MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII I INOVRII

Proiectul Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

MECICNDIPT / UIP

AUXILIAR CURRICULAR
CLASA a XI -a

PREGTIREA GAZELOR PENTRU TRANSPORT

DOMENIU: MECANIC NIVEL: 2 CALIFICARE: OPERATOR EXTRACIA, TRATAREA, TRANSPORTUL I DISTRIBUIA GAZELOR

Martie 2009

AUTOR :
Prof. Cucean Maria - profesor, grad didactic I, coala Naional de

Gaz, Media

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

CUPRINS

Pag. 1. Competene specifice modulului de pregtire practic.......................................4 2. Informaii despre specificul agenilor economici la care se efectueaz stagiul de pregtire practic................................................................5 3. Modaliti de organizare a practicii.............................6 4. Recomandri privind respectarea normelor de snatate i securitate a muncii ......................7 5. Instrumente de lucru ale elevului necesare desfurrii practicii......................8 6 . Modaliti de evaluare...........................................................................................26 7. Anexe ......................................................................................................................27 8. Bibliografie..............................................................................................................31

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

1. COMPETENE SPECIFICE MODULULUI DE PREG TIRE PRACTIC

Modulul Pregtirea gazelor pentru transport ofer elevilor cunotine teoretice i abiliti practice legate de pregtirea gazelor pentru transport. Prin parcurgerea acestui modul se are n vedere formarea competenelor tehnice specifice, aferente nivelului doi, n scopul integrrii profesionale a elevilor pe piaa muncii. Dobndirea competenelor i ndeplinirea criteriilor de performan (din tabelul de mai jos), precum i completarea acestora n funcie de cerinele i de schimbrile tehnologice din cadrul agenilor economici, pot asigura elevilor succesul profesional.

Competene Efectueaz lucrri specifice tratrii gazelor

Criterii de performan Explicarea necesitii separrii gazelor Identificarea instalaiilor specifice separrii gazelor Descrierea funcionrii instalaiilor specifice separrii gazelor Executarea lucrrilor specifice procesului de separare Explicarea necesitii deshidratrii i desulfurrii gazelor Descrierea metodelor de deshidratare i desulfurare a gazelor Identificarea instalaiilor de deshidratare i desulfurare a gazelor Executarea lucrrilor specifice procesului de tratare a gazelor Explicarea necesitii odorizrii gazelor Enumerarea calitilor substanelor odorizante Identificarea instalaiilor de odorizare Descrierea funcionrii instalaiilor de odorizare Punerea, verificarea i scoaterea din funciune a instalaiilor de odorizare Clasificarea conductelor de gaze Construcia conductelor de gaze Supravegherea conductelor de gaze

