GPP nr. 45 Oradea Dir. Prof.

Ciorda Eugenia

PROIECT TEMATIC SUNT CURIOS GRUPA MARE PREGATITOARE A Ed. !ernad "#oare$ Por%e#e&'i (oi&'i)a

PERIOADA * 5 S+PT+MANI TEME,E A!ORDATE Vine toamna pe crare Vitamine, de la cine Buchet parfumat i colorat Toamn, bun venit la noi-fenomene Evaluare proiect ARGUMENT Intr-o zi frumoasa de septembrie am facut o plimbare in imprejurimile grad unde coinitei si in parc copiii au admirat frumusetile frunzelor ce au primit culorile curcubeului, au ascultat fosnetul lor si au observat ca in natura s-au produs schimbari! Trecand pe langa piata au sesizat bogatia de fructe, flori si legume au pus o multime de intrebari" #um de s-au copt fructele$ %e ce s-au ingalbenit frunzele$ etc!%e aceea am hotarat impreuna cu ei sa derulam un proiect tematic despre toamna si frumusetile ei, intitulat &'unt curios(! 'per ca prescolarii, prin acest demers didactic, sa afle lucruri noi si interesante despre acest anotimp atat de frumos si de bogat, sa gasesaca raspunsuri la intrebarile ce si le-au pus, sa e)perimenteze si sa le fie satisfacuta curiozitatea!

In ur-a .#i-/arii .e &are a- efe&%ua%0o in i-.re1uri-i$ &o.iii du-nea2oa3%ra au dori% 3a af#e &a% -ai -u#%e #u&ruri noi de3.re a&e3% ano%i-. a# rodni&iei$ %oa-na. A- 'o%ara% 3a deru#a- un .roie&% %e-a%i& de3.re %oa-na .e o .erioada de 5 3a.%a-ani$ in &are 2or &unoa3%e -ai /ine fru&%e#e$ #egu-e#e$ f#ori#e$ -un&i#e $ feno-ene#e 3i fru-u3e%i#e ano%i-.u#ui %oa-na. (a in2i%a- 3a ne a1u%a%i .en%ru a .u%ea du&e #a /un 3far3i% a&e3% .roie&% 3i 2a roga- 3a ne i-.ru-u%a%i -a%eria#e in &are rega3i- a.e&%e a#e a&e3%ui ano%i-. &u- ar fi* fru&%e$ #egu-e$ f#ori na%ura#e 3au i-agini $ 1e%oane $&a3e%e$ .o2e3%i 3au a#%e -a%eria#e &are &rede%i &a ne0ar fo#o3i 3i #e0ar .#a&ea 3i &o.iii#or du-nea2oa3%ra. (A MU,TUMIM$ Co.iii du-nea2oa3%ra$

Si DOAMNE,E EDUCATOARE

O!IECTI(E DE RE"ERINTA %ezvoltarea capacitatii de intelegere si cunoastere a schimbarilor si transformarilor din mediul inconjurator! E)plorarea directa si descrierea verbala a unor fructe, legume, flori de toamna, fenomene, curiozitati! *ealizarea unor teme, lucrari in concordanta cu temele proiectului saptamanii! E4EMP,E DE COMPORTAMENT -sa e)ploreze mediul inconjurator -sa descrie verbal anumite caracteristici ale anotimpului toamna -sa participe la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat +n calitate de vorbitor, cat si +n calitate de auditor! -s utilizeze materiale materiale diverse, reviste carti in intelegrea si realizare unor cerinte -sa-si imbogateasca vocabularul cu noi cuvinte si e)presiii -s utilizeze efectiv instrumentele de scris e)ecutand elemente grafice elementare ,trasare liber, colorare-sa realizeze clasificari de obiecte,dupa marime, culoare, grosime, forma-sa inteleaga si sa transmita mesaje simple despre toamna - s-i +mbog.easc e)perien.a senzorial, ca baz a cunotin.elor matematice referitoare la recunoaterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor - s +n.eleag i s numeasc rela.iile spa.iale relative, s plaseze obiecte +ntr-un spa.iu dat ori s se plaseze corect el +nsui +n raport cu un reper dat! -s numere de la / la /0 recunosc1nd grupele cu /-/0 elemente" fructe, legume, flori i cifrele corespunztoare, sa efectueze operatii de adunare si scadere cu o unitate, sa rezolve probleme ilustrate! -sa-si adapteze comportamentul propriu la cerintele grupului -sa e)erseze deprinderi tehnice specifice desenului,picturii,modelajului pentru realizarea unor fructe, legume si flori de toamna, cat si tehnica colajului -sa cunoasca diferite materiale naturale si sintetice cu culorile anotimpului -sa realizeze lucrari practice inspirate din natura -sa-si formeze deprinderi practice si gospodaresti -sa-si formeze o tinuta corporala corecta -sa manifeste, spirit de echipa, atitudini de cooperare de competitie -sa perceapa lumea inconjuratoare cu ajutorul auzului, vazului, pipaitului ,mirosului -sa cante cantece specifice anotimpului toamna, -sa sincronizeze miscarile cu versurile si melodia -sa realizeze tema plastica prin dactilopictura, stampilare, prin combinatii de culori

