PROIECT DE LECŢIE

Unitatea de învățământ:

Propunător:

Data: 26.11.2020

Clasa: a VIII-a

Aria curriculară: Matematică și Științe ale naturii

Obiectul/Disciplina: Chimie

Subiectul/Tema: Descompunerea unor carbonați, hidroxizi, a cloratului de potasiu.

Descompunerea apei oxigenate.

Tipul de lecție: Consolidare

Competențe specifice:
1.1. Investigarea unor reacții chimice în contexte cunoscute
1.2. Interpretarea caracteristicilor specifice diferitelor fenomene/procese în contexte diverse
1.3. Utilizareasimbolurilorși a terminologieispecificechimieipentrureprezentareaelementelor,
substanțelorsimple/compuseși a ecuațiilorreacțiilorchimice
2.4. Formularea de concluzii pe baza rezultatelor investigației proprii
3.2. Rezolvarea de probleme cu caracter practic, teoretic și aplicativ

Obiective operaționale:
O1. Să redea elemente teoretice legate de reacția de descompunere
O2. Să modeleze corect ecuațiile chimice ale reacţiilor de descompunere;
O3. Să rezolve corect itemii propuși;
O4. Să specifice specia chimică obținută în urma descompunerii carbonaților și hidroxizilor
O5. Să recunoască o reacție de descompunere
O6. Să denumescă speciile chimice implicate în reacție

Metode didactice: conversația(M1), explicația(M2), problematizarea(M3),

observația(M4), modelarea(M5)

Mijloace și materiale didactice: catalog(MJ1), caiete(MJ2), instrumente de

scris(MJ3), laptop(MJ4), videoproiector(MJ5), tablă, marker(MJ6), fisă de
lucru(MJ7), suport video(MJ8), manual (MJ9), platforma WordWall(MJ10),
paltforma Kahoot(MJ11), telefon mobil(MJ12), prezentare PowePoint(MJ13)
Evaluare: evaluare formativă, evaluare formativă prin joc, feedback imediat
asupra sarcinii rezolvate

Bibliografie: Programa școlară, planificare calendaristică, manual clasa a VIII-a

(Doicin si colab. Manual de chimie cls a VII-a, ed. Art, București), resurse media

Secvența lecției Conținutul

Ob. Op.
învățării
Timp
M

Organizarea 1 Cadrul didactic salută elevii si noteză absenții. Elevii specifică M

învățării min absenții și se pregătesc pentru oră.

Captarea 2 Ilustrarea în imagini a reacțiilor de descompunere - M

atenției min Descompunerea compunerii

Compunere descompunere descompunere în

în prezența caldurii prezența unui ,,ajutor”
(mâinile=catalizator)
Enunțarea 1 Cadrul didactic prezintă elevilor tema lecției și obiectivele M
obiectivelor min stabilite

Reactualizarea 5 O1 Cadrul didactic propune elvilor jocul ,,Cutia misterelor” iar elevii M
cunoștințelor min participă la joc și sunt nominalizți să răspundă la întrebările
anterioere regăsite în joc
 https://wordwall.net/resource/17833121

Dirijarea 15 O4, Cadrul didactic prezintă noțiuni teoretice cu privire la reacția M

învățării min O5, de descompunere termică iar elevii noteză în caiete noțiunile
O6 importante
Descompunere termică

 Reacția de descompunere termică este fenomenul de

descompunere a mleculeleor sub acțiunea căldurii.
Temperatura de descompunere a unei substanțe este
acea temperature la care aceasta se descompune

DESCOMPUNEREA UNOR CARBONAȚI

Cadrul didactic prezintă elevilor suportul video cu privire la

descompunerea carbonatului de calciu
https://www.youtube.com/watch?v=LZRSbJqHFq0

DESCOMPUNERE UNOR HIDROXIZI

Cadrul didactic prezintă elevilor suportul video cu privire la

descompunerea hidroxid de cupru
https://www.youtube.com/watch?v=L9DwKa2dEP4

Cadrul didactic prezintă noțiuni teoretice cu privire la reacția

de descompunere catalitică
Descompunerea catalitică

 Reacția de descompunere catalitică se desfășoară cu

ajutorul unui catalizator, care nu participă la reacție, doar
mărește viteza reacției ; el se regăsește în întregime în
produșii de reacție.

Catalizatorii sunt substanțe cu largă aplicabilitate în diverse

 domenii ale industriei chimice. Obținerea amoniacului și implicit a
acidului azotic și a îngrășămintelor chimice, obținerea acidului
sulfuric, prelucrarea petrolului, obținerea medicamentelor,
detergenților, maselor plastice, prelucrarea cauciucului sunt doar
câteva dintre cele mai cunoscute domenii în care se folosesc
procese chimice catalitice.