Efectueaz lucrri specifice separrii gazelor

Efectueaz lucrri specifice odorizrii gazelor

Supravegheaz i ntreine conductele de gaze

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

2. INFORMAII DESPRE SPECIFICUL AGENILOR ECONOMICI LA CARE SE EFECTUEAZ STAGIUL DE PREGTIRE PRACTIC
Elevii care se pregtesc pentru dobndirea calificrii Operator la extracia, tratarea, transportul i distribuia gazelor vor efectua stagiul de pregtire practic Pregtirea gazelor pentru transport la agenii economici care au urmtoarele domenii de activitate: exploatarea sistemului de transport gaze n condiii de calitate, siguran, eficien economic i protecia mediului nconjurtor. distribuia gazelor naturale Operatorii de transport i distribuie gaze asigur funcionarea acestuia cu ajutorul personalului muncitor, organizat n formaii de lucru, respectiv sectoare i regionale, constituite conform normelor de structur i a organigramelor agenilor economici specifici. Operatorii de transport i distribuie gaze pot asigura elevilor practicani competene cum sunt: supravegherea traseului i lucrrile de ntreinere a conductelor, traversrilor (subtraversrilor) i armturilor tehnologice n conformitate cu normativele tehnice n vigoare, cu graficele i programele ntocmite n acest scop. supravegherea i funcionarea staiilor de reglare i msurare gaze (S.R.M.), pentru continuitatea i sigurana alimentrii cu gaze a consumatorilor, n funcie de potenialul surselor ct i de necesitile de consum. efectuarea lucrrilor necesare pregtirii gazelor pentru transport. Pentru desfurarea practicii, unitatea de nvatamant ncheie parteneriate cu agenii economici n cadrul crora elevii vor beneficia de o gam larg de activiti practice i de experien n munc. La baza parteneriatelor se afl Conveniile cadru privind efectuarea stagiilor de pregtire practic la agenii economici (Anexa nr. 1 la OMECT 1702) prin care agenii economici vor oferi consiliere n carier, deoarece pot pune la dispoziie exemple actuale i concrete privind situaia sectorului de activitate pe care l reprezint i competenele solicitate pentru a lucra n acel sector. Obligaiile elevilor practicani n cadrul operatorilor de transport i distribuie gaze sunt: Respectarea programului de lucru stabilit Executarea activitilor solicitate de tutore n condiiile respectrii cadrului legal cu privire la volumul i dificultatea acestora Respectarea regulamentului de ordine interioar al partenerului de practic Respectarea normelor de sntate i securitate n munc specifice locului de practic Pstrarea confidenialitii asupra informaiilor la care au acces

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

3. MODALITI DE ORGANIZARE A PRACTICII

Modulul Pregtirea gazelor pentru transport se deruleaz pe parcursul a dou stagii comasate de pregtire practic. Fiecare stagiu conine 30 de ore care se desfaoar la operatorii de transport i distribuie gaze. Pregtirea elevilor se desfoar pe grupe sub ndrumarea unui tutore selectat dintre salariaii proprii ai agentului economic (conform Conveniei cadru privind efectuarea stagiilor de pregtire practic la agenii economici Anexa nr. 1 la OMECT 1702). Organizatorul de practic desemneaz un cadru didactic responsabil cu planificarea, organizarea i supravegherea desfurrii pregtirii practice. Cadrul didactic mpreun cu tutorele desemnat de partenerul de practic stabilesc tematica i competenele profesionale care fac obiectul stagiului de pregtire practic n conformitate cu Standardul de pregtire profesional i programa colar corespunztoare. Pentru buna organizare a stagiilor de pregtire practic se poate ine seama de urmtoarele elemente: 1. Durata total a pregtirii practice 2. Calendarul pregtirii 3. Perioada stagiului, timpul de lucru i orarul 4. Adresa unde se va derula stagiul de pregtire practic 5. Condiiile de primire a elevului n stagiul de practic 6. Modalitile prin care se asigur complementaritatea ntre pregtirea dobndit de elev la scoal i ntreprindere 7. Numele si prenumele cadrului didactic care asigur supravegherea practicantului 8. Drepturi i responsabiliti ale cadrului didactic, pe perioada stagiului de pregtire practic 9. Numele i prenumele tutorelui de practic desemnat de partenerul de practic 10. Definirea unitilor de competene i a competenelor care vor fi dobndite n conformitate cu standardul de pregtire profesional i curriculum:
Unitatea de competen Competena Locul de munc Activiti planificate Observaii

