Organizarea Exploatarii Pajistilor Montane

MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII I INOVRII
Proiectul Phare TVET RO 2
!" #$%#&'( &( #( 2( #( )( #
MECICNDIPT !IP
AU*ILIAR CURRICULAR
CLASA a *I%a RUT DIRECT OR+ANI,AREA E*PLOATRII PA-ITILOR MONTANE
DOMENIUL. NIVEL. CALI1ICARE. A/ricultur0 ) Teh2icia2 a/ro3o2ta2
Martie 2
4
1
Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic
AUTORI.
Pro5( /r( 6i6( I DUCULESCU ANTONETA +ru7 colar A/ricol 8Co29ta2ti2 Do:re9cu; Curtea 6e Ar/e< Pro5( /r( 6i6( II TUREAC ANIOARA Cole/iul Teh2ic 8Po2tica; Co29ta2=a
"
Introducere###################################################################################################### ##### # $ 1# Competene specifice modulului############################################################################## % "# Informaii despre specificul a&enilor economici ############################################ ####### ' (# Modalitatea de or&ani)are a practicii*****************##########+ $# ,ecomand-ri pri.ind respectarea normelor de s-natate /i securitate a muncii#####10 %# Instrumente de lucru necesare desf-/ur-rii practicii 1acti.it-i de n.-are2########## 11 Co37ete2=a #$(#(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( 1" 3i/e documentare##################################################### 1"41$41'4154"04"14""4"(4"$ 3i/e de lucru############################################################################ 1(41%41+416 7tudiul de ca)##########################################################################################################"% Co37ete2=a #$(2((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( #########"' 3i/e de documentare################################################################## "'4"54(04 (( 3i/e de lucru#################################################################################### #"+4"64("4(%4(+ 3i/e tehnolo&ice################################################################################################ (' Co37ete2=a #$()((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( (5 3i/e de lucru##################################### ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( (54(6 Co37ete2=a #$(&((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( $0 3i/e documentare##################################################################################### $04$5 3i/e de lucru############################################################################################$"4$%4$'4 $6 3i/e tehnolo&ice #####################################################################################################$( 3i/e de obser.aie ###########################################################################################$$4 $+ Co37ete2=a #$(>(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( %0 3i/e documentare ########################################################################################### %04 %" 3i/e de lucru###########################################################################################################%$ 7tudiul de ca)#########################################################################################################%1 '# 8r&ani)area e.alu-rii##############################################################################################%% Proiectul##################################################################################################################%+ 9urnal caiet de practic- al ele.ului###############################################################%64'04'1 Ane:e######################################################################################################################'" ;losar######################################################################################################################'5 <I<=I8;,A3IE########################################################################################################'6
Pre)entul material de n.-are se adresea)- ele.ilor care urmea)- traseul profesional de pre&-tire n calificarea >Teh2icia2 a/ro3o2ta2;4 profesorilor /i mai/trilor instructori care asi&ur- formarea competenelor profesionale specifice acestei calific-ri# 7copul reali)-rii pre)entului material de n.-are este acela de?a reali)a o pre)entare c@t mai capti.ant- pentru ele.i4 n .ederea dep-/irii barierelor din calea n.--rii /i a aAuta &rupul int- s-?/i atin&- ntre&ul potenial =a ba)a materialului de n.-are a stat Sta26ar6ul 6e 7re/0tire 7ro5e9io2al0 n care sunt pre)entate pentru fiecare competen- criteriile de performan-4 condiiile de aplicabilitate /i probe de e.aluare# Bn ba)a 7tandardului de pre&-tire profesional- s?a elaborat pro&rama /colar- n care sunt corelate competenele specifice modulului cu coninuturile ce .or fi parcurse de profesor /i ele.i prin di.erse acti.it-i de formare# Pre)entul material promo.ea)- .i)iunea unui eto9 co3u2itar care de).olt- /i .alorific- abilit-i /i atitudini care .or mbun-t-i acti.itatea educaional- a ele.ilor /i i .a aAuta n formarea competenelor profesionale pentru .iitorul loc de munc-# Materialul de n.-are contribuie la de).oltarea abilit-ilor /i atitudinilor de creati.itate4 ino.are /i adaptare la schimbare a cursanilor# Materialele de n.-are pre)entate n acest document pot constitui modele de bunpractic- pentru profesorii care parcur& modulele pentru care nu sunt elaborate materiale de n.-are pentru aceast- calificare# Acest de)iderat se poate reali)a numai printr?o proiectare ri&uroas- a acti.it-ii didactice4 deci prin folosirea celor mai adec.ate metode4 miAloace de n.--m@nt4 n care acti.itatea didactic- este centrat- pe ele.# E:ist- numeroase metode /i procedee didactice4 dar trebuie alese pentru fiecare unitate de coninut acelea care conduc la formarea competenei specifice a coninutului# Pre)entul document conine o di.ersitate de metode /i instrumente de n.-are rele.ante pentru calificarea Tehnician a&romontan /i anumeC fi/e de documentare fi/e de obser.aii fi/e de lucruC pentru acti.it-i practice fi/e de autoe.aluare fi/e tehnolo&ice cu.inte cheie &losar Ace9t 3o6ul 9e ?a 7arcur/e @2 9ta/iile 6e 7re/0tire 7ractic0 co3a9at0, la a/e2tul eco2o3ic, ti37 6e ) 907t03A2i, @2tr%u2 2u30r 6e 4 ore, 9u: @26ru3area 7ro5e9orului 6e 97ecialitate " 3ai9trului i29tructor, cu cla9a @370r=it0 7e /ru7e 6e 3i2i3 # ele?i( Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de $
Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic
#( COMPETENE SPECI1ICE MODULULUI Acest &hid este destinat ele.ilor pentru formarea competenelor tehnice prin acti.it-i de instruire practic-# 7ta&iul de practic- este reali)at n scopul dob@ndirii competenelor profesionale n .ederea ocup-rii unui loc de munc-# 8r&ani)area acti.it-ii de instruire practic- are rolul at@t de n.-are c@t /i de e.aluare a capacit-ilor ele.ilor de a demonstra csunt capabili s- inelea&- importana producerii de furaAe pentru cre/terea animalelor4 cunoa/terea .e&etaiei paAi/tilor naturale sub aspect morfiolo&ic4 biolo&ic4 fi)iolo&ic /i economic4 cunoa/terea tehnicii de e:ploatare a paAi/tilor /i f-neelor4 cunoa/terea diferitelor moduri de fosilire a paAi/tilor naturale4 aprecierea calit-ii f@nurilor din ferm-4 metode de uscare /i depo)itare a f@nurilor Bn urma parcur&erii modulului .ei fi capabili s-C Or/a2iBa=i eC7loatarea 70<u2ilor Or/a2iBa=i eC7loarea 5A2e=elor A3eliora=i 7aDi<tile 7ri2 309uri 6e 9u7ra5a=0 A3eliora=i 7aDi<tile 7ri2 309uri ra6icale Deter3i2a=i calitatea 5A2ului Abilit-ile4 cuno/tinele /i deprinderile dob@ndite .- .or permite s- .- &-sii un loc de munc-4 inte&r@ndu?.- n .iaa social-4 sau s- .- deschidei propria afacere4 sau s- .continuai pre&-tirea la un ni.el a.ansat4 prin accederea n n.--m@ntul superior# De).oltarea abilit-ilor practice .- .a aAuta s- abordai o &am- lar&- de acti.it-i ce implic- lucrul n a&ricultur-4 care poate fi o acti.itate recreati.- satisf-c-toare# Pentru atin&erea competenelor .ei lucra at@t indi.idual4 c@t /i n echip- &rup4 n scopul reali)-rii /i meninerii unor relaii de cooperare /i competiie ntre membrii &rupului4 n .ederea re)ol.-rii sarcinilor de n.-are#
La 95Ar<itul 9ta/iului 6e i29truire 7ractic0 co3a9at0 ?0 ?or 5i 6eB?oltate a:ilit0=i <i atitu6i2i 6e creati?itate, i2o?are, 9t07A2ire 6e 9i2e <i a6a7ta:ilitate @2 ca6rul co3u2it0=ilor
2( IN1ORMAII DESPRE SPECI1ICUL A+ENILOR ECONOMICI
A&entul economic se afl- n )ona de acti.itate a unit-ii /colare4 care pre&-te/te absol.eni cu calificarea >Tehnician a&romontanD# Principala acti.itate a a&entului economic este a/ricultura4 fapt ce ne?a determinat sncheiem o con.enie cadru4 a.@nd n .edere buna desf-/urare a practicii la modulul >OR+ANI,AREA E*POATRII PA-ITILOR MONTANED# A&enii economici la care se efectuea)- sta&iile de practic- comasat- pentru speciali)area >Tehnician a&romontanD pot fi situai at@t n mediul urban c@t /i rural# Ace/tia pre)int- urm-toarele caracteristici &eneraleC Profilul de acti.itateC a&ricultur-4 a&roturism cre/terea animalelorE 7uprafaa de paAi/ti deinut- de a&entul economic este de "% ha# Pe l@n&- aceast- suprafa- a&entul economic mai deineC culturi a&ricole4 cl-diri4 /oproane4 depo)ite4 spaii .er)i4 c-i de circulaie /i animaleE A&entul economic ofer- posibilitatea ele.ilor pentru desf-/urarea practicii comasate4 pun@nd la dispo)iia lor at@t ba)a material- de care dispune c@t /i informaiile necesare form-rii competenelorE Ele.ul are obli&aia ca pe durata derul-rii sta&iului de pre&-tire practic- srespecte pro&ramul de lucru stabilit /i s- e:ecute acti.it-ile solicitate de tutore dup- o prealabil- instruire4 n condiiile respect-rii cadrului le&al cu pri.ire la .olumul /i dificultatea acestora 1conform Codului Muncii2#
'
)( MODALITATEA DE OR+ANI,ARE A PRACTICII ,olul practicii este decisi. n formarea abilit-ilor cheie /i a competenelor tehnice speciali)ate4 ntruc@t se reali)ea)- la a&entul economic4 n condiii de producie4 familiari)@nd ele.ul cu .iitorul loc de muncPractica se poate reali)a comasat 1indi.idual4 pe &rupe2 a.@nd un coordonator ndrum-tor de practic- /i un tutore desemnat de c-tre a&entul economic# Deoarece maAoritatea lucr-rilor de pe pAi/ti se desf-/oar- prim-.ara4 .ara /i toamna4 recomand-m ca /i practica comasat- la acest modul s- fie mp-rit- n dou- perioade4 /i anumeC % prima parte s- se desf-/oare prim-.ara .ara % a doua parte s- se desf-/oare toamna# Bn acest fel ele.ii .or putea participa la maAoritatea lucr-rilor care se desf-/oar- pe paAi/ti# Bn orele de instruire practic- comasat- se asi&ur- formarea competenelor din cadrul acestui modul4 dar /i se cap-t- e:perien- n munc- n domeniul de pre&-tire &eneral- n domeniul e:ploat-rii paAi/tilor naturale montane# ,olurile persoanelor implicate n desf-/urarea practicii comasate suntC aE A/e2tul eco2o3ic. desemnea)- un tutore care .a asi&ura respectarea condiiilor de pre&-tire /i dob@ndirea de c-tre ele. a competenelor profesionale planificate pentru perioada sta&iului de pre&-tire practic-# :E Tutorele. urm-re/te respectarea calendarului pre&-tirii timpului de lucru /i orarulE urm-re/te dac- ele.ii efectuea)- aciuni care s- conduc- la formarea competenelor profesionale planificateE efectuea)- instructaAul periodic specific fiec-rui loc de munc-E particip- la monitori)are4 e.aluare formati.- /i sumati.- al-turi de maistrul instructorE .erific- /i a.i)ea)- nsemn-rile pre)entate de ele. n Aurnalul de practic-E
anun- /coala de imposibilitatea desf-/ur-rii acti.it-ii practice cau)ate de e.entualele disfuncionalit-i sau defeciuni ap-rute pe flu:#
cE Pro5e9orul @29o=itor sau 3ai9trul i29tructor. ? s- nsoeasc- ele.ii la a&entul economicE ? s- se asi&ure c- toi ele.ii au echipament de protecie n )iua de practic-E ? s- supra.e&he)e respectarea pro&ramului de practic-E ? s- se asi&ure c- ele.ii au o stare bun- de s-n-tateE ? s- fac- pre)enaE ? s- desf-/oare acti.it-i de monitori)are4 de e.aluare formati.- /i sumati.6E Ele?ul. ? s- respecte re&ulamentul de ordine interioar- al partenerului de practic-E ? s- poarte echipament de protecieE ? s- respecte pro&ramul de lucru stabilit /i s- e:ecute acti.it-ile solicitate de tutoreE ? s- respecte normele de i&ien-4 de securitate /i s-n-tate n munc- pe care /i le?a nsu/it de la repre)entantul partenerului de practic- nainte de nceperea sta&iului de practic-E ? s- complete)e )ilnic Aurnalul de practic- cu acti.it-ile n.-ateE ? s- e:ecute toate lucr-rile a&ricole pre.-)ute n pro&ramul de lucru la un ni.el ridicat de calitateE ? s- elabore)e fi/ele de lucru pri.ind re)ultatele obinuteE ? s- aib- o conduit- corespun)-toare pe toat- durata practicii# Meto6ele 6e 3o2itoriBare <i @26ru3are utiliBate 6e 7ro5e9orul @29o=itor suntC o ndrum- /i controlea)- )ilnic participanii pri.ind reali)area competenelorE o .erific- /i ndrum- participanii pri.ind respectarea pro&ramului de formare profesional- /i .erific- corelarea ntre acti.it-ile practice efectuate /i competeneE o consilia)- participanii pentru adaptarea la pro&ramul de lucruE o cooperea)- permanent- cu a&entul economic pentru reali)area optim- a obiecti.elorE o periodic poart- discuii indi.iduale /i de &rup cu ele.ii 1)ilnic4s-pt-m@nal /i la sf@r/itul perioadei de practic-2E o inter.ine operati. /i eficient pentru clarificarea sau soluionarea unor probleme semnalate de ele.i#
Meto6ele 6e 3o2itoriBare <i @26ru3are utiliBate 6e tutorele 6e 9ta/iu suntC o controlea)- )ilnic respectarea pro&ramului de sta&iu /i spriAinparticipanii n re)ol.area sarcinilor de lucruE
o ofer- spriAin lo&istic participanilorE o reali)ea)- nt@lniri )ilnice cu participaniiE o chestionare tematice adresate participanilor pri.ind inte&rarea n colecti.itate#
&( RECOMANDRI PRIVIND RESPECTAREA NORMELOR DE SNTATE I SECURITATE FN MUNC Parte2erul 6e 7ractic04 respecti. a&entul economic4 are obli&aia efectu-rii instructaAului de s-n-tate /i securitate n munc- specifice domeniului >A&ricultur-D la nceputul perioadei de practic- /i pe parcursul desf-/ur-rii acesteia4 n conformitate cu le&islaia n .i&oare# Totodat-4 are obli&aia .erific-rii respect-rii de c-tre ele.i a normelor de securitate /i s-n-tate n munc- la efectuarea acti.it-ilor practice# Practicantului i se asi&ur- protecia social- conform le&islaiei n .i&oare4 beneficiind de le&islaia pri.itoare la accidente de munc- pe toat- durata efectu-rii pre&-tirii practice# Practica2tul are obli&aia ca pe durata derul-rii sta&iului de practic- s- respecte pro&ramul de lucru stabilit /i s- e:ecute acti.it-ile solicitate de tutore dup- o prealabilinstruire# Pe durata sta&iului practicantul respect- re&ulamentul de ordine interioar- al partenerului de practic-# Practicantul are obli&aia de a respecta normele de securitate /i s-n-tate n munc- pe care /i le?a nsu/it de la repre)entantul partenerului de practic- nainte de nceperea sta&iului de practic- /i pe parcursul efectu-rii lucr-rilor practice sau ori de c@te ori este ne.oie#
ATENIE GGGG
7e .or respecta normele de sanatate /i securitate n munc- specifice lucrrilor care se efectuea)- pe paAi/ti4 /i anume C !tili)area corect- a uneltelor /i utilaAelor folosite la recoltarea paAi/tilorC ,e&larea utilaAelor se .a face numai dup- oprirea prealabil- a funcionariiE 7irele4 sto&urile4 f@narele se .or amplasa departe de surse de c-ldur-E 7e inter)ice fumatul n timpul recolt-rii paAi/tilor /i n incinta ba)ei furaAere# Acest material a fost elaborat prin finanare unelte4 Phare n proiectul de /i alte <a)a furaAer.a fi pre.-)utcu paratr-snete4 instinctoare Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic materiale pentru stin&erea incendiilor#
10
>( Instrumente de lucru necesare desf-/ur-rii practicii 1acti.it-i de n.-are2

