Dospinescu Ana-Maria

Grupa 1434,FIM
PROIECT DE LECŢIE

DATA: 6 decembrie 2018

CLASA: a VII-a
UNITATEA ŞCOLARĂ: Şcoala Gimnaziala nr.174, Bucuresti
DISCIPLINA: Chimie
TEMA: Tabelul periodic al elementelor
TIPUL LECŢIEI: mixtă
DURATA: 50 minute

OBIECTIVE OPERAŢIONALE. Elevii trebuie să fie capabili:

O1. să redefinească noţiunile de element chimic şi simbol chimic;
O2. să enunţe legea periodicităţii dată de D. I. Mendeleev;
O3. să redea structura sistemului periodic al elementelor;
O4. să definească noţiunile de grupă şi perioadă;
O5. să clasifice elementele în funcţie de poziţia lor în sistemul periodic.

STRATEGIA DIDACTICĂ:
1. Resurse procedurale
 Metode şi procedee didactice: jocul didactic, brainstorming, conversaţie, expunere, explicaţie, descriere, problematizare, feedback.
 Forme de organizare: frontal, individual, lucru pe grupe.
2. Mijloace de instruire: tablă, cretă, fişă de lucru, sistemul periodic.
3. Modalităţi de evaluare: observaţia, oral, scris.

BIBLIOGRAFIE:
1. C. Gheorghiu, C. Panait – „Chimia, manual pentru clasa a VII-a”, EDP Bucureşti, 1995.
2. C. D. Neniţescu – „Chimie Generală”, Editura Tehnică, Bucureşti, 1975.
3. www.didactic.ro

1
 DESFĂŞURAREA ACTIVITĂŢII

Momentele Ob Mijloace Modalităţi

Metode şi Forme de
instruirii . Activitatea profesorului Activitatea elevilor de de
procedee organizare
(timp) op. instruire evaluare
Moment - Verific prezenţa elevilor, disponibilitatea colectivului clasei Elevii comunică absenţii, Conversaţie Frontal - Observaţia
organizatoric pentru începerea orei, şi pregătesc materialele necesare şi se pregătesc de lecţie.
(1 min) desfăşurării lecţiei.

Reactualizarea O1 Împart elevilor din fiecare grupă formată câte o fişă de lucru Elevii răspund la Conversaţie Frontal Fişă de Oral
cunoştinţelor (Anexa 1) în care sunt date nişte simboluri chimice şi un tabel întrebarea profesorului Jocul didactic Individual lucru
asimilate care conţine denumirile elementelor chimice a căror simboluri dând definiţiile pentru Brainstorming Lucru pe
anterior sunt date, numai că aceste denumiri sunt aranjate în tabel pe toate element chimic şi simbol grupe
(7 min) direcţiile astfel încât elevii să găsească aceste denumiri, să le taie chimic:
din tabel, iar literele rămase netăiate vor alcătui numele unui Elementul chimic
chimist rus. reprezintă totalitatea
Înainte de a trece la rezolvarea acestui joc întreb pe elevi ce este atomilor de acelaşi tip.
elementul chimic şi simbolul chimic. Simbolul chimic este
litera sau grupul de
litere cu care se notează
în mod convenţional un
element.
Elevii primesc fişa de
lucru, o analizează şi, în
grup, vor încerca să
găsească numele acelui
chimist rus.
La sfârşitul rezolvării
sarcinii elevii vor găsi
numele Dimitri
Mendeleev.
Captarea - După ce elevii au descoperit numele chimistului rus le fac Elevii sunt atenţi, ascultă Conversaţie Frontal Tablă -
atenţiei precizarea că tocmai acest chimis, D.I. Mendeleev, a fost cel care ce spune profesorul şi Cretă
(2 min) a dat o clasificare modernă şi acceptată de lumea ştiinţifică a notează pe caiet titlul
elementelor chimice. lecţiei noi.
Anunţ şi scriu pe tablă titlul lecţiei noi: „ Tabelul periodic al
elementelor”, după care enumăr pe scurt obiectivele operaţionale
ale lecţiei respective.