DESCOMPUNEREA CLORATULUI DE POTASIU

Cadrul didactic prezintă elevilor suportul video cu privire la
descompunerea cloratului de potasiu
https://www.youtube.com/watch?v=gh5oUtrV_m8

DESCOMPUNEREA APEI OXIGENATE

Cadrul didactic propune elevilor urmărirea unui filmuleț cu

privire la descompunerea apei oxigenate
https://www.youtube.com/watch?v=dY47Ce1Y3OM

Asigurarea 10 O2, Cadrul didactic imparte elvii în perchi iar pe baza filmulețelor M
performanței min O4, vizualizate, solicită completarea tabelului iar elvii îl completeză M
O5,
O6 Experimen Tipul de Substanțe Ecuația Observații Concluzii
tul reacție de și reacției
realizat descompu ustensile chimice
nere folosite
Descompu
nerea
carbonatul
ui de
calciu
Descompu
nerea
hidroxidul
ui de
cupru
Descompu
nerea
cloratului
de potasiu
Descompu
nerea apei
oxigenate

Asigurarea 10 O2, Cadrul didactic solicită rezolvarea fisei de lucru la tablă iar
feed-back-ului min O3, M
O4, elevii rezolvă itemii M
O5,
O6 FIŞĂ DE LUCRU
 REACŢII DE DESCOMPUNERE
1. Completează ecuaţiile reacţiilor următoare, stabileşte
coeficienţii şi precizează tipul fiecărei reacţii :

H2CO3 → …….. ↑ + H2O

FeCl3 → Fe + ……

CH4 → C + …… ↑
Al(OH)3 → ........ + .......

CuOH → ....... + O2 ↑

HgO → Hg + ...... ↑

H2 O → ...... ↑ + ....... ↑

CuCO3 → ....... + CO2 ↑

KClO3 → ........ + O2 ↑

2. Identifică substanţele a, b, c, d din schema de reacţii de

mai jos, stabileşte coeficienţii şi precizează tipul fiecărei reacţii:

CaCO3 → a + b ↑
a + H2O → Ca(OH)2
b + H2O → c
K2O + H2O → d
b+d → KHCO3 (carbonat acid de potasiu) HCO3 - ion
carbonat acid
Evaluarea 5 O3. Cadrul didactic propune elevilor un concurs cu itemi pe baza M
performanțelor min O4, lecției iar elevii participă la concurs
O5, https://play.kahoot.it/v2/lobby?quizId=7f3d0928-1570-4d9f-
O6 aa6e-77c2b86228e9
Asigurarea 1 Profesorul comunica elevilor tema pentru acasa. M
retențieie și a min Exercițiul 1 și 2/ pag 50 și exercițiul 1 și 2/ pag 52
transferului

Rezolvare - completarea tabelului

Experimentul realizat Tipul de reacție de Substanțe și ustensile

Descompunerea carbonatului
de calciu
descompunere folosite
Descompunere termică  Carbonat de calciu
 Apă distilată
 Soluție de fenolftaleină
 Eprubetă
 Pahar Berzelius
 Bec de gaz
 Clește de lemn

Descompunerea hidroxidului Descompunere termică  creuzet,

de cupru  hidroxid de cupru,
 spirtieră,
 trepied,
 sită de azbest
 chibrit, s
 patulă,
 pahar Berzelius

Descompunerea cloratului de Descompunere catalitică  eprubetă,

potasiu  clorat de potasiu,
 dioxid de mangan
(catalizator)
 spirtieră,
 chibrit,
 spatulă,
 clește de lemn,
 așchii de brad

Descompunerea apei Descompunere catalitică  Apă oxigenată

oxigenate  Dioxid de mangan
 Eprubetă
  Așchie de lemn
 Spirtieră

Rezolvare - fisă de lucru

1. Completează ecuaţiile reacţiilor următoare, stabileşte coeficienţii şi precizează

tipul fiecărei reacţii :

H2CO3 → CO2 ↑ + H2O

FeCl3 → Fe + 3/2 Cl2

CH4 → C + 2H2 ↑
Al(OH)3 → Al2O3 + H2O

CuOH → CuO + O2 ↑

HgO → Hg + 1/2O2 ↑

H2O2 → H2O ↑ + 1/2O2 ↑

CuCO3 → CuO + CO2 ↑

KClO3 → KClO + O2 ↑

2. Identifică substanţele a, b, c, d din schema de reacţii de mai jos, stabileşte

coeficienţii şi precizează tipul fiecărei reacţii:

CaCO3 → CaO + O2 ↑
CaO + H2O → Ca(OH)2
1/2O2 + H2O → H2O2
K2O + H2O → 2KOH
O2 + KOH → KHCO3 (carbonat acid de potasiu) HCO3 - ion carbonat acid