-s cunoasc i s respecte normele necesare integrrii +n via.a social, precum i reguli de securitate personal! CENTRU TEMATIC 'e amenajaza in grupa un coltisor in care sunt e)puse harta proiectului, planse , imagini, reviste , fise, materiale din natura, frunze , legume, fructe, flori , seminte, machete, iar pe parcursul derularii proiectului lucrarile copiiilor!

CE STIU COPIII #a toamna se coc fructele" mere, pere, struguri, prune, nuci, 2ructele-legumele sunt sanatoase, #a vremea este mai rece de aceea ne imbracam mai gros, #are sunt culorile naturale ale fructelor-legumelor 3egumele toamnei 2lorile de toamna #e face mama din fructe sau legume #a pasarile calatoare pleaca in tarile calde *elatii spatiale CE POT A",A COPIII 4%enumirile florilor care infloresc toamna" crizanteme, tufanele, dalii 4#um ii putem si noi ajuta pe parinti la muncile specifice anotimpurilor 4%iferentele dintre fructe-si legume 4#um consumam fructele si legumele 45oezii si cantece despre anotimpul toamna 4#uvinte si e)presii noi 4#a din materialele naturale se pot face tot felul de obiecte, lucrari interesante 4#um se pastreaza unele legume si fructe peste iarna 4#um se compune o poveste 4*etete usor de pregatit chiar de catre copii 46lte tehnici de pictura ,dactilopictura, stampilarea, decolorarea cu pic4#um cooperam cu ceilalti copii

4%iferite jocuri, si povesti despre toamna RESURSE 5UMANE #opii, educatoare, parinti, invitati MATERIA,E 2runze naturale si presate,fructe, legume,flori naturale si uscate,hartie colorata, carton acuarele, plastelina, creione colorate, caiet de desen!lipici,foarfece, aracet, laptop, casetofon , #%-pla7er, enciclopedie, atlas, #d din colectia 'unetele naturii etc 5TIMP 8 'aptamini METODE DIDACTICE -E)perimentul , instruirea asistata pe laptop, observatia, , conversatia, e)ercitiul, demonstratia, problematizarea, e)plicatia,munca independenta, algoritmizarea, brainstormingul, povestirea, tehnica 3otus E(A,UARE -aprecieri verbale, individuale si in grup -recompense -e)pozitie cu lucrarile copiiilor -6rticol despre proiect in ziarul local, ovidan!ro,didactic!ro -9ateriale 55 pentru partenerii de proiecte

(ine %oa-na .e &arare 'aptamana :;!0<-0/!! /0! :0/0

%ata

6%5

6%E

636

:;!0<

I%! =lasul toamnei, =imnastica de inviorare,#alendarul naturii,>e pregatim pentru activitati, *utine, tranzitii

6ctivitate integrata #e ne povesteste ?ana Toamna( %3#@ %E# 5ovestea unei frunzepoveste creata #antec 6m privit spre cerpredare A9 'usBjos pe portativ Tura II Cbservatii spontane D6 venit asa deodata!!(

Aoc de rol %e-a gospodinele 6rta Aucarii din castane si dginde

Tura II 'tiu unde-mi este locul meu,ordine in sertare'tiu sa-mi cer iertare

Tura II Biblioteca "#iteste-mi o poveste( #onstructii #osuri pentru frunze Aoc linistitor 2runze-n vant

