1. Scop 2. Obiective 3. Parteneri implicai 4. Activiti desfurate n primul i al doilea an 5. Grup int 6. Metode i tehnici de lucru 7.

Exemple de bune practici 8. Utilizarea fondurilor 9. Factori frenatori 10. Concluzii 11. Anexe 12. Rezumatul proiectului

1. Scop
Creterea gradului de incluziune social n rndul elevilor din Colegiul Alexandru cel Bun Gura Humorului.

2. Obiective
I. Creterea implicrii elevilor n semnalarea actelor de violen i a comportamentelor abuzive. II. Atragerea ateniei elevilor asupra noiunii de grup de apartenen

3. Parteneri implicai
4. Activiti desfurate n primul i al doilea an I. Conceperea de pliante cu mesaje ce ncurajeaz semnalarea actelor de violen la care elevii sunt martori. II. Distribuirea de pliante cu mesaje ce ncurajeaz semnalarea actelor de violen la care elevii sunt martori. III. Realizarea unui atelier n care elevii vor nva s conceap caricaturi pe tema violenei n coli. IV. Realizarea unei expoziii cu caricaturile desenate de elevi. V. Realizarea unei dezbateri academice cu public n formatul Karl Popper asupra problemei apartenenei la grup. VI. Realizarea unei dezbateri academice cu public n formatul World Schools asupra problemei apartenenei la grup.

5. Grup int
Elevii Colegiului Alexandru cel Bun Gura Humorului

6. Metode i tehnici de lucru

Conceperea i distribuirea de pliante Expoziie de caricaturi Dezbatere academic

7. Exemple de bune practici

12-16.03.2012 campania de distribuire a pliantelor (aven nevoie s lipim aici o poz cu elevi care distribuie ceva ce seamn cu pliante).

2-6.04.2012 Expoziia de caricaturi ( avem nevoie de o poz cu ceva ce seamn cu o expoziie de caricaturi) 1-4.05.2012 dezbaterea Karl Popper cu o tem ce are legtur cu incluziunea social (evident, ne trebuie o poz cu sala plin) 7-10.05.2012 dezbaterea World Schools cu o tem ce are legtur cu incluziunea social (evident, ne trebuie o poz cu sala plin)

8. Utilizarea fondurilor
Nu am avut nevoie de fonduri.

9. Factori frenatori
Nu au existat.

10. Concluzii.
In urma realizrii aciunilor s-a mbuntit percepia elevilor despre propria coal i a crescut uor numrul actelor de violen raportate.