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

4. RECOMANDRI PRIVIND RESPECTAREA NORMELOR DE SNTATE I SECURITATE A MUNCII

Securitatea i sntatea n munc este una dintre preocuprile prioritare ale operatorilor de transport i distribuie gaze. Prin activitile specifice de prevenire i protecie, se asigur cele mai bune condiii pentru desfurarea procesului de munc, aprarea vieii, integritii fizice i psihice a lucrtorilor i a altor participani la procesul de munc. Astfel, n cadrul responsabilitilor asumate, la nivelul operatorilor de transport i distribuie gaze s-a ntocmit un set de programe i planuri de msuri pentru : prevenirea riscurilor profesionale; informarea i instruirea lucrtorilor asigurarea cadrului organizatoric i a mijloacelor necesare securitii i sntii n munc. Recomandri pentru elevi: Sntatea i securitatea n munc nu reprezint o culegere de reguli absurde, plictisitoare. Este vorba despre pstrarea sntii i securitii voastre n prezent i protejarea sntii voastre n viitor astfel nct s v putei bucura pe deplin de viat. Nu trebuie s v punei n pericol organismul i viaa la locul de munc. n plus, pentru a fi n siguran voi niv, trebuie s tii cum s lucrai far s v expunei colegii la pericole. Gandii-v cum v-ai simi dac un coleg de munc ar suferi un accident tragic, din cauza a ceva ce ai fcut, chiar dac nu a fost vina voastr. De aceea, trebuie s cunoatei aspectele de securitate i sntate n munc, ce trebuie s fac angajatorii votri i ce trebuie s facei voi niv pentru a v proteja i care sunt drepturile voastre. Fii ateni! Comportai-v n mod responsabil! Sntatea i securitatea n munc nu este integral n seama angajatorului, iar munca nu este o joac. Prin lege, voi trebuie s avei grij de voi niv i de ceilali colegi i s colaborai cu angajatorul vostru n domeniul securitii i sntii n munc. De exemplu, trebuie: s respectai toate regulile, instruciunile i instruirile n domeniul securitii, inclusiv cele referitoare la utilizarea mainilor i dispozitivelor de securitate sau a echipamentului individual de protecie s semnalai ndrumtorilor orice pericol pentru securitate i sntate.

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

1. INSTRUMENTE DE LUCRU ALE ELEVULUI NECESARE DESFURRII PRACTICII

FIA DE OBSERVAIE 1
referitoare la tipurile i funcionarea separatoarelor de gaze 1. Supunei ateniei tipurile de separatoare existente la agentul economic la care desfurai stagiul de pregtire practic (sau cele prezentate n anexa 1), apoi completai tabelul urmtor:

Tipul separatorului

Pri componente

Utilizare

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

2. Explicai modul de funcionare a fiecarui tip de separator completnd tabelul de mai jos:

Tip separator

Mod de funcionare

Vertical

Gunbarrel -din burlane-

Combinat

Ciclon

Observaii ale maistrului sau tutorelui de practic: ................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

FIA DE OBSERVAIE 2
referitoare la lucrrile specifice procesului de separare 1. Observai cu atenie lucrrile specifice procesului de separare a gazelor care se efectueaz la agentul economic (la care desfurai stagiul de pregtire practic), apoi completai tabelul urmtor: Cum se face refularea impuritilor? Cum se controleaz supapa de siguran? Cum se face nlocuirea membranei sparte?

2. Precizai funciile supapei de siguran n csuele libere:

Supapa de siguran

ATENIE !
Supapa nu funcioneaz cnd: rasufl, nu se nchide sau e lipit de scaun. Remediere: se spal cu benzin sau petrol sau se lefuieste cu mirghel.

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

10

FIA DE OBSERVAIE 3
referitoare la uscarea gazelor 1. Supunei ateniei staia de uscare a gazelor existent n zona de exploatare a gazelor. Observai cu atenie modul de funcionare a acestei instalaii. 2. Dup ncheierea activitii de observare, completai fia de mai jos: Ce rol are staia de uscare gaze? Ce consecine are prezena apei sau a vaporilor de ap n conducta de transport? Care este principiul de funcionare al staiei de uscare? Cum sunt monitorizai parametrii funcionali? Care sunt componentele de baz ale staiei de uscare?

Observaii ale maistrului sau tutorelui de practic: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ................ .....................................................................................................................................................

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

11

FIA DE OBSERVAIE 4
referitoare la odorizarea gazelor 3. Supunei ateniei instalaia de odorizare existent n zona de exploatare a gazelor. Observai modul de funcionare a acestei instalaii. 4. Dup ncheierea activitii de observare, completai fia de mai jos: Ce rol are instalaia de odorizare a gazelor? Care sunt componentele de baz ale instalaiei de odorizare a gazelor ? Care este principiul de funcionare a instalaiei de odorizare a gazelor ? Care sunt calitile substanelor odorizante? Cum se face punerea i scoaterea din funciune a instalaiei de odorizare a gazelor?

