GHID METODOLOGIC PENTRU REALIZAREA LUCRRII DE LICENFACULTATEA DE MEDICIN-SPECIALIZAREA ASISTEN MEDICAL GENERAL Teza de licen este o lucrare de sintez,

prezentat n form scris i executat n baza cunotinelor/capacitilor acumulate de student, elaborat prin activitatea de cercetare independent. Elaborarea lucrrii de licen reprezint etapa final de instruire a studenilor n cadrul instituiilor de nvmnt superior i aduce urmtoarele competene studenilor: comunicarea tiinific i scris (elaborarea tezei) i prezentarea oral a acesteia; executarea unor sarcini profesionale complexe, n condiii de autonomie i independen profesional analiza reflexiv a propiei activiti de cercetare dublat de diagnoza nevoilor de formare; asumarea responsabilitii etice pentru rezultatele obinute; identificarea problemei de cercetare cu formularea ipotezei de lucru i proiectarea activitii de cercetare. STRUCTURA I PRINCIPIILE DE REALIZARE A LUCRRII DE LICEN Coninutul lucrrii trebuie s disting dou componente: componenta teoretic sau conceptual i componenta practic/aplicativ(conine una sau mai multe aplicaii care rspund obiectivelor lucrrii). n timp ce componenta teoretic demonstreaz gradul de informare deinut de autor, componenta practic necesit identificarea/formularea unor soluii cu aplicabilitate la problematica vizat n lucrare. Coninutul lucrrii trebuie s prezinte echilibrat cele dou componente, punnd accent pe partea aplicativ astfel trebuie s demonstreze capacitatea absolventului de a aplica n mod creative cunotinele sale teoretice. Este recomandat ca partea teoretic s ocupe o pondere de maximum 40%, iar partea practic o pondere de aproximativ 60% ( nu mai puin de 50% din lucrare).

n elaborarea proiectului este necesar ca studentul, asistat de coordonator s parcurg etapele: ncadrarea temei alese ntr-un domeniu mai larg; stabilirea unei bibliografii care s cuprind lucrri de referin accesibile absolventului; selectarea infor maiilor relevante din materialul documentar adunat; elaborarea planului lucrrii; realizarea i redactarea lucrrii; revizuirea final; printarea.

Coninut/structur lucrare Element Pagini, format A4, font 12,

paragraph la 1,5 Foaie de titlu A.Partea general (studiul teoretic) Cuprins Lista abrevieri ( optional) Introducere a. importana i actualitatea temei b. scopul alegerii temei i obiectivele propuse n tez c. investigarea temei prin expunerea autorilor citai i a literaturii din domeniu d. metode de cercetare (suportul metodologic i teoretic al lucrrii) Coninutul propriu -zis al prii generale (3-7 capitole) A.Partea special (cercetri personale) Introducere Material i metod de ngrijire, proiect de educaie pentru sntate Rezultate Discuii Concluzii 3-6 pag 2-5 pag 1-3 pag. 20-35 pag 35-50 pag 1-5 pag. 1-5 pag 1 pag 25-40 pag 1 pag. 1. pag 1-5 pag

Partea practic : cazuri, model de plan individualizat 25-40 pag.

Total pagini lucrare licenta Bibliografie

60-90 pag Pn la 5 pag. Autorii vor fi trecuti n bibliografie n ordinea aparitiei (citarii) in text. Citarea se va face cu cifre incadrate n paranteze drepte (ex.[1], [2], etc.); acest numr indica numrul la care se afl lucrarea n Bibliografie (poziia acesteia sau numrul de ordine).

Anexe 1. Foaia de titlu/Coperta va conine (Anexa 1): sigla i denumirea instituiei (Universitatea Titu Maiorescu- Facultatea de Medicin); titlul tezei; numele i prenumele autorulu i; numele, prenumele i gradul didactic/tiinific al co ordonatorului i al ndrumtorului (unde exist i un ndrumtor ); anul de susinere a lucrrii i locul; reflect coninutul lucrrii ; evideniaz clar paginile la care se gsesc introducerea, nivelurile de coninut(capitole), concluziile, bibliografia i anexele. 3. Lista de abrevieri (opional): termeni consacrai internaionali cu abrevierile respective

2. Cuprinsul: -

4. Introducerea - subliniaz importana subiectului; - arat ceea ce se cunoate si ceea ce nu se cunoate i care necesit o cercetare ulterioar asupra subiectul luat n discuie; motivaia studiului cu prezentarea importanei studierii respectivului subiect; ipoteza testat sau problema studiat.

