Lecție Mixtă

Formulare Planificare calendaristica, proiectul unitatii de predare, proiectul de lectie - Didactica specialitatii
Proiect de lecie
A. Date generale
Scoala: Gimnazial nr. 1 Voineti
Profesor: Cireic Diana-Loredana
Disciplina: Chimie
Clasa:
Titlul leciei:
Tipul leciei: mixt
Locul de desfurare: n clas
Durata leciei: 50 min.
Data:
Competena specific:
Obiectivele operaionale ale leciei:
O.1____________________________________________________________
O.2____________________________________________________________
O.3____________________________________________________________
O.4____________________________________________________________
Coninutul activitii de instruire:
Cod
Arii de coninut
Sub-arii de coninut
C1
C2
C3
C4
Mijloace de nvmnt
Cod
Denumire resurse materiale
Metode i procedee de instruire:

Diagrama obiective-coninuturi:
Obiective/Coninuturi
C1
C2
O1
O2
O3
O4
6
C3
C4
Evenimentele
instruirii.
Coninut/Obiective
1
Momentul
organizatiric
Timp
B. Desfurarea leciei
Activitatea profesorului
Activitatea elevului
Strategia didactic
Metode de
Mijloace de
Forme de
nvmnt
nvmnt
organizare
5
6
7
Conversaia
Catalog ,
Frontal
pixuri.
3
Face prezena elevilor, pune absene n
catalogul clasei, face observaii i
recomandri dac este cazul.
4
Rspund la ntrebrile puse de profesor,
i nsuiesc observaiile i
recomandrile primite.
Verificarea
cunotinelor din
lecia anterioar
Pune ntrebri din lecia anterioar i

pune note dac este cazul.
Rspund la ntrebrile puse de profesor.
Conversaia,
exerciiul.
Caiete,
pixuri, S.P.
tabl, cret.
Transmiterea
cunotinelor
Propune elevilor o nou situaie.

Prezint obiectivele leciei.
Ascult i devin interesai de propunerea

fcut.
Noteaz n caietele de notie lecia.
Explicaia,
expunerea,
conversaia,
demonstraia.
Caiete, cri,
pixuri, M.C.,
M.C.A, S.P.
Dirijarea nvrii
Individual
Frontal
Evaluare
8
Oral
1
Obinerea
peformanei
3
Solicit mai multor elevi s:
4
Elevii rspund la sarcinile propuse de
profesor.
5
Conversaia,
demonstraia,
exercitiul.
6
Caiete, M.C.,
M.C.A., S.P.
7
Individual
8
Oral
Asigirarea
feed-back-ului
Confirm i apreciaz raspunsurile

corecte ale elevilor. Face observaii i
pune note dac este cazul.
Rein aprecierile i explicaiile

suplimentare.
Explicaia,
conversaia.
Catalog,
pixuri.
Individual
Obs.
Curent
Propunerea
temei pentru
acas
Propune elevilor tema pentru acasa. Le

d explicaii elevilor cu privire la
exerciiile primite ca tem.
Scriu tema pentru acas.
Conversaia,
explicaia.
Caiete,
pixuri, M.C.,
M.C.A., S.P.
Frontal
Proiect de lecie
A. Date generale
Disciplina_______________________________
Clasa__________________________________
Titlul leciei_____________________________________________________
Tipul leciei_____________________________
Locul de desfurare______________________
Durata leciei____________
Competena specific/Obiectivul de referin____________________________
______________________________________________________________
O.1____________________________________________________________
O.2____________________________________________________________
O.3____________________________________________________________
O.4____________________________________________________________
Cod
Arii de coninut
Sub-arii de coninut
C1
C2
C3
C4
Mijloace de nvmnt
Cod
Metode i procedee de instruire ____________________________________________

_______________________________________________________________________________
C1
C2
O1
O2
O3
O4
9
C3
C4
Evenimentele
instruirii.
Coninut/Obiective
Timp
Metode de
nvmnt
10
Strategia didactic
Mijloace de
Forme de
nvmnt
organizare
Evaluare
11
12
Proiect de lecie
A. Date generale
Disciplina_______________________________
Clasa__________________________________
Titlul leciei_____________________________________________________
Tipul leciei_____________________________
Competena specific _____________________________________________
______________________________________________________________
O.1____________________________________________________________
O.2____________________________________________________________
O.3____________________________________________________________
O.4____________________________________________________________
Cod
Arii de coninut
Sub-arii de coninut
C1
C2
C3
C4
Mijloace de nvmnt
Cod
Metode i procedee de instruire_____________________________________________

_______________________________________________________________________________
C1
C2
C3
O1
O2
O3
O4
6. Caracterizarea psihopedagogic a elevului
13
C4
Evenimentele
instruirii.
Coninut/Obiective
Timp
Metode de
nvmnt
14
Strategia didactic
Mijloace de
Forme de
nvmnt
organizare
Evaluare
15
16
Proiect de lecie
A. Date generale
Disciplina_______________________________
Clasa__________________________________
Titlul leciei_____________________________________________________
Tipul leciei_____________________________
______________________________________________________________
O.1____________________________________________________________
O.2____________________________________________________________
O.3____________________________________________________________
O.4____________________________________________________________
Cod
Arii de coninut
Sub-arii de coninut
C1
C2
C3
C4
Mijloace de nvmnt
Cod

_______________________________________________________________________________
C1
C2
O1
O2
O3
O4
17
C3
C4
Evenimentele
instruirii.
Coninut/Obiective
Timp
Metode de
nvmnt
18
Strategia didactic
Mijloace de
Forme de
nvmnt
organizare
Evaluare
19
20
Proiect de lecie
A. Date generale
Disciplina_______________________________
Clasa__________________________________
Titlul leciei_____________________________________________________
Tipul leciei_____________________________
______________________________________________________________
O.1____________________________________________________________
O.2____________________________________________________________
O.3____________________________________________________________
O.4____________________________________________________________
Cod
Arii de coninut
Sub-arii de coninut
C1
C2
C3
C4
Mijloace de nvmnt
Cod

_______________________________________________________________________________
C1
C2
O1
O2
O3
O4
21
C3
C4
Evenimentele
instruirii.
Coninut/Obiective
1
Timp
22
Metode de
nvmnt
5
Strategia didactic
Mijloace de
Forme de
nvmnt
organizare
6
7
Evaluare
8
23

Lecție Mixtă

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Lecție Mixtă

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Formulare Planificare calendaristica, proiectul unitatii de predare, proiectul de lectie - Didactica specialitatii

Denumire resurse materiale

Metode i procedee de instruire:

Pune ntrebri din lecia anterioar i

Rspund la ntrebrile puse de profesor.

Propune elevilor o nou situaie.

Ascult i devin interesai de propunerea

Confirm i apreciaz raspunsurile

Rein aprecierile i explicaiile

Propune elevilor tema pentru acasa. Le

Scriu tema pentru acas.

Denumire resurse materiale

Metode i procedee de instruire ____________________________________________

Denumire resurse materiale

Metode i procedee de instruire_____________________________________________

6. Caracterizarea psihopedagogic a elevului

Denumire resurse materiale

Metode i procedee de instruire ____________________________________________

Denumire resurse materiale

Metode i procedee de instruire ____________________________________________

S-ar putea să vă placă și