Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
rgument
Att violena fizic i verbal ct i agresivitatea, sunt din pcate ocupaii tot mai frecvente ale elevilor din coala special. Aceasta se datoreaz faptului c media expune din ce n ce mai mult copiii acestui fel de emisiuni tiri, s!o"#uri, c!iar desene animate, etc., care c!iar dac nu i propun s ating acest scop, totui promoveaz violena, comportamentul agresiv, persoanele cu atitudine tupeist i crora le lipsete o bun educaie. $e aici rezult i cel de al motiv, al nmulirii acestui fel de comportament, i anume educaia primit n familie, motenirea din familie, care datorit situaiei sociale i a condiiilor precare de trai duc n multe cazuri la astfel de comportamente inadecvate. Astfel, acest propiect i propune s previn, s combat, prin activitile, promovarea i monitorizarea sa, agresivitatea, violena i comportamentul necorespunztor n coala special din %lteni. &roiectul, prin vizionare de filme, discuii, ateliere, concursuri, dramatizare, etc. are ca obiective mbuntirea comportamentului elevilor, dezvoltarea sentimentelor frumoase, tolerarea i acceptarea colegilor, dragostea fa de cei ce ne sunt aproape. $escoperirea unor activiti i ocuparea timpului liber n aa fel nct furia, suprarea, energia s fie consumate constructiv, n moduri pozitive, n activiti de pe urma crora avem ceva de ctigat, ceva de nvat, lasnd n urm amintiri i obiecte frumoase. 'oate acestea i nc multe exemple pot dezvolta personalitatea, caracterul copiilor astfel nct ei s tie peste un anumit timp ce cale s i aleag n via, i bineneles aceasta s fie una corect.
O2iective3
(. $ezvoltarea unui comportament adecvat, n orice situaie, avnd n vedere consecinele ce trebuie asumate. ). *ontientizarea faptului c orice fapt greit atrage asupra sa i o pedeaps. +. $ezvoltarea sentimentelor pozitive de acceptare, nelegere i tolerare a colegilor, c!iar i n momente de criz. ,. -ducarea i autoeducarea sentimentelor, n special a celor explozive, astfel nct acestea s fie controlabile. .. $ezvoltarea personalitii i a caracterului acestor elevi. /. %cuparea timpului liber cu activiti care s nu permit vizionarea programelor '0 care promoveaz comportamentul agresiv i pierderea timpului liber n favoarea violenei atunci cnd energia copiilor nu este consumat pe activiti constructive.1ex promovarea act. sportive2
Organizarea proiectului3
$e ce am ales un astfel de proiect 3 &entru c n toate timpurile i n toate locurile lipsa de bani, lipsa de alimente, lipsa de cultur au dus la un comportament agresiv. -ste pe undeva de la sine neles. 'otui, acum, n secolul 445, cnd te!nica ne acapareaz i ultimul moment liber nu ne mai putem plnge de lips de ocupaii, de activiti, de lipsa de cultur...cel puin nu ar mai trebui, i totui se ntmpl. 6n familiile srmane, acolo unde domnete srcia, unde copii nu au cri, nu au calculator, unde nu au acces la nici un fel de informaii i mai ales la informaii pozitive, violena i agresivitatea nscute din srcie, din alcool, etc.,sunt nc doamne. 7oi, aici, n coala special, ne#am gndit s artm, s atragem elevii n activiti care s le strneasc interesul, care s le modifice personalitatea, s le educe autocontrolul, astfel nct ei s gndeasc un moment nainte de a fi impulsivi i de a face un lucru pe care apoi l vor regreta. %bservaiile noastre au dus la unele concluzii tragice, regretabile, cum c elevii venii din medii sociale inadecvate, aduc i promoveaz n coal
Selectarea partenerilor
8e vor invita unele persoane 9uridice, reprezentative, organe ale :ustiiei i :andarmeriei, respectiv &oliiei ;omne, n aa fel nct impactul s fie cel scontat i rezultatul s fie unul pozitiv. Astfel, avem nevoie de # poliistul de *.de &oliie <odoc # un procuror invitat de la &arc!etul 'ribunalului :udeean *ovasna # anga9ai de la &enitenciarul =iercurea *iuc 1 un gardian, un psi!olog, un avocat 2
+articipani3
# prof.8ze>el? Ana =aria#coordonator proiect # prof.'usa -ri>a # nv.<ecse? -va # prof.@e9er -va # nv.=oraru Aeorgeta # ed.;adul? Agota # toate cadrele didactice din coal # elevii colii
+rogramul activitilor3
'r.cr t. (. 4enumirea activitii 6ilme documentar e $izionare7 discuii. 4ramatizare 7 8ocuri de rol. 94in familie: 4ramatizare a unor cazuri concrete de violen petrecute ;n ,coal #ezolvarea conflictelor < teliere de discuii5Con cursuri7 8ocuri 9rz2oi cu 2ulgri de zpad: 4iscuii7 &oc de desf,ura re Bcoala 8pecial %lteni Bcoala 8pecial %lteni Bcoala 8pecial %lteni +erioada de realizare 8eptembrie )C() #esponsa0 2ili ;adul? AgotaD 8ze>el? Ana =aria 8ze>el? Andrea, -g?ed ;e>a @e9er -vaD <ecse? -va #esurse umane5 #esurse materiale #filme *adrele documentar didactice e,$0$#uri din coal $0$,*$,# recorder #9ocuri *adrele didactice, didactice exemplifica din coal re plane *adrele didactice, didactice exemplifica din coal re plane %ndicatori5 6inaliti
).
%ctombrie )C()
+.
7oiembrie )C()
#9ocuri
,.
5anuarie )C(+
=.
Bcoala
@ebruarie
8ze>el?
#pliante,
*adrele
8pecial %lteni
)C(+
E.
F.
G.
$izit la &enitencia penitenciaru ;ul l din =iercurea Miercurea *iuc Ciuc 0prezentarea unor cazuri concrete de urmri7 rezultate ale faptelor de violen Cercuri de Bcoala discuii < 8pecial 9elevii %lteni ;ntrea27 noi rspundem.. : Jocuri de Bcoala rol0 9 lege 8pecial varianta %lteni 2un:0 pentru clasele primare 94e,teptul Bcoala uit ceea ce 8pecial nu e %lteni important7... prostul sufer: 0concurs de zicale7
=artie )C(+
filme scurte didactice de animaie din coalD i nu numai 5nvitaii psi!ologul, avocatul, procurorul, poliistul <enede> 0izitarea *adrele :udit cldirii, didactice <ecse? -va prezentarea din coal condiiilor, discuii cu gardienii, cu deinuii
Aprilie )C(+
=ai )C(+
5unie )C(+
# cri, plane
ghicitori ,i prover2e
Monitorizare5 "valuare3
# c!estionar # analiza 8.J.%.'. # evaluare prin concursuri de tipul Alege rspunsul corectK # cola9Iclase Activitatea preferat sau *um mi petrec timpul liber, *um aleg calea cea dreapt, -u i viitorul meu