5. Coninutul lucrrii:

cadrul teoretic cuprinde o trecere n revist a literaturii de specialitate dedicate temei cercetate; va conine o prezentare complet, sintetic a celor mai relevante dar i recente studii n domeniu; se recomand utilizarea unui criteriu de ordonare ce poate fi de natur tematic sau temporal; selecia i analiza surselor teoretice va susine procesul de elaborare a viitoarei ipoteze cercetate;

6. Partea special poate conine: - un studiu iniial/intervenional (minim 30 de cazuri n cazul studiilor statistice) sau o metaanaliz pe un subiect controversat sau pe cazuri rare; - prezentare cazuri cu o patologie rar , cu menionarea rolului asistentului medical n ngrijirea pacientului, contribuia asistentului n diagnosticul i tratamentul bolnavului; -modele de planuri individualizate de ngrijire, respective stabilirea prioritilor, obiectivelor, alegerea strategiilor, rolul autonom i delegat planul de ngrijire; - proiect de management ngrijiri medicale pentru secie/departament/uniti

medico-sociale/ngrijiri la domiciliu, cu principii de organizare, stabilire de circuite/proceduri, metode de evaluare a ngrijirilor, strategii de mbuntire a activitilor n domeniile respective; -proiect de educaie pentru sntate - explicarea alegerii temei i importana acesteia pentru sistemul sanitar, mesajul care trebuie transmis, modaliti de realizare a acestei educaii n rndul populaiei (finanare/autofinanare) ; - alte tipuri de proiecte care exemplific capacitile de sinteti zare, organizare sau management n domeniul asistenei medicale. Materialul i metodele folosite : cu suficiente detalii pentru a permite repetarea studiului de ctre ali autori; design-ul studiului: retrospectiv, prospectiv, tip cohort, controlat, randomizat,etc.; locul de desfurare al studiului;

participanii

la

studiu

(modul

de

selecie,

criterii

de

excludere/includere, modalitatea de colectare a datelor, identificare caracteristicilor importante ale subiecilor) ; metodele folosite (ordonate logic, descrise pe larg i aparatura folosit, descrierea interveniei care a fost fcut,descrierea parametrilor urmrii) ; descrierea aparaturii, a manoperei terapeutice, a substanelor chimice folosite: Rezultate: se prezint rezultatele principale i secundare ale loturilor studiate; reaciile adverse la intervenia studiat (dac a existat); se pot reprezenta grafic sub form de figur sau realiza un tabel; analiza statistic : se indic ce fel de program de calculator s -a folosit, testele statistice utilizate (Student, ANOVA) i cum s-a ales fiecare test, se specific pragul semnificaiei ales (ex: p<0,01); n text se subliniaz rezultatele importante obinute iar in figuri i tabele se prezint detaliat; Discuii: este cel mai important pasaj al lucrrii n care se rspunde la ntrebrile care au constituit motivaia studiului; se rspunde la ntrebarea/ipoteza initial; se compar studiul propiu cu alte studii similare; sunt evideniate punctele forte/originale/noi contradictorii ale rezultatelor studiului ; limitele studiului (metode insuficiente, numr de pacieni, analiza statistic) i impactul acestora asupra rezultatelor ; interpretarea datelor; implicaiile clinice/de ordin practic ale rezultatelor obinute; sugestii de continuare a studiului i deschiderea unor noi linii viitoare de cercetare; Concluzii: Trebuie s fie redactate concis, clar; sau aspectele

se recomand etapizarea pe puncte; se prezint opinii personale nu date preluate din literatura de specialitate.;

* Caracteristici ale figurilor introduse n text: - numerotare n ordinea citrii n text , - specificarea unitilor de msur folosite, - a se folosi legenda, - figura trebuie menionat i n text .

* Caracteristici ale tabelelor introduse n text: - numerotarea n ordinea citrii n t ext, - scrierea titlului, a numelor de coloane, - se evit liniile vertical, - comparaiile importante se fac de la dreapta la stnga , - se evit folosirea prea multor prescurtri. Partea special mai poate conine: - prezentri de cazuri - cu menionarea rolului asistentului medical n ingrijirea pacientului, contribuia asistentului n diagnosticul i tratamentul bolnavului ; -modele de planuri individualizate de ngrijire - cu stabilirea prioritilor, obiectivelor, alegerea strategiilor, rolul autonom i delegat planul de ngrijire; - proiect management de ngrijiri medicale - pentru secie/department/uniti medico-sociale/ngrijiri la domiciliu: principiile de organizare, stabilirea de circuite/proceduri, metode de evaluare a ngrijirilor, strategii de mbuntire a activitilor n domeniul respective; -proiect de educaie pentru sntate - e xplicarea alegerii temei i importana acesteia pentru sistemul sanitar, mesajul care trebuie transmis, modaliti de realizare a acestei educaii n rndul populaiei (finanare/autofinanare); - alte tipuri de proiecte care exemplific capacitile de sintetizare, o rganizare sau management n domeniul asistenei medicale.