:E!0<

I%!'emnalele toamnei, =imnastica de inviorare, #alendarul naturii,>e pregatim pt! 6ctivitati, *utine, Tranzitii

A&%i2i%a%e in%egra%a D'imfonia culorilor( %'@%3#@%C' Cbservare #ulorile toamnei #onvorbire %e ce imi place toamna 6ct practice 3ucrare colectiva Vine toamna pe carare

Aoc de rol #uratam camara toamnei Biblioteca #itim imagini despre toamna

Tura II 'tiu unde-mi este locul meu,ordine in sertare'tiu sa-mi cer iertare :<!0<

I%! #um ne imbracam toamna, =imnastica de inviorare, #alendarul naturii, >e pregatim pt! 6ctivitati,*utine, Tranzitii

Tura II %E# Vine toamna fluturandcantec, repetare Aoc de ritmizare-rarrepede 6ctivitate integrata #ulori si forme %'@%E# 6ct mat! A% 'pune de ce sunt asezate jucariile impreuna Ed! 5lastica 5ictura #ulorile padurii Tura II %' e)ercitii cu material din

Tura II 6uditii #antece de toamna Aoc de rol %e-a gospodinele Ed! 'anitara >e ferim de virusi

#onstructii 5arcul intr-o zi de toamna 6rta confectie ?ana Toamna 'tiinta =hicitori

Vitamine, de la cine? 'aptamana0F-0E! /0 :0/0 %ata 6%5 6%E 636

0F!/0

I% Invatatm sa mancam sanatos! Invitat d-na asistenta Tirteu 9ariana =imnastica de inviorare, #alendarul naturii Cptional l! Engleza Tura II 'tim sa ne hranim sanatos *eguli de igiena cand consumam fructele

6ctivitate integrate %'@%59 Cbs D#osurile toamnei( In livada-catarare 3inia orizontala scurta-fisa

08!/0

I%! VitamineBsanatate, =imnastica de inviorare, #alendarul naturii, >e pregatim pentru activitati, *utine, Tranzitii Cptional D'anatate prin sport( Tura II #hipul vitaminelor =hicitori vesele cu

Tura II %' Aoc didactic D#e am scos din cosul toamnei(descrie 6ct! Integrata %3#@%E# 3%I DToamna, asa cum e ea( #antec 6cum e toamna, dapredare Aoc cu te)t 9isca vantul frunzele-repetare

Biblioteca 'ortam imagini cu fructe si legume #onstructii %epozite pt! 2ructeBlegume Aoc de miscare 6tinge crenguta Tura II Biblioteca Gnde gasim fructe si legume$ Traseu aplicativ %uc fructele si legumele in cos

Aoc de rol =ospodinele 'tiinta 'pune ceai gustat 2ise de lucrugrupeaza 5limbare la 5iata *ogerius

Tura II %E# *epetarea cantecelor 6m privit spre cer si 6cum e toamna, da!

Tura II 'tiinta #ine sunt microbii$

fructe si legume 0H!/0 I%!2ructele si sanatatea, =inmastica de inviorare, #alendarul naturii, >e pregatim de activitati, *utine, Tranzitii Cptional 3! engleza 6ctivitate integrata %'@%C' E)! #u material individual =rupeaza si spune cate grupe sunt, fise de lucru Educatie sanitara 'anatate la toate! 'unt de ajutor! Tura II %C' Educatie pentru sanatate D'fatul medicului(

Aoc de rol 3a piata 2ise de lucrufinalizare Aoc #e a cumparat mama 6rta #osul cu fructeBlegume 6ct casnica 'a ne facem singuri o salata

Tura II #e trebuie sa fac pentru a fi sanatos 5rogramulBregimul zilei

0;!/0 6ct, integrata %3# @%E# 9emorizare #osul toamnei 5ictura 2ructeleBlegumele preferate ,personalizate-

Tura II Toamna-bogatie si culoare-lucrare colectiva 'tiinta #lubul curiosilor-fise Aocuri distractive 5iticul, #ine te-a strigat!