2
Desfăşurarea Înainte de a trece la abordarea clasificării elementelor chimice Elevii ascultă cele Conversaţie Frontal Tablă Oral
propriu-zisă a O2 dată de Mendeleev enumăr elevilor pe scurt, din punct de vedere expuse de profesor cu Expunere Individual Cretă Scris
lecţiei istoric, unele dintre tentativele de clasificare pe care unii chimişti privire la tentativele de Explicaţie Sistem
(28 min) au încercat să le dea în scopul clasificării elementelor. clasificare a elementelor, Problematizare periodic
- În 1869 marele chimist rus D.I. Mendeleev a aranjat cele 63 de fără a fi necesar să Feedback
elemente cunoscute pe vremea sa în ordinea crescândă a maselor noteze în caiet.
lor atomice într-un tabel, în care elementele cu proprietăţi Elevii notează în caiet
asemănătoare se găseau unele sub altele (în aceeaşi coloană numărul actual al
verticală). El a denumit acest tabel ca Sistemul periodic al elementelor chimice plus
elementelor, care în prezent numără 118 elemente chimice, din numărul elementelor
care 90 sunt naturale iar 28 sunt artificiale. aflate în stare naturală şi
Solicit elevilor să scrie următoare idee: Pornind de la observaţia artificială.
că proprietăţile fizice şi chimice ale elementelor se repetă,
Mendeleev a formulat legea periodicităţii. Aceasta se enunţă Elevii scriu legea
astfel: Proprietăţile fizice şi chimice ale elementelor se repetă în periodicităţii.
mod periodic în funcţie de numărul atomic Z.

Continuându-se aranjarea elementelor, în ordinea crescândă a

numărului atomic Z, astfel încât elementele cu aceeaşi
configuraţie electronică pe ultimul strat să se găsească unele sub Elevii primesc sistemul
altele, toate elementele cunoscute până în prezent pot fi cuprinse periodic şi îl analizează
într-un tabel, denumit sistemul periodic al elementelor. Le împart împreună cu profesorul.
elevilor câte o foaie pe care se află imprimat sistemul periodic
respectiv (Anexa 1) urmând să-l analizăm împreună cu elevii din
punct de vedere al structurii sale.
O3 Mergem mai departe şi vorbim despre structura sistemului Elevii notează în caiet Conversaţie Frontal Tablă Oral
O4 periodic. Din analiza sistemului periodic se observă că acesta este definiţia perioadei şi Expunere Individual Cretă
O5 alcătuit din şiruri orizontale, numite perioade, şi coloane respectiv a grupei, plus Descriere Sistem
verticale, numite grupe. Şi aici rog elevii să noteze definiţia alte idei principale Feedback periodic
pentru perioadă şi pentru grupă: demne de reţinut.
- Şirul de elemente cuprins între două gaze rare succesive se
numeşte perioadă.
- Coloanele verticale, care cuprind elementele cu aceeaşi
configuraţie electronică pe ultimul strat, se numesc grupe.
Perioadele se notează cu cifre arabe şi sunt în număr de şapte. Elevii răspund la
Aici îi las pe elevi să spună câte elemente cuprinde fiecare întrebarea profesorului,
perioadă în parte. Fac precizarea că în perioadele 6 şi 7 se găsesc după analizarea în
două serii de elemente cu proprietăţi foarte asemănătoare între prealabil a sistemului
ele, cunoscute sub numele de lantanide şi actinide, după numele periodic: perioada întâi
primului element dinaintea seriei (lantanul şi actiniul). cuprinde doar două
Aranjarea elementelor în perioade conduce totodată şi la apariţia elemente, H şi He;

3
 a 18 coloane verticale, numite grupe, dintre care 8 grupe perioadele 2 şi 3 cuprind
principale şi 10 grupe secundare. În aceeaşi grupă se găsesc câte 8 elemente,
elemente cu proprietăţi asemănătoare; grupele se notează, peroadele 4 şi 5 câte 18
conform recomandărilor actuale ale IUPAC, prin cifre arabe, de elemente, perioada 6 are
la stânga la dreapta, de la 1 la 18. 32 elemente, iar
După poziţia lor în sistemul periodic elementele chimice se perioada 7 este
clasifică în două mari categorii: metale (elementele situate în incompletă.
stânga liniei îngroşate) şi nemetale (elementele situate în dreapta
liniei îngroşate).
- Metalele prezintă o serie de proprietăţi cum ar fi: sunt solide, cu Elevii ascultă şi notează
excepţia mercurului; prezintă luciu caracteristic; sunt bune clasificarea elementelor
conducătoare de căldură şi electricitate; sunt maleabile (pot fi plus caracteristicile
trase în foi subţiri); sunt ductile (pot fi trase în fire subţiri); sunt principale pe care
rezistente la tracţiune. acestea le prezintă.
- Nemetalele prezintă proprietăţi diferite faţă de metale, cum ar
fi: se găsesc în toate stările de agregare; nu au luciu caracteristic;
sunt izolatori termici şi electrici; sunt casante.
- Grupa a 18-a principală cuprinde gazele rare: Ne, Ar, Kr, Xe şi
Rn.
- Din intersecţia liniilor care delimitează grupele şi perioadele
sistemului, rezultă mici căsuţe în care se notează simbolul
elementului, numărul atomic Z şi, uneori, masa atomică.
Asigurarea - Informez clasa cu privire la nivelul atins în asimilarea Elevii răspund la Conversaţie Frontal - Oral
conexiunii cunoaştinţelor şi apoi propun elevilor un mic exerciţiu: Alegeţi exerciţiu: Feedback
inverse răspunsul corect pentru următoarele elemente: 1. a)
(2 min) 1. Sodiu: a) metal; b) nemetal. 2. b)
2. Sulf: a) metal; b) nemetal. 3. b)
3. Carbon: a) metal; b) nemetal. 4. a)
4. Calciu: a) metal; b) nemetal. 5. a)
5. Potasiu: a) metal; b) nemetal. 6. b)
6. Fosfor: a) metal; b) nemetal.
Evaluarea - La sfârşitul noţiunilor predate propun elevilor un test format din Elevii analizează testul Conversaţie Frontal Tablă Oral
performanţei 9 itemi de tip grilă (Anexa 2) cu privire la cele discutate în cadrul şi, pe grupe, îl rezolvă Feedback Lucru pe Cretă Scris
(5 min) lecţiei respective. după care comunică grupe
rezultatele.
Încheierea - Apreciez şi notez elevii care au participat activ la lecţie şi le dau Elevii ascultă şi notează Conversaţie Frontal - Observaţia
lecţiei şi tema ca temă pentru acasă copierea sistemului periodic de la sfârşitul tema pentru acasă.
pentru acasă manualului în caietul lor de maculator.
(5 min)

