FIA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituia de nvmnt superior 1.2 Facultatea 1.3 Departamentul 1.

4 Domeniul de studii 1.5 Ciclul de studii1) 1.6 Programul de studii/ Calificarea

Universitatea Transilvania din Braov Sociologie i Comunicare tiine Sociale i ale Comunicrii tiine ale Comunicrii Licen Comunicare i relaii publice/ specialist n comunicare i relaii publice

2. Date despre disciplin 2.1 Denumirea disciplinei Managementul retelelor sociale 2.2 Titularul activitilor de curs Conf.dr. Codrina andru 2.3 Titularul activitilor de seminar/ laborator/ proiect Conf.dr. Codrina andru 2.4 Anul de studiu III 2.5 Semestrul 2 2.6 Tipul de evaluare E 2.7 Regimul disciplinei

Coninut2) Obligativitate
3)

DS DO

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitilor didactice) 3.1 Numr de ore pe sptmn din care: 3.2 curs 3.3 seminar/ laborator/ proiect 4 2 3.4 Total ore din planul de nvmnt 48 din care: 3.5 curs 24 3.6 seminar/ laborator/ proiect Distribuia fondului de timp Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe teren Pregtire seminarii/ laboratoare/ proiecte, teme, referate, portofolii i eseuri Tutoriat Examinri Alte activiti..................................... 77 3.7 Total ore studiu individual 125 3.8 Total ore pe semestru 4) 5 3.9 Numrul de credite 4. Precondiii (acolo unde este cazul) 4.1 de curriculum nu este cazul 4.2 de competene nu este cazul 5. Condiii (acolo unde este cazul) 5.1 de desfurare a cursului 5.2 de desfurare a seminarului/ laboratorului/ proiectului

2 24 ore 25 38 10 2 2 -

sala de curs configurat pentru utilizarea videoproiectorului i a aplicaiei Power Point (.ppt) sala de seminar configurat pentru utilizarea videoproiectorului i a aplicaiei Power Point (.ppt)

Competene profesionale Competene transversale

6. Competene specifice acumulate C 1: Identificarea i utilizarea limbajului, metodologiilor i cunotinelor se specialitate n domeniul stiinelor comunicrii. C 5: Asistent de specialitate n gestionarea comunicrii de criz i/sau n medierea conflictelor de comunicare.

CT2 Aplicarea tehnicilor de munca eficienta n echipa multidisciplinara cu ndeplinirea anumitor sarcini pe paliere ierarhice

7. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al disciplinei Explicarea, din perspectiv psihosociologic, a fenomenelor i proceselor ce apar n reelele sociale i aplicarea cunotinelor n analiza unor probleme bine definite. 7.2 Obiectivele specifice Explicarea fenomenelor sociale, utiliznd n mod adecvat conceptele i teoriile studiate. Formarea i exersarea spiritului critic i de analiz, prin studierea diferitelor fenomene i procese sociale din reelele sociale. F03.1-PS7.2-01/ed.2, rev.5 1

8. Coninuturi 8.1 Curs Reelele sociale - delimitri conceptuale Caracteristici ale reelelor sociale Tipuri de reele sociale Funcii ale reelelor sociale Relaii interpersonale i procesul de comunicare dintre membrii reelei sociale Influena social n cadrul reelelor sociale Suportul social oferit de ctre membrii reelei Dinamica reelei sociale de-a lungul vieii Reelele sociale i spaiul virtual Bibliografie

Metode de predare Prelegere pe baza prezentrii .ppt Prelegere pe baza prezentrii .ppt Prelegere pe baza prezentrii .ppt Prelegere pe baza prezentrii .ppt Prelegere pe baza prezentrii .ppt Prelegere pe baza prezentrii .ppt Prelegere pe baza prezentrii .ppt Prelegere pe baza prezentrii .ppt Prelegere pe baza prezentrii .ppt