11
UNITATEA DE COMPETEN #$ H
OR+ANI,AREA E*PLOATRII PA-ITILOR MONTANE
COMPETENA #$(# Or/a2iBeaB0 eC7loatarea 70<u2ilor 1IA DE DOCUMENTARE NR( # DETERMINAREA CAPACITII DE PUNAT
Ca7acitatea 6e 70<u2at sau @2c0rc0tura 70<u2ii cu a2i3ale repre)int- num-rul de animale e:primat n Uniti vit mare 1!FM2 care pot s- pasc- pe o unitate de suprafantr?o perioadde p-/unat# Capacitatea de p-/unat este o m-rime .ariabil-4 n funcie de producia p-/unii4 sistemul de p-/unat /i modul de folosire# Bn ca)ul unor p-/uni .aloroase4 producti.e4 capacitatea de p-/unat poate s- aAun&- la $ % !FM la ha4 n timp ce pe p-/unile de&radate4 slab producti.e4 norma de nc-rcare a p-/unii cu animale se reduce la 04( 04% !FM la ha# Pentru a a.ea date comparabile cu pri.ire la necesarul de nutre .erde4 se procedea)- la transformarea tuturor speciilor /i cate&oriilor de animale n !FM4 folosind coeficienii din tabelul nr# 1
C7 I Pr . N undeC Cp capacitatea de p-/unatE Pr producia real- G& haE N necesarul de mas- .erde pentru 1 !FM pentru inter.alul de timp n care se reali)ea)- producia planificat-# Exemplu: Pentru 1 !FM ar fi necesar- cantitatea de %0 G& mas- .erde pe )i4 ceea ce ntr?o perioadde 1"0 )ile ar nsemna '000 G&# Producia p-/unii4 e.aluat-4 este de 6000 G& ha Tabelul nr1 Coeficientul de transformare n !NF diferite specii /i cate&orii de animale S7ecia <i cate/oria 6e a2i3ale Tauri /i boi de muncFaci de lapte <o.ine de toate .@rstele 1n medie2 Tineret bo.in peste 1 an Tineret bo.in sub 1 an 8i /i capre de toate .@rstele Coe5icie2=i 6e tra295or3are 140 ? 14" 140 04+ ? 045 04% ? 04+ 04" ? 04( 041$ 1"
8i /i capre Cai de toate .@rstele Cai de traciune UNITATEA DE COMPETEN #$ H
041% 041' 045 140 141 OR+ANI,AREA E*PLOATRII PA-ITILOR MONTANE
COMPETENA #$(# Or/a2iBeaB0 eC7loatarea 70<u2ilor 1IA DE LUCRU NR( # ACTIVITATE PRACTIC H A+ENTUL ECONOMIC DETERMINAREA CAPACITII DE PUNAT Ca7acitatea 6e 70<u2at sau @2c0rc0tura 70<u2ii cu a2i3ale repre)int- num-rul de animale e:primat n Uniti vit mare 1!FM2 care pot s- pasc- pe o unitate de suprafantr?o perioadde p-/unat# SARCINI DE LUCRU . 1# Identificai p-/unea din ferma a&entului economic "# Ale&ei speciile de animale e:istente n ferma a&entului economic4 care p-/unea)-E (# Determinai capacitatea de p-/unat pentru specia care p-/unea)-# $#Comparai re)ultatele obinute n fi/a .oastr- cu cele ale cole&ilor# !nde apar diferene H
1OARTE IMPORTANTGGG
Pe2tru acea9t0 lucrare 7ractic0 ?e=i 5olo9i 5or3ula 6e calcul 7e2tru ca7acitatea 6e 70<u2at <i 6atele 6i2 ta:elul 2r( # J5i<a 6e 6ocu3e2tare 2r( #E =ucrai n &rupe de ( $ ele.iE ,espectai normele de protecia muncii specifice lucr-rii# Ata/ai fi/a de lucru la portofoliul personalE
1(
COMPETENA #$(# Or/a2iBeaB0 eC7loatarea 70<u2ilor 1IA DE DOCUMENTARE NR( 2 DETERMINAREA DENSITII ANIMALELOR PE TARLA
Densitatea animalelor la tarla se stabile/te nmulind capacitatea de punat cu numrul de tarlale# =a o nc-rc-tur- de ( !FM ha4 p-/unea fiind mp-ritn 5 tarlale4 re)ult- o densitate de "$ !FM# D I Bnc-rc-tura de animale : num-rul de tarlale /i este folosit- n ca)ul p-/unatului raional pe tarlale D I I K Nt
Nece9arul Bil2ic 6e 5uraD pentru 1 !FM se consider- de %0 J& MF sau 10 J& 1%0C%2 substan- uscat- 17!2# 8 .ac- n &reutate de %%0?'00 J& 1I 1 !FM2 cu o producie de lapte de 1% l )i consum- la p-/une4 n unele ca)uri4 peste %0 J& MF# Consumul mediu )ilnic de 7! pe pasune4 in unele ca)uri4 peste %0 J& MF# Consumul mediu )ilnic de 7! pe p-/une poate fi de "?"4% J& 100 J& mascorporal- sau consum echi.alent de mas- .erde de 10?"0K din masa corporal-# Deoarece producia p-/unii nu se reparti)ea)- uniform pe cicluri de folosire4 este necesar- diminuarea capacit-ii de p-/unat re)ultat- din calcul cu (0K4 pentru a a.ea o ofert- constant- de iarb- pentru p-scut /i o producie suplimentar- de f@n de la primele dou- cicluri de recolt-# F2c0rcarea cu a2i3ale a u2ei 70<u2i 9e 7oate calcula a9t5el. 9u7ra5a=a 70<u2ii ori 7ro6uc=ia 70<u2ii 9ta:ilit0 7ri2 co9iri ori coe5icie2tul 6e 5olo9ire, ra7ortate la 6urata 6e 70<u2at ori > L/"ca7( Ia I S7 K P7 K C5 . D7, u26e. Ia I @2c0rc0tura 6e a2i3ale S7 I 9u7ra5a=a 70<u2ii P7 I 7ro6uc=ia 70<u2ii C5 I coe5icie2tul 6e 5olo9ire D7 I 6urata 6e 70<u2at De e:emplu4 pe o p-/une de "00 ha n )ona de deal cu o producie medie stabilitprin cosire de "%0L ha MF cu un coeficient de folosire de 5%K /i o durat- a se)onului de p-/unat de 1'% )ile4 dup- aplicarea formulei re)ult- o capacitate de p-/unat de %1% !FM 1acestea pot repre)enta %1% .aci sau alte animale2# Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de
1$
COMPETENA #$(# Or/a2iBeaB0 eC7loatarea 70<u2ilor 1IA DE LUCRU NR( 2 ACTIVITATE PRACTIC H A+ENTUL ECONOMIC DENSITATEA ANIMALELOR PE O TARLA I FNCRCARCTURA CU ANIMALE A UNEI PUNI SARCINI DE LUCRU . 1# Identificai p-/unea din ferma a&entului economic "# Ale&ei speciile de animale e:istente n ferma a&entului economic4 care p-/unea)-E (# Imp-rii paAi/tea n tarlale /i m-surai suprafaa unei tarlaleE $# Calculai densitatea animalelor pe o tarla /i nc-rc-tura de animale pe o p-/une cunosc@ndC
1OARTE IMPORTANTGGG
o o o o Stu6ia=i cu ate2=ie 6atele 6i2 5i<a 6e 6ocu3e2tare 2r( 2( =ucrai n &rupe de ( $ ele.iE ,espectai normele de protecia muncii specifice lucr-rii# Ata/ai fi/a de lucru la portofoliul personalE
1%
COMPETENA #$(# Or/a2iBeaB0 eC7loatarea 70<u2ilor 1IA DE DOCUMENTARE NR( ) STAMILIREA NUMRULUI DE TARLALE FN CARE SE FMPARTE PUNEA
Nu30rul 6e tarlale JNtE n care se mparte o p-/une re)ult- din raportul ntre durata medie a ciclului de punat (Dc) /i durata sta ilit pentru punat pe o tarla (Dt) 4 la care se adau&- 1?" tarlale de Mre)er.-D pe care prin rotaie se aplic- m-suri radicale de mbun-t-ire# Delimitarea tarlalelor se reali)ea)- pe formele naturale ale reliefului 1r@uri4 .-i24 .e&etaie lemnoas- e:istenta 1li)iere4 p@lcuri de arbori24 drumuri4 semne con.enionale4 &arduri .ii sau &arduri fi:e propriu?)ise#
Nt I D7 . JNc7 K D7tE @2 care. Nt I 2u30rul 6e tarlale D7 I 6urata 6e 70<u2at J2u30rul 6e Bile 7o9i:ile 6e 70<u2at @2tr%o 7erioa60 6e ?e/eta=ieE Nc7 I 2u30rul 6e cicluri 6e 70<u2at D7t I 6urata 3e6ie a 70<u2atului 7e o tarla Cu c@t perioada de re&enerare a plantelor este mai scurt-4 cu at@t durata ciclului de p-/unat este mai mic-4 /i4 ca atare4 o tarla poate fi p-/unat- de mai multe ori Ta:elul 2r( 2 DATE ORIENTATIVE NECESARE STAMILIRII NUMRULUI DE TARLALE ,o2a <i altitu6i2ea la care 9e 9itueaB0 7aDi<tea S7eci5ica=ie C@mpie iri&at Deal "00 500 m Munte peste 500 sub "00 (00 m 1000 m Nile posibile de p-/unat 1durata 2 H 22 #) H #$ ! H# de p-/unat2 Durata ciclului de #$ H 2> ) H )> & H> p-/unat Durata medie a p-/unatului pe o ! > & tarla Num-rul ciclurilor >H' )H& 2%) de p-/unat
1'
UNITATEA DE COMPETEN #$ HOR+ANI,AREA E*PLOATRII PA-ITILOR MONTANE COMPETENA #$(# Or/a2iBeaB0 eC7loatarea 70<u2ilor
1IA DE LUCRU NR( )

