OLIMPIADA DE LIMB, COMUNICARE I LITERATUR ROMN G.

CLINESCU etapa naional, 19 aprilie 2011 Clasa a VII-a

Toate subiectele sunt obligatorii.

Timp de lucru: 3 ore. Se acord 10 puncte din oficiu. Total: 120 de puncte Citete cu atenie urmtoarele texte i rspunde corect tuturor cerinelor formulate n sarcinile de lucru:

A. De cte ori mi apare o carte, o iau n mn cu un fel de spaim, tiu c m pot atepta din partea ei la orice; faptul c eu am scris-o, c o tiu pe dinafar, c am citit-o n palturi i n corectur nu schimb cu nimic lucrurile. Strns ntre coperte necunoscute, cu paginile numerotate obiectiv, lipsit de tersturi, ordonat i ireproabil, ea este o fiin strin ce-mi cunoate, neplcut i indiscret, secretele pe care le va mprti, fr ca eu s-o mai pot opri, lumii ntregi. N-am simit niciodat fericire n faa unei noi cri ale mele, am simit ntotdeauna numai acel ambiguu i complicat sentiment amestec de mndrie i neputin, de dragoste i jignire, de intimidare i, mai ales, de uimire pe care trebuie s-l aib prinii n faa copiilor devenii deodat mari i pe care nu i mai poi stpni. Dar dac n faa crilor mele sufletul mi se strnge de cele mai multe ori de presimiri i sentimente prea complicate pentru a semna bucuriei, celelalte cri, milioanele, miliardele de celelalte cri ale lumii, m umplu la simpla lor atingere de cea mai neumbrit fericire. nainte de a le citi, nainte de a le bnui mcar nelesul, mi vine s le mngi i s le miros, mi vine s le vorbesc i nu m pot mpiedica s m gndesc la ele ca la nite persoane a cror cunotin poate fi un noroc sau o calamitate, dar nu poate fi niciodat indiferen. Exist cri care m intimideaz i cri pe care le dispreuiesc, cri pe care din prima clip mi le simt apropiate i cri pe care simt nevoia s le in la distan, cri blnde i cri violente, cri pe care a vrea s le protejez i cri lng care m simt protejat i n siguran. Mai mult, pentru c nu sunt n stare s nu le consider fiine, le judec aa cum judec fiinele [] dar cum a putea s ncetez de a m gndi la cri ca la nite fiine vii, cnd eu nsmi nu-mi doresc altceva, n timp, dect s devin nimic mai mult, dar nimic mai puin, dect o carte? (Ana Blandiana, O carte) B. Cnt pe inim ca pe-o frunz de fag Stau oamenii-n drum s m-aud cum cnt, Se uit unii la alii tcui i se-ntreab ce pasre sunt. E prea mult cntec mprejurul nostru, L-ascult cu ei i nu-l mai neleg, Parc m-a fi temut s rup o frunz i am cntat dintr-un copac ntreg. (Ileana Mlncioiu, Vis) 1

SUBIECTUL I 80 de puncte I. nelegerea textului (16 puncte) 1. Transcrie, din primul text-suport, o structur antitetic referitoare la tipurile de cri. (6 p.) 2. Explic, n 10 15 rnduri, semnificaia urmtoarei secvene din primul fragment dat: Strns

ntre coperte necunoscute, cu paginile numerotate obiectiv, lipsit de tersturi, ordonat i ireproabil, ea este o fiin strin ce-mi cunoate, neplcut i indiscret, secretele pe care le va mprti, fr ca eu s-o mai pot opri, lumii ntregi. (10 p.)
II. (25 de puncte)

Redacteaz o compunere, de 15-20 de rnduri, n care s evideniezi relaia dintre autor i creaia sa, valorificnd ideile sugerate de urmtoarele versuri din poezia Vis, de Ileana Mlncioiu: Cnt pe inim ca pe-o frunz de fag/ Stau oamenii-n drum s m-aud cum cnt.
III. (25 de puncte)

Scrie o compunere descriptiv, de 25-30 de rnduri, cu titlul Cartea spaiu de ntlnire a sinelui cu lumea, n care s surprinzi interaciunea dintre eul cititorului i lumea crii. Pentru a obine punctajul maxim, vei respecta urmtoarele repere: corelarea coninutului compunerii cu titlul dat (4 p.) surprinderea ideii de interaciune dintre eul cititorului i lumea crii, valorificnd experiena ta de lectur (8 p.) evidenierea strilor, tririlor, sentimentelor, atitudinilor proprii, ca manifestri ale subiectivitii (4 p.) utilizarea descrierii ca mod de expunere dominant (4 p.) integrarea a trei imagini artistice adecvate universului de idei i sentimente (3 p.) ncadrarea compunerii n limita de spaiu indicat (2 p.) Redactare (pentru ambele compuneri, II i III: 14 puncte) - unitatea compoziiei 2p.; registrul de comunicare, stilul i vocabularul 3p.; coerena textului 2p.; ortografie 2 p. (0-1 greeli-2 p.; 2-3 greeli-1 p.; 4 greeli - 0p.); punctuaia - 2p; aezarea n pagin -1p.; creativitate i originalitate 2p.
SUBIECTUL al II-lea 10 puncte

Redacteaz un text, de 8-10 rnduri, n care s-i exprimi opinia despre afirmaia: Exist cri care m intimideaz i cri pe care le dispreuiesc, cri pe care din prima clip mi le simt apropiate i cri pe care simt nevoia s le in la distan, cri blnde i cri violente, cri pe care a vrea s le protejez i cri lng care m simt protejat i n siguran. (Ana Blandiana, O carte)
SUBIECTUL al III-lea 20 de puncte

1. Evideniaz, prin patru enunuri, polisemia cuvntului a deschide. 4 puncte 2. Transcrie, din al doilea text-suport, dou cuvinte formate prin conversiune/schimbarea valorii gramaticale. 4 puncte 3. Alctuiete dou enunuri n care termenul carte s intre n structura unei locuiuni adjectivale i a unei locuiuni verbale. 6 puncte 4. Construiete cte un enun, prin care s ilustrezi trei funcii sintactice diferite ale unui pronume relativ identificat ntr-unul dintre textele-suport. 6 puncte