Proiect didactic

Unitatea de nvmnt: Profesor: Silaghi Antonia Clasa: a VI-a Data: Unitatea de nvare: Renaterea i umanismul Lecia: Renaterea n Italia Tipul leciei: mixt Competene generale: 1.Utilizarea eficient a comunic rii i lima!ului "e s#ecialitate $. %xersarea "emersurilor i ac&iunilor ci'ice (. A#licarea #rinci#iilor i a meto"elor a"ec'ate n a)or"area surselor istorice Competene specifice: 1.1. Utilizarea termenilor istorici s#ecifici %'ului *e"iu n "iferite situa&ii "e comunicare scris sau oral $.1. Realizarea+ n echi# + #rin asumarea unor res#onsa)ilit &i+ a unui #roiect (.,. -ocalizarea n tim# i n s#a&iu a fa#telor istorice "e la sf.ritul %'ului *e"iu i "in %#oca *o"ern + #e )aza surselor istorice Concepte operaionale: Cognitive /1: 0efinirea conce#telor renatere+ umanism /$: I"entificarea #rinci#alelor #ersonalit &i ale renaterii n Italia /(: 1rezentarea #rinci#alelor o#ere ale artitilor italieni Formative: /,: Utilizarea tehnicii "e lucru cu textul istoric i su#ortul cartogra#hic /2: /om#ararea unor o#ere me"ie'ale cu o#ere renascentiste Atitudinale: /3: 4ormularea a#recierilor o)iecti'e+ argumentate+ cu #ri'ire la im#ortan&a acestui fenomen #entru istorie i cultur Evaluarea : formati'-ameliorati' O iective ale evalurii: Cognitive: 5e1: o#erarea cu no&iunile i conce#tele "omeniu colonial+ conchista"or+ #rogrese tehnice+ in'en&ii+ renatere+ umanism

Formative:

5e$: com#eten&a "e a utiliza tehnici "e lucru cu textul i imaginea istoric Atitudinale: 5e(: ca#acitatea "e a formula i sus&ine o#inii #ersonale !alori "i atitudini vi#ate: - 6.n"ire critic i flexi)il - Rela&ionare #oziti' cu ceilal&i $trategii: in"ucti'-"e"ucti'+ ex#licati'-con'ersati' %etode: %x#oziti'-euristice: *1-ex#unerea7 *$- ex#lica&ia+ *(-con'ersa&ia euristic Interacti'e: *,-com#ara&ia+ *2-con'ersa&ia examinatoare &nstrumente de evaluare: 'erificarea frontal+ o)ser'area sistematic+ fis "e lucru 'orme de organi#are a activitii: frontal+ in"i'i"ual (esurse: - Umane- clasa a VI-a - De timp- 289 - Materiale: oficiale- m1: 1rograma colar m$: *acro#roiectarea "i"actic - Manuale: Istoria clasa a VI-a+ %". All Istoria clasa a VI-a+ %".All - izvoare cartografice: m(: Atlas istoric colar m,: #rezentarea 1o:er 1oint - izvoare narative: m2: 0i'ina come"ie+ 0ante Alighieri+ fragment m3: "es#re 4rancesco 1etrarca+ Internet

m;: 6argantua i 1antagruel+ fragment

Demers didactic
$ecvenele didactice Coninuturi vi#ate Concepte operaionale )ctivitatea profesorului )ctivitatea elevului (es* mat (es* Proc Evaluare

*oment organizatoric

-a)sen&e -organizeaz materialele i clasa -creeaz un climat coo#erant -no&iuni i conce#te: conchista"or+ "omeniu colonial -con&inuturi 4ormarea im#eriilor coloniale =itlul lec&iei Renaterea n Italia 5e1 5e$ 5e( -solicit ele'ilor s #rezinte consecin&ele marilor "esco#eriri geografice -solicit "efinirea termenilor "e im#eriu colonial i conchista"or -solicit s #rezinte mo"ul "e formare a im#eriilor coloniale i s #recizeze care sunt cele mai im#ortante -solicit caracterizarea acestora -a#reciaz + ierarhizeaz + lau" -noteaz #e ta)l titlul lec&iei i ex#lic mo"ul n care se 'a "esf ura acti'itatea -organizeaz n'&area