A;ENT EC8N8MIC
STAMILIREA NUMRULUI DE TARLALE FN CARE SE FMPARTE PUNEA SARCINI DE LUCRU . 1# Identificai p-/unea din ferma a&entului economic "# Ale&ei speciile de animale e:istente n ferma a&entului economic4 care p-/unea)-E (# Imp-rii paAi/tea n tarlale /i m-surai suprafaa unei tarlaleE $# Calculai num-rul de tarlale a unei p-/uni din ferma a&entului economic folosind formula de calcul /i datele din tabelul nr# "#
1OARTE IMPORTANTGGG
o Stu6ia=i cu ate2=ie 6atele 6i2 5i<a 6e 6ocu3e2tare 2r( )( o =ucrai n &rupe de ( $ ele.iE o ,espectai normele de protecia muncii specifice lucr-rii# Ata/ai fi/a de lucru la portofoliul personal
1+
COMPETENA #$(# Or/a2iBeaB0 eC7loatarea 70<u2ilor 1IA DE DOCUMENTARE NR( & DETERMINAREA PRODUCIEI PUNILOR PRIN METODA DIRECT JA+ROTENNICE
Meto6a 6irect0 este mai simpl- /i const- n recoltarea unor suprafee de control 1$ parcele a c@te "4% m" I 10 m" n ca)ul p-/unii uniforme din punct de .edere al .e&etaiei /i 10 parcele : 1 m" I 10 m" de p-/uni cu .e&etaie neuniform-2 care se recoltea)- n pre)iua intr-rii animalelor n tarlaua de p-/unat4 n momentul n care plantele au 1" 1% cm n-lime# Aceast- cosire se repet- de mai multe ori4 n funcie de num-rul ciclurilor de p-/unat# Iarba proasp-t cosit- se c@nt-re/te /i se raportea)- la hectar# Din nsumarea produciilor pariale pe ciclul de p-/unat4 se obine producia &lobal- care se e:prim- n G& ha mas- .erde# Dup- fiecare ciclu de p-/unat se cosesc anumite suprafee repre)entati.e4 pentru determinarea produciei consumate de animale 1resturi2# Prin sc-derea resturilor neconsumate din producia total- se obine producia efecti. consumat- sau producia real-# Diferena ntre producia &lobal- /i resturile de plante neconsumate dau producia net a punii# Bn final4 producia total- C .a fi dat- de suma produciei de la primul ciclu C1 O al doilea ciclu C" O al treilea ciclu C( O ###### C I C1 O C" O C( O ##### !otalul resturilor " .a fi dat de resturile determinate la fiecare ciclu de p-/unat# , I ,1 O ," O ,( O ##### #roducia real a punii (#) se determin- n final sc-)@nd resturile din producia &lobal-C PIC, Pe ba)a acestor date se calculea)- apoi coeficientul de folosin al punii ($)4 echi.alent cu coeficientul de consumabilitate a plantelor respecti.eC J I 1P C C2 : 100
15
COMPETENA #$(# Or/a2iBeaB0 eC7loatarea 70<u2ilor 1IA DE LUCRU NR( & A/e2tul eco2o3ic DETERMINAREA PRODUCIEI PUNILOR PRIN METODA DIRECT JA+ROTENNICE SARCINI DE LUCRU . 1# Identificai p-/unea din ferma a&entului economic "# Determinai producia p-/unii (# ,espectai etapele pre)entate mai Aos pentru reali)area determin-rii produciei $# Calculai producia total- C4 resturile neconsumabile , /i coeficientul de folosin- J folosindu?.- de datele obinute n teren %# Enumerai n ordine cronolo&ic- lucr-rile pe care le .ei e:ecuta
Lucrarea
Materiale necesare Rulet0 Coa90 1urci +re:l0 CA2tar Sac 6e 5olie
6eter3i2area 7ro6uc=iei 70<u2ilor 7ri2 3eto6a 6irect0 Ja/roteh2ic0E
Etape de lucru Ale/erea 7arcelei M09urarea 9u7ra5e=ei 6e co9it Co9it iar:a StrA2/erea ier:ii CA2t0rit Co9it re9turile 6u70 70<u2at CA2t0rit I2tr/i9trarea 6atelor JC#, R#E Calculul 7ro6uc=iei reale PIC%R
1OARTE IMPORTANTGGG
o o o o Stu6ia=i cu ate2=ie 6atele 6i2 5i<a 6e 6ocu3e2tare 2r( 2( =ucrai n &rupe de ( $ ele.iE ,espectai normele de protecia muncii specifice lucr-rii# Ata/ai fi/a de lucru la portofoliul personalE
16
COMPETENA #$(# Or/a2iBeaB0 eC7loatarea 70<u2ilor 1IA DE DOCUMENTARE NR( > ALE+EREA SISTEMELOR DE PUNAT PUNATUL LIMER
P0<u2atul li:er este sistemul practicat din cele mai .echi timpuri# P0<u2atul li:er repre)int- metoda prin care animalele pasc /i circul- n mod liber pe toat- suprafaa p-/unii ntre& se)onul4 de prim-.ara p@n- toamna# Num-rul animalelor reparti)ate pe o p-/une dep-/e/te cu mult posibilit-ile acesteia de a asi&ura suficientiarb- pe toat- perioada de p-/unat
"0
COMPETENA #$(# Or/a2iBeaB0 eC7loatarea 70<u2ilor 1IA DE DOCUMENTARE NR( ! ALE+EREA SISTEMELOR DE PUNAT PUNATUL FN 1RONT
P0<u2atul @2 5ro2t se aplic- n special la o.ine# Bn acest ca) ciobanul st- n faa turmei /i pe m-sur- ce se consum- iarba el se retra&e4 d@nd posibilitate animalelor snainte)e pe p-/unne#
"1
COMPETENA #$(# Or/a2iBeaB0 eC7loatarea 70<u2ilor 1IA DE DOCUMENTARE NR( ' ALE+EREA SISTEMELOR DE PUNAT PUNATUL LA RU JPRIPONE
P0<u2atul la =0ru< J7ri7o2E este practicat n mod i)olat n ferme cu num-r mic de animale4 n &ospod-rii indi.iduale sau la tineretul taurin n perioada de al-ptare 1metoda necesit- mult- for- de munc-2
""
COMPETENA #$(# Or/a2iBeaB0 eC7loatarea 70<u2ilor 1IA DE DOCUMENTARE NR( $ ALE+EREA SISTEMELOR DE PUNAT PUNATUL PE PARCELE JTARLALEE
P0<u2atul 7e tarlale face apel la mp-rirea unei p-/uni cu producia de minimum 1"?1% t ha MF ntr?un num-r de ' 152 10 11"2 tarlale4 p-/unatul pe fiecare tarla a.@nd o durat- de $?' )ile4 cu a.antaAele ce decur& din aceasta#
"(
COMPETENA #$(# Or/a2iBeaB0 eC7loatarea 70<u2ilor 1IA DE DOCUMENTARE NR( 4 ALE+EREA SISTEMELOR DE PUNAT PUNATUL DO,AT P0<u2atul 6oBat este o metod- /i mai intensi.-4 prin care animalelor li se delimitea)-4 cu aAutorul &ardului electric4 suprafeele de p-/unat care s- le asi&ure hrana pentru o Aum-tate de )i sau o )i4 n interiorul unei tarlale cu &ard fi:#
"$
COMPETENA #$(# Or/a2iBeaB0 eC7loatarea 70<u2ilor 1IA DE LUCRU NR( >

