FIA DE EVALUARE pentru proba practic i proba oral Examenul de absolvire a nv m!

ntului postliceal "esiunea IU#IE $%%& I' ()#I*)RI+AREA ,R)-RE"ULUI ,R)IE.*ULUI / 1. #ume i prenume candidat: ________________________________________ 2. .ali0icare: ____________________________________________________________________________________ 3. #umele1 prenumele i speciali2are ndrumtor de proiect3 _______________________________________________ 4. *ema proiectului: _________________________________________________ 5. Data nceperii activit ilor de proiect3 _________________ 6. .ompeten e vi2ate4implicate n reali2area4execu ia proiectului3 _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 7. "tabilirea planului de activit i individuale ale candidatului pentru proiect3 Data :_________ Semntura candidatului: Semntura ndrumtorului:

8. "tabilirea planului de redactare a ,roiectului 5 suportul scris Perioada: _______________ Revi uit: ________________ !orm "inal acce#tat de ndrumtor: __________

$. 6nt!lniri pentru monitori2area proiectului 7cel pu in 8 nt!lniri93 #r' crt' Data )bserva ii "emntura elevului "emntura pro0esorului

II' A,RE.IEREA .ALI*:;II A.*IVI*:;II .A#DIDA*ULUI $ .riteriul

1. %ctivit&ile #ractice ntre#rin'e n cadrul #roiectului 'e ra#ortea adecvat la tema #roiectului 2. %(ordarea temei #roiectului a "o't "cut dintr)o #er'#ectiv #er'onal* candidatul demon'tr+nd re"lec&ie critic 3. %ctivit&ile #ractice au "o't ntre#rin'e 'u( 'u#rave,-erea ndrumtorului de #roiect. 4. Reali area 'arcinilor de lucru 'ta(ilite #rin #lanul #roiectului a "o't "cut con"orm #lani"icrii ini&iale 5. Documentarea #entru #roiect a "o't "cut 'u( 'u#rave,-erea ndrumtorului de #roiect. 6. .denti"icarea (i(lio,ra"iei nece'are redactrii #r&ii 'cri'e a #roiectului a "o't reali at inte,ral 7. Re"erin&ele (i(lio,ra"ice utili ate la redactarea #r&ii 'cri'e a #roiectului au "o't #relucrate core'#un tor /i nu 'unt o com#ila&ie de citate. 8. Situa&iile)#ro(lem cu care ')a con"runtat candidatul #e #arcur'ul e0ecutrii #roiectului au "o't re olvate cu a1utorul ndrumtorului. $. 2a reali area 'arcinilor de lucru din cadrul #roiectului* candidatul a "cut dovada: e"ortului #er'onal* a ori,inalit&ii 'olu&iilor #ro#u'e* a ima,ina&iei n a(ordarea 'arcinii. 13. Solu&iile ,'ite de ctre candidat #entru re olvarea #ro(lemelor
1

DA #U

)bserva ii

Se completeaz de ctre ndrumtor pe parcursul derulrii proiectului. Fia de evaluare respect i documenteaz Principiul 5 al calitii Implementare: predarea i nvarea (descriptorii: 5 1! 5 15 i 5 "# 5 "$% al &adrului de asi'urare al calitii " Se completeaz de ctre ndrumtor la (inalul activitii de monitorizare i se discut cu candidatul nainte de depunerea proiectului. &riteriile vizeaz at)t procesul de ela*orare a proiectului c)t i pe cel de redactare a prii scrise a proiectului.

#ractice au o (un tran'"era(ilitate n alte conte0te #ractice.

III' A,RE.IEREA .ALI*:;II ,R)IE.*ULUI < .riteriul

1. Proiectul4#rodu'ul are validitate n ra#ort de tem1 scop1 obiective1 metodolo=ie abordat' 2. Proiectul4#rodu'ul demon'trea com#letitudine /i aco#erire 'ati'"ctoare n ra#ort de tema alea'. 3. 5la(orarea #roiectului /i redactarea #r&ii 'cri'e a #roiectului au "o't "cute ntr)un mod con'i'tent /i concomitent* con"orm #lani"icrii. 4. 6#&iunea candidatului #entru utili area anumitor re'ur'e e'te (ine 1u'ti"icat /i ar,umentat n conte0tul #roiectului. 5. Redactarea #r&ii 'cri'e a #roiectului demon'trea o (un con'i'ten& intern. 6. Redactarea #r&ii 'cri'e a #roiectului demon'trea o (un lo,ic /i ar,umentare a ideilor. 7. Proiectul4#rodu'ul re#re int* n 'ine* o 'olu&ie #ractic #er'onal* cu elemente de ori,inalitate n ,'irea 'olu&iilor. 8. Proiectul4#rodu'ul are a#lica(ilitate #ractic /i n a"ara /colii. $. Reali area #roiectului4#rodu'ului a nece'itat activarea unui numr 'emni"icativ de unit&i de com#eten&e* con"orm S.P.P)ului #entru cali"icarea re'#ectiv. 13. Proiectul4#rodu'ul re'#ect cerin&ele de calitate im#u'e* con"orm 7etodolo,iei de or,ani are /i de'"/urare a e0amenului #entru certi"icarea com#eten&elor #ro"e'ionale 8 nivel 2.

DA #U

)bserva ii

IV' A,RE.IEREA ,RE+E#*:RII4"U";I#ERII )RALE A ,R)IE.*ULUI > .riteriul

1. 9omunicarea oral a candidatului e'te clar* coerent* "luent 2. Pre entarea a "o't 'tructurat ec-ili(rat n ra#ort cu tema #roiectului /i cu o(iectivele ace'tuia 3. 9andidatul a demon'trat #utere de 'inte /i ada#tarea #re entrii la 'itua&ia de e0aminare 4. 9andidatul /i)a 'u'&inut #unctele de vedere /i o#iniile ntr)un mod #er'onal /i (ine ar,umentat 5. 9andidatul a utili at n #re entare elemente de ,ra"ic* modele* a#lica&ii* :.9* etc* n 'co#ul acce'i(ili rii in"orma&iei /i al cre/terii atractivit&ii #re entrii.

DA #U

)bserva ii

A,RE.IEREA R:",U#"URIL)R .A#DIDA*ULUI LA 6#*RE?:RILE .)(I"IEI 6ntrebarea 1. DA #U )bserva ii

2.

3.

&ali(icativul (inal propus de &omisia de e+aminare pe *aza evalurii 'lo*ale a prilor I II III i I, a Fiei de evaluare a proiectului i a susinerii orale. -ota (inala ......................... Pro(esori evaluatori: ............................... ................................ /ata:
!

Preedinte de comisie ...............................

Se completeaz de ctre ndrumtor la (inalul activitii de monitorizare i se discut cu candidatul nainte de depunerea proiectului. &riteriile vizeaz at)t proiectul n calitate de produs al activitii elevului c)t i produsul ca atare acolo unde este cazul 0 Se completeaz de ctre un mem*ru al comisiei de e+aminare dup susinere i consultarea cu ceilali mem*ri ai &omisiei de e+aminare doar dac e+ist completate i depuse Prile I1III. Pentru proiectul evaluat Fia de evaluare respect i documenteaz Principiul 5 al calitii Implementare: predarea i nvarea (descriptorii: 5 1! 5 15 i 5 "# 5 "$% al &adrului de asi'urare al calitii