Observaii ale maistrului sau tutorelui de practic: ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ................
Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

12

FIA DE LUCRU 1
referitoare la lucrri specifice separrii gazelor
LUCRAI INDIVIDUAL !

1. Vi se cere s completai casetele i spaiile libere din schemele de mai jos:

Cu ce sunt echipate separatoar ele n timpul funcionrii :

2. Refularea impuritilor se realizeaz prin:.................. ................................................................................................................................................

3.

nlocuirea membranei sparte se face: .............................................................................

................................................................................................................................................ 4. Controlul supapei de siguran se face prin: ................................................................... ................................................................................................................................................

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

13

FIA DE LUCRU 2
referitoare la lucrri specifice separrii gazelor 1. Utiliznd informaiile din anexa 3 completai tabelele de mai jos: a) Supapa de siguran nu funcioneaz cnd:

b) Supapa de siguran se remediaz astfel:

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

14

FIA DE LUCRU 3
referitoare la lucrri specifice supravagherii i controlului conductelor de gaze
LUCRAI INDIVIDUAL !

Supravegherea i controlul conductelor de gaze necesit executarea mai multor categorii de lucrri. n legtur cu aceasta vi se cere s rspundei la urmtoarele ntrebri: 1. Care sunt lucrrile de ntreinere obinuite ce se fac la conductele de gaze? 2. La ce se refer lucrrile de reparaii curente? 3. La ce se refer reparaiile capitale? 4. n ce constau reparaiile accidentale? Rspundei n urmtorul tabel, apoi privii comparativ: a) lucrri de ntreinere obinuite: .......................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ................... ................ b) lucrri de reparaii curente: .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... c) reparaii capitale: .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ... d) reparaii accidentale: .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ...
Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

15

FIA DE LUCRU 4
referitoare la lucrri specifice ntreinerii echipamentelor din dotarea locului de instruire practic Activitate practic Timp de lucru 3 ore.
LUCRAI PE GRUPURI DE ELEVI !

Sarcini de lucru pentru elevi: 1. selectai un echipament din dotarea locului de instruire practic 2. identificai componentele care urmeaz s fie ntreinute 3. definii aciunile de ntreinere relevante 4. repartizai aciunile 5. pregtii programul operaional de ntreinere Sugestii: Alegei un lider al grupei i mprii sarcinile pe elevi. Scriei concluziile la care ai ajuns i justificai-le. Atenie ! La evaluarea probei practice se va ine seama de: - modul de organizare a locului de munc; - respectarea normelor de tehnica securitii muncii n timpul lucrului; - respectarea ordinii executrii operaiilor; - respectarea sarcinii de lucru personale; - corelarea sarcinii de lucru personale cu cele ale celorlali membri ai echipei; - seriozitate i responsabilitate n realizarea sarcinii.

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

16

STUDIU DE CAZ
(I) Calificarea : operator extracia, tratarea, transportul i distribuia gazelor Modul: pregtirea gazelor pentru transport

Defectul unei conducte de gaze care se datoreaz coroziunii, are drept cauze posibile: stadiul de agresivitate al terenului protecie insuficient execuia deficitar a proteciei prin nvelire a) b) c) Stabilii msurile de remediere pentru conducta defect Stabilii cauzele posibile pentru alte defecte: trangulri de capacitate, presiuni periferice scazute i msurile de remediere Prezentai modul de lucru pentru: o reparaie cu petec o reparaie cu manon o reparaie cu brid Gsii soluii originale de remediere ale unor defecte frecvente n reelele de gaze.

d)

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

17

STUDIU DE CAZ
(II) Calificarea : operator extracia, tratarea, transportul i distribuia gazelor Modul: Pregtirea gazelor pentru transport