STUDIU DE CA, H A+ENTUL ECONOMIC
ALE+EREA SISTEMELOR DE PUNAT Sarci2i 6e lucru. 1# Pri.ii cu atenie ima&inile de mai Aos /i identificai sistemele de p-/unat pre)entate
"# 8bser.ai sistemul de p-/unat folosit n ferma a&entului economic (# Ar&umentai de ce a&entul economic folose/te acest sistem dfe p-/unat
1OARTE IMPORTANTGGG
o Stu6ia=i cu ate2=ie 6atele 6i2 5i<ele 6e 6ocu3e2tare 2r( >,!,',$,4( o ,espectai normele de protecia muncii specifice lucr-rii# o Ata/ai fi/a de lucru la portofoliul personalE
"%
COMPETENA #$(2 Or/a2iBeaB0 eC7loatarea 5A2e=elor 1I DE DOCUMENTARE NR( # OMINEREA 1ONULUI IMPORTANA 1ONULUI FN NRANA ANIMALELOR 3@nul repre)int- nutreul obinut prin uscarea ierburilor recoltate nainte de a aAun&e la maturitateE Calitatea f@nurilor depinde deC Calitatea ierburilor din care pro.ineE Condiiile de recoltare4 conser.are /i p-strare# 3@nurile se caracteri)ea)- prinC Coninut sc-)ut de ap-4 sub 1+ KE Coninut .ariabil de proteine care poate aAun&e p@n- la 1% KE Coninut ridicat de celulo)- care poate s- aAun&- p@n- la "%?(0KE Coninut ridicat n .itamine /i s-ruri minerale# 3@nul cel mai calitati. este cel de le/u3i2oa9e 104%0 !N /i 100 &r proteine la un G& f@n24 urmat de f@nul de &raminee 104$0?04%0 !N /i %0?'0 & proteine la un G&# f@n2# EPOCA DE RECOLTARE influenea)- producia /i calitatea f@nurilor . Momentul optim de recoltare a plantelor este situat n perioada 6e @297icare 7A20 la @25lorire a /ra3i2eelor /i n perioada 6e @3:o:ocire % @25lorire a le/u3i2oa9elor 1coninut mic n celulo)- /i coninut mare n proteine2E Durata optim- de recoltare a plantelor este destul de scurt-4 circa 10 )ileE Bn-limea de recoltare influenea)- cantitatea /i calitatea f@nului obinutE cea mai bunn-lime de recoltat este de $?% cm de la suprafaa solului#
"'
COMPETENA #$(2 Or/a2iBeaB0 eC7loatarea 5A2e=elor OMINEREA 1ONULUI% A+ENTUL ECONOMIC 1IA DE LUCRU NR( # a/e2t eco2o3ic MOMENTUL OPTIM DE RECOLTARE I FNLIMEA DE RECOLTARE Sarci2a 6e lucru. #( A2aliBa=i 70<u2ea a/e2tului eco2o3ic 2( Sta:ili=i 3o3e2tul o7ti3 6e recoltare )( 9ta:ilti=i @20l=i3ea 6e recoltare a 7aDi<ti
3o3e2tul o7ti3 6e recoltare e9te PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP @20l=i3ea 6e recoltare e9te PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP
"+
COMPETENA #$(2 Or/a2iBeaB0 eC7loatarea 5A2e=elor 1IA DE DOCUMENTARE NR( 2 RECOLTAREA MECANI,AT I MANUAL A 1ONULUI ,ecoltarea f@nului se face mecani)at cu aAutorul co9itoarelor 3eca2ice sau manual cu coa9a /i se str@n&e cu /re:la 3eca2ic0 sau /re:la 3a2ual0E Ma/inile /i utilaAele folosite pentru e:ploatarea f@neelor sunt cele din schema de mai AosC cositoare mecanic-
remorci
Materiale <i u2elte 7e2tru recoltare 3a2ual0
COSITOARE MECANIC
+REML MECANIC
RECOLTAREA MANUAL CU COASA
pres- de balotat
A + R E + A T
&rebl- mecanic-
TRACTOR
motocositoare coasee furci &reble prepeleci capre piramidale din lemn &ard suede)
"5
COMPETENA #$(2 Or/a2iBeaB0 eC7loatarea 5A2e=elor OMINEREA 1ONULUI 1IA DE LUCRU NR( 2
,EC8=TA,EA MECANINATP QI MAN!A=P A 3RN!=!I
Sarci2a 6e lucru. #e5ectua=i lucrarea 6e recoltare a 7aDi<tii 7ri2 3eto6a a6ec?at0 @2 7arcela ((((((( @2 9u7ra5a=0 6e (((((((( 2( co37leta=i ta:elul 6e 3ai Do9 Nr( Crt( # 2 ) Q Q Q Q Q Q Eta7ele recolt0rii Mo6ul 6e eCecu=ie UtilaDe, u2elte <i 3ateriale 5olo9ite
1OARTE IMPORTANTGGG
o Stu6ia=i cu ate2=ie 6atele 6i2 5i<a 6e 6ocu3e2tare 2r( 2( o =ucrai n &rupe de ( $ ele.iE o ,espectai normele de protecia muncii specifice lucr-rii# Ata/ai fi/a de lucru la portofoliul personal
"6
COMPETENA #$(2 Or/a2iBeaB0 eC7loatarea 5A2e=elor 1IA DE DOCUMENTARE NR( ) USCAREA 1ONULUI USCAREA IERMURILOR. Bn funcie de )on- se poate recur&e la urm-toarele scheme de uscareC !scare pe solE !scarea f@nului prin balotareE !scare pe suporiE !scare prin deshidratare cu aAutorul curenilor de aer rece /i caldE U9care 7e 9olC bra)dele care re)ult- de la cosit se las- pe loc dou- sau mai multe )ile p@n- se termin- procesul de uscareE se practic- cu prec-dere n )onele secetoase unde n perioada de recoltare cad ploi puineE Bntoarcerea bra)delor se e:ecut- la inter.al de '? 5 oreE U9carea 5A2ului 7ri2 :alotare. bra)dele re)ultate n urma cositului se las- la uscat pe solE C@nd umiditatea plantelor scade la (0?(% K se e:ecutbalotarea cu prese de balotat4 care str@n&e f@nul din bra)de /i l presea)- n baloiE Dup- balotare baloii r-m@n pe teren nc- (?$ )ile pentru uscare4 dup- care se transport- /i se cl-desc n /ire sau n f@nareE U9carea 7e 9u7or=i. se utili)ea)- n re&iunile umede4 unde datorit- precipitaiilor abundente din perioada recolt-rii4 uscarea direct pe sol este nsoitde pierderi apreciabile de substane nutriti.eE n aceste re&iuni procedeul de uscare pe sol este nlocuit de cel pe supori4 sub form- de pari4 capre sau &arduriE Nu se a/ea)- pe supori iarba plouat- sau cea cu rou-E Iarba se a/ea)- dup- ce s?a p-lit4 c@nd umiditatea este n Aur de $%?%0K#
(0
/ar6uri 7re7eleci ca7re ti7 7ira3i60 /ar6 ca7re ti7 coli:0
U9carea 7ri2 6e9hi6ratare cu aDutorul cure2=ilor 6e aer rece <i cal6 se reali)ea)- cu aAutorul curenilor de aer rece sau aer cald4 dar la noi se practic- pe scar- redus-# Prin acest procedeu tehnic de uscare pierderile de .aloare nutriti.- sunt e:trem de reduse#
(1
COMPETENA #$(2 Or/a2iBeaB0 eC7loatarea 5A2e=elor 1IA DE LUCRU NR( ) USCAREA 1ONULUI
Sarci2a 6e lucru. #( E5ectua=i lucrarea 7ractic0 u9carea 5A2ului 2( PreciBa=i eta7ele u9c0rii 5A2ului 7e 9ol )( I26ica=i 3eto6a o7ti30 6e u9care a 5A2ului &( Pre/0ti=i 5A2ul 7e2tru 6e7oBitare
1OARTE IMPORTANTGGG
o Stu6ia=i cu ate2=ie 6atele 6i2 5i<a 6e 6ocu3e2tare 2r( o =ucrai n &rupe de ( $ ele.iE o ,espectai normele de protecia muncii specifice lucr-rii# Ata/ai fi/a de lucru la portofoliul personal
("
COMPETENA #$(2 Or/a2iBeaB0 eC7loatarea 5A2e=elor 1IA DE DOCUMENTARE NR( & DEPO,ITAREA I PSTRAREA 1ONULUI Dup- uscare f@nul se transport- pentru a fi depo)itat la locul de p-strare4 n ba)a furaAer-E 3@nul se poate p-stra n <ire, 9to/uri <i 5A2areR =ocul unde se amplasea)- /irele /i sto&urile s- fie uscat /i mai ridicat4 cu ni.elul apei freatice la ad@ncime4 i)olat /i situat n preaAma fermelorE =a ba)a /irelor /i a sto&urilor se a/ea)- un strat de paie sau cren&i uscate4 cu o &rosime de $0?%0 cmE Qirele au '?+ metri n-lime4 iar sto&urile "?( metriE 3@narele sunt construcii simple4 formate dintr?un acoperi/ susinut de st@lpi de lemn sau alte materialeE Bn f@nare4 f@nul se p-strea)- foarte bine /i l proteAea)- mpotri.a precipitaiilorE
STO+URI
1ONAR
Re9ur9ele 6e i25or3are 7e care le 7ute=i utiliBa @2 a5ar0 6e 5i<ele 6e 6ocu3e2tare, 5i<ele 6e lucru, 3a2uale, 3ai 7ot 5i. Materiale 6i6actice 2aturale cum ar fiC plante4 semine4 bost-noase4 r-d-cinoase4 f@n4 nutre murat4 etc# Materiale 6i6actice 6e9e2ate 7e hArtie 1coli A$4 coli mari de carton etc#2 cum ar fi plan/eleE Materiale 6i6actice 5oto/ra5iate ? diapo)iti.e4 albume4 atlase botanice4 panouriE Materiale 6i6actice i37ri3ate 7e 7elicule 1filme4 diafilme24 pe folii transparente sau pe band- ma&netic- 1stilul de n.-are auditi.2#
((
MiDloace 6e acce9are a i25or3a=iei 6i6actice cum ar fiC truse4 aparate de proiectat diapo)iti.ele4 filmele4 foliile transparente etc# 1retroproiector4 diascol4 tele.i)or4 .ideo2# !n loc deosebit i re.ine calculatorului <i I2ter2etului pentru accesarea /i procesarea informaiei didactice n toate stilurile de n.-areE 3iecare /coal- trebuie s- aib- un la:orator " ca:i2et 6e 97ecialitate dotat cu materiale didactice /i miAloace tehnice n care se pot desf-/ura o parte din orele de instruire tehnolo&ic- /i instruire practic- n condiii speciale# Pentru efectuarea instruirii practice colaborai cu a/e2=i eco2o3ici care dispun de loturi sau terenuri a&ricole unde .ei putea efectua instruirea practic- a modulului MOR+ANI,AREA E*PLOATRII PA-ITILOR MONTANE D sub ndrumarea profesorului de specialitate maistrului instructor /i a tutorelui desemnat de a&entul economic4 n scopul atin&erii competenelor pre.-)ute n 7PP# =a a&enii economici ele.ii pot lucra efecti.4 indi.idual sau n &rupe#
($
COMPETENA #$(2 Or/a2iBeaB0 eC7loatarea 5A2e=elor 1IA DE LUCRU NR( & DEPO,ITAREA I PSTRAREA 1ONULUI Loc 6e 6e950<urare. Acti?itatea. Sarci2a 6e lucru. a/e2t eco2o3ic 7oate 5i or/a2iBat0 7e /ru7e 9au i26i?i6ual e5ectua=i lucrarea 7ractic0 6e 6e7oBitare a 5A2ului @2 ca6rul 5er3ei a/e2tului eco2o3ic, 7reciBA26 @2 ta:elul 6e 3ai Do9 eta7ele, 3o6ul 6e eCecu=ie, utilaDele, u2eltele <i 3aterialele 5olo9ite Mo6ul 6e eCecu=ie UtilaDe, u2elte <i 3ateriale 5olo9ite
Nr( Crt( # 2 ) Q Q Q Q Q Q
Eta7ele 6e7oBit0rii
1OARTE IMPORTANTGGG
o Stu6ia=i cu ate2=ie 6atele 6i2 5i<a 6e 6ocu3e2tare 2r( o =ucrai n &rupe de ( $ ele.iE o ,espectai normele de protecia muncii specifice lucr-rii# Ata/ai fi/a de lucru la portofoliul personal
(%
OR+ANI,AREA E*PLOATRII PA-ITILOR MONTANE COMPETENA #$(2 Or/a2iBeaB0 eC7loatarea 5A2e=elor 1I TENNOLONIC NR( # OMINEREA 1ONULUI ETAPE Pre/0tirea a/re/atelor 9au u2eltelor 7e2tru recoltat UTILA-E I UNELTE NECESARE Cositoare Motocositoare Coas;rebl- mecanic;rebl- manualCositoare Motocositoare Coas;rebl- mecanic;rebl- manual3urcPari 1prepeleci2 ;arduri Capre Pres- de balotat OPERAII E*ECUTATE
Ferificai a&re&atele sau uneltele de recoltatE ascuii p-rile t-ietoareE re&lai dinii la &rebl-E respectai normele de protecia muncii pre&-tirii utilaAelor /i uneltelor pentru recoltatE Deplasai?.- la locul recoltatului E ,ecoltai plantele prin t-iere la $ cm fa- de solE 7tr@n&ei n bra)de iarba cu aAutorul &rebleiE ,espectai normele de protecia muncii specifice recolt-riiE =-sai plantele s- se usuce pe sol n bra)de Bntoarcei cu furca bra)dele pentru a se face uscare corect-E Dac- timpul este ploios uscai iarba pe diferii supori Dup- uscare facei balotarea f@nului pentru a se p-stra mai bine ,espectai normele de protecia muncii specifice E Transportai f@nul n ba)a furaAer- cu diferite miAloace de transport Bn funcie de posibilit-i cl-dii /ire4 sto&uri sau depo)itai n f@nareE ,espectai normele de protecia muncii specifice transportului /i depo)it-rii f@nului#
Recoltarea 7la2telor
U9carea ier:urilor
De7oBitarea <i 709trarea ier:urilor
3@nare Qire 7to&uri
o o o o
Stu6ia=i cu ate2=ie 6atele 6i2 5i<a teh2olo/ic0 F2toc3i=i 5i<e 6e lucru =ucrai n &rupe de ( $ ele.iE ,espectai normele de protecia muncii specifice lucr-rii#
('
Ata/ai fi/a de lucru la portofoliul personal
(+
OR+ANI,AREA E*PLOATRII PA-ITILOR MONTANE COMPETENA #$(2 Or/a2iBeaB0 eC7loatarea 5A2e=elor 1IA DE LUCRU Nr( > ACTIVITATE PRACTIC % A+ENTUL ECONOMIC OMINEREA 1ONULUI UTILA-E I UNELTE NECESARE
E
ETAPE Pre/0tirea a/re/atelor 9au u2eltelor 7e2tru recoltat
OPERAII E*ECUTATE
Recoltarea 7la2telor U9carea ier:urilor De7oBitarea <i 709trarea ier:urilor