Reactualizarea cunotin&elor< e'aluare

-rs#un" cerin&elor -#regtesc materialele solicitate -se aeaz la locurile in"icate -ela)oreaz rs#unsuri -autoe'alueaz

*2 *1

frontal o)s. sistematic

%'ocare

-noteaz n caiete titlul lec&iei

*1

0o).n"irea "e noi cunotin&e

-titlul lec&iei: Renaterea n Italia -no&iuni< conce#te: renatere+ umanism -con&inuturi: /ultura renaterii n Italia+ 1ersonalit &i ale reanterii italiene+ 1ictura+ Scul#tura i arhitectura

/1 5e$

/$ /(

-Asigur: a> cunoaterea<rece#tarea<n'&area -"efinete termenii renatere i -in'estigheaz sursele i m, umanism i"entific cauzele care au -i"entific s#a&iul "e a#ari&ie a acestui "us la a#ari&ia renaterii fenomen i cauzele care l-au "eterminat -#rezint #rinci#alele #ersonalit &i ale m2 renaterii italiene #e "omenii -i"entific #rinci#alele o#ere a m3 acestora i caracteristicile lor )> n&elegerea noilor con&inuturi -ex#lic im#ortan&a a#ari&iei acestui fenomen #entru cultur + istorie i societate c> analiza -com#ar #rin analiza sursei istorice unele o#ere renascentiste cu o#ere anterioare fenomenului "> sinteza - formuleaz a#recieri cu #ri'ire la im#ortan&a crea&iilor renascentiste #entru e'olu&ia ulterioar a societ &ii Solicit ele'ilor s se gru#eze i s li#easc #e fia "e lucru n "re#tul numelui artistului o#era care l re#rezint . Recoman": a#rofun"area cunotin&elor asimilate #rin citirea lec&iei acas -in'estigheaz sursele istorice i i"entific ne'oia m2 "e ieire "in ?ntunericul@ me"ie'al+ "e eli)erare "in m; constr.ngerile religioase - coreleaz cu achizi&iile anterioare i com#ar arta me"ie'al cu cea renascentist -se formuleaz o#inii -se argumenteaz -rezol' sarcinile -autoe'alueaz -noteaz

*1 *2 o)s sistematic

/, 5e$

*$

'erificare frontala orala

*,

/2

*2

/3 5e( Asigurarea reten&iei i a transferului =ema #entru acas

4ia "e lucru+ 'erificarea

%'aluarea

-Analizeaz critic+ lau"+ ierarhizeaz+ "eci"e<noteaz

-se ra#orteaz la a#recieri

Renaterea n Italia schi&a lec&iei Renaterea este un fenomen "e nnoire social i cultural + care a a# rut n %uro#a+ la sf.ritul %'ului *e"iu+ n secolele al AV-lea i al AVIlea+ caracterizat #rin re"esco#erirea interesului #entru cultura i arta antichit &ii clasice. Umanismul B micare social i cultural a# rut ca ex#resie a lu#tei m#otri'a feu"alismului + care a #romo'at i"eea ncre"erii n 'aloarea omului i a #erfecion rii sale. Cauze: -"esco#eririle geografice -#rogresele n tiin& i tehnic -schim) rile religioase i #olitice -"ez'oltarea economic a oraelor Personaliti: - -iteratur : 0ante Alighierii-C0i'ina come"ie@ 4rancesco 1etrarca-C/an&onierul@ 6io'anni Doccaccio-C0ecameronul@ - 1ictur : 0a Vinci+ 6iotto+ =izian+ Veronese - Scul#tur i arhitectur : *ichelangelo+ Drunelleschi+ 0onatello

)ne+e:

0i'ina come"ia+ fragment

, 'oi fii ai no)ilei semin&e Ei nu n scu&i n trai "e "o)itoc+ 5noare s c ta&i i cunotin&e0ante Alighieri

Despre Petrarca

C1e l.ng cunoaterea #rofun" a autorilor clasici i a lim)ii latine+ o#erele sale scrise n lim)ile F'olgareF au !ucat un rol #recum# nitor n "ez'oltarea lim)ii italiene 'or)ite ntr-o lim) literar . 1rin con'ingerea sa asu#ra str.nsei leg turi ntre cultura clasic i n' & tura cretin + 1etrarca a contri)uit la "ez'oltarea umanismului euro#ean+ care reunete aceste "ou i"eale.@ 0es#re 1etrarca+ sursa :iGi#e"ia