Observaii

Bidart, Claire; Lavenu, Daniel (2005) Evolutions of personal networks and life events, n Social Networks, 27, p. 359-376; Boissevain, Jeremey (1974) Friends of Friends, Oxford: Basil Blackwell; Chelcea, Septimiu; Ilu, Petru (coord.) (2003) Enciclopedie de psihosociologie, Bucureti: Editura Economic; Chelcea, S. (coord.) (2008). Psihosociologie. Teorie i aplicaii. Bucureti: Editura Economic. Chelcea, S. (2002). Un secol de cercetri psihosociologice. Iai: Editura Polirom. Erickson, Bonnie H. (1988) The relational basis of attitudes, n Wellman, Barry i Berkowitz, S. D. (editors) Social Structures. A Network Approach, Cambridge: Cambridge University Press; Hsin-Chun Tsai, Jenny (2006) Xenophobia, Ethnic Community, and Immigrant Youth Friendship Network Formation, n Adolescence, vol. 41, number 162, p. 285-298; Ilu, Petru (1997) Abordarea calitativ a socioumanului: concepte i metode, Iai: Editura Polirom; Ilu, P. (2004). Valori, atitudini i comportamente sociale. Teme actuale de psihosociologie. Iai: Editura Polirom. Malim, Tony (2003) Psihologie social. Bucureti: Editura Tehnic. Marsden, Peter V.; Friedkin, Noah E. (19 93) Network Studies of Social Influence, n Sociological Methods & Research, vol. 22, number 1, p. 127-151; Petersen, Trond; Saporta, Ishak; Seidel, Marc-David L. (2000) Offering a Job: Meritocracy and Social Networks, n American Journal of Sociology, vol. 106, number 3, (November 2000), p. 763-816; Radu, I, Ilu, P., Matei, L. (1994). Psihologie social. Cluj -Napoca: Editura EXE SRL. andru, Codrina (2006) Paradigma relaional n sociologie, n Onu, Gheorghe (editor) Situri micate: studii socialumane in memoriam Alexandru Deniforescu, Braov: Editura Universitii Transilvania; Wall, Karin; Aboim, Sofia; Cunha, Vanessa; Vasconcelos, Pedro (2001) Families and informal support networks in Potugal: the reproduction of inequality, n Journal of European Social Policy, vol. 11, number 3, p. 213-233; Wellman, Barry; Yuk-lin Wong, Renita; Tindall, David; Nazer, Nancy (1997) A decade of network change: turnover, persistence and stability in personal communities, n Social Networks, 19, p. 27-50; Wellman, Barry, (1988) Structural analysis: from method and metaphor to theory and substance, n Wellman, Barry i Berkowitz, S. D. (editors) Social Structures. A Network Approach, Cambridge: Cambridge University Press; 8.2 Seminar/ laborator/ proiect Seminar organizatoric Relaiile interpersonale din reelele sociale Comunicarea n reelele sociale Gestionarea crizelor de comunicare din cadrul reelei sociale Putere i influen social n reelele sociale Factori ce poteneaz sau impiedic acordarea suportului social Formarea i dezvoltarea reelelor sociale Metode i tehnici de analiz a reelelor sociale Reele de socializare n spaiul virtual Bibliografie Metode de predare-nvare joc de rol, , exerciii prezentare de referate, dezbatere prezentare de referate, dezbatere prezentare de referate, dezbatere prezentare de referate, dezbatere prezentare de referate, dezbatere prezentare de referate, dezbatere exerciii, dezbatere analiza de caz, dezbatere Observaii

Boncu, . Procese interpersonale. Iai: Institutul European. Duck, S. (2000). Relaii interpersonale. A gndi, a simi, a interaciona. Iai: Polirom; Neculau, A. (ed.) (1996). Psihologie social. Aspecte contemporane. Iai: Polirom. Articole din revista Social Networks 9. Coroborarea coninuturilor disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitilor epistemice, asociailor profesionale i angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului Disciplina dezvolt competenele de baz pentru nelegerea proceselor i fenomenelor psihosociale ce apar n reelele sociale, cu aplicabilitate n formarea i dezvoltarea reelelor din sfera profesional

10. Evaluare F03.1-PS7.2-01/ed.2, rev.5

Tip activitate 10.4 Curs

10.1 Criterii de evaluare

10.2 Metode de evaluare

Proiectarea unui plan de formare/ Evaluare scris dezvoltare a reelei sociale a unei organizaii / persoane publice Analiza, din perspectiv psihosociologic, Evaluare scris 25% a unui proces ce apare n reeaua social 10.5 Seminar/ Utilizarea adecvat a conceptelor i Evaluare oral 25% laborator/ proiect teoriilor specifice Analiza unor situaii din diferite reele Evaluare oral 25% sociale, pe baza unui studiu de caz 10.6 Standard minim de performan Elaborarea unui proiect de analiz psihosociologic, pe baza principalelor paradigme i teorii psihosociologice nsusite. Aplicarea cunotinelor teoretice i metodologice n analiza unor probleme concrete. Data completrii 01.10.2012 Data avizrii n departament 15.10.2012 Not:
1) 2)

10.3 Pondere din nota final 25%

Semntura titularului de curs Conf.dr. Codrina andru

Semntura titularului de seminar Conf.dr. Codrina andru

Semntura directorului de departament Conf. univ. dr. Claudiu Coman

Ciclul de studii - se alege una din variantele: Licen/ Master/ Doctorat; Regimul disciplinei (coninut) - pentru nivelul de licen se alege una din variantele: DF (disciplin fundamental)/ DD (disciplin din domeniu)/ DS (disciplin de specialitate)/ DC (disciplin complementar); Regimul disciplinei (obligativitate) - se alege una din variantele: DI (disciplin obligatorie)/ DO (disciplin opional)/ DFac (disciplin facultativ); Un credit este echivalent cu 25 30 de ore de studiu (activiti didactice i studiu individual).

3)

4)

F03.1-PS7.2-01/ed.2, rev.5