#
Bn funcie de lucr-rile pe care le e:ecutai4 lucrai n &rup sau indi.idualE 7tudiai punct cu punct fi/a tehnolo&ic- /i e:ecutai lucr-rile specifice obinerii f@nuluiE Completai tabelul conform fi/ei tehnolo&ice Ata/ai fi/a de lucru la portofoliul personalE Re97ecta=i 2or3ele 6e 9ecuritate <i 9020tate @2 3u2c0(
(5
UNITATEA DE COMPETEN #$ H COMPETENA #$()
Su7ra?e/heaB0 a3eliorarea 7aDi<tilor 7ri2 309uri 6e 9u7ra5a=0 1IA DE LUCRU Nr( #
ACTIVITATE PRACTIC % A+ENTUL ECONOMIC F3:u20t0=irea 7aDi<tilor 7er3a2e2te 7ri2 309uri 6e 9u7ra5a=0 Pentru ntreinerea elinei n condiii bune4 se e:ecut- o serie de lucr-ri specialeC &r-parea4 distru&erea mu/uroaielor4 scoaterea cioatelor4 adunarea pietrelor4 a resturilor .e&etale4 defri/area .e&etaiei lemnoase# MATERIALE NECESARE ;reble Di9tru/erea 3u<uroaielor 7ape Ca)male =opei F26e70rtarea ?e/eta=iei le32oa9e Topor 3ier-str-u
ETAPE
OPERAII E*ECUTATE ? mu/uroaiele ne@nelenite se mpr-/tie c@t mai uniform cu aAutorul &reblelor4 lopeilor etc# ? mu/uroaiele nelenite se distru& manual folosind sape4 ca)male etc# % 6u70 6i9tru/erea 3u<uroaielor tere2ul 9e /r07eaB0 e2er/ic <i 9e 2i?eleaB0 cu u2 t0?0lu/ u<or( ? Arborii4 arbu/tii /i subarbu/tii se taie 1manual2 cu aAutorul fier-str-ului sau cu toporul de la suprafaa p-m@ntului# % @26e70rtarea ?e/eta=iei le32oa9e 9e 7oate 5ace <i 3eca2iBat, 5olo9i26 3a<i2i 97eciale, ac=io2ate 6e tractor(
Scoaterea cioatelor
Ca)ma Ciocan de scos cioate
? se sap- manual n Aurul cioatelor ? se scot cioatele folosind ciocanul de scos cioate % 9e 3ai 7oate 5olo9i tractorul 7ri2 trac=iu2e 6irect0 9au 9e 5olo9e<te troliul 6e 9co9 cioate ac=io2at 6e tractor( ? pietrele sunt adunate manual de pe p-/une ? sunt adunate ntr?un loc anume pentru c- pot fi folosite la alte lucr-riC lur-ri de consolidare a suprafeelor de teren erodate4 la pietruirea drumurilor de acces pe p-/une4 a locurilor de ad-pat etc#
F26e70rtarea 7ietrelor
M-nu/i Co/uri pentru c-rat pietre
(6
UNITATEA DE COMPETEN #$ H COMPETENA #$()
Su7ra?e/heaB0 a3eliorarea 7aDi<tilor 7ri2 309uri 6e 9u7ra5a=0 1IA DE LUCRU Nr( 2 ACTIVITATE PRACTIC % A+ENTUL ECONOMIC
F3:u20t0=irea 7aDi<tilor 7er3a2e2te 7ri2 309uri 6e 9u7ra5a=0 Pentru ntreinerea elinei de pe o paAi/te se e:ecut- o serie de lucr-ri# 8 mare parte din aceste lucr-ri pot fi efectuate de .oi ele.ii# SARCINI DE LUCRU. 1# Distru&ei mu/uroaiele de pe paAi/tea a&entului economicE "# Bndep-rtai .e&etaia lemnoas-E (# 7coatei cioatele r-mase dup- ndep-rtarea .e&etaiei lemnoaseE $# ndep-rtai pietrele de pe paAi/te#
1OARTE IMPORTANTGGG
=ucr-rile se .or efectua numai dup- ce paAi/tea a fost n prealabil &r-pat-E Pentru reali)area lucr-rilor respecti.e studiai cu atenie fi/a de lucru nr# 1E =ucr-rile marcate n albastru pot fi efectuate numai de c-tre personal calificatE =ucrai n &rupe de ( $ ele.i Re97ecta=i re/ulile 6e 7rotec=ie a 3u2cii 97eci5ice lucr0rilor 6e @3:u20t0=ire a 7aDi<tilor 7er3a2e2teR Ata/ai fi/a de lucru la portofoliul personal#
$0
COMPETENA #$(& A9i/ur0 a3eliorarea 7aDi<tilor 7ri2 309uri ra6icale 1IA DE DOCUMENTARE Nr( # ALCTUIREA AMESTECULUI DE +RAMINEE I LE+UMINOASE PERENE PENTRU FN1IINAREA PA-ITILOR SEMNATE Pentru nfiinarea paAi/tilor culti.ate se folosesc amestecuri de semine aparin@nd &ramineelor /i le&uminoaselor perene# =a alc-tuirea amestecurilor trebuie s- se stabileasc- raportul dintre &raminee /i le&uminoase folosind orientati. datele pre)entate n tabelul nr#(# Tabelul nr# 1 Modul de folosinK din norma de sem-nat le&uminoase &raminee talia plantei4 talia plantei4 cm cm total total nalt- Aoasnalt- Aoas(0 (0 ? +0 +0 ? '0 '0 ? $0 $0 ? +0 (0 $0 (0 10 "0 '0 %0 10 $0 (0 10 '0 $% 1% $0 "% 1%
Anii de folosin-
3@neaP-/une 3olosire mi:t-
"?( $?' peste ' $?' peste '
=a stabilirea raportului dintre &raminee si le&uminoase /i dintre specii n cadrul fiec-rei &rupe trebuie a.ut n .edere capacitatea de concuren- a &ramineelor /i a le&uminoaselor# Norma de s-m@n- n amestec se calculea)- in@nd seama de cantitatea de s-m@n- la hectar n ca)ul n care a.em o cultur- pur- /i de participarea procentual- n amestec# E:empluC Proporia de participare a speciilor se stabile/te astfelC ? DactSlis &lomerata ? "0K ? =otus corniculatus ? "%K ? 3estuca pratensis ? "%K ? Trifolium pretense ? 1%K ? =olium perenie ? 1%K Total &raminee ? '0K Total le&uminoase ? $0K Partici7area @2 a3e9tec 9e 6eter3i20 a9t5el. P TN
$1
CI SSS ? n careC C ? P? N? V? norma de semine la hectar din amestec la .aloarea cultural- real-E proporia de participareE norma de s-m@n- n cultur- pur-4 cu .aloarea cultural- 100KE .aloarea cultural- real- a seminelorE P J7uritateaE C + J/er3i2a=iaE V I SSSSSSSSSSSSSS # De e:emplu pentru specia DactSlis &lomerata necesarul de s-m@n- se calculea)astfelC "0 : "0 CI UUUU I % G& la ha 1daca .I50K2 50 7e recomand- ca norma de semine n amestec s- se m-reasc- cu %0 K#
$"
COMPETENA #$(& A9i/ur0 a3eliorarea 7aDi<tilor 7ri2 309uri ra6icale 1IA DE LUCRU Nr( # ALCTUIREA AMESTECULUI DE +RAMINEE I LE+UMINOASE PERENE PENTRU FN1IINAREA PA-ITILOR SEMNATE Sarci2a 6e lucru. #(calcula=i ca2titatea 6e 903A2=0 @2 a3e9tec @2 T/ " ha 7e2tru @25ii2=area u2ei 7aDi<ti Cu2o9cA26 5or3ula 6e calcul <i 6atele . P:N CI UUU F
3ormula de calcul
din care C P?"%K N?(0G& F ?5%K
1OARTE IMPORTANTGGG
o Stu6ia=i cu ate2=ie 6atele 6i2 5i<a 6e 6ocu3e2tare 2r( # o =ucrai indi.idual sau pe &rupe de ( ele.iE Ata/ai fi/a de lucru la portofoliul personal
$(
COMPETENA #$(& A9i/ur0 a3eliorarea 7aDi<tilor 7ri2 309uri ra6icale 1IA TENNOLO+IC Nr( # LUCRRI DE PRE+TIRE A TERENULUI FN VEDEREA FN1IINRII UNEI PA-ITI Sarci2a 6e lucru. #( E5ectua=i lucr0ri 6e 7re/0tire a tere2ului @2 ?e6erea 9e302atului "# 7electai utilaAelel /i uneltele care .or fi folosite (# Efectuai re&larea a&re&atelor
Eta7ele lucr0rii
UtilaDe <i u2elte Tractor Plu& ;rap3re)Ni.elator 7em-n-toare
O7era=ii eCecutate Ferificai a&re&atele sau uneltele de sem-nat ,e&lai ad@ncimea de lucru a plu&ului /i a sem-n-toarei ,espectai normele de securitate /i s-n-tate n munc- la pre&-tirea utilaAelor /i uneltelor n .ederea sem-natului 7tr@n&erea resturilor .e&etale Eliminarea e:cesului de ap7tr@n&erea cioatelor /i pietrelor Distru&erea mu/uroaielor Bndep-rtarea .e&etaiei lemnoase
Pre&-tirea a&re&atelor /i uneltelor pentru sem-nat
Pre&-tirea terenului
7ap;rebl3urcTopor 7-m@nC@ntar Pun&i 3olie Cale 7em-n-toare
7em-natul propriu)is
E:ecut- proba sem-n-torii la staionare
$$
Acti?itatea. 7oate 5i or/a2iBat0 7e /ru7e 9au i26i?i6ual
COMPETENA #$(& A9i/ur0 a3eliorarea 7aDi<tilor 7ri2 309uri ra6icale 1IA DE OMSERVAIE Nr( # A/e2t eco2o3ic 7arcin- de lucru C Apreciai calitatea lucr-rii de arat n funcie de urm-torii indici4 complet@nd tabelul de mai AosC Puncte de control Indici de calitate 1 Epoca de efectuare a ar-turii Ad@ncimea ar-turii Pre)ena &re/urilor ;radul de m-runire ,esturi .e&etale " (
Acti?itatea. 7oate 5i or/a2iBat0 7e /ru7e 9au i26i?i6ual
$%
COMPETENA #$(& A9i/ur0 a3eliorarea 7aDi<tilor 7ri2 309uri ra6icale 1IA DE LUCRU Nr( 2 LUCRRI DE PRE+TIRE A TERENULUI FN VEDEREA SEMNATULUI Sarci2a 6e lucru. #( E5ectua=i lucrarea 6e 9e302at @2tr%o 7arcel0 6e ,> ha 6u70 care co37leta=i ta:elul 6e 3ai Do9 De5icie2=ele cu care Nr( Eta7ele lucr0rii ?%a=i co25ru2tat @2 Solu=ii 6e re3e6iere Crt( ti37ul lucrului # 2 ) & 2( Or6o2a=i co25or3 cro2olo/iei eCecu=iei lucr0rile e2u3erate 3ai Do9. % 7ro:a 9e3020torii % u37lerea :u2c0rului % re/larea :r0B6arelor % Dalo2area tere2ului % re/larea 3arcatoarelor % a<eBarea 7e 6ale ATENIE GGGGG Acti?itatea.7oate 5i or/a2iBat0 7e /ru7e 9au i26i?i6ual LA TOATE LUCRRILE SE RESPECT NORMELE DE SECURITATE A MUNCII Ti37 6e lucru. ! ore
$'
OR+ANI,AREA E*PLOATRII PA-ITILOR MONTANE COMPETENA #$(& A9i/ur0 a3eliorarea 7aDi<tilor 7ri2 309uri ra6icale 1IA DE LUCRU NR( ) VERI1ICAREA ADONCIMII DE SEMNAT A# Materiale necesareC ri&le4 rulete <# Mod de lucruC 1# 7e descoper- % 10 boabe pe un r@nd4 f-r- a le deplasa de la locul lor# "# 7e m-soar- cu o ri&l- distana de la bob p@n- la suprafaa solului (# Determinarea se face n 10 "0 puncte de control n parcel- /i apoi se face media ad@ncimilor m-surate cu aAutorul formuleiC h1 O h" O ** O hn hm I ???????????????????????????? n C# 7arcini de lucruC 1# Identific- materialele folosite pentru determinarea ad@ncimii de sem-nat "# Identific- cultura dup- materialul de sem-nat (# Efectuea)- lucrarea de .erificare a ad@ncimii de sem-nat $# Inre&istrea)- datele obinute n urm-torul tabelC Cultura parcela
h1
h"
h(
h$
h%
h'
h+
h5
h6
h10
hm
o 8r&ani)area acti.it-iiC pe &rupe de % ele.i o ,espectai normele de securitate /i s-n-tate n munc- specifice lucr-rilor o Ata/ai fi/a de lucru la portofoliu
$+
OR+ANI,AREA E*PLOATRII PA-ITILOR MONTANE COMPETENA #$(& A9i/ur0 a3eliorarea 7aDi<tilor 7ri2 309uri ra6icale 1IA DE OMSERVAIE NR( 2 Or/a2iBeaB0 lucr0rile 6e @25ii2=are a 7aDi<tilor 7arcin- de lucru C Apreciai calitatea lucr-rii de sem-nat n funcie de urm-torii indiciC Nr# crt# 1 " ( $ % Puncte de control Indici de calitate Distana ntre r@nduri Distana ntre boabe pe r@nd Ad@ncimea de sem-nat =iniaritatea r@ndurilor Pre)ena &re/urilor 1 " ( $ %
$5
COMPETENA #$(& A9i/ur0 a3eliorarea 7aDi<tilor 7ri2 309uri ra6icale 1IA DE DOCUMENTARE Nr( 2 Calcularea ca2tit0=ii 6e er:ici6 5olo9it 7e2tru co3:aterea :uruie2ilor Bn &eneral pentru 1 ha de cultur- trebuie s- se cunoasc- cantitatea de soluie ce se administrea)-# Aceasta .aria)- ntre %00 ?1000 l ha la un stropit# Cantitatea de pesticide lichide sau pulberi umectabile necesar- umplerii re)er.orului aparatului de stropit se stabile/te folosind formulaC
Q= q c 4 n
n careC V ? este cantitatea de erbicid necesar- n l sau G& pentru un re)er.or L ? este cantitatea de pesticid recomandat a se folosi la ha c ? este capacitatea re)er.orului ma/inii de stropit n l n ? este cantitatea de lichid folosit- la ha4 l ha
$6
COMPETENA #$(& A9i/ur0 a3eliorarea 7aDi<tilor 7ri2 309uri ra6icale 1IA DE LUCRU Nr( & 7arcina de lucruC
1.
Calcula=i 2ece9arul 6e er:ici6 7e2tru co3:aterea :uruie2ilor 6i2 7aDi<tile 9e302ate
Calculul 9e 5ace i26i?i6ual 6e c0tre 5iecare ele? <i 9e a2aliBeaB0 reBultatele la 95Ar<it( Date necesare calculului ? Calculea)- cantitatea de erbicid pentru un re)er.or cunosc@ndC ? L este cantitatea de erbicid comercial de " l ha# ? c este capacitatea re)er.orului de 1"00 l# ? n este cantitatea de lichid folosit- la un ha de '00 l# Efectuarea calculului folosind formula cunoscutVI
q c n
DE REINUT Pentru aplicarea tratamentelor fitosanitare n combaterea bolilor /i d-un-torilor e:istun &hid orientati. ce poate fi &-sit pe Internet4 la biblioteca /colii sau n alte materiale informati.e de protecia plantelor#
%0
COMPETENA #$(> Deter3i20 calitatea 5A2ului 1IA DE DOCUMENTARE Nr( # APRECIEREA CALITII 1NULUI DUP COMPO,IIA MOTANIC Valoarea 2utriti?0 a furaAelor se e:prim- n unit-i nutriti.e 1!N2# Aceast- m-sur- a calit-ii red- efectul de producie a unui G&# de or)4 e&al cu ( litri de lapte# Pentru aprecierea calit-ii furaAului produs pe p-/unile naturale se pot lua n considerare urm-toarele indicaiiC - P-/unile formate din &raminee /i le&uminoase .aloroase 1!#N# I $ G&# mas- .erdeE - P-/unile formate din &raminee .aloroase 1!#N# I % G&# mas- .erdeE - P-/unile cu .e&etaie de calitate mediocr- 1 !#N#I ' G&# mas- .erde# A2aliBa :ota2ic0 sau metoda &ra.imetric- constituie una dintre metodele importante pentru aprecierea calit-ii f@nului depo)itat n /ire sau n sto&uri# Pentru a cunoa/te .e&etaia unei paAi/ti cu aAutorul acestei metode4 se folosesc probe medii de f@n# Probele medii se separ- n componente importante dup- ce plantele au fost recoltate sau dup- ce s?au uscat# Recoltarea 7ro:elor 6e iar:0( Bn funcie de uniformitatea .e&etaiei paAi/tii care urmea)- s- fie anali)at-4 se recoltea)- nainte de coas- un num-r .ariabil de probe 1%?10 probe la hectar24 de pe c@te 1 metru p-trat# Cu c@t .e&etaia este mai uniform-4 cu at@t num-rul acestor probe .a fi mai mic# Din aceste probe4 numite pariale4 se alc-tuie/te proba medie4 pentru anali)-# Alc0tuirea 7ro:ei 3e6ii( Cantitatea de iarb- recoltat- se amestec- atent4 pentru a se omo&eni)a c@t mai bine4 se amestec- din nou /i din aceast- prob- se elimin- Aum-tateE restul se separ- n dou- p-ri apro:imati. e&ale4 din care se elimin- din nou Aum-tate# Aceastoperaie se repet- p@n- n momentul n care se aAun&e la o prob- de 1000?1%00 & iarb- care repre)int- proba medie4 care se anali)ea)-# Anali)a se poate face n .erde 1anali)@nd iarba proasp-t-24 sau n uscat 1anali)@nd f@nul2# Bn ca)ul n care anali)a botanic- se face n uscat4 proba medie de iarb- se usuc- /i se p-strea)- ntr?un loc uscat p@n- se anali)ea)-# MOD DE LUCRU. 1# Proba de f@n sau de iarb- se c@nt-re/te cu e:actitate4 cu o preci)ie de p@n- la 1 &# "# Bntrea&a prob- se separ- n $ &rupe de plante4 /i anumeC a# &ramineeE b# le&uminoaseE c# cSperacee /i AuncaceeE d# plante din alte familii botanice# (# 3iecare &rup- de plante se c@nt-re/te cu e:actitate4 f-c@ndu?se c@nt-riri p@n- la 1 & /i se socote/te n procente din &reutatea total- a probei# $# Bn cadrul fiec-rei &rupe se determin- speciile cele mai .aloroase /i cu o participare mai nsemnat-# Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de %1
Bn mod asem-n-tor se procedea)- /i cu plantele care alc-tuiesc &rupa MPlante din alte familii botaniceD# Bn cadrul acestei &rupe se pot separa mai multe sub&rupe de plante4 /i anumeC plante consumate de animale4 plante neconsumate de animale4 plante .-t-m-toare /i to:ice etc# UNITATEA DE COMPETEN #$ H OR+ANI,AREA E*PLOATRII PA-ITILOR MONTANE COMPETENA #$(> Deter3i20 calitatea 5A2ului 1IE DE LUCRU Stu6iul 6e caB Nr( # APRECIEREA CALITII 1NULUI DUP COMPO,IIA MOTANIC Sarci2a 6e lucru . 1 ,ecoltarea probei de iarb"# Alc-tuii proba medie de iarba (# Efectuai lucrarea de apreciere a calit-ii f-nului $# Bnre&istrai datele n buletinul de anali)- botanic- 1tabelul nr# 12 +RUPA DE PLANTE I# ;,AMINEE 1# Faloroase "# Alte &raminee II =E;!MIN8A7E 1# Faloroase "# Alte le&uminoase III# CIPE,ACEE QI 9!NCACEE IF# P=ANTE DIN A=TE 3AMI=II 1# Consumate de animale "#Neconsumate (#F-t-m-toare /i to:ice +REUTATEA U
1OARTE IMPORTANTGGGGG
%"
Stu6ia=i cu ate2=ie 5i<a 6e 6ocu3e2tare 2r(# Ata<a=i 5i<a 6e lucru al 7orto5oliu 7er9o2al Lucrarea 9e 7oate e5ectua i26i?i6ual 9au 7e /ru7e 6e )%& ele?i
COMPETENA #$(> Deter3i20 calitatea 5A2ului 1IA DE DOCUMENTARE Nr( 2 Calcularea ?olu3ului u2ei <ire 6e 5A2 9au 6e 7aie Pentru calcularea .olumului unei /ire de f@n sau de paie trebuie s- se cunoascurm-toarele elementeC - lun&imea 1L2E - l-imea /irei 1l2E - lun&imea profilului 1P2E - lun&imea /i l-imea se determin- prin m-sur-tori# M-surarea se face la n-limea de circa 1 metru de la ba)a /irei# Dac- /ira este mai n&ust- la ba)-4 pentru stabilirea l-imii medii se fac c@te dou- m-sur-tori la ambele capete ale /irei4 n partea cea mai n&ust- /i n partea cea mai lat-# Media celor patru m-sur-tori .a da l-imea /irei# =un&imea profilului se m-soar- cu ruleta sau cu o sfoar- &roas-4 petrecut- peste .@rful /irei /i ntins- str@ns de ambele p-ri p@n- la ba)a acesteia# M-surarea se face n doulocuri4 lu@nd media celor dou- m-sur-tori# Elementele de mai sus 1L, l, P2 .or ser.i la calcularea .olumului pe ba)- de formule care .aria)- n funcie de forma /irei4 astfelC 1# Pentru /irele miAlocii /i Aoase cu .@rful rotund se folose/te formula C V I J ,>2KP % ,&&Kl EKl K L "# Pentru /irele nalte cu .@rful rotund 1n-limea mai mare dec@t l-imea2E V I J ,>2KP H ,&$Kl EKl K L Pentru calcularea .olumului unui sto&4 trebuie s- se cunoascurm-toareleE - circumferina 1C24 - lun&imea profilului 1P2# Circumferina se m-soar- la n-limea de circa 1 metru de la ba)a sto&ului# Dacsto&ul este mai n&ust la ba)-4 circumferina se m-soar- n partea cea mai n&ust- la ba)- /i n partea cea mai lat-4 f-c@ndu?se media# Profilul se m-soar- ca la /ire# Folumul se calculea)- dup- formulaC V I J , &CP H , #2CC ECC2
%(
Cunosc@nd .olumul sto&ului sau /irei4 precum /i &reutate unui metru cub de f@n4 se poate calcula cantitatea de f@n depo)itat-# Bn acest scop se .or utili)a datele din tabelul nr# "#
+REUTATEA UNUI METRU CUM DE 1ON LA DI1ERITE TIPURI DE 1ON Ta:elul 2r( 2 DEPO,ITA SPECI1ICARE 3@n de lunc- umed- /i mla/tin3@n de lunc- /i de p-dure din )ona de step3@n de lunc-4 p@rloa&e /i &raminee culti.ate 3@n de pe .-ile uscate4 format din &raminee cu tufmic3@n format din amestec de &raminee cu le&uminoase %% culti.ate /i naturale +0 T RECENT (+ $" $% %5 AE,ARE %0 %% '" '% DUP
%$
COMPETENA #$(> Deter3i20 calitatea 5A2ului 1IA DE LUCRU Nr( 2
Sarci2a 6e lucru. #( Calcula=i ?olu3ul 9to/ului <i a u2ei <ire 2( F2re/i9tra=i 6atele @2 ta:elul 6e 3ai Do9
ETAPE
MATERIALE NECESARE
OPERAII DE E*ECUTAT
VOLUMUL STO+ULUI
VOLUMUL IREI
1OARTE IMPORTANTGGG
o Stu6ia=i cu ate2=ie 6atele 6i2 5i<a 6e 6ocu3e2tare 2r( 2 o =ucrai n &rupe de ( $ ele.iE o ,espectai normele de protecia muncii specifice lucr-rii# Ata/ai fi/a de lucru la portofoliul personal
%%