I%!3egumele si sanatatea, =inmastica de inviorare, #alendarul naturii, >e pregatim de activitati, *utine, Tranzitii Cptional D'anatate prin sport( Tura II Vitamine de la legume =hicitori vesele cu

Tura II %3# repetarea poeziei #osul toamnei

'tiinta #lubul curiosilor-fise #onstructii #osuri pentru fructeBlegume Aocuri initiate de catre copii Tura II #onstructii 6prozarul,

legume 0E!/0 6ctivitate integrata %'@%C' Aoc D%e cate am nevoie( 6ct! 5ractica #osul toamnei

'tandul din piata 6uditie #antece de toamna

I%!5ovestea lor, povestea noastra, =inmastica de inviorare, #alendarul naturii, >e pregatim de activitati, *utine, Tranzitii

Tura II 5rezentare 5oIerpoint Gn mic dejun sanatos Ed! *eligioasa 2inalizare proiect filantripic( #opii cu suflet pentru copii(

Tura II 6sezam florile in ghivece! ,e)ercitiu cu material individual! .

6rta 2ructele si legumele din cosuri Aoc de rol #arnavalul fructelor si legumelor #oncurs de ghicitori Tura II Aocul umbrelorfructe si legume Aocuri initiate de copii

Buchet parfumat si colorat %ata 6%5

'aptamana//- /F!/0!:0/0

6%E

636

//!/0

I%! Bn venit in lumea florilor de toamna =imnastica de inviorare,#alendarul naturii, 9a pregatesc pentru activitati, *utine, Tranzitii! Cptional 3! Engleza

6ct! integrata D2lori colorate(%'@%59 Cbs! #rizantema si dalia Traseu aplicativ 5rintre flori Educarea comunicarii scrise-fisa de lucru

Biblioteca 'electam imagini despre flori #onstructii 2loraria, 'era cu flori Aoc de miscare #ulegem flori

Tura II 'tiu sa-mi cer iertare

Tura II %' 2ise de lucru Care de ce!!! %E# %esen 2iicele anuluilucrare pe grupuri

Tura II 'ortam jetoane cu flori #onstructii 5alatul anotimpurilor

/:!/0

D?ilele Cradiei(prezentare 55 Toamna oradeana =imnastica de inviorare,#alendarul naturii, 9a pregatesc pentru activitati, *utine, Tranzitii!Cptional 'anatate prin sport

6ctivitate integrata D=radina toamnei( %3#@%E# 9unci specifice anotimpului toamna 6cum e toamna, dacantec repetare, Aoc muzical >e jucam cu toamna

6rta Invitatii pentru parinti pentru manifestarea ?ilele Cradiei 'tiinta #e floare ai mirosit$

Tura II #um aranjam un buchet de floriBcum oferim un buchet de flori

Tura II %C' #um prevenim un incendiu-ed! 5'I %'-fise de lucrurecuperare

Tura II Aoc de masa 6notimpurile Aoc de rol %e-a gradinarii, %e-a floraresele Aoc de rol %e-a 2loraria, 3a aprozar 6ctivitate gospodareasca Ingrijim florile de la #oltul verde al clasei

/J!/0

I%! 6pel //:-?ilele 5ortilor deschise la I'G! =imnastica de inviorare,#alendarul naturii, 9a pregatesc pentru activitati, *utine, Tranzitii!Cptional l! engleza

6ctivitate integrata 'a cresc mare si sanatos %'@%C' 5robleme ilustrate 9ic dejun sanatos-de la %anonino-prezentare poIer-point, invitat reprezentant al firmei Ed! 5'I-prevenirea incendiilor , nu aprinem resturile de pe ogoareTura II

Tura II

Tura II Biblioteca

Invatam sa oferim o floare

Educatie pentru scris %' E)ercitii cu material individual Kflori, sortare, clasificare, operatii

=hicitori despre toamna E)ercitii de vorbire pentru pronuntia corecta

/F!/0

I%!2lori, frumusete, culoare, parfum! =imnastica de inviorare,#alendarul naturii, 9a pregatesc pentru activitati, *utine, Tranzitii!Cptional"'anatat e prin sport

6ctivitate integrata L #urcubeu de culori L %3#@%E# 9emorizare #hipul florilor 5ictura 2lori de toamna