Observai cu atenie statia de reglare- msurare de la locul stagiului de pregtire practic: a) prezentai elementele i ansamblurile constructive ce intr n alctuirea ei; b) precizai semnificaia acestor elemente i subansambluri constructive ntocmind un glosar de termeni pentru portofoliul de practic; c) caracterizai modul de lucru pentru regimul normal de exploatare al acestei staii; d) ntocmii un plan de msuri ce se impun n cazul apariiei unei avarii la una din instalaiile componente i care poate afecta parametrii de livrare a gazului. Gsii soluii originale pentru evitarea eventualelor avarii.

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

18

STUDIU DE CAZ
(III) Calificarea : operator extracia, tratarea, transportul i distribuia gazelor Modul: pregtirea gazelor pentru transport

1. Observai cu atenie materialele i echipamentele de mai jos i prezentai semnificaia fiecruia; 2. Identificai aceste materiale i echipamente la locul stagiului de pregtire practic. Unde se afl amplasate ele? 3. Identificai i alte asemenea materiale la locul de practic. ntocmii un album cu acestea i explicai semnificaia lor.

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

19

PROIECT
(I)

LUCRAI PE GRUPURI DE ELEVI !

A. Numele i prenumele elevului: B. Calificare: C. ndrumtor de proiect: D. Tema proiectului : exploatarea staiei de reglare-msurare n regim normal de lucru E. Contextul de realizare : n timpul stagiului de instruire practic aferent acestui modul, monitorizarea fiind realizat de maistrul instructor responsabil cu pregtirea practic. F. Sarcini: 1. identificarea echipamentelor din dotarea staiei de reglare-msurare 2. definirea aciunilor de exploatare relevante 3. repartizarea aciunilor 4. pregtirea programului de lucru 5. consultarea documentaiei de exploatare 6. demararea aciunilor 7. asigurarea c aciunile au fost derulate n conformitate cu documentaia tehnic i ntr-un mod adecvat 8. completarea documentelor de eviden a lucrrilor de exploatare 9. aplicarea N.T.S.M. G. ntocmirea documentatiei: -fie individuale de observaie n care elevul s urmreasc diferite aspecte ale procesului tehnologic -documentaii tehnice accesibile elevului -fie de lucru H. Etape: documentare realizarea sarcinilor ntocmirea documentaiei specifice proiectului evaluare final J. Resurse -formulare -fie de lucru -fie de evaluare -fie tehnologice -fie de documentare -manuale, tabele, standarde, cri tehnice -scule , dispozitive, verificatoare

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

20

K. Evaluare: autoevaluare pe parcurs evaluare final Atenie ! Evaluarea proiectului se va efectua pe baza criteriilor de evaluare stabilite de tutorele de practic i cadrul didactic responsabil cu pregtirea practic. Se va ine seama de: - modul de organizare a locului de munc; - respectarea normelor de tehnica securitii muncii n timpul lucrului; - respectarea ordinii executrii operaiilor; - respectarea sarcinii de lucru personale; - seriozitate i responsabilitate n realizarea sarcinii.

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

21

PROIECT
(II)
LUCRAI PE GRUPURI DE ELEVI !

A. Numele i prenumele elevului: B. Calificare: C. ndrumtor de proiect: D. Tema proiectului : Exploatarea i ntreinerea conductelor de transport gaze E. Contextul de realizare : n timpul stagiului de instruire practic aferent acestui modul, monitorizarea fiind realizat de maistrul instructor responsabil cu pregtirea practic. F. Sarcini: identificarea echipamentelor din dotare definirea aciunilor de exploatare i ntreinere relevante repartizarea aciunilor pregtirea programului de lucru consultarea documentaiei de exploatare i ntreinere demararea aciunilor asigurarea c aciunile au fost derulate n conformitate cu documentaia tehnic i ntr-un mod adecvat completarea documentelor de eviden a lucrrilor de exploatare i ntretinere aplicarea N.T.S.M. G. ntocmirea documentaiei: fie individuale de observaie n care elevul s urmreasc diferite aspecte ale procesului tehnologic documentaii tehnice accesibile elevului fie de lucru H. Etape: documentare realizarea sarcinilor ntocmirea documentaiei specifice proiectului evaluare final J. Resurse formulare fie de lucru fie de evaluare fie tehnologice fie de documentare manuale, tabele, standarde, cri tehnice scule , dispozitive, verificatoare K. Evaluare:
Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

