EVALUARE INITIALA LIMBA ROMANA Traseaz elementele pregrafice:punctul, linia verticala, linia orizontal, linia oblic spre dreapta/

stnga, linia ondulat, ovalul, cercul, bastonae, bucla, crcelul, linia curb nchis, zale, bucle Urmeaz cu creionul liniile punctate fr s ridice creionul i fr s se opreasc; Literele i sunetele: - distige locul fiecrui sunet i litere n cuvnt; - reprezint grafic cuvntul, silabele i sunetele; - subliniaz litera ntr-un text scurt; - scrie corect literele mici i mari de mn; - uneste cuvintele scrise cu litere mari cu cuvintele scrise cu litere mici - coloreaz imagini care ncep cu anumite litere; - identific toate literele care formeaz un cuvnt; - amplaseaz corect literele n reeaua de linii a caietului de scriere; - recunoate sunetele i literele din care sunt alctuii diftongii; pronun corect diftongii n cuvinte; - recunoate literele din care sunt alctuite grupurile de litere ; - exemplific i scie corect cuvinte care conin grupuri de litere la nceput,mijloc i sfrit, n cadrul: copierii, transcrierii sau dictrii; reprezint grafic numrul de cuvinte al propoziiei prin linii; reprezint numrul silabelor prin liniue; reprezint grafic,prin puncte, sunetele unui cuvnt; cunoate sunetul cu care ncepe/ se sfret e un cuvnt; identific ce sunet s-a schimbat ntre dou cuvinte; Cuvntul: ncercuiete cuvntul care corespunde ilustraiei i cuvntului care o denumete,dintre alte cuvinte asemtoare; citete fr literalizare cuvinte din 1- 4 silabe, fr greseli; desparte cuvintele n silabe i reconstruiete din silabe cuvintele; gasete litera care lipsete, pentru a forma cuvntul monosilabic;

gsete silaba care lipsete pentru a forma cuvinte cu sens; ordoneaz silabele pentru a forma un cuvnt; formeaz familii de cuvinte; creeaz cuvinte noi, prin adugare/ omisiune de silabe; scrie corect cuvinte copiate, transcrise,dictate, fr omisiuni sau nlocuiri de litere ; cunoate cteva cuvinte cu neles asemntor/ opus; cunoate diminutivele/ pluralul cuvintelor; atribuie nsuiri corecte unor obiecte/ fenomene etc. desprinde sensul unui cuvnt din context; folosete cuvintele noi i n alte contexte formeaz propoziii din dou sau mai multe cuvinte, dup imaginile date; formuleaz propoziii interogative plecnd de la o imagine; compar propoziiile din punctde vedere al numrului de cuvinte; citete propoziii scurte( 3-4 cuvinte),fr reveniri asuprea cuvintelor formate din 1 3 silabe, folosind intonaia cerut de punctuaie; respect spaiul dintre cuvinte,majuscula primului cuvnt din propozitie i semnele de punctuaie; copiaz, transcrie i scrie dup dictare(autodictare) propoziii citete cu voce tare, n ritm propriu, texte scurte; citete texte care conin dialog, cu intonaie; raspunde la ntrebri legate de textul citit; red,prin povestire, coninutul de idei al unui text; scrie corect un text n cadrul: copierii, transcrierii sau dictrii aeaz corect n pagin un text scris, respectnd regulile de scriere a titlu lui, alineatului i a substantivelor proprii

Propoziia: -

Textul: -

Semnele de punctuaie: recunoate punctul, virgula, semnul ntrebrii, semnul exclamrii, linia de dialog,dou puncte; folosete la citire intonaia specific ndemnului, mirarii, ntrebarii