4
 ANEXA 1

FIŞĂ DE LUCRU

Se dau următoarele simboluri chimice: C, H, O, Al, Fe, S, N, Zn, Cl, Br, I, K, Ag,
Au, Ca, U. Eliminaţi denumirile acestor elemente chimice din tabelul dat (denumirile pot fi
găsite pe orizontală, pe verticală şi pe diagonală, în ambele sensuri). Citiţi literele rămase în
tabel, de la stânga la dreapta şi veţi obţine numele unui celebru chimist rus. Litera “X”
delimitează numele de prenume.

C A R B O N R O L C
D O I U I S A T O P
U H C A L C I U D I
I U I M A R G I N T
N I R D Z I N C T R
I I X A R M E N D R
M A U R N O B E L E
U S U L F I G R E I
L T O Z A E U E O F
A V N E G I X O N M

5
6
 ANEXA 2

FIŞĂ DE LUCRU
- Test grilă cu răspuns la alegere -

1. Tabelul periodic al elementelor a fost realizat de:

a) Lomonosov;
b) Mendeleev;
c) Lavoisier.
2. Tabelul periodic al elementelor este format din:
a) 8 grupe si 8 perioade;
b) 7 grupe si 8 perioade;
c) 18 grupe si 7 perioade.
3. Grupele tabelului periodic sunt:
a) 8 grupe principale si 10 grupe secundare;
b) 10 grupe principale si 8 grupe secundare;
c) 8 grupe principale si 8 grupe secundare.
4. Elementele chimice din aceeaşi grupă principală au :
a) acelaşi număr de straturi electronice;
b) acelaşi număr atomic;
c) acelaşi număr de electroni pe stratul periferic.
5. Elementele chimice din aceeaşi perioadă au:
a) acelaşi număr de electroni pe stratul exterior;
b) acelaşi număr de electroni pe stratul periferic;
c) acelaşi număr de straturi electronice.
6. Grupa a VIII-a principală (18) cuprinde:
a) gazele rare;
b) halogenii;
c) metalele alcaline.
7. Poziţia fluorului in tabelul periodic este:
a) perioada 1,grupa 17;
b) perioada 1, grupa 1;
c) perioada 2, grupa 17.
8. Care din elementele de mai jos se află în aceeaşi grupă:
a) Li, Na, Al;
b) Be, Mg, Ca;
c) B, Al, K;
9. Elementele tranziţionale sunt situate în grupele:
a) 1 – 2;
b) 13 – 18;
c) 3 – 12.

7
 ANEXA 3

FIŞĂ ETALON
- Rezolvarea sarcinii de pe fişa de lucru din anexa 1 -

Denumirile elementelor chimice:

Carbon Azot Argint

Hidrogen Zinc Aur
Oxigen Clor Calciu
Aluminiu Brom Uraniu
Fier Iod
Sulf Potasiu

C A R B O N R O L C

D O I U I S A T O P

U H C A L C I U D I

I U I M A R G I N T

N I R D Z I N C T R

I I X A R M E N D R

M A U R N O B E L E

U S U L F I G R E I

L T O Z A E U E O F

A V N E G I X O N M

DIMITRI MENDELEEV (1834-1907), celebru chimist rus.

- Rezolvarea testului grilă din anexa 2 -

Nr. item 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Răspunsul
corect
b c a c c a c b c