22

autoevaluare pe parcurs evaluare final

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

23

Atenie ! Evaluarea proiectului se va efectua pe baza criteriilor de evaluare stabilite de tutorele de practic i cadrul didactic responsabil cu pregtirea practic. Se va ine seama de: - modul de organizare a locului de munc; - respectarea normelor de tehnica securitii muncii n timpul lucrului; - respectarea ordinii executrii operaiilor; - respectarea sarcinii de lucru personale; - corelarea sarcinii de lucru personale cu cele ale celorlali membri ai echipei; - seriozitate i responsabilitate n realizarea sarcinii.

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

24

JURNALUL DE PRACTIC
Jurnalul de practic reprezint meterialul scris prin intermediul cruia elevul reflecteaz analitic i critic asupra activitii practice desfurate n timpul stagiului de pregtire practic. Fiecare elev are responsabilitatea de a consemna zilnic cele mai nsemnate aspecte ale instruirii practice. Obiectivele jurnalului de practic : Din perspectiva elevilor: Formarea unor deprinderi de redactare a propriilor analize i observaii Dobndirea unui limbaj tehnic, specific calificrii Pstrarea riguroas a informaiilor Evidena progreselor fcute pe parcursul perioadelor de practic Din perspectiva ndrumtorului de practic: Pstrarea evidenei activitilor practice ale elevilor Monitorizarea progreselor facute de elevi Evaluarea gradului de adecvare a activitilor practice la obiectivele de nvare

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

25

JURNALUL DE PRACTIC Elev: Perioada: Locaie (agent economic i departament): Modul: Tema: Sarcina de lucru: 1. Care sunt principalele activiti relevante pentru modulul de practic pe care le-ai observat sau le-ai desfurat? ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ 2. Ce lucruri noi ai nvat? ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ 3. Care au fost experienele sau lucrrile care v-au plcut? Motivai de ce. ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................... 4. Ce lucrri/ evenimente au fost care nu v-au plcut? Motivai de ce.

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

26

6.

MODALITI DE EVALUARE

n timpul derulrii stagiului de pregtire practic, tutorele mpreun cu cadrul didactic responsabil cu planificarea, organizarea i supravegherea desfurrii pregtirii practice vor evalua calitatea prestaiei elevului n timpul perioadei de practic. Vor fi evaluate atat nivelul de dobndire a competenelor tehnice, ct i comportamentul i modalitatea de integrare a practicantului n activitatea ntreprinderii (disciplina, punctualitate, responsabilitate n rezolvarea sarcinilor, respectarea regulamentului de ordine interioara, etc.). Instrumentele de evaluare utilizate pot fi: a. fiele de observaie b. fiele de lucru c. jurnalul de practic d. fia de evaluare a elevului Rezultatul acestor evaluri va sta la baza notrii elevului de catre cadrul didactic responsabil cu derularea stagiului de pregtire practic. Exemplu de Fi de evaluare a elevului:
EVALUAREA ACTIVITII ELEVULUI N PERIOADA STAGIULUI DE PREGTIRE PRACTIC Elevul: Clasa: A efectuat stagiul de practic la: ndrumator de practic: Criterii: 1. Folosirea eficient a timpului de lucru (prezen, punctualitate, respectarea programului de lucru, rezolvarea la timp a sarcinilor ce i-au fost repartizate) 2. Atitudinea fat de instituie (interesul i dorina de a cunoate structura de organizare i funcionare a instituiei, respectul fa de rolul i scopurile ei, dac a demonstrat o atitudine corect fa de ceilali membri ai colectivului i fa de ndrumtorul de practic) 3. Interesul pentru dobndirea deprinderilor i abilitilor necesare calificrii ( seriozitate, preocupare pentru experienele practice, deprinderea lucrului n echip, capacitate de a aplica teoriile nvaate, spirit de iniiativ, responsabilitate). Recomandri pentru elev: Alte observaii: Data:

