Introducere n psihologie social Grupa: 15331 Flticianu Vlad Brat Vasile Stereotipuri i prejudecai: plan de intervenie 1.

Obiective: -reducerea stereotipului interetnic cu minim 50% -ne adresm elevilor dintr-un liceu, unde minoritatea constituie 20% din numarul elevilor -pe parcursul unui semenstru( 4-5 luni) 2. Contact cu scop supraordonat

3. Vom organiza grupuri de 5-7 persoane din care vor face parte n mod ct mai echilibrat att romni ct i minoritai. -Curenia n coal -Vopsirea colii -Plantarea de copaci i flori -Activiti eco. -Atelier creativ 4. Elevii din clasele a X-a, dintr-un liceu de protecia mediului -sunt n numr egal att romni ct i minoriti -sunt un exemplu pentru cei mai mici -colaborarea este mai facil deoarece n mare parte se cunosc 5. Un semestru (4-5luni) 6. Eficiena programului: Considerm c aceste activiti sunt n primul rnd placute i utile pentru elevi, n acelai timp fiind un pretext favorabil pentru a se produce interaciunea i comunicarea, aceste activiti eliminand prejudecile interetnice existente.

7. Riscuri/ameninri: -elevii nu vor comunica cu celelalte etnii initial datorit prejudecilor venite din experienele anterioare i din educaia primit din partea familiei -elevii impulsivi ar putea s se opun comunicrii provocnd o reacie n lan -anumii profesori ar putea influena incontient activitile de comunicare i interaciune avnd propriile prejudecai.