E.aluarea sau e:aminarea4 repre)int- actul didactic comple:4 nte&rat ntre&ului proces de n.-am@nt4 care urm-re/te m-surarea cantit-ii cuno/tinelor dob@ndite4 ca /i .aloarea4 ni.elul4 performanele /i eficiena acestora la un moment dat4 oferind soluii de perfecionare a actului pred-rii?n.--rii# Bn timpul derul-rii sta&iului de pratic-4 tutorele mpreuncu maistrul instructor responsabil cu urm-rirea derul-ri sta&iului de pre&-tire practic- .or e.alua ele.ul practicant n permanenpe ba)a unei 5i<e 6e o:9er?a=ie " e?aluare JeCe37le 6e 5i<e H ?eBi a2eCe ) <i &E( For fi e.aluate at@t ni.elul de dob@ndire a competenelor tehnice4 c@t /i comportamentul /i modalitatea de inte&rare a practicantului n acti.itatea unit-ii 1disciplin-4 punctualitate4 responsabilitate n re)ol.area sarcinilor4 respectarea re&ulamentului de ordine interioar- a unit-ii etc#2 =a finalul modulului sta&iului de practic- tutorele mpreuncu maistrul instructor responsabil cu urm-rirea derul-ri sta&iului de pre&-tire practic-4 e.aluea)- ni.elul de dob@ndire a competenelor de c-tre ele.ul practicant pe ba)a unei 7ro:e 7ractice nsoitde 5i<a 6e o:9er?a=ie " e?aluare /i a unei 7ro:e orale " i2ter?iu( E.aluarea final- se .a or&ani)a la a&entul economic# Proba oral- inter.iul const- n pre)entarea 7oto5oliului de practic- al ele.ului# Portofoliul repre)int- o metod- de e.aluare comple:-4 care ofer- posibilitatea de a se emite o Audecat- de .aloare4 ba)at- pe un ansamblu de re)ultate# ,epre)int- un pact ntre ele. /i profesorul care trebuie s-?l aAute pe ele. s- se autoe.alue)e# Portofoliul ofer- o ima&ine complet- a pro&resului nre&istrat de ele. de?a lun&ul inter.alului de timp pentru care a fost proiectat4 prin raportarea la criterii formulate n momentul proiect-rii# 7e poate ncadra ntr?o e.aluare sumati.-4 furni)@nd o informaie pri.ind e.oluia /i pro&resele nre&istrate de ele. n timp# Maistrul instructor sau tutorele de practic- discurt- cu ele.ii ce tre:uie 90 <tie /i ce tre:uie 90 5ac0 de?a lun&ul desf-/ur-rii sta&iului de practic-# E.aluarea portofoliuluincepe de obicei prin e:plicarea de c-tre maistru instructor4 la nceputul perioadei 4 a obiecti.elor n.--rii n perioada pentru care se .a primi nota# Maistrul instructor /i ele.ii cad de acord asupra produselor pe care trbuie s- le conin- portofoliul /i care sdo.edeasc- ndeplinirea obiecti.elor n.--rii# De aceea 3ai9trul i29tructor 9au tutorele 6e 7ractic0 ?a rea3i2ti a7roa7e Bi2ic ele?ilor 90 7u20 @2 7orto5oliu e<a2tioa2e care 90 le a3i2tea9c0 3ai tArBiu 6e 3u2ca 6e7u90( Ce va conine un portofoliu ? Portofoliul .a conineC ? lista coninutului acestuia 1sumarul4 care include titlul fiec-rei lucr-ri fi/e4 etc# /i num-rul pa&inii la care se &-se/te2E ? ar&umentaia care e:plic- ce lucr-ri sunt incluse n portofoliu4 de ce este importan- fiecare /i cum se articulea)- ntre ele ntr?o .i)iune de ansamblu a ele.ului cu pri.ire la subiectul respecti.E ? fi/e de documentare4 fi/e de lucruE ? lucr-rile pe care la face ele.ul indi.idual sau n &rupE ? fi/e indi.iduale de studiuE ? re)umateE ? nre&istr-ri4 foto&rafii care reflect- acti.itatea desf-/urat- de ele. indi.idual sau mpreuncu cole&ii saiE ? reflecii proprii ale ele.ului asupra a ceea ce lucrea)-E ? Aurnal de practic-E Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de %'
E?aluarea 7orto5oliului 9e ?a 5ace 7ri2 cali5icati?e acor6ate conform criteriilor de apreciere /i indicilor stabilii ntr?un tabel de &enul urm-torC Nr( crt( 1 Criterii 6e a7reciere <i i26ici P,ENENTA,EC ? daceste complet ? estetica &eneral=!C,P,I P,ACTICEC ? adec.area la scop ? eficiena modului de lucru ? re)ultatul lucr-rilor practice ? dac- s?a lucrat n &rup sau indi.idual ? reparti)area eficient- a sarcinilor ,E3=ECWII=E E=EF!=!IC ? reflecii asupra propriei munci ? reflecii despre lucrul n echip- 1daceste ca)ul2 ? a/tept-rile ele.ului de la acti.itatea desf-/urat-# C,8N8=8;IEC ? punerea n ordine cronolo&ic- a materialelor# A!T8EFA=!A,EA E=EF!=!IC ? autoe.aluarea acti.it-ii desf-/urate ? concordana scop?re)ultat ? pro&resul f-cut ? nota pe care crede c- o meritA=TE MATE,IA=EC ? calitatea acestora ? adec.area la tema propus? rele.ana pentru cre/terea aprecierilor Da Par=ial Nu O:9er?a=ii
"
% '
,e)ultatul acestei e.alu-ri .a sta la ba)a not-rii ele.ului de c-tre maistrul instructor responsabil cu urm-rirea derul-ri sta&iului de pre&-tire practic-#
%+
PROIECTUL Bn continuare e:emplific-m modul de utili)are a instrumentelor de e.aluare pentru coninuturile modulului VOr/a2iBarea eC7loat0rii 7aDi<tilor 3o2ta2e; /i anume a proiectului ca metod- /i instrument de e.aluare# Proiectul este o acti.itate comple:- de n.-are care se pretea)- foarte bine ca instrument de e.aluare4 at@t formati.- c@t /i sumati.-# Proiectul este o acti.itate indi.idualsau n &rup4 dar sunt de preferat proiectele de &rup deoarece ncuraAea)- cooperarea /i de).olt- competene de lucru n echip-# !n a.antaA important al proiectului este c- dposibilitatea ele.ilor de a lucra n ritm propriu4 de a?/i folosi mai bine stilul propriu de n.-are /i permite n.-area de la cole&i# Proiectul pune ele.ii n situaia de a lua deci)ii4 de a comunica /i ne&ocia4 de a lucra /i n.-a n cooperare4 de a reali)a acti.it-i n mod independent# Metoda proiectului presupune lucrul pe &rupe /i necesit- pre&-tirea profesorului /i a ele.ilor n ideea lucrului n echip-4 prin cooperare4 at@t n clas- c@t /i n afara clasei# ;rupul poate fi alc-tuit din dou- p@n- la )ece persoane n funcie de m-rimea clasei4 natura obiecti.elor /i e:periena participanilor4 dar un num-r de patru?cinci participani repre)int- m-rimea ideal- pentru &rupurile care au de ndeplinit obiecti.e precise# Proiectele reali)ate n &rupuri mari sunt &reu de monitori)at# 7arcinile profesorului .i)ea)- or&ani)area acti.it-ii4 consilierea 1d- su&estii pri.ind surse sau proceduri2 /i ncuraAarea particip-rii ele.ilorE este esenial- neimplicarea sa n acti.itatea propriu?)is- a &rupurilor de ele.i 1l-s@nd &rupul s- lucre)e sin&ur n marea maAoritate a timpului24 inter.enia sa fiind minim- /i doar atunci c@nd este absolut necesar-# Este ns- la fel de important s- se e.ite ca ele.ii s- fie pu/i n situaia de a a.ea e/ecuri maAore# Ele.ii pot fi notai pentru modul de lucru4 pentru modul de pre)entare /i sau pentru produsul reali)at# Competenele tehnice se pot urm-ri at@t pe perioada elabor-rii proiectului c@t /i la pre)entarea acestuia# Abilit-ile cheie pot fi e.aluate pe durata desf-/ur-rii proiectului# Bn continuare4 pentru e.aluarea competenelorC Or/a2iBeaB0 eC7loatarea 5A2e=elor, A3elioreaB0 7aDi<tile 7ri2 309uri 6e 9u7ra5a=0, Cu:eaB0 <i a7reciaB0 calitatea 5A2ului propunem reali)area unui proiect cu temaC A7licarea celor 3ai :u2e 309uri 6e @3:u20t0=ire a u2ei 7aDi<ti, 7e2tru o:=i2erea u2ei 7ro6uc=ii 3ari 6e 5A2 <i 6e calitate( Durata de elaborareC 10 de )ile
%5
8r&ani)area claseiC &rupe de $ ele.i E.aluatorul poate s- utili)e)e o fi/- de e.aluare de urm-torul tipC 3i/- de e.aluare Nr( crt( 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Eta7ele a7lic0rii celor 3ai :u2e 309uri 6e @3:u20t0=ire a calit0=ii 7aDi<tilor Aplicarea m-surilor de mbun-t-ire a re&imului de apE:ecutarea m-surilor de mbun-t-ire a re&imului de hranE:ecutarea lucr-rilor tehnico?culturale Aplicarea m-surilor de suprans-m@nare /i autons-m@nare Identificarea epocii optime /i n-limii de recoltare E:ecutarea recolt-rii Pre&-tirea f@nului Depo)itarea f@nului Determinarea cantit-ii de f@n Determinarea indicilor de apreciere a nsu/irilor fi)ice ale f@nului Aprecierea calit-ii f@nului dup- compo)iia botanicVeri5icare E?aluator Data
Not0 @2 ate2=ia e?aluatorului. E.aluarea se .a face prin bifarea de fiecare dat- a unei c-sue n coloana Veri5icare din fi/a de e.aluare c@nd s?a demonstrat atin&erea unei etape# Bn momentul n care au fost bifate toate c-suele4 e.aluarea s?a ncheiat cu succes# Bn ca)ul n care competena nu se .alidea)-4 se impun recomand-ri din partea e.aluatorului# Acestea sunt doar c@te.a su&estii de e.aluare a competenelor# ,-m@ne la latitudinea profesorului s-?/i instrumente)e lecia n funcie de resursele umane /i materialele de care dispune# ,ecomand-m folosirea frec.ent- a aplicaiilor practice#
%6
-ur2alul 6e 7ractic0 al ele?uluI
9urnalul de practic- repre)int- materialul scris prin intermediul c-ruia ele.ul reflectea)analitic /i critic asupra acti.it-ii practice desf-/urate n timpul anului /colar# 9urnalul este4 al-turi de fi/a de e.aluare a acti.it-ii ele.ului4 unul din principalele instrumente de apreciere a acti.it-ii practice a acestuia# Bn Aurnal ele.ul .a a.ea consemnateC o scurt- pre)entare a unit-ii /colareE informaii despre a&entul economicC obiectul de acti.itate4 or&ani&rama4 &ama de ser.icii oferite4 cate&oriile de beneficiari4 cadrul le&islati. n ba)a c-ruia funcionea)instituia4 suprafeele de teren pe cate&orii de folosin-4 num-rul animalelor din ferm-4 produsele obinute4 utilaAele din dotare etc#E 1iecare ele? are responsabilitatea de a consemna )ilnic urm-toareleC 7la2ul 6e acti?itate pentru )iua respecti.-E acti?it0=ile practice concrete desf-/urateE rela=iile sale cu instructorul de practic-4 tutorele /i cu personalul care?/i desf-/oaracti.itatea n cadrul unit-ii de practic-E e?aluarea locului 6e 7ractic04 aspecte po)iti.e /i ne&ati.e ale acti.it-ii desf-/urateE autoe?aluarea acti?it0=ilor4 aspecte care se cer mbun-t-ite pe .iitor e?alu0ri cure2te <i 5i2ale4 aspecte po)iti.e /i ne&ati.e ale lucr-rilor efectuate# % iectivele &urnalului de practic:
Di2 7er97ecti?a ele?ilor formarea unor deprinderi de redactare a propriilor o servaii do ndirea unui lim a& specific activitii de instruire pstrarea ri'uroas a informaiilor evidena pro'reselor fcute
'0
Di2 7er97ecti?a @26ru30torului 6e 7ractic0 pstrarea evidenei activitilor practice monitorizarea pro'reselor fcute de elevi evaluarea 'radului de adecvare a activitilor practice la o iectivele de nvare ale elevilor
'1
-URNALUL JCAIETULE DE PRACTIC Periodic sau dup- ncheierea sta&iului de pre&-tire practic-4 ele.ul practicant .a pre)enta un Aurnal 1caiet2 de practic- ce .a cuprindeC Ele.C########################################################### Data nceperii acti.it-ii de practic-*************### Data ncheierii acti.it-ii de practic-################################################## =ocaie 1a&ent economic2******############################################ Modulul******######################################################################## Competene e:ersate ***####################################################################################################### ##################################################################################################################################################### ######################################################################################################################### 7arcini de lucru############################################################################################################################ ##################################################################################################################################################### ####################################################################################################################################### Bn Aurnalul de practic- ele.ul .a mai completa urm-toarele informaiiC 12 Care sunt principalele acti.it-i rele.ante pentru modulul de practic- pe care le?ai obser.at /i le?ai desf-/uratH ##################################################################################################################################################### ##################################################################################################################################################### ############################################################################################# "2 Ce lucruri noi ai n.-atH ##################################################################################################################################################### ##################################################################################################################################################### ########################################################################################################## (2 Care au fost e.enimentele care .?au pl-cutH Moti.ai# ##################################################################################################################################################### ##################################################################################################################################################### ########################################################################################################### $2 Ce aspecte nu .?au pl-cutH Moti.ai# ##################################################################################################################################################### ##################################################################################################################################################### ###########################################################################################################
NOT. Jurnalul de practic va fi parte din portofoliul elevului.
'"
ANE*E
'(
OR+ANI,AREA E*PLOATRII PA-ITILOR MONTANE COMPETENA #$(2 Or/a2iBeaB0 eC7loatarea 5A2e=elor 1IA DE OMSERVAIE 2r( # TENNICA OMINERII 1ONULUI ACTIVITATE PRACTIC % A+ENTUL ECONOMIC NR( CRT( # 2 PUNCTAACORDAT #, 7u2cte #, 7u2cte REALI,AT NEREALI %,AT
OPERAII Pre&-tirea ele.ului 1du/ /i mbr-carea echipamentului de protecie Pre&-tirea materialelor de lucruC coase4 furci4 &reble4 &resie4 tractoare4 cositori4 &reble mecanice ,e&larea corect- a utilaAelor 3olosirea cu atenie a uneltelor /i utilaAelor Ascuirea cu atenie a coaselor n timpul lucrului ,ecoltarea propriu?)is Ferificarea utilaAelor n timpul lucrului 1staionar2 Mane.rarea corect- a utilaAelor /i uneltelor folosite ,espectarea timpului de lucru Re97ectarea re/ulilor 6e 9020tate <i 9ecuritate @2 3u2c0 TOTAL PUNCTE PUNCTA- OMINUT
) & > ! ' $ 4 # ## #2
#, 7u2cte ,> 7u2cte ,> 7u2cte #,> 7u2cte #, 7u2cte #,> 7u2cte #, 7u2cte #, 7u2cte # %
NOT. Aceast- fi/- de obser.aie poate fi folosit- /i ca 5i<0 6e autoe?aluare( Pe ba)a punctaAului acordat fiec
'$
E=EF?????????????????????????????????????????????????????????????? C=A7A?????????????????????????????????? CA=I3ICA,EA AN QC8=A, 1I DE OMSERVAIE SISTEMATIC
Numele /i prenu? mele
Ascul? tare acti.-
=imbaAul tehnic utili)at
Comunica? rea n echip-
7olicitinformaii
,espectetapele /i operaiile
7usine prin ar&umente
,espectnormele de protecia muncii
NOT. Profesorul aprecia)- lucrarea practic- pe ba)a acti.it-ilor desf-/urate corelate cu criteriile de e.aluare prin calificati.e dup- cum urmea)-C - 5oarte :i2e H 1M, - :i2e H M, - 9ati950c0tor H S, - 2e9ati950c0tor H NS( Calificati.ul poate fi con.ertit n note de la 10 la $# Dac- n e.aluarea lucr-rii predomin- unul dintre criteriile menionate se .or acorda urm-toarele noteC Ne9ati950c0tor I 2ota & J7atruE Sati950c0tor I 2ota > Jci2ciE H ! J<a9eE Mi2e I 2ota ' J<a7teE H $ Jo7tE
'%
1oarte :i2e I 2ota 4 J2ou0E H # JBeceE
1I DE OMSERVAIE
Pu2ctaD CRITERII DE OMSERVARE I DA EVALUARE acor6at Comunicarea /i cooperarea ele.ilor n &rupParticiparea ele.ilor la re)ol.area sarcinilor de lucru Independena /i r-spunderea n cadrul &rupei Comportamentul ele.ilor n &rupNi.elul cuno/tinelor teoretice 8r&ani)area &rupei la locul de munc,espectarea etapelor n re)ol.area sarcinilor de lucru Bndeplinirea sarcinii de lucru n timp optim ,espectarea normelor de protecia munci # # # # # # # 2 # NU 3aCi3 realiBat Pu2ctaD
PUNCTA-
TOTAL
PUNCTA- OMINUT Bntocmii /i alte modele de fi/e de obser.aie pe care le putei folosii la e.aluarea fiec-rui criteriu de performan-
OR+ANI,AREA E*PLOATRII PA-ITILOR MONTANE COMPETENA #$(& A9i/ur0 a3eliorarea 7aDi<tilor 7ri2 309uri ra6icale
''
1IA DE AUTOEVALUARE APRECIEREA +ENERAL A CALITII LUCRRILOR SOLULUI 7arcin- de lucruC Mi5a=i @2 c09u=ele al0turate r097u29urile la ur30toarele @2tre:0ri. Nr# crt# 1# "# (# $# %# '# Intrebare Ai pre&-tit /i ai participat la lucrarea de .erificare a calit-ii lucr-rilor soluluiH Ai apreciat corect epoca de efectuare /i ad@ncimea de lucru la lucrarea de aratH Ai apreciat corect &radul de af@nare /i num-rul de bolo.ani pe metru p-trat la lucrarea de &r-patH Ai apreciat corect num-rul de &re/uriH Ai apreciat &radul de tasare la lucrarea de t-.-lu&itH Ai determinat corect num-rul de buruieni net-iate la lucrarea cu culti.atorulH Insuficient 7uficient <ine 3oarte bine
Acti?itatea. 7oate 5i or/a2iBat0 7e /ru7e 9au i26i?i6ual Dac- n e.aluarea lucr-rii predomin- unul din criteriile menionate .ei primi urmatoarea not- C InsuficientC nota $ 7uficientC nota % ' <ineC nota + 5 3oarte bineC nota 6 ? 10
Ur30toarea li9t0 6e ter3e2i ?a 5i 5olo9itoare la a:9ol?irea u2it0=ii 6e co37ete2=0(

