Nu v mndrii cu predarea unui numr mare de cunotine. Strnii numai curiozitatea. Mulumii-v s deschidei minile, nu le suprancrcai.

Punei n ele scnteia. Anatole France

Ion Creang este unul din marii clasici ai literaturii romne, ` e un scriitor realist, unul dintre cei mai cunoscui i mai iubii. El a reuit s ridice proza romneasc din secolul trecut pe aceleai culmi pe care Eminescu propulsase limba literar n poezie, valorificnd vorbirea omului simplu i ridicnd-o la un nivel neegalat pn astzi .

,,n Creang triesc credinele, crezurile, datinile, obiceiurile, limba, poezia, morala, filosofia poporului scria G.Ibrileanu
Despre cel mai mare povestitor al romnilor, Ion Creang, care i urmeaz lui Ion Neculce, s-a spus c a intrat n literatur cu un substanial fond sufletesc i intelectual de sorginte popular. n acest sens, G.Clinescu afirma c, scriitorul moldovean reprezint poporul romn nsui, surprins ntr-un moment de genial expansiune. Izvorul principal al operelor sale este folclorul romnesc.Plecnd de la folclor, Creang a reuit s ridice proza romneasc pe culmi nebnuite. Valorificnd limba omului simplu, el o ridic la un nivel

artistic neegalat, dovedindu-se un artist profund original.

,,Opera lui Creang este epopeea poporului romn. Creang este Homer al nostru. (G. Ibraileanu)

Citind povetile lui Ion Creang , copiii cunosc numeroase figuri din viaa satului: oameni buni i ri , harnici i lenei , cinstii i necinstii , optimiti , veseli , glumei ,toi hotri s lupte pentru o via mai bun .

Cu eroii lui Creang, copiii fac cunotin nc din fraged pruncie, cnd fie prinii, fie bunicii i introduc n minunata lume a basmelor,povestindu- le despre pania celor trei iezi neasculttori, despre pclirea ursului de cumtra vulpe i despre multe alte personaje. Pentru elevii de vrst colar mic este timpul de a intra, prin efort propriu, n relaii cu eroii creai de literatura de specialitate. De mare ajutor pentru elevi n aceast perioad a colaritii sunt acele metode activ - participative care pot fi capabile s mobilizeze energiile elevului, s-l fac s urmreasc cu interes i curiozitate lecia, s-i ctige adeziunea logic i afectiv fa de cele nou nvate, care-l determin s-i pun n joc imaginaia, nelegerea, puterea de anticipare, memoria, etc .

Metodele moderne ajut elevul s caute, s cerceteMetodele moderne ajut elevul s ze, s gseasc singur sau n grup cunotinele pe care caute, s cerceteze, s gseasc singur sau urmeaz i le nsueasc, s soluii la probleme, s n s grup cunotinele peafle care urmeaz s i le prelucreze cunotinele, s ajung reconstituiri nsueasc, s afle soluiila la probleme, i s resistematizri de cunotine. Sunt metode care prelucreze cunotinele, s ajung la l nva pe elev sreconstituiri nvee s lucreze independent i n i v resistematizri degrup. cunotine. n continuare voi oferi cteva exemple din
Sunt metode care l nva pe elev s nvee experiena mea de dascl, n ideea de a face, nu s lucreze independent i n grup. mai mult sau mai bine, poate mai ingenios, mai n continuare v voi oferi cteva durabil, mai aproape de doleanele posibilitile exemple din experiena mea de i dascl, n reale de aciune ale nu elevilor notri. ideea de a face, mai mult sau mai bine, poate mai ingenios, mai durabil, mai aproape de doleanele i posibilitile reale de aciune ale elevilor notri.