6rta desene, colaje pentru concursul international >atura daruieste si inspira Aocuri initiate de copii Tura II Aoc-e)ercitiu #e poti spune despre!!! %esen 5arcul in anotimpul toamna 'a realizam iMebana cu materiale din natura Aoc de rol #arnavalul florilor =hicitori despre flori Tura II #onstructii #osuri pentru flori %ecupam frunze

Tura II 'tiu sa-mi cer iertareeducatie pentru societate

Tura II %E# 5ictura 2runza toamna %3# 'pune tot ce stii despre!!! 6ctivitate integrata %'@%C' 2iguri geometrice-fructe preferate, fisa de lucru 6ct! 5ractica DToamna pe carare(

/8!/0

ID.5ovestea toamnei scrisa de noi! =imnastica de inviorare,#alendarul naturii, 9a pregatesc pentru activitati, *utine, Tranzitii!

Tura II #and spun poftim si multumesc D#uvinte fermecate

Tura II %' 5une langa cifra tot atatea flori-fisa de lucru %C' 6ct! 5ractica

#rizanteme si tufanele

'aptamana /E-::!/0! :0/0 Toamna, bun venit la noiN %ata 6%5 6%E 636

/E!/0

I%.9ai vorbesc cu ?ana Toamna, =imnastica de inviorare, #alendarul naturii, 9a pregatesc pentru activitati, *utine, Tranzitii Cptional 3! engleza Tura II #apriciile vremiischimbari climaterice, ed! ecologica

6ct! integrata %3#- 3%I Toamna, oare de ceO %E# *epetarea a doua cantece de toamna cu acompaniament Aoc musical 5loaia, vantul, tunetul Tura II %3# 5ovestea toamnei in versuri %' 2isa de lucru

Enciclopedia curiozitatiibiblioteca 'criem grafisme#reionel Aoc de miscare 5loaia si vantul

Tura II Toamna in culorie)pozitie Aoc de rol =ospodinele Ed! 5entru sanatate Gnde gasim vitaminele

/<!/0

I%! %e vorba cu vantul #% din colectia 'uetele naturii, =imnastica de inviorare, #alendarul naturii, 9a pregatesc pentru activitati, *utine, Tranzitii Cptional 'anatate prin sport Tura II 5laneta verde in anotimpul toamna

6ct! integrata %'@%59 Toamna in parc 5rintre stropii de ploaiealergare printre jaloane

'tiinta 2enomene specifice toamnei #onstructii 6daposturi pentru g1ze Aocuri distractive la alegere Tura II 'tiinta 'unetele naturii Aoc de miscare 5loaia si vantul

TURA II %' Toamna in curtea gradinitei- ce se-tampla in minilivada noastra$

:0!/0

I%! Tot mai vreau sa stiu, =imnastica de inviorare, #alendarul naturii, 9a pregatesc pentru activitati, *utine, Tranzitii Cptional l! Engleza

6ct! Integrata %'@%3# A% Gnde sunt frunzele(matematica Ad! #and se intampla$

Aoc de rol 3a cumparaturiimbracaminte de sezon Biblioteca ghicitori Vizionare #% 2enomene ale naturii

Tura II #um sa ma protejez de ploaie$ Imbracaminte corespunzatoare

Tura II %3# Gnde am asezat fructele$ %ar legumele$%ar florile$-e)! #u material individual

Tura II #onstructii %iguri pentru viituri Aoc de rol 3a cumparaturiincaltaminte de sezon Aoc distractiv 3a perete, la perete, stop

:/!/0 6ct! Integrata %'@%E# %e cate umbrele avem nevoie-act matematica Ed! plastica D#ulorile toamnei(

Tura II %E# 5eisaj de toamna-

::!/0

I%! #e se poate intampla daca!!! =imnastica de inviorare, #alendarul naturii, 9a pregatesc pentru activitati, *utine, Tranzitii Cptional 'anatate prin sport Tura II

6ctivitate integrata 3ect educ! D5uiul( 6ct! 5ractica #rizantema si tufanica

Tura II %C' repovestire D5uiul(

'tiinta #uriozitati-atlas, enciclopedie #onstructii %iguri pentru viituriBrauri Aocuri initiate de copii =rafisme#reionel Tura II Aoc senzorial #ald-rece 6daposturi pentru vremea rea-cu materiale la alegere