'+
# 2 ) & > ! ' $ 4 # ## #2 #) #& #> #! #' #$ #4 2
PaDi<te P0<u2e 102e=ele Ca7acitate 6e 70<u2at De29itatea a2i3alelor la tarla 1A2ul Mo3e2t o7ti3 6e recoltare F20l=i3ea o7ti30 U9carea 2atural0 U9carea arti5icial0 TarlaliBare P0<u2atul 6oBat Pro6uc=ia total0 UVM U(N Er:ici6
Teren ocupat de .e&etaie ierbacee peren- spontan- sau culti.at- folosit- pentru hrana animalelor prin p-/unat sau cosit 8rice suprafa- de teren pecare cre/te o .e&etaie ierboas-4 apt- pentru a fi consumat- direct de animale prin p-/unat PaAi/ti care se folosesc pentru producerea f@nului Nun-rul de animale e:primat n !FM4 care pot s- pasc- pe o unitate de suprafa-4 ntr?o perioadde p-/unat 7e e:prim- la unitatea de suprafa- sau la tarla 7urs- important- de furaA pentru animale Plantele se recoltea)- c@nd se &-sesc n diferite fa)e de .e&etaie n funcie de specia de plante Bn-ltimea la care se recoltea)- paAi/tile pentru f@n !scarea f@nului pe cale natural !scarea f-nului cu aAutorul curenilor de aer Bmp-rirea paAi/tei n mai multe tarlale delimitarea unei suprafee de paAi/te cu aAutorul &ardului electric Producia reali)at- pe toat- perioada de p-/unat !nit-ii .it- mare !nit-i nutriti.e 7ubstan- folosit- pentru combaterea buruienilor
NOT. Dac0 ele?ii ?or /09i <i al=i ter3e2i, @i 7ot i2clu6e @2 li9ta 7reBe2tat0 Acea9ta 7oate 5i ata<at0 la 7orto5oliu
CUVINTE CNEIE. 7aDi<te, 70<u2e, 5A2ea=0, u2it0=i ?it0 3are, u2it0=i 2utriti?e, ca7acitatea 6e 70<u2at
'5
1# Catinca 7crio/teanuC166"
Producerea, conservarea i pstrarea nutreurilor, Manual pentru &rupurile /colare a&ricole4 clasa a IX?a4 Editura Tehnic- A&ricol-?<ucure/ti Pajiti i plante furajere, Tehnolo ii de cultivare Colecia re.istei M3ermaD4 Timi/oaraEditura E!,8<IT4 Clu!a productorului Editura CE,E74 <ucure/ti4 de furaje 4 <ucure/ti
"# Neculai Dra&omirC (# Paul Far&aC $# P# <urcea4 colC
"00% 16+5 16'+
Plante de nutre, puni i f"nee4 <ucure/ti Editura Didactic- /i Peda&o&ic-4
'6

