Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
ARGUMENT:
Violena este dezorganizarea brutal sau continu a unui sistem personal, colectiv sau social,
i care se traduce printr-o pierdere a integritii, ce poate fi fizic, psihic sau material. Aceast
dezorganizare poate s opereze prin agresiune, prin folosirea forei, contient sau incontient, ns
poate exista i violena doar din punctul de vedere al victimei, fr ca agresorul s aib intenia de a
face ru.
(Eric Debarbieux)
O realitate a zilelor noastre reprezint escaladarea violenei n rndul tinerilor. Fie c vorbim
despre violen verbal, fie fizic, fie psihic amploarea fenomenului, nu trebuie trecut cu vederea.
Contientizarea acestuia, precum i a posibilitilor de a gsi alternative de rezolvare, altele dect
cele prin violen, trebuie s reprezinte o preocupare permanent a noastr a tuturor.
Trsturile de personalitate ale elevului sunt intr-o strns corelaie cu comportamentele violente,
iar lor li se adaug problemele specifice adolescenei.
Adolescentul dorete s fie neles, are nevoie de dragoste, de securitate afectiv, dar, de cele
mai multe ori, el nu recunoate i nu exprim acest lucru.
Violena n coal pleac, n primul rnd, de la un deficit de comunicare. A lupta mpotriva
violenelor colare nseamn a ameliora calitatea relaiilor i a comunicrii ntre toate persoanele
angrenate n actul educaional.
Obiective generale:
- Crearea unui mediu favorabil dezvoltrii n rndul elevilor din cadrul colii a unor
comportamente panice, avnd ca scop eliminarea violenei verbale i fizice
- Creterea abilitilor de comunicare n rndul elevilor, cale de rezolvare panic a strilor
conflictuale
- Dezvoltarea capacitii de informare i de lucru n echip
Grup int:
- Elevii din nvmntul precolar, primar, gimnazial i liceal, cadrele didactice, psihologul
colar, membrii comunitii
Parteneri:
- Inspectoratul colar Judeean Hunedoara
- Primria oraului Geoagiu
- Inspectoratul de Poliie al judeului Hunedoara. Poliia Staiunii Geoagiu
- ONG, Noi prietenii copiilor, Geoagiu-Bi
- Palatul Copiilor Deva
- Colegiul Tehnic ,,Lorin Slgean, Drobeta Turnul Severin, Mehedini
- Colegiul Naional ,,Alexandru Ioan Cuza Galai, jud. Galai
- Colegiul Tehnic ,,Dimitrie Leonida, Timioara
- Colegiul Tehnic de Marin ,,A. I. Cuza, Constana
- Colegiul Tehnic nr. 2 Trgu Jiu, Gorj
- Colegiul Naional Horea Cloca i Crian Alba Iulia
Coordonatori proiect:
- Prof. Cismaiu Teodora
- Prof. Lal Daniela Emilia
- Prof. Rican Marcela
Echipa de proiect:
- Moldovan Simina, Colegiul Tehnic Agricol Alexandru Borza, Geoagiu, Hunedoara
- Armegioiu Graiela, Colegiul Tehnic Agricol Alexandru Borza, Geoagiu, Hunedoara
- Cismasiu Octav, Colegiul Tehnic Agricol Alexandru Borza, Geoagiu, Hunedoara
Seciunile concursului:
1. Creaii plastice ( desene, picturi, colaje)
2. Creaii literare ( compuneri narative sau descriptive)
3. Prezentri power-point
Activiti de promovare/mediatizare a concursului:
- Articol n revista ,,Mldie colare
- Portofoliul concursului
CALENDARUL ETAPELOR PROIECTULUI
PERIOADA
3 februarie
2014
10 martie -4
aprilie
2014
7 30 aprilie
2014
25 -06 iunie
2014
REGULAMENT DE PARTICIPARE
Concursul se adreseaz elevilor din clasele primare, gimnaziale i liceale, dar i cadrelor
didactice care i ndrum n realizarea lucrrilor.
Creaii plastice (desene, picturi, colaje) vor fi realizare pe o coal A4 sau A3 (n orice
tehnic), respectnd tema concursului. Pe verso, fiecare lucrare expediat va conine : titlul lucrrii,
Persoane de contact:
-
Anexa 1
COLEGIUL TEHNIC AGRICOL AL. BORZA
GEOAGIU, JUD. HUNEDOARA
Nr..din
Tel /fax 0254248877
...........................................................................
.........................................................................
..................................................
ACORD DE PARTENERIAT
N CADRUL PROIECTULUI NAIONAL
Director,
Col. Teh. Agr. ,,Al. Borza
Geoagiu, Jud.Hunedoara
Prof. Siler Marius
Director,
.......................................................
...................................................................
..................................................................
Anexa 2
FIA DE NSCRIERE
PROIECT EDUCAIONAL NATIONAL
,,TOLERAN ZERO LA VIOLEN
Unitatea de nvmnt: ..
Localitatea / judeul:.
Adresa colii:.
Numele i prenumele cadrului didactic ndrumtor:.
Adresa de e-mail personal / telefon:..
Numele i prenumele elevilor nscrii / Clasa
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
FIA DE NSCRIERE
PROIECT EDUCAIONAL NATIONAL
,,TOLERAN ZERO LA VIOLEN
Unitatea de nvmnt: ..
Localitatea / judeul:.
Adresa colii:.
Numele i prenumele cadrului didactic ndrumtor:.
Adresa de e-mail personal / telefon:..
Numele i prenumele elevilor nscrii / Clasa
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
FIA DE NSCRIERE
PROIECT EDUCAIONAL NATIONAL
,,TOLERAN ZERO LA VIOLEN
Unitatea de nvmnt: ..
Localitatea / judeul:.
Adresa colii:.
Numele i prenumele cadrului didactic ndrumtor:.
Adresa de e-mail personal / telefon:..
Numele i prenumele elevilor nscrii / Clasa
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................