Explozia stelar - ,,La ciree

1. Cine era fratele tatei? 2. Cine era mtua lui Nic? 3. Cine l oblig pe tatl lui Nic s plteasc stricciunea?

1. De ce se duce Nic la mo Vasile? 2. De ce nu coboar din cire? 3. De cine i era ruine ?

1. Unde era dus vrul Ion? 2. Unde ndesa cireele? 3. Unde sare din cire?

La ciree

1.Ce o ntreab pe mtua Mrioara? 2. Ce face Nic dup ce- i ia rmas bun? 3. Ce pedeaps primete ?

1. Cnd fur ciree? 2. Cnd scap Nic de mtua Mrioara? 3. Cnd este chemat tata la poart?

Cubul ,,Fata babei i fata moneagului

analizeaz

descrie

modul cum s-a comportat fata babei la Sf. Vineri

fata moului i fata babei

asociaz

Fata babei i fata moneagului

argumenteaz
buntatea i hrnicia mereu rspltite sunt

comportamentul tu cu cel al fetei moului

compar

aplic

hrnicia celor dou fete

interpreteaz rolul celuei i al cuptorului

Ciorchinele
fur pupza fur ciree

umbl cu plugul

imit popa n zilele de iarn

fuge la scldat

Nzdrvniil e lui Nic

pune pote la tlpi

smntnete oalele

prinde mute cu ceaslovul drm casa Irinuci

se umple de rie

Diagrama Wenn

La ciree

La scldat

* Personaje:mtua Mrioara, tata, vornicul i paznicul satului * Locul ntmplrii: grdina lui mo Vasile * Momentul aciunii: Duminica Mare * ncheiere: Nic este pedepsit

* anotimpul: vara * Nic: personaj principal n cele dou poveti * locul de desfurare: satul Humuleti - autor comun: Ion Creang

* Personaje: mama,fetele * Locul ntmplrii: rul Ozana * Momentul aciunii: Sf. Ilie * ncheiere: Nic este iertat

Diamantul
,,Fata babei i fata moneagului
Fata babei

rea

lene

st

minte

oprete

Fata

este

pedepsit

meritat

ca o scorpie

Plriile gnditoare-,,Pupza din tei

Plria alb - povestitorul Prezint date despre viaa i opera lui Ion Creang. Despre ce este vorba n text? Care sunt personajele?

Plria roie - psihologul Rspundei la urmtoarele ntrebri: Ce sentimente nutrete Nic fa de pupz? Ce v- a plcut cel mai mult din acest text? Cum trebuie s ne comportm cu psrile din natur? Plria galben - optimistul Ce a vrut s fac Nic cu pupza n iarmaroc? ncercai s fii aprtorul lui Nic. Ce nvm de la fiecare personaj al textului? Plria albastr - moderatorul Prezentai alte dou ntmplri din copilria lui Ion Creang. Adresai copiilor trei ntrebri s vedei dac au neles textul studiat. Plria verde - gnditorul nchipuii - v c suntei Nic. Cum v- ai fi comportat dac erai n situaia lui? Gsiti un alt final povestirii. Plria neagr - criticul De ce era suprat Nic? Prezint greelile copilului. Ce nu i- a plcut n aceast poveste?

R. A. I.

,,Umblatul cu plugul
* * * * * * * * * * * * * Ce- l roag Nic pe tatl su? Ce fur biatul de- acas? Cnd pornesc copiii cu plugul? Pe cine ureaz prima dat? Ce fcea preotul? De ce fel de primire au avut parte? Cum l boscorodesc copiii pe pop? n ce parte a satului ajung dup ce sunt alungai de pop? Cum sunt primii la Vasile- Aniei? Ce fel de urtur fac la casa acestuia? Cu ce- i fugrete nevasta? Ce jurmnt i fac bieii? Cum se despart unul de altul?

Cadranele ,,La scldat

Scriei cuvintele spuse de Nic cnd inea cte o pietricic la ureche

Explicai urmtoarele cuvinte: tioaln moronul coropcar -

Ce sfat i ai fi dat lui Nic?

Realizai un desen potrivit textului