7. ANEXE

ndrumtor de practic,

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

27

7. ANEXE Anexa1 Alctuirea separatoarelor

SEPARATORUL VERTICAL
1. intrare gaze 2. corp separator 3. robinet scurgere impuriti 4. flan 5. ieire gaze

SEPARATORUL GUNBARREL - DIN BURLANE

1. 2. 3. 4. 5. 6. intrare gaze burlane racord de legtur ansamblu ancoraj robinet scurgere ieire gaze

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

28

SEPARATORUL

CICLON

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

intrare gaze corp element elicoidal con de sprijin flane scurgere ap i impuriti ieire gaze

SEPARATORUL COMBINAT
1. 2. 3. 4. 5. intrare gaze spirale pentru evi robinet de scurgere burlan orizontal supap de siguran cu plac de tabl 6. ieire gaze

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

29

Anexa 2:
5. GLOSAR

Urmtoarea list de termeni v va fi util pentru parcurgerea unitii de competen.

!
Separatoare = instalaii tehnologice prin intermediul crora se realizeaz procesul de separare. Separare = proces de nlturare a impuritilor din gaze Impuriti solide = particule de roc, granule de nisip, cristale de sare, etc., care se gsesc n curentul de gaze Impuriti lichide = ap filtrat din noroiul de foraj, ap de zcmnt, condensat, gazolin, care se gsesc n curentul de gaze. Greutate specific = greutatea unui volum de un metru cub din acel gaz la presiunea atmosferic i la temperatura de zero grade Celsius Gunbarrel = separator orizontal folosit pentru separarea impuritilor din gaze Sticl de nivel = dispozitiv din sticl montat n cadrul instalaiilor pentru tratarea gazelor Contragreuti = accesorii ale supapei de siguran care menin echilibrul tijelor ce acioneaz acest dispozitiv de siguran Refulare = proces de eliminare a impuritilor Hab pentru impuriti = rezervor sau recipient pentru depozitarea impuritilor Cap de erupie = un ansamblu montat la gura sondei, alctuit din mai multe dispozitive, armturi i fitinguri care deservesc sondele de gaze i iei. Ventil colar = robinet folosit pentru reglarea i nchiderea sondei. Manometru = aparat pentru msurarea presiunii gazelor.

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

30

Anexa 3:
FIA DE DOCUMENTARE 1. n timpul funcionrii lor, separatoarele trebuie s fie echipate cu: armturile de siguran montate n bun stare supap de siguran sticle de nivel racordate la separator robinet cana cu trei ci manometru pentru indicarea presiunii maxime de lucru admise

2. Refularea impuritilor din separatoare se realizeaz prin deschiderea ventilului de refulare, care realizeaz comunicarea cu haba de etalonare a impuritilor. 3. nlocuirea membranei sparte se face: prin nchiderea ventilului colar de la capul de erupie refacerea circuitului gazului care implic eliminarea diferenei de presiune

4. Supapa de siguran se controleaz periodic prin ridicarea uoar a prghiilor greutilor, verificnd astfel dac supapa nu s-a nepenit pe scaunul su. Cnd nu funcioneaz: rsufl nu se nchide e lipit de scaun

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

31

8. BIBLIOGRAFIE

1. Costin Ioan, 1988, ndrumtorul mecanicului la exploatarea, ntreinerea i repararea utilajelor, Bucuresti, Editura tehnic. 2. Pucoiu Nicolae, 1986, Extracia gazelor naturale, Bucureti, Editura tehnic.

Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

32