Organizarea Exploatarii Pajistilor Montane

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Organizarea Exploatarii Pajistilor Montane

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII I INOVRII

Proiectul Phare TVET RO 2

!" #$%#&'( &( #( 2( #( )( #

2( IN1ORMAII DESPRE SPECI1ICUL A+ENILOR ECONOMICI

>( Instrumente de lucru necesare desf-/ur-rii practicii 1acti.it-i de n.-are2

OR+ANI,AREA E*PLOATRII PA-ITILOR MONTANE

8i /i capre Cai de toate .@rstele Cai de traciune UNITATEA DE COMPETEN #$ H

041% 041' 045 140 141 OR+ANI,AREA E*PLOATRII PA-ITILOR MONTANE

OR+ANI,AREA E*PLOATRII PA-ITILOR MONTANE

OR+ANI,AREA E*PLOATRII PA-ITILOR MONTANE

OR+ANI,AREA E*PLOATRII PA-ITILOR MONTANE

1IA DE LUCRU NR( )

OR+ANI,AREA E*PLOATRII PA-ITILOR MONTANE

OR+ANI,AREA E*PLOATRII PA-ITILOR MONTANE

Materiale necesare Rulet0 Coa90 1urci +re:l0 CA2tar Sac 6e 5olie

6eter3i2area 7ro6uc=iei 70<u2ilor 7ri2 3eto6a 6irect0 Ja/roteh2ic0E

OR+ANI,AREA E*PLOATRII PA-ITILOR MONTANE

OR+ANI,AREA E*PLOATRII PA-ITILOR MONTANE

OR+ANI,AREA E*PLOATRII PA-ITILOR MONTANE

OR+ANI,AREA E*PLOATRII PA-ITILOR MONTANE

OR+ANI,AREA E*PLOATRII PA-ITILOR MONTANE

OR+ANI,AREA E*PLOATRII PA-ITILOR MONTANE

COMPETENA #$(# Or/a2iBeaB0 eC7loatarea 70<u2ilor 1IA DE LUCRU NR( >

OR+ANI,AREA E*PLOATRII PA-ITILOR MONTANE

OR+ANI,AREA E*PLOATRII PA-ITILOR MONTANE

3o3e2tul o7ti3 6e recoltare e9te PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP @20l=i3ea 6e recoltare e9te PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPP

OR+ANI,AREA E*PLOATRII PA-ITILOR MONTANE

Materiale <i u2elte 7e2tru recoltare 3a2ual0

RECOLTAREA MANUAL CU COASA

OR+ANI,AREA E*PLOATRII PA-ITILOR MONTANE

OR+ANI,AREA E*PLOATRII PA-ITILOR MONTANE

/ar6uri 7re7eleci ca7re ti7 7ira3i60 /ar6 ca7re ti7 coli:0

OR+ANI,AREA E*PLOATRII PA-ITILOR MONTANE

OR+ANI,AREA E*PLOATRII PA-ITILOR MONTANE

OR+ANI,AREA E*PLOATRII PA-ITILOR MONTANE

De7oBitarea <i 709trarea ier:urilor

3@nare Qire 7to&uri

Ata/ai fi/a de lucru la portofoliul personal

ETAPE Pre/0tirea a/re/atelor 9au u2eltelor 7e2tru recoltat

Recoltarea 7la2telor U9carea ier:urilor De7oBitarea <i 709trarea ier:urilor

UNITATEA DE COMPETEN #$ H COMPETENA #$()

OR+ANI,AREA E*PLOATRII PA-ITILOR MONTANE

Su7ra?e/heaB0 a3eliorarea 7aDi<tilor 7ri2 309uri 6e 9u7ra5a=0 1IA DE LUCRU Nr( #

Ca)ma Ciocan de scos cioate

M-nu/i Co/uri pentru c-rat pietre

UNITATEA DE COMPETEN #$ H COMPETENA #$()

OR+ANI,AREA E*PLOATRII PA-ITILOR MONTANE

OR+ANI,AREA E*PLOATRII PA-ITILOR MONTANE

3@neaP-/une 3olosire mi:t-

"?( $?' peste ' $?' peste '

OR+ANI,AREA E*PLOATRII PA-ITILOR MONTANE

din care C P?"%K N?(0G& F ?5%K

OR+ANI,AREA E*PLOATRII PA-ITILOR MONTANE

UtilaDe <i u2elte Tractor Plu& ;rap3re)Ni.elator 7em-n-toare

Pre&-tirea a&re&atelor /i uneltelor pentru sem-nat

7ap;rebl3urcTopor 7-m@nC@ntar Pun&i 3olie Cale 7em-n-toare

E:ecut- proba sem-n-torii la staionare

Acti?itatea. 7oate 5i or/a2iBat0 7e /ru7e 9au i26i?i6ual

OR+ANI,AREA E*PLOATRII PA-ITILOR MONTANE

Acti?itatea. 7oate 5i or/a2iBat0 7e /ru7e 9au i26i?i6ual

OR+ANI,AREA E*PLOATRII PA-ITILOR MONTANE

OR+ANI,AREA E*PLOATRII PA-ITILOR MONTANE

OR+ANI,AREA E*PLOATRII PA-ITILOR MONTANE

Calcula=i 2ece9arul 6e er:ici6 7e2tru co3:aterea :uruie2ilor 6i2 7aDi<tile 9e302ate