7. Bibliografia: - lista bibliografic va cuprinde titlurile consultate n mod direct i utilizate n lucrare;

- titlurile bibliografice vor fi numerotate i prezentate n ordinea primei menionri n text; - recomandrile de redactare a referinelor bibliografice trebuie s respecte modelul Vancouver http://www.library.uq.edu.au/training/citation/vancouv.pdf; - pn la 6 autori se citeaz toi autorii, peste 6 autori se mentioneaz et al dup primii ase autori ; - titlurile revistelor se pot abrevia dup recomandri le Journals Indexed for MEDLINE- www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog/journals; - n cazul crilor se specific capitolul cu paginile aferente Exemple: Articole reviste: Fried LP, Kronmal RA, Newman AB, et al. Risk factors for 5-year mortality in older adults: the Cardiovascular Health Study. JAMA. 1998;279:585592. Carte: Evans JG, Franklin Williams T, Lynn Beattie B: Oxford Textbook of Geriatric Medicine, 2nd Edition. Oxford University Press, 2000.

8. Anexe (opional) - se introduc informaii care nu sunt necesare imediat n textul lucrrii ; - aici se pot ncadra: algoritmi de investigaie/diagnostic, scheme de principiu, sistematizri de rezultate, lista cazurilor studiate (prescurtat), etc.; Reguli de editare 1. Tiprirea se face pe format A4, doar pe prima pagin a fiecrei foi ; 2. Lucrarea se va lega prin copertare, n cel puin un exemplar ce va rmne la facultate (este recomandabil s fie 3 exemplare, pentru absolvent, coordonator i bibliotec) i un CD ce va cuprinde lucrarea n format electronic (fiier Word) ; 3. Se recomand ca lucrrile s fie tehnoredactate cu caractere Times New Roman, 12 pt, la 1,5 distan paragrafele; 4. Titlurile capitolelor pot fi scrise cu caractere mai mari; 5. Denumirile figurilor, pozelor, schemelor se scriu sub acestea, fiind numerotate; 6. Teza va fi scris n stil impersonal (nu se va utiliza persoana I-a); 7. Se va folosi un limbaj simplu i clar;

8. Informaiile vor fi comunicate ntr -o manier direct i inteligibil, ntr-o structurare logic i coerent.

Lucrarea va fi depus la Secretariatul Facultii de Medicin nsoit de Referatul coordonatorului tiinific i de Declaraia studentului c aceasta nu constituie un plagiat (Anexa 2). Coordonatori tiinifici pot fi numai cadrele didactice care au titlul de Confereniar sau Profesor. ndrumtor poate fi orice cadru didactic al Facultii de Medicin a UTM.

Criterii de apreciere a lucrrii de licen: Calificativ/ Not

Criterii Msura n care teza corespunde structurii i cerinelor de elaborare a proiectului Msura n care soluiile/ informaiile corespund nivelului actual de dezvoltare a domeniului respectiv Msura n care este utilizat calculatorul ca instrument statistic Msura n care studentul este capabil s analizeze, s argumenteze deciziile/soluiile adoptate, s formuleze concluzii n timpul susinerii tezei n faa comisiei Propunerea coordonatorului privind calificativul acordat lucrrii de licen (nota). de proiectare i analiz

Ghid propus de : Asist. Univ. Dr. Sorina Maria Aurelian Ghid verificat de: Prof. Univ.Dr. Stan Cristian, Conf. Univ.Dr. Cristian Gabriel Ghidul a fost aprobat de Consiliul Facultii de Medicin din UTM.

02.12.2013

ANEXA 1

UNIVERSITATEA "TITU MAIORESCU" Facultatea de Medicin Specializarea Asisten Medical General

LUCRARE DE LICEN TITLUL LUCRRII

Coordonator tiinific Gradul didactic i numele ndrumtor ( dac este alt cadru didactic dect coordonatorul): Gradul didactic i numele Absolvent: Numele

2014

Anexa 2

Declaraie

Subsemnatul ................................................................................student n anul ......... la Facultatea de ................................ declar pe propia rspundere c teza de licen cu titlul..............................................................................................................., efectuat sub coordonarea tiinific a ....................... ........................................... mi aparine, nu a mai fost prezentat niciodat i nu este copiat dintr -o alt lucrare tiinific (nu constituie un plagiat) .

Data Semntura