1

PROIECTDELECIE
Clasa: aIXaE
Unitateadenvare:Interpretareageometricaproprietiloralgebriceale
funcieidegradulalIIlea
Titlulleciei: SemnulfuncieidegradII
Tipulleciei: decomunicareanoilorcunotine
EtapaI :momentorganizatoric
EtapaII: reactualizareacunotinelor
ConsidermfunciadegradulIIf:R R,f(x)=ax
2
+bx+c,a 0
Punelevilorurmtoarelentrebri:
CumsenumetegraficulfuncieidegradulalIIlea ?
Rspunsateptat:
GraficulfuncieidegradulalIIleasenumeteparabol
CndgraficulfuncieidegradulalIIleaesteconvexsaucuramurilensus?
Rspunsateptat:
Daca>0
CndgraficulfuncieidegradulalIIleaesteconcavsaucuramurilenjos?
Rspunsateptat:
Daca<0
EtapaIII:comunicareanoilorcunotine
a)Comuniceleviloriscriupetabltitlullecieinoi:
Semnulfuncieidegradulaldoilea
b)Precizezcamvzutcsemnulluianeprecizaconvexitateasauconcavitatea,monotonia
funcieipeanumiteintervale.Vomvedeancontinuarecsemnullui =b
2
4accoroboratcusemnullui
aprecizeazsemnulfuncieif.
Deci,adeterminasemnulluifnseamnsaflmvalorilelui xpentrucaref(x)>0precumivalorile
luixpentrucaref(x)<0.
PunctulM(x,f(x))pentrucaref(x)>0estesituatnsemiplanulsuperiordelimitatdeOx
(deasupraaxeiOx),iardacf(x)<0punctulestesituatnsemiplanulinferiordelimitatdeOx
(subaxaOx).Dacf(x) 0,atuncipunctulseaflnsemiplanulsuperior,nchisdelimitatdeOx
(adicpunctulsepoateafladeasupraaxei OxsaupeaxaOx)
c)Enunteorema:
Teorem.Fief:R R,f(x)=ax
2
+bx+c,a 0.
1) Dac =b
2
4ac>0,atunciecuaiaataatfuncieifaredourdcinirealedistinctex
1
<x
2
,iar
semnulluifestecelalluianafarardcinilorisemncontrarluiantrerdcini:
2) Dac = b
2
4ac=0, atunci ecuaia ataat funciei f are dou rdcini reale egale
a
b
x x
2
2 1
- = = ,iarsemnulfuncieifestecelalluiape






- -
a
b
R
2
3) Dac =b
2
4ac<0,atunciecuaiaataatfuncieifnuarerdcinireale,iarsemnulluifeste
celalluia peR
2
d)Demonstrezteoremapentrua>0
1)Dac= b
2
4ac>0,atunci ecuaiaataatfuncieifaredourdcinireale
distinctex
1
,x
2
icumamvzuttrinomulsepoatescrie
( )( )
2 1
2
x x x x a c bx ax - - = + +
2)Dac =b
2
4ac=0,ecuaiaatasatarerdcinadubl
a
b
x x
2
2 1
- = = ,iarfunciaf
seexprimsubforma ( )
2
2






+ =
a
b
x a x f .
3)Dac <0,atunciscriindfsubformasacanonic
( ) ( ) R x
a a
b
x a x f " >
D
-






+ = , 0
4 2
2
Precizezcpentrua<0teoremasedemonstreazanalog
e)Putemobservac:
1ncazul>0,semnulalterneazdeoparteidealtaauneirdcini
2Semnuluneifunciinuseschimbpeuninterval,deciestesuficientsaflm
semnulpeunintervaliapoisalternmsemnelepecelelalteintervale.
f)Propunsrezolvmpreuncueleviiexerciiul:
SsedeterminesemnulfuncieidegradII:
( ) x x x f 3
2
- =
SsedeterminesemnulfuncieidegradII: ( ) 1 2
2
+ - = x x x f
SsedeterminesemnulfuncieidegradII:
( ) x x x f + - =
2
SsedeterminesemnulfuncieidegradII: ( ) 1
2
- - - = x x x f
EtapaIV:fixareanoilorcunotineirealizareafeedbackului
Impreuncueleviistabilescetapelededeterminareasemnuluifuncieidegrad2,adresnd
urmtoarelentrebri:
CarearfiprimaetapndeterminareasemnuluiuneifunciidegradII?
Rspunsateptat: identificarea semnuluilui a
Careesteurmtorulpas?
Rspunsateptat: scriereaecuaieiataatefunciei si calcululdiscriminantuluiecuaiei

Dac <0,careestesemnulfuncieidegradulalIIlea?
Dac =0?
Dac >0?
Rspunsateptat:calculmrdcinileecuaiei
a
b
x
2
1
D + -
= i
a
b
x
2
2
D - -
= iar
semnulluifestecelalluianafarardcinilorisemncontrarluiantrerdcini