obiecte scolare, activitati Casa Familia Activitati: momente ale zilei, activitati curente, timp liber Numeralul Structuri specifice: there is, there are A cere/a da informatii; a multumi/a raspunde la multumiri, a identifica elemente din universul familiar; a relata activitati (la prezent) Competene Activiti de nvare specifice vizate Resurse Evaluare

1.2; 1.3; 1.4 2.2; 2.3 3.3; 3.4

- exerciii de identificare: a unor litere/ grupuri de litere n cuvinte, a unor cuvinte, sintagme, enunuri scrise - exerciii de rspuns la comenzi/ ntrebri - exersarea unor formule simple de comunicare n societate

-dictionar -manual -fise de lucru -CD

observarea sistematica -tema de lucru (in clasa, acasa)

1.2; 1.3; 1.4 2.2; 2.3 3.3; 3.4

- rspunsuri la ntrebri de control; - exerciii de tip adevrat/ fals; -exerciii de repetare dup model a unor cuvinte, sintagme, propoziii; - recitare de poezii, interpretare de cntece;

-dictionar -manual -fise de lucru -CD

observarea sistematica -tema de lucru (in clasa, acasa)

19

20