FIS DE EVALUARE

Numele cadrului didactic ................................................................................... Denumirea temei ............................................................................................... 1

1. Elaborarea proiectului didactic: a. Stabilirea obiectivelor leciilor; b. Fixarea coninutului activitii de nvare; c. Corelarea strategiei didactice cu obiective i coninuturile activitilor; d. Transmiterea accesibil a informaiei conform nivelului de pregtire a elevilor. 2. Organizarea procesului de nvare n coal : - selectarea situaiilor de nvare care duc la crearea i dezvoltarea deprinderilor utile. 3. Selecia procedeelor, tehnicilor i metodelor de predare, n funcie de nivelul de pregtire al elevilor i de cantitatea cunotinelor de transmis. 4. Corelarea secvenelor de nvare cu obiectivele operaionale. 5. Organizarea activitilor practice i aplicative n procesul de nvare : a. Pregtirea activitii practice (obiective, materiale, mijloace); b. Desfurarea activitii practice; c. ndrumarea i supravegherea elevilor n activitatea practic. 6. Utilizarea eficient a materialului didactic i a mijloacelor audio vizuale. 7. Capacitatea de comunicare : cadru didactic elev. 8. Limbajul profesional tiinific utilizat de ctre profesor este accesibil, nelegerea lui este facilitat de explicaii, exemple. 9. Cursul, prin organizare i funcionare, nva studentul s gndeasc, promoveaz capaciti intelectuale generale i specifice domeniului. 10. Cursul promoveaz metode activ participative, centrate pe student. 11. Profesorul utilizeaz cu succes diferite mijloace moderne de instruire ( videoproiector, calculator, etc.). 12. Experienele de cunoatere profesional ale elevilor, cunotinele, deprinderile i competenele dobndite au crescut considerabil prin acest curs.

13. Profesorul accept i ncurajeaz ntrebrile elevilor, punctele de vedere alternative, critica constructiv i soluiile personale. 14. Elevii sunt nvai i ncurajai s i evalueze propriile performane i, de asemenea, pe cele ale colegilor. 15. Calitatea general a cursului poate fi apreciat sintetic prin urmtoarea treapt valoric